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健身房改名字可以退钱吗?一位健身爱好者的思考

姜札作者:姜札2024-12-19 15:27:25

健身房改名字可以退钱吗?这是许多健身爱好者关注的一个话题。随着市场竞争愈加激烈,很多健身房为了脱颖而出,选择进行品牌升级,其中包括改变门店名称。然而,一旦健身房决定改名字,是否会因此导致用户产生困惑或不满呢?更重要的是,用户是否有权要求退还原先支付的费用?这确实是一个复杂而有趣的问题,值得我们进行深入探讨。在接下来的文章中,我们将就这一话题进行详细分析和讨论,为您提供专业意见和建议。

健身房改名字可以退钱吗

永易

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
永易,来源于陆游的《宋诗》《闲居书事》,原文:玩易焚香消永日,听琴煮茗送残春

翙槿

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

单桠

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
单,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其四》,原文:一不成单,二不成两

扬莱

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
扬莱,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

樨僖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

崔逵

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
崔,来源于郭祥正的《宋诗》《登历阳城望凌歊台》,原文:崔嵬浮图出,巨笔插天半

序倾

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
序倾,来源于朱继芳的《宋诗》《送李秋堂赴京口酒人》,原文:有客高谈四座倾,主人合序诸侯上

京沉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
京沉,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 十二》,原文:沉醉处,缥渺玉京山

纴析

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

虔萝

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
虔,来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》,原文:飙御缤来下,储休答意虔

天绚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
天绚,来源于皮日休的《唐诗》《天门夕照》,原文:落霞如绮绚晴空,坐看天门欲下舂

澄韦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
澄,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:秋空日澄霁,秋气日萧瑟

珺琥

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《送金山乡僧归蜀开堂》,原文:冰盘荐琥珀,何似糖霜美

闰秸

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
闰,来源于晏殊的《宋诗》《闰九月九日》,原文:闰秋重九财政赤字佳辰,犹见黄花裛露新

卿齐

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
卿齐,来源于洪适的《宋诗》《会郑韩二守乐语口号》,原文:穉卿风采齐龚遂,延寿规模载颍川

韬湛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
韬,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:待时沽誉漫沦生,晦迹韬光亦何意

玫莘

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《春风》,原文:吹尽玫瑰能底惜,只缘销去一年香

本峤

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
本峤,来源于李纲的《宋诗》《陆川道中偶成》,原文:峤南江北本来同,往返纷纷一梦中

艾苓

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
艾,来源于曹勋的《宋诗》《黄节夫问疾以偈答之》,原文:我病在枕谁为起,我艾在身谁为痛

罡久

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

淅冕

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
淅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:衣雨调阶泉淅沥,青烟遶屋树扶疏

时专

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
时专,来源于方回的《宋诗》《予尝治郡屡平贼叹今所见不然》,原文:昔在专城日,吾尝破贼时

戚峤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
戚,来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》,原文:睢阳戚先生,今世古之儒

瑄轶

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

犹植

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
犹植,来源于牟巘的《宋诗》《挽孙太监》,原文:四春手植烦调护,万感今犹忆烂柯

谨里

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
谨里,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:愿子谨所之,万里路方永

缪淅

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
缪,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:因遣林间青鸟,为言彼此心期,的的深相许,窃香解佩,绸缪相顾不胜情

舸桐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
舸桐,来源于曾中思的《宋词》《水调歌头》,原文:有客泛轻舸,迤逦到桐庐

萱镌

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
萱,来源于曾几的《宋诗》《歳尽》,原文:梅花雪片歳华尽,萱草柳条春鼎来

佶明

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
佶明,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

沉缪

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沉缪,来源于李洪的《宋诗》《锦溪坦上人出示浩然斋诗》,原文:雨花飞燕几,缪篆散沉烟

兴榷

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
兴榷,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》,原文:吴兴山中罢榷茗,鄱阳坑里休封银

琬域

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琬,来源于释居简的《宋诗》《寄石龟翁总干》,原文:爆得风骚兆,铿为琬琰声

渤典

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
渤,来源于张南史的《唐诗》《月》,原文:上虚空,生溟渤

芙兆

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芙,来源于胡浩然的《宋词》《满庭芳》,原文:分明是,芙蕖浪里,一对浴鸳鸯

桑荣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
桑荣,来源于楼钥的《宋诗》《令人王氏挽词 其一》,原文:凤诰恩荣渥,鸠桑德意均

桑烟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
桑烟,来源于吴龙翰的《宋诗》《春晚郊行》,原文:烟波鸥鹭春风外,桑柘牛羊夕照间

黛闳

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
黛,来源于贾蓬莱的《宋诗》《春晓》,原文:鸾镜红绵冷,蛾眉翠黛消

页飔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《赠山翁》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四九一页

瑄维

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

献炀

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
献,来源于孔武仲的《宋诗》《驾自宣光殿还内》,原文:古礼观瞻始,皇情酌献余

晢箬

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

朔泷

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
朔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:八、冬十月朔,日有食之

砚舸

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
砚,来源于卢方春的《宋诗》《窄岭》,原文:林壑非出伦,笔砚不入务

仪矜

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
仪矜,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和春卿城西同步》,原文:招擕直许威仪略,戏笑深矜意气融

梧研

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
梧,来源于吕天用的《元曲》《随尾・休只管妆添泽国三秋景,我则怕狼藉江乡一夜冰。虽宜同根栽并蒂》,原文:桂花随雨落,梧叶带霜凋

援轼

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
援,来源于吴筠的《唐诗》《苦春霖作寄友》,原文:对酒聊自娱,援琴为谁弹

言伽

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
言伽,来源于程公许的《宋诗》《自道场山至何山读故人洪舜俞内翰诗刻追和》,原文:愿言借一窗,炉香繙楞伽

轶莜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
轶,来源于张栻的《宋诗》《庐山有胜处曰卧龙南康朱使君始筑茅绘诸葛武侯像于其中以书属予赋诗寄题此篇》,原文:为爱卧龙名,英姿慨超轶

泱昼

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
泱昼,来源于刘敞的《宋诗》《小雨四首 其二》,原文:泱漭轻云湿,飘潇昼雨来

齐汐

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋士□帅师侵齐,至谷,闻齐侯卒,乃还

洲恒

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
洲,来源于曹松的《唐诗》《岳阳晚泊》,原文:轻帆下阔流,便泊此沙洲

崇琢

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
崇,来源于刘禹锡的《唐诗》《门下相公荣加册命天下同欢忝沐眷私辄感申贺》,原文:册命出宸衷,官仪自古崇

遒崎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
遒崎,来源于释居简的《宋诗》《上钱昭文》,原文:烈风益遒劲,厚地盘崎嵚

弛炜

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
弛,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:三光弛隳不复暾,虎熊麋猪逮猴猿

轶远

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
轶远,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:英声轶云汉,远势击沧溟

嶛谒

拼音五行释意
liáo高。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

珹暌

拼音五行释意
chéng玉名。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于佚名的《唐诗》《春日覊情》,原文:须缘随垦请,今乃恨暌携

晃宣

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晃,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・滚绣球》,原文:晃的这月华明闪、云来云去,似人行竹影扶疏

昼理

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昼理,来源于李觏的《宋诗》《千福寺昧轩》,原文:天理自昼夜,道心无晦明

翌麒

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

望孝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
望孝,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:忠孝苟纯至,闻望当昭融

赓滦

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
赓,来源于徐铉的《唐诗》《又赋早春书事》,原文:雪晴农事起,击壤听赓歌

粤征

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
粤征,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 四》,原文:汉时征百粤,杨仆将楼船

皤芃

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皤,来源于吕江的《宋诗》《中秋前一日诸生携酒见过对月同赋》,原文:半生道路鬓双皤,又是中秋客里过

伊蔻

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
伊,来源于周紫芝的《宋诗》《送江子》,原文:尺素倘可通,公当念伊鬰

洲虢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
洲虢,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:回趋西虢道,却渡小河洲

妍袁

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
妍,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:烂红云、花岛争妍

峨武

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
峨武,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨缜供备还京》,原文:首虽峨武弁,满腹藏诗书

皖娥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《别雷国辅之皖山》,原文:莫厌皖山穷绝处,不妨云水助风骚

些芉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
些,来源于卢炳的《宋词》《小重山》,原文:些子事,此恨两幽幽

淙璋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淙,来源于赵蕃的《宋诗》《同成父逸远自桃花游龟峰复回桃花赋诗二首 其二》,原文:更思眠借榻,终夕听淙淙

冬芃

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:五、冬,蔡侯肹卒

匠追

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
匠追,来源于皎然的《唐诗》《春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲》,原文:陵迟追哲匠,宗旨发幽诠

兴骊

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
兴骊,来源于杜甫的《唐诗》《奉寄别马巴州》,原文:知君未爱春湖色,兴在骊驹白玉珂

绍冽

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绍,来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》,原文:铸之以绍威六州之铁,衅之以景升千斤之牛

德榆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
德榆,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:愿子崇明德,桑榆借光辉

祺绍

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
祺绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:羣分非一,祺祥绍登

崔裕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
崔裕,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:又按:《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云:「麻衣难拂路歧尘,鬓改颜衰晓镜新

仑傅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
仑,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:扬帆东南必沧海,振屐西北须昆仑

仟献

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

昂秭

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昂,来源于毛滂的《宋诗》《石头寺》,原文:碧瓦朱甍紫岭东,昂云松桂响寒风

晳绡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

仞乔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
仞乔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:千仞乔崧虽突秀,未如纤巧具天真

炜崇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chóng高明宏大。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:白炜方肃,合宫孔硕

志晤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
志晤,来源于陶翰的《唐诗》《秋山夕兴》,原文:晤语方获志,栖心亦弥年

容般

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
容般,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞 其四》,原文:铁奉化人浑是铁,如何容得这般僧

孝笙

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
孝,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:亭清庙、孝德辉光

祯纭

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

颐桥

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
颐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送子华》,原文:识君虽恨晚,说诗屡解颐

杨久

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
杨久,来源于刘克庄的《宋诗》《自和二首 其一》,原文:横身久塞杨朱路,洒泣俄悲墨子岐

菀朦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

婴伊

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
婴伊,来源于姚合的《唐诗》《寄李余卧疾》,原文:伊人婴疾恙,所对唯苦药

陇粤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
陇,来源于李白的《唐诗》《初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》,原文:能言终见弃,还向陇西飞

圣朝

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
圣朝,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨八庶子喜韩吴兴与余同迁见赠》,原文:早遇圣明朝,鴈行登九霄

旎萱

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
旎,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

娴阔

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

术仪

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
术仪,来源于何弃仲的《宋诗》《营道斋》,原文:南音楚国钟仪操,仁术函人孟氏言

峨澧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
峨,来源于张耒的《宋诗》《次韵七兄龟山道中》,原文:巍峨黄金刹,负此鳌背力

荣馠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hān芳香。
国学点评
荣,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:于赫衮绣瑞,緜緜彩绶荣

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