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读初中了可以改名字吗？

郭崇畚作者：郭崇畚2024-12-29 18:21:02

在中国，改名字是一个常见的现象，但是对于初中生而言是否可以改名字呢？这个问题其实并不简单。一些人认为，初中已经是一个比较成熟的年龄阶段，改名字可能会有一些不好的影响，比如影响学业、社交等方面。而另一些人则认为，初中生也有权利选择自己的名字，只要是经过家长同意并合理的改名字，是可以接受的。无论是哪一种观点，都有其道理。因此，读初中了可以改名字吗，其实并没有一个明确的答案，要具体情况具体分析。

读初中了可以改名字吗

郄鉴

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
郄鉴，来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》，原文：郄鉴初荣养，黄香早缔婣

嫒岚

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚，来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》，原文：风澄岚霭散，櫂击天影碎

淄瑶

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
淄，来源于洪适的《宋诗》《田单》，原文：齐主轻忘在莒时，解裘淄水遽相疑

贞芸

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
贞，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：为道既贞信，处名犹謇谔

敦帧

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
敦，来源于黄庭坚的《宋诗》《将归叶先寄明复季常》，原文：岂不欲少留，王事苦敦薄

普越

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
普越，来源于释居简的《宋诗》《行者刺血写莲经求度》，原文：尽教他火宅前各自东西，更休说化城中普请超越

史茗

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
史茗，来源于韩驹的《宋诗》《又谢送鳯团及建茶 其一》，原文：白髪前朝旧史官，风炉煮茗暮江寒

琰茹

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琰，来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》，原文：漫赋新诗题琬琰，少逢佳客佩兰荪

缘芊

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
缘，来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》，原文：水萍风絮不相缘

湲祁

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
湲，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》，原文：神彷彿兮如在，涕潺湲兮不已

轼琲

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
轼，来源于李嘉祐的《唐诗》《常州韦郎中汎舟见饯》，原文：主人冯轼贵，送客汎舟稀

暄伽

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
暄，来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》，原文：光宅唐尧日，暄和太昊春

绍合

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
绍合，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：（以上二十首均录自上海图书馆据天一阁藏本所摄胶卷明嘉靖刻本嘉三十二年黄绍文纂《六合县志》〖简称《嘉靖志》〗卷八《艺文志·诗类》

扬恺

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
扬，来源于曹勋的《宋词》《浪淘沙》，原文：枕边清梦几悠扬

漪姣

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
漪，来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》，原文：一跳突入东壁府，涤砚倒泻银河漪

尉陟

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
尉陟，来源于晁说之的《宋诗》《送周秀实知新昌》，原文：十年主簿今迁陟，县衙簿尉来趋揖

樨畚

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
樨，来源于邓肃的《宋词》《江城子》，原文：笑问木樨，何日吐天香

慕研

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
慕研，来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》，原文：指掌人归容景慕，传心书在正研求

栗情

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
栗情，来源于洪咨夔的《宋诗》《秋半闻鶑》，原文：木叶青黄几栗留，尽情啼破两山幽

珞绡

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
珞，来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》，原文：云髻冰雪衣，宝冠璎珞饰

慕恒

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
慕恒，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 五》，原文：不要男为伴，心里恒攀慕

缮卫

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缮，来源于陈普的《宋诗》《水车》，原文：逸逾他百倍，劳止岁一缮

映原

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
映原，来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》，原文：蹂野马云腾，映原旗火铄

毓昃

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
毓，来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 和安老人》，原文：和平能毓气，安静常抱一

旒柒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
旒，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其六》，原文：至今峨冕旒，万国奉蒸祭

陇谊

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
陇，来源于刘禹锡的《唐诗》《送工部张侍郎入蕃吊祭》，原文：水咽犹登陇，沙鸣稍极边

炫覃

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炫，来源于萧立之的《宋诗》《周府判送锦鸡陈广文古风见示次韵二十句》，原文：怜渠求牡著樊籞，辄赠可使炫朝飞

齐瞳

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
齐瞳，来源于释慧兰的《宋诗》《颂古 五位 其五》，原文：兼中到眼里，双瞳齐喝道

箪泓

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
箪，来源于张九成的《宋诗》《秋兴 其二》，原文：田园爱潜归，箪瓢识颜乐

璎淙

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
璎，来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》，原文：从此多逢大居士，何人不愿解珠璎

琬蕙

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
琬，来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》，原文：千叠灵山横琬琰，八分宸笔动龙蛇

哲昃

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
哲，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》，原文：天道殃顽凶，神明祐懿哲

琼渲

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琼，来源于释德洪的《宋诗》《次韵读韩柳文》，原文：置□□文中，碔砆杂琼玖

壬子

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
壬子，来源于曹冠的《宋词》《哨遍》，原文：壬戍孟秋，苏子夜游，赤壁舟轻漾

合萦

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
合萦，来源于刘禹锡的《唐诗》《始至云安寄兵部韩侍郎中书白舍人二公近曾远守故有属焉》，原文：铜符一以合，文墨纷来萦

箬兆

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
箬，来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂杂兴六首 其一》，原文：青箬笠边无不可，黄金带后欲如何

隽奘

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
隽，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》，原文：兰宫璧水俱隽功，金马玉堂岂迂歩

亦勤

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
亦勤，来源于沈佺期的《唐诗》《过蜀龙门》，原文：江关勤亦甚，巘崿意难穷

嵇蓓

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
嵇，来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》，原文：我惭百事无一长，独有疏懒胜嵇康

严釉

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
严，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：依从得所好，不分严霜委

醇央

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
醇，来源于袁去华的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：带绿枨新破，真醇酒旋篘

渭纶

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
渭纶，来源于孙逖的《唐诗》《奉和李右相赏会昌林亭》，原文：还嗤渭滨叟，岁晚独垂纶

灵潆

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
灵，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四三》，原文：灵山顾视，迦叶亲闻

珏喻

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珏，来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》，原文：（见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

芾焘

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芾，来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》，原文：蔽芾人人颂，京坻岁岁田

袁珧

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
袁，来源于苏轼的《宋诗》《梅圣俞之客欧阳晦夫使工画茅庵己居其中一琴横床而已曹子方作诗四韵仆和之云》，原文：倒披王恭氅，半掩袁安户

圣瑭

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
圣，来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 保大舞》，原文：于穆文考，圣神昭彰

曜纯

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
曜，来源于李延陵的《唐诗》《自紫阳观至华阳洞宿侯尊师草堂简同游》，原文：七曜悬洞宫，五云抱山殿

泱嵊

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
泱，来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》，原文：箫鼓荡四溟，异香泱漭浮

经泽

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
经泽，来源于岳珂的《宋诗》《晓过固城湖》，原文：歌声随地参吴楚，沮泽经春畏稗蒲

郝中

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
郝中，来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》，原文：嫔风合冠女图中，礼法能兼郝与钟

闻楦

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
闻，来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其五》，原文：闻不闻兮皦无际，毛发竦兮心为冰

辕槐

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
辕，来源于周文璞的《宋诗》《新亭》，原文：老子归来坐廊庙，短辕车上欲消魂

禹浩

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
禹浩，来源于王安石的《宋诗》《河势》，原文：河势浩难测，禹功传所闻

晴栎

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晴栎，来源于许浑的《唐诗》《访别韦隐居不值》，原文：栎坞炭烟晴过岭，蓼村渔火夜移湾

冶繁

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
冶繁，来源于王安石的《宋诗》《迸月》，原文：径斜荒草恶，台废冶花繁

洲韬

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
洲，来源于项安世的《宋诗》《省中晚步读宛陵诗 其二》，原文：彷彿沧洲兴，悠然起细哦

佳颜

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
佳颜，来源于常浩的《唐诗》《赠卢夫人》，原文：佳人惜颜色，恐逐芳菲歇

承灿

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
承灿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》，原文：云雀向阳明翠羽，玉题承月灿珠躔

执槐

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：」陈人执之而请莅于卫

滔戎

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
滔，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：叹悠悠千载，关山无恙，滔滔一水，岁月俱流

陵玟

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
陵，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：也宜恼损杜陵翁

昶铮

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

尧菀

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
尧，来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》，原文：畴昔逢尧日，衣冠仕汉辰

庄曙

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
庄曙，来源于宋祁的《宋诗》《晏寝》，原文：栩栩庄园梦正酣，曙霞分色照东南

昭尚

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昭尚，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》，原文：位乃昭文右，功惟尚父先

峤旷

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
峤旷，来源于金君卿的《宋诗》《盛暑偶游旷亭书于再生樟石碣之阴》，原文：万里雄风海峤来，客襟聊为旷亭开

鸥羿

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸥，来源于释月磵的《宋诗》《天童四威仪 其二》，原文：有谁知，狎鸥并宿鹭

昙恺

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昙，来源于苏辙的《宋诗》《癸未生日》，原文：儿言生日至，可就瞿昙语

珧榭

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
珧，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

梓蒲

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
梓蒲，来源于王安石的《宋诗》《次叶致远韵》，原文：由来杞梓常先伐，谁谓菰蒲可久留

凌宏

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
凌宏，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 四十八》，原文：高才宏略气凌云，世上浮名梦里身

葆丁

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
葆，来源于王洋的《宋诗》《同张德和游沈道士庵》，原文：指点葆光僊侣洞，招期南极老人游

渝澜

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
渝，来源于刘攽的《宋诗》《答郑秘丞见寄长韵》，原文：江连楚蜀无穷水，路绕巴渝不尽山

简缎

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
简，来源于赵长卿的《宋词》《如梦令》，原文：凡事只从宽简

忻佳

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
忻佳，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・双调/新水令》，原文：忻逢佳节满皇都，贺端阳乐年欢助

孝淮

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
孝，来源于郭印的《宋诗》《史德修挽词》，原文：孝弟可移官，所至人歌讴

犹容

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
犹容，来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》，原文：练缃聊记旧容质，犹得胜士长吟哦

尤清

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
尤清，来源于黄裳的《宋诗》《杨立之南归》，原文：五月双舻偶共行，开怀尤喜暑风清

攸识

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
攸，来源于葛胜仲的《宋诗》《壬辰次灵峰山百福院》，原文：豺虎纵鬰攸，此寺神独赦

炫皋

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
炫，来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》，原文：色炫匕箸，香浮柈盂

琮圣

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琮，来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》，原文：风号竹坞月黯淡，露洒松壑泉琤琮

珲冽

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》，原文：平生无求任所见，往往撩人面红冽

贤纭

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
贤纭，来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》，原文：七贤六逸接踵起，纷纭聚讼如堵墙

敦普

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
敦，来源于黄晞的《宋诗》《寄李先生》，原文：学古成儒癖，敦风荡俗讹

媵槐

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：卫人来媵

自储

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
自储，来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其二》，原文：室有瓶储聊自给，帘夸椀□□人沽

蒲萝

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
蒲萝，来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其九》，原文：草堂谁缉败蒲编，笑傲松萝不记年

缮缥

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缮，来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》，原文：杀青满架书新缮，生白当窗室久虚

和斌

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
和，来源于顾况的《唐诗》《朝上清歌》，原文：启天和兮洞灵心，和为丹兮云为马

芃炫

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芃，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

汉桦

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
汉，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》，原文：天降祥，汉祚昌

锦棋

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
锦棋，来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》，原文：亭边菡萏铺新锦，水际闾阎近布棋

殷合

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
殷合，来源于张耒的《宋词》《失调名》，原文：手把合欢彩索，殷勤微笑殢檀郎

莞逵

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
莞，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》，原文：黄公金华伯，莞尔回一眄

舸岭

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
舸岭，来源于顾云的《唐诗》《天威行》，原文：蛮岭高，蛮海阔，去舸回艘投此歇

郅珑

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

瑭钊

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

偕寓

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
偕，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：我尝偕子游，相与诘其故

裴懿

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
裴，来源于李章的《宋诗》《句》，原文：愿求裴令一篇诗

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