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安邦人寿现在改名大家人寿,究竟发生了什么?

薛鸠作者:薛鸠2024-12-30 23:14:37

最近,安邦人寿宣布将正式更名为大家人寿,这一消息引起了业界和消费者的广泛关注。安邦人寿曾是一家备受关注的保险公司,但近年来却深陷经营困境和监管风波中。据悉,此次改名是为了改善公司形象、树立新的品牌形象并重新树立信任。这一举动是否真能带来好的效果,还有待时间来验证。大家人寿将如何重新塑造自己的品牌形象,成为业界的焦点。

安邦人寿现在改名大家人寿

阔汶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
阔,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:故都终契阔,宗祀各悲凉

渭运

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
渭,来源于张籍的《唐诗》《寄昭应王中丞》,原文:借得街西宅,开门渭水头

宣些

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
宣些,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・混江龙》,原文:他也故违了皇宣命,都是些吃仓廒的鼠耗,咂脓血的苍蝇

萌韵

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
萌,来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》,原文:善根深培恐未固,恶念痛绝犹潜萌

砚尹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
砚,来源于姚合的《唐诗》《拾得古砚》,原文:昨朝得古砚,黄河滩之侧

仑闲

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
仑闲,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其五六》,原文:昨夜昆仑闲说梦,白头生得黑头儿

炽祈

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炽祈,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:晴雨祷祈随感召,香灯炽盛极庄严

栖术

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
栖术,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:请君先去采芝术,我续随子栖蒿蓬

川珺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
川,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 游斜川辞》,原文:南阜兮斜川,川虽斜兮心不然

骥泓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
骥泓,来源于柳开的《宋诗》《赠梦英诗》,原文:蛟蟠枯泓骥追鼠,停舟湘濆吾兴语

柏与

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
柏与,来源于陈傅良的《宋诗》《挽包颙叟 其二》,原文:草黄松柏秃,名与石岿然

泱楠

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泱,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:行行且旬日,仅此舟泱漭

霆屿

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
霆,来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 雨后观瀑》,原文:银汉倒倾波浪,玉龙怒挟雷霆

鸿峤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
鸿峤,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其一》,原文:断鸿飞峤北,归鹤自辽东

葵渌

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
葵,来源于洪适的《宋诗》《景卢约赏朝天菊不克往》,原文:朝天虽有菊,向日不如葵

存琝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
存,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・庆东原》,原文:(唱)谁气的男儿命不存

茂初

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
茂初,来源于宋庠的《宋诗》《驰贺监税齐都》,原文:舜庭已茂三年绩,魏谤初销一箧书

飖熹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
飖,来源于谢偃的《唐诗》《杂曲歌辞 踏歌词 一》,原文:倩看飘飖雪,何如舞袖回

淑崎

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
淑,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:叔度千顷波,能使荀淑忸

音宜

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
音宜,来源于晁说之的《宋诗》《外甥三郎删定和予冠字韵诗极可喜再用其韵作二首韦苏州有外甥赵伉献诗合雅音 其一》,原文:赵甥诗与雅音合,韦舅宜高进德冠

荣蕖

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
荣,来源于静泰的《唐诗》《嘲道士李荣(题拟)》,原文:李荣乌黮,何异蛣蜣

陵徵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
陵,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直与四僧书简帖赞》,原文:彼黄四娘,诗于杜陵

映研

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
映研,来源于吕本中的《宋诗》《星月枕屏歌》,原文:枕屏映研连春冰,主人中夜卷寒藤

瑜峤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

骃粤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

琰峪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琰,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

邕峻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《喜得京师书信》,原文:簷间噪乌鹊,窗下集邕渠

缔旒

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
缔,来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其一》,原文:筑屋傍江皋,墙垣缔结牢

沉赫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
沉赫,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:上玄岂纵勾芒神,朝驱赫日夜沉月

幻亭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
幻亭,来源于方蒙仲的《宋诗》《采芹亭 其一七》,原文:安知好事无来者,幻出新亭愈崛奇

憬追

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

愿萄

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
愿萄,来源于司马光的《宋诗》《枇杷洲》,原文:愿逐蒲萄使,离宫奉至尊

芦佳

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芦佳,来源于华岳的《宋诗》《野菜吟》,原文:蕨脑才抽穉子拳,芦牙已迸佳人指

泯珂

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
泯,来源于良价的《唐诗》《临寂示颂(题拟)》,原文:欲得忘形泯踪迹,努力慇懃空里步

麟飔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
麟,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用前韵赠子勉四首 其一》,原文:只么情亲鱼鸟,傥然图画麒麟

召之

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
召之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 秋,赤狄伐晋,及清,先縠召之也

白暌

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
白,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其一》,原文:黄金凿,白玉椎

静霖

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
静霖,来源于韦骧的《宋诗》《和伯英初霁》,原文:日出干坤静,阴霖革累旬

诀南

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
诀南,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其三》,原文:茗奠蜀冈南,弹指当永诀

盛理

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
盛理,来源于刘攽的《宋诗》《杂咏四首 其一》,原文:代谢不暂稽,盛衰理相寻

润婕

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
润,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:晓露坳螭润,春风砌药娇

纭燏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
火光貌。
国学点评
纭,来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》,原文:纷纭齐鲁失,浪自开户牖

崧嵘

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
崧嵘,来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》,原文:相公办取崧高行,不惜携之上峥嵘

涧峨

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
涧峨,来源于汪炎昶的《宋诗》《晦庵先生遗墨 其三》,原文:独于妙蹟留遗恨,涧石嵯峨叠藓花

莱袅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
莱,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵方性夫同年见寄》,原文:子美蓬莱宫,辉赫輙自怪

戈博

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
戈博,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其二》,原文:咀毒横戈地,财堪博一羞

诏芃

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诏,来源于韩维的《宋诗》《春贴子皇帝阁六首 其四》,原文:恩随宽大诏,一日遍人间

韧远

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

缃梁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缃,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:岂不惜冠履,兼尝业缣缃

炅祯

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

钰峤

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于洪朋的《宋诗》《送李元中》,原文:茗椀对涛江,床跗视云峤

胥齐

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
胥齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

汐柔

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
汐,来源于葛胜仲的《宋诗》《友卿弟见和复赋二首 其一》,原文:江水过门兼汐到,乡山当面带云看

怀麟

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
怀麟,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲游将军巖》,原文:尊周感获麟,怀楚歌啼狖

纾蕾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
纾,来源于程公许的《宋诗》《和庐陵士尹八俊投赠韵》,原文:为我缓节歌,纾我商讴悲

追瑜

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
追瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其二》,原文:衰容懒镊白髭须,新咏难追纪少瑜

舸泷

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
舸,来源于刘过的《宋诗》《送刘允叔还浙东》,原文:从教血染长安市,一舸清风眠钓矶

裕椰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
裕,来源于陶弼的《宋诗》《题献花铺》,原文:德裕南迁瘴海涯,路逢山女献山花

懿媖

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yīng女子的美称。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:居靖懿,敷皇化,四海升平

佶邕

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

謇诀

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

语萱

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
语萱,来源于喻良能的《宋诗》《晓行霜重如雪》,原文:慈颜正念征裘薄,归去萱堂笑语譁

染簌

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
染簌,来源于石孝友的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:无端珠泪暗簌,染征衫、点点红滋

睿泰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋词》《玉连环・解连环》,原文:端景命、符圣德,三阶正、万国归化,远胜文思睿藻,问鲭寝格中天

缨里

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
缨里,来源于陈杰的《宋诗》《赠艾校尉》,原文:方当羽檄驰千里,信有缨冠卫一乡

峨谐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
峨谐,来源于袁说友的《宋诗》《和闾丘资深转运判官送张同年韵》,原文:岷峨诗富追风雅,韶濩声谐复古初

韬冉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韬,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其五》,原文:抟弄周天火,韬潜起陆机

謇僖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

浚鉴

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
浚鉴,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:永宁昔在抡鉴表,沙汰沈浊澄浚源

固韬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
固韬,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:才华固相若,光焰实难韬

冉玺

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
冉,来源于艾性夫的《宋诗》《题四皓对奕瀹茶图各一绝 其一》,原文:叠足支颐落子迟,松风冉冉动须眉

淄州

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淄州,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:瓦精决舌休皮相,曾见淄州古佛来

芉绎

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

笛喻

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
笛,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:梅笛烟中闻几弄

璎珵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

篌鸿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

苑醇

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chún纯真朴实。
国学点评
苑,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:甘从上苑里,饮啄自裴回

瑭舜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

晖薇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
晖,来源于文天祥的《宋诗》《送吉州陈守解任》,原文:高冈有梧桐,驾言览朝晖

垣磊

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
垣,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:日月回龙角,星辰会紫垣

澜映

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
澜映,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其一一》,原文:独惭后学波澜狭,明月舒空映小星

真什

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
真什,来源于陈襄的《宋诗》《和程公辟游宿猿洞二首 其一》,原文:曾学子真耕谷口,今容摩什老山西

孜璆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《人娇》,原文:孜孜地、看伊模样

昃天

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昃天,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

松谒

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
松谒,来源于释德洪的《宋诗》《复次元韵》,原文:遥知铃斋宾谒□,□□紫砚浮松烟

卫烁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
卫,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:有颂褒唐太,无诗刺卫宣

瑺执

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

礼筠

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
礼筠,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:先师慕(疑应作「墓」)侧行袝礼,风悲云愁惨松筠

备初

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
备初,来源于陆游的《宋诗》《桐江哲上人以端砚遗子聿才寸余而质甚奇天将雨辄先流瓮予为效宛陵先生体作诗一首》,原文:器宝备才德,初不以形论

篌瑥

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

皎缨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
皎缨,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 濯缨亭》,原文:皎皎居士缨,岂有尘可濯

亭择

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
亭择,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:悠悠无远近,但择林亭好

才献

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
才献,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋永叔家白鹦鹉杂言》,原文:胡人望气海上来,献于公所奇公才

秭翩

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

尧凛

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
尧凛,来源于刘敞的《宋诗》《闭门二首 其一》,原文:尧舜参在前,孔孟凛居侧

骞欢

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
骞,来源于刘遵古的《唐诗》《御沟新柳》,原文:愿假骞飞便,归栖及此辰

章詹

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
章詹,来源于王阮的《宋诗》《詹林宗携文见过一首》,原文:畴昔吾詹子,文章已足称

湘悟

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
湘,来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》,原文:潇湘在帘间,庐壑横座中

旭嶂

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
旭嶂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一三○》,原文:旭日衔青嶂,晴云洗渌潭

孜苡

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
孜,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:皇情孜孜终不倦,日斜犹御金銮殿

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