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南通开发区中专学校改名啦！

胡尹作者：胡尹2025-01-04 06:03:21

南通开发区中专学校是当地的一所知名学府，培养了无数优秀学子。近日，校方决定对学校进行改名，引起了广泛关注和热议。据悉，改名的原因是为了适应时代发展的需要，提高学校的整体形象和知名度。新的学校名称将更符合当下的教育理念和发展方向，相信必将为学校带来更大的发展和提升。敬请期待，让我们共同见证南通开发区中专学校的新篇章！

南通开发区中专学校改名了

追蕴

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
追蕴，来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》，原文：雄文追灏噩，雅意蕴经纶

庆年

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
庆年，来源于开成时儒的《唐诗》《送义存出家（题拟） 三》，原文：」师指义存，长庆二年生，十七出家，时在开成三年

素如

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
素如，来源于曾丰的《宋诗》《赠江宰彦通》，原文：明公归重盖如此，素履复修想俱伟

飖与

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
飖与，来源于张咏的《宋诗》《淮西有答》，原文：飘飘飖飖齐与鲁，半醉半醒陈复楚

继飏

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
继飏，来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》，原文：继有三盗起，氛埃屡飞飏

亘峥

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
亘峥，来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》，原文：缥缈崖悬屋，峥嵘柍亘天

明渌

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
明渌，来源于刘弇的《宋诗》《清思》，原文：景长台榭翳复明，百尺虹腰粘浄渌

闻仲

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
闻仲，来源于田锡的《宋诗》《归去来》，原文：尔不闻仲尼曰，饭疏食饮水

琼纪

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
琼纪，来源于乐雷发的《宋诗》《桂林送人之琼州招捕海寇》，原文：想到琼峯顶，题诗更纪功

晣徽

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

玮瑗

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

霖莹

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
霖，来源于洪适的《宋诗》《大龙山五咏用家君所和胡别驾韵 龙祠》，原文：宛宛龙父尊，兹山职霖雨

谒匠

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
谒，来源于白玉蟾的《宋诗》《洞庭》，原文：夙世曾游银世界，飞精复谒水精宫

袁迪

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
袁，来源于陈与义的《宋诗》《跋外祖存诚子帖》，原文：客来空认袁公额，泪尽惭无杨恽书

煊棕

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

烨闰

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
烨，来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》，原文：芳鲜桃李花，烨弈春风道

时栗

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
时栗，来源于薛季宣的《宋诗》《雪蛆》，原文：安识时有暑，但保岁云栗

玺珹

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
玺，来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》，原文：破除玺绶因胡亥，始知祸起萧墙内

尧逻

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
尧，来源于陈著的《宋诗》《挽董帅干二首 其一》，原文：古貌尧民老，风流晋世贤

郁奘

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
郁，来源于沈辽的《宋诗》《答金山禅师》，原文：远公手札远相招，陶令怀归正郁陶

搦僖

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
搦，来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》，原文：何时玉手归重搦，笑倒秋醪潋灔缸

凝梦

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
凝梦，来源于陆文圭的《宋诗》《题立斋不碍云山亭》，原文：玉鸾不入巫阳梦，满榻凝尘室生白

佶湫

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
佶，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》，原文：绸直老龙须，佶屈修蛇尾

维陇

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
维陇，来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》，原文：君系陇西，绍祖维名

沉蕖

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
沉，来源于王之望的《宋诗》《题龙华寺》，原文：小槛沉沉青嶂合，脩簷冉冉白云行

筠童

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
筠童，来源于韦应物的《唐诗》《往富平伤怀》，原文：今者掩筠扉，但闻童稚悲

桥欢

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
桥欢，来源于王十朋的《宋诗》《林明仲和诗复用前韵》，原文：楼上清欢庾公兴，桥间壮志马卿题

锦晤

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
锦晤，来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》，原文：谁晤对，粲花吐论，宫锦纫袍

芃琅

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
芃，来源于白居易的《唐诗》《贺雨》，原文：万心春熙熙，百谷青芃芃

旷钧

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
旷钧，来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》，原文：公怀自旷达，陶然乐天钧

璐焱

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璐，来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》，原文：经行帝子云璈地，祓饰骚人月璐章

绅兹

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
绅兹，来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》，原文：木落终粪本，兹言绅可书

彰丁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
彰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 神农、后稷位奠币用《嘉安》。》，原文：于以奠之，精诚允彰

支芊

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
支，来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》，原文：吾州两支邑，伯季俱鸣琴

炔子

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

隽缔

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
隽缔，来源于潘璵的《宋诗》《送胡月山游浙西》，原文：西湖摽隽名，谁不缔吟盟

亦岐

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亦岐，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：立已如远游，纵横亦多岐

绡幽

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
绡幽，来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其一》，原文：灵均侈山林之乐，薄笼绡袴，幽放檀心

尹缥

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
尹，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・耍孩儿》，原文：(衙内云)老府尹

渲翼

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

正舸

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
正舸，来源于张辑的《宋词》《广寒秋・鹊桥仙》，原文：天风吹送广寒秋，正画舸、湖光佳处

渌廷

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
渌，来源于邹浩的《宋诗》《范仲成约非晚过颖昌留数日因邓兵还追用前韵寄之》，原文：故人要我泛西湖，万顷弥漫浸天渌

菡霏

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
菡，来源于释咸杰的《宋诗》《颂古六首 其五》，原文：腊月莲花菡萏香，三回赏手不寻常

攸诺

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/家人卦》，原文：六二，无攸遂，在中馈，贞吉

闰嵊

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
闰，来源于释居简的《宋诗》《后中秋夕同渊清叟宗无传登觉无象宿蟾小阁》，原文：五载重逢余闰岁，百年几见两中秋

蔷珏

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蔷，来源于张侃的《宋诗》《春日二首 其一》，原文：木香堆架渐开花，旁径蔷薇锦未斜

裕汐

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
裕，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：英姿涵玉裕，册礼建蛮精

堰辕

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
堰，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：截山突屼起六堰，百尺花蹊金石牢

绅由

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绅由，来源于宋庠的《宋诗》《酬王拱辰侍郎归阙见赠》，原文：儁誉由来服搢绅，更烦余略霁边尘

岭礴

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
岭礴，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：桂岭摩天滩波经地两磅礴，尽石之变穷神之祕禹所凿

焱韪

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
焱，来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》，原文：登临勿太息，秋风渐焱劲

遒佶

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
遒，来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》，原文：芳岁正遒莫，熙阳殊未融

丁闰

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
丁，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》，原文：丁黎牾兮，反自捬兮

筱晏

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

镌冽

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
镌，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：声莘终不朽，琬琰岂须镌

姬梦

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
姬梦，来源于曹勋的《宋诗》《厌厌》，原文：僮仆触屏成蝶梦，姬姜擫笛作蝉声

徵潜

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜，来源于谢逸的《宋词》《点绛唇》，原文：偏入陶潜眼

苑惋

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
苑，来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》，原文：小苑春犹在，长安日更明

札颉

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
札，来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》，原文：登陆将首途，笔札枉所申

普晗

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其四》，原文：行圆三十二，慈悲普济人

霈桢

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
霈，来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》，原文：他年霈醲渥，褒赠极哀荣

笙齐

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
笙齐，来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 轻薄行》，原文：五陵春暖芳草齐，笙歌到处花成泥

未临

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
未临，来源于欧阳修的《宋诗》《秋日与诸君马头山登高》，原文：晴原霜后若榴红，佳节登临兴未穷

萄蒂

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
萄蒂，来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其三》，原文：大谷消梨紫蒂长，蒲萄马乳堆西凉

麟昶

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
麟，来源于吴文英的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》，原文：麟带压愁香，听舞箫云渺

檀理

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
檀理，来源于赵长卿的《宋词》《蓦山溪》，原文：拨檀槽，整理金衣缕

戚遒

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
戚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 冬，会于戚，谋定卫也

郦慈

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
郦，来源于李觏的《宋诗》《儒行》，原文：郦生泉下还知否，卖友而今价转低

桦影

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
桦，来源于元稹的《唐诗》《友封体》，原文：桦烛燄高黄耳吠，柳堤风静紫骝声

莲彦

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
莲，来源于刘的《宋词》《安平乐慢》，原文：莲心暗苦，月意难圆

蒂戈

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
蒂，来源于贺铸的《宋诗》《和潘豳老汉上属目》，原文：并蒂双荷叶，逢迎一障羞

暄晓

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
暄晓，来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其一》，原文：昨来风日较暄些，破晓来游特地佳

如傅

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
如傅，来源于朱长文的《宋诗》《元厚之少保生日》，原文：名如白傅身尤贵，才继微之德更优

莆荑

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
莆，来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其六》，原文：献可争先诋荆国，莹中居首论莆阳

暖悠

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
暖悠，来源于韦庄的《唐诗》《思归》，原文：暖丝无力自悠扬，牵引东风断客肠

墨椰

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
墨，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：墨淡立儿研，杯迟走童趣

诗序

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
诗序，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》，原文：」〖3〗无名子《庞居士语录诗颂序》云：「其余玄谈道颂，流传人间，颇多散轶

苡纴

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》，原文：马援载薏苡，罗生等蒿蓬

麟勉

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
麟勉，来源于陆游的《宋诗》《有感》，原文：凤麟久伏应争奋，勉为明时颂太平

啸楚

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
啸楚，来源于谢翱的《宋诗》《虞美人草词》，原文：髑髅起语鸱叫啸，山精夜啼楚王庙

绚涌

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
绚涌，来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》，原文：羣峰涌翠浪，远迩相明绚

瀚谒

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
瀚，来源于张嵲的《宋诗》《即事》，原文：尽欲清淮戍，仍收瀚海波

珺谧

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：和平调玉烛，静谧偃锋旗

蝶笛

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蝶笛，来源于曹勋的《宋诗》《厌厌》，原文：僮仆触屏成蝶梦，姬姜擫笛作蝉声

乘永

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
乘永，来源于李复的《宋诗》《定昆池》，原文：游客乘秋兴永叹，高林不觉见栖鸦

青炅

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
青，来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》，原文：高门画戟，桐阴阁道，青青如旧

骓仟

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骓，来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》，原文：今辑出此句，与《明月楼》关系尚骓确定

意序

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
意序，来源于陈藻的《宋诗》《冬至寄行甫腾叔》，原文：生涯败意多谙历，节序随缘少感伤

檀瞳

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
檀，来源于宋庠的《宋诗》《过璨师房》，原文：茗溜沈瓯绿，檀烟入篆红

楦燏

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
燏yù木火光貌。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

郄楣

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
郄，来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》，原文：郄公门下识羲之，风骨无尘耸秀姿

骃湫

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

仑寓

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
仑，来源于杜甫的《唐诗》《火》，原文：势欲焚昆仑，光弥焮洲渚

玺仪

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
玺，来源于苏辙的《宋诗》《八玺》，原文：九鼎峥嵘夏禹余，八玺错落古所无

昙敖

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
昙，来源于苏辙的《宋诗》《癸未生日》，原文：儿言生日至，可就瞿昙语

禺昶

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
禺，来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》，原文：却到番禺日，应伤昔所依

飐泰

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
飐，来源于邵博的《宋诗》《云安下偶成》，原文：轻波飐鸭头，小艇翔燕尾

伽莲

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
伽莲，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：《金刚经》、《心经》、《莲花经》、《楞伽经》、《馒头粉汤经》

湘域

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
湘域，来源于祖无择的《宋诗》《记万载风俗三绝 其三》，原文：怪似湘中见，封域近长沙

荣帧

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
荣，来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》，原文：此花擅春妍，独恨易荣槁

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