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丁宁改名了,全网热议!

高合作者:高合2024-12-22 12:24:09

近日,中国乒乓球女将丁宁宣布改名,消息一经曝光,立刻引发了广泛的关注和热议。丁宁作为国家队的领军人物,一直备受球迷喜爱,这次的改名让人们纷纷猜测是否有什么特殊含义。在此之前,丁宁一直使用的名字深入人心,突然改名是否会影响她的比赛表现,以及未来的发展方向,都成为了粉丝们讨论的焦点。值得期待的是,随着时间的推移,丁宁的新名字将逐渐为大家所熟知,让我们一起拭目以待!

丁宁改名了

筠颀

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
筠,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:赠满筠笼,偏暗触、天涯怀抱

庆炀

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 宣祖室用《大庆》。》,原文:艰难积行,绵长钟庆

瑭粹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

纮裴

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
纮,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:吾闻海中之山名黛舆,八纮九野水所输

德岐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
德岐,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:彼岐亦云岨,易简德固旷

秋闲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
秋闲,来源于王观的《宋词》《高阳台》,原文:莫闲愁,一半悲秋,一半伤春

媪枫

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
媪,来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其二》,原文:白髪前坡两翁媪,相逢漫说十春秋

孝睿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
孝睿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》,原文:睿感通寰,孝思浃宙

淖崇

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chóng高明宏大。
国学点评
淖,来源于曹勋的《宋诗》《断梅三首 其一》,原文:暑雨连朝困鬰蒸,淖深蛙蚓上阶行

芍情

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芍情,来源于陈渊的《宋诗》《和司录行县道中偶风雨有感之作六首 其四》,原文:酴醿卧雨有余态,芍药倚风无限情

缘婕

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
缘,来源于刘埙的《宋词》《浣溪沙》,原文:已断因缘莫更寻

笙锦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
笙锦,来源于史浩的《宋诗》《姊加封太宜人庆会致语口号》,原文:笙簧丛里歌新阕,锦绣光中荐宝杯

献秸

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:洗,献内兄弟于房中,如献众兄弟之仪

亘峨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
亘峨,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:长江泻岷峨,横亘截区宇

淮纶

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淮纶,来源于释居简的《宋诗》《代人与荆襄李制帅》,原文:白羽青纶巾,坐寝淮南谋

奕旖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
奕,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其二》,原文:时事枰棋著固难,奕秋袖手却旁观

姬惋

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
姬,来源于沈佺期的《唐诗》《枉系二首 一》,原文:吾怜姬公旦,非无鸱鸮诗

恢粹

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
恢粹,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:堂堂粹德容,度量何恢宏

彻纫

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
彻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》,原文:促乐彻俎,是送是望

忱治

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
忱,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》,原文:俭勤忠孝传家训,直谅忱恂获上知

淖巍

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
淖,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:冷雨涩不晴,山径淖如涂

品韪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
品,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・耍三台》,原文:(正末云)休品

种昂

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
种昂,来源于林宗放的《宋诗》《钱倅生日》,原文:转头玉树森琳琅,渥洼之种俱颙昂

洌瞳

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

孝奎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:勿谓无奇对,惟言在孝经

虢釉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
虢,来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》,原文:胡为虢山石,留此皎月痕常存

炀珵

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
炀,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

瑾荟

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
瑾,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之颂如清风

源潭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
源潭,来源于唐询的《宋诗》《游五泄山 其一》,原文:寻彻灵潭第五源,旋攀萝茑至山巅

枫芸

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
枫,来源于舒岳祥的《宋诗》《丙子兵祸台温为烈宁海虽经焚掠然耕者不废丁丑粗为有秋但种秫者少以醉人为瑞物吾亦似陶靖节时或无酒雅咏不辍也八月初九日连日雷雨溪路阻绝山房岑寂此夕初霁浊酒新漉数酌竟步秋树阴潭鱼可数望前峰老枫数十株已无色白鸟飞翻去来是中有惠崇大年笔家人遣两力来迎因倒坐篮舆而归人或问之戏答曰吾日莫途远故倒行也记以三绝 其二》,原文:伤今兵乱后,人醉不如枫

炯云

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
炯云,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:沙痕炯断云

蘅史

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:日爱蘅茅下,闲观山海图

里渭

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
里渭,来源于释居简的《宋诗》《崔中书家藏阎立本醉道士图》,原文:伯伦拍浮酒船里,不信人间有泾渭

焱嵘

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

析郇

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
析,来源于洪适的《宋诗》《次韵向宪见赠三首 其一》,原文:理财无管晏,言利析秋豪

谊爀

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《题徐京伯通判北征诗卷》,原文:一襟忠谊气,数首北征诗

浠缎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

越寓

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
越寓,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》,原文:未须劳越吟,寓目聊江村

洌盈

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

冶珩

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
冶,来源于史达祖的《宋词》《桃源忆故人》,原文:衰尽冶游情性

勉墨

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勉,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其五》,原文:虚叟年七十,努力当勉旃

卓舟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
卓舟,来源于齐己的《唐诗》《舟中晚望祝融峯》,原文:天际卓寒青,舟中望晚晴

德越

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
德越,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:昨官从一掾,去德越三霜

旌爕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
旌,来源于李处权的《宋诗》《孝感堂》,原文:可为风俗劝,以代门闾旌

瑥尉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于宋祁的《宋诗》《登高晚思》,原文:戍壁风烟闲尉候,客亭灯火混渔樵

尤泱

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
尤,来源于牟巘的《宋诗》《挽成峨峰 其一》,原文:玉映神尤朗,丹成道自真

畅亦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
畅亦,来源于白居易的《唐诗》《食饱》,原文:既可畅情性,亦足傲光阴

桢筝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
桢,来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》,原文:因恨刘桢病,空园卧见秋

莹栗

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
莹栗,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:春膏最宜书,叶叶莹栗玉

豫卿

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
豫卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:六卿和公室,乐豫舍司马以让公子卬,昭公即位而葬

存原

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
存原,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 张释之谏文帝》,原文:扰扰椎埋遍九原,因山独有霍陵存

茹淞

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
茹,来源于方回的《宋诗》《昌化道中》,原文:荤羶何可致,蔬茹尚难求

霆澎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
霆澎,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

裳琀

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
裳,来源于王采的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉真爱著淡衣裳

简鸯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
简鸯,来源于史达祖的《宋词》《南歌子》,原文:试觅鸳鸯新杏、简春风

虢旷

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,王归自虢

珊盛

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珊,来源于王道士的《宋诗》《美阎承旨》,原文:海底珊瑚明月珰,出为国瑞固难量

徵零

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于罗公升的《宋诗》《旅坐》,原文:负却征尘债,飘零迄未休

绍峪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绍,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:介绍而传命,君子于其所尊弗敢质,敬之至也

园艾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
园艾,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:安车省家园,华艾立儿甥

钥箫

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
钥箫,来源于苏轼的《宋诗》《与述古自有美堂乘月夜归》,原文:鱼钥未收清夜永,凤箫犹在翠微间

滟桅

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
滟,来源于王安中的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:金尊滟、新醅方荐,薄暑初残

柏缃

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
柏,来源于吕本中的《宋诗》《谒韩文公庙阳山》,原文:束带入柏台,极力排奸丑

炔勃

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

霏瓷

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《舍北溪上垂钓》,原文:春涨新添塘滟滟,夕云仍带雨霏霏

桠惜

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

钲倾

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵韩川奉祠西太乙宫四首 其四》,原文:便面犹承坠露,金钲半吐东墙

园瑭

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
园,来源于袁的《宋词》《传言玉女》,原文:东园无限,好花羞落

琲奕

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:谁能谢蝇头,眼不挂兼琲

域肖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
域,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 五》,原文:倏歘造西域,嬉游金母家

乔犹

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
乔犹,来源于韦应物的《唐诗》《任洛阳丞请告一首》,原文:乔木犹未芳,百草日已新

常采

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
常采,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 步虚桥》,原文:常闻步虚词,时耸采莲女

燝林

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

曙荏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
曙,来源于郑谷的《唐诗》《锦二首 二》,原文:文君手里曙霞生,美号仍闻借蜀城

灵芸

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
灵芸,来源于贺铸的《宋诗》《赠赵参军滂》,原文:奈何不书蘂珠祕录之真文,宝厨钿轴缄灵芸

楣仟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生除夜三绝 其三》,原文:宜入新年须吉利,明朝把笔写门楣

纤璃

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
纤璃,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》,原文:有时浪止皓月满,琉璃宇宙无纤埃

骓昙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

弈研

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
弈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:今夫弈 之为数,小数也

胧纫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
胧,来源于吴潜的《宋词》《渔家傲》,原文:一带朦胧烟雨岫

继绚

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
继,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:高节渠无继,从子盖其伦

臻宗

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
臻,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 西狩获麟》,原文:获处从西鄙,胡然瑞物臻

溯溯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯溯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一六》,原文:下水乘舟恨少滩,溯流翻恨溯滩难

汶绍

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
汶,来源于刘摰的《宋诗》《秋收》,原文:榜舟梁泽家汶北,咄哉反此如鞲鹰

清莲

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
清莲,来源于曹勋的《宋诗》《端午帖子九首 其六》,原文:奉华窗户清无暑,习习香传远岸莲

存童

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
存童,来源于李昴英的《宋词》《城头月》,原文:真气长存,童颜不改,底用呵磨皱

皋徵

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皋,来源于方岳的《宋词》《满江红》,原文:浑不记、东皋秋事,西湖春色

飐孝

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
飐,来源于方一夔的《宋诗》《游渌渚》,原文:夹道鸣腰鼓,轻舟飐彩旗

泱雅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
泱雅,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:江溜澹泱泱,樯乌纷雅雅

璩茗

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

缃承

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
缃承,来源于刘挚的《宋诗》《庾信宅》,原文:承家富缣缃,摛文烂组织

亘鉴

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
亘鉴,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:一沼开方鉴,双桥亘采霓

忆冬

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
忆冬,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答子渊学士》,原文:忆昔明道初,穷冬极短昼

闲鹤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
闲鹤,来源于杜光庭的《唐诗》《寿邓将军 一》,原文:千里光华蟾影满,九臯空阔鹤情闲

潮筝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
潮,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:潮生潮落,千古长如许

菀严

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

淙酝

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《庐山三峡石桥行》,原文:行车走马安如山,下视龙门任淙激

奘舜

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

翩嘉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
翩嘉,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答张仲谟泛舟之诗》,原文:公子翩翩得真意,马蹄尘里有嘉招

萱珵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
萱,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:一声寒雁江南书,萱草灵椿解相语

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