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高考成绩出来后改名字,你要改吗?

高昭骓作者:高昭骓2025-01-05 05:46:45

高考成绩一出,很多考生都在焦急地等待着自己的分数。有些人得意洋洋,高分进入理想学校;而有些人却遗憾地面对着不尽人意的成绩单。在这种情况下,有人开始考虑是否要改名字以改变自己的运势。改名字对于学生来说是一个大事,毕竟姓名是与自己紧密相关的内容。那么,你会选择在高考成绩出来后改名吗?

高考成绩出来后改名字

煦同

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
煦同,来源于刘植的《宋诗》《呈叶先生侍郎》,原文:闲心同野水,煦物尽春风

嵘砺

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
嵘,来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》,原文:辨舌横放倾天河,峥嵘整顿禅宗坏

祈楹

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
祈,来源于吴泳的《宋诗》《蹇应叔自宜兴寄近诗和马字韵 其二》,原文:祈年占土牛,喜雪掘玉马

懿专

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
懿专,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」懿子曰:「彼好专利而妄

蔚仪

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蔚仪,来源于许月卿的《宋诗》《鹿鸣用赵资相韵》,原文:宗主人才郭子仪,门多将相蔚相辉

喻蒲

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
喻蒲,来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其五》,原文:蒲卢喻政意何如,此语源流亦自洙

睨淙

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
睨,来源于方千里的《宋词》《渡江云》,原文:更漏长,酒醒人语,睥睨有啼鸦

邕晏

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》,原文:不想州司,谬取臣邕充试

勤箫

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勤箫,来源于皇甫冉的《唐诗》《詶李郎中侍御秋夜登福州城楼见寄》,原文:辛勤万里道,箫索九秋残

决徵

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
决,来源于白居易的《唐诗》《郡斋旬假始命宴呈座客示郡寮》,原文:衙用决簿领,旬以会亲宾

骥箬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
骥,来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》,原文:奈何骥与騄,不使备六蜚

零燮

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
零,来源于释文珦的《宋诗》《还山》,原文:时方孟夏初,众花已零落

朝罡

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
朝罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

汶崇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《繙书见舍弟去年自寿归郓道中诗怅然怀想久不作诗因集句为答用渭城体可歌也 其三》,原文:汶阳归客泪沾巾,莫厌伤多酒入唇

京逵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十二》,原文:必有贼(京本作「战」)兵来打寨,高强营垒矗(京本作「布」)旌旗,谨慎欲(京本作「好」)防之

麟甯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
麟,来源于孔平仲的《宋诗》《寄从道》,原文:今思乃麟凤,百十未易遭

绅熠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
绅,来源于王十朋的《宋诗》《陈大监用赏梅韵以赠依韵酬之》,原文:品题人物奖后进,搢绅乐善公为魁

波粹

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
波粹,来源于葛立方的《宋诗》《蒙才孺伯惠诗颇及参问》,原文:鹤氅蒲团养粹和,冥心十地六波罗

倾圆

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
倾圆,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 簸扬》,原文:倾泻雨声碎,把翫玉粒圆

洌萱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

晋秭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十年》,原文:晋师伐秦

慈琝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
慈,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:蜀中何物灵,有竹慈为名

昭书

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昭书,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其三》,原文:已见神光昭感格,鹤书恩下万邦霑

垣轼

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
垣轼,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:冯轼信厚礼,逾垣终褊心

润燃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
润,来源于薛靖的《宋诗》《望金山用唐人韵》,原文:消来巴地雪,飞到润州云

元谨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
元谨,来源于王十朋的《宋诗》《光武 其一》,原文:须知炎祚中兴主,元是南阳谨厚人

崇远

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
崇远,来源于皇甫曾的《唐诗》《送韦判官赴闽中》,原文:汉家崇亚相,知子远邀勋

烯楣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一杯更为诸孙寿,子舍新来恰上楣

祯逵

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

遥宣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
遥宣,来源于刘子翬的《宋诗》《次致明泉石轩诗韵》,原文:遥知宣室虚前席,良裘固非一狐腋

之轼

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
之轼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

绰愉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
绰,来源于赵鼎臣的《宋诗》《容之在藁城闻欲从帅辟用前韵戏之》,原文:可怜公绰堪廊庙,漫作区区薛大夫

旖麟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旖,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

萄缘

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
萄缘,来源于张元干的《宋诗》《用折枢韵呈李丞相二首 其二》,原文:莫问蒲萄出月支,不缘瓜枣访安期

圆齐

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
圆齐,来源于张籍的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:青房圆实齐戢戢,争前竞折荡漾波

棂翌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

琝倾

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》,原文:腾陵倾献替,陆续拜亨嘉

甄栖

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
甄,来源于苏颂的《宋诗》《广陵芍药盛开品目比旧又多累日与同官赏叹不足因记嘉祐中西台吴大资与留守宋丞相唱和二篇吴诗有不逐新奇争世玩却怜陶菊与庄樗之句宋答云松篁何意常如旧闲倚霜空不肯凋意有未尽辄成二章 其一》,原文:一自毫堂甄异品,至今花谱续嘉名

染桅

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
染,来源于俞德邻的《宋诗》《水墨兰》,原文:宁受缁尘染,尚余风露香

州潜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
州潜,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:手提顽馘授州将,海盗为之潜丧气

自荣

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
自荣,来源于苏舜钦的《宋诗》《送张统尉嘉禾》,原文:青衫未足荣,兰衣应自喜

熹飔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

淙璎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淙,来源于张道宗的《宋诗》《玉华山》,原文:近村百家湿翠黛,阴崖千尺淙寒泉

搦湲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・调笑令》,原文:不索你搦咱,更怕你会征伐,(二净云)来者何人

椿凡

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
椿凡,来源于崔元略的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:莫将凡圣比云泥,椿菌之年本不齐

优桑

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
优桑,来源于孙琏的《宋诗》《述怀二首 其一》,原文:但愿桑麻长,优游足岁年

兹徵

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
兹,来源于苏过的《宋诗》《同赵伯充游曲水赵氏庄分韵得抱字》,原文:兹游非人寰,俗耳不可道

奥琉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《上书乞再任冲佑》,原文:明窗置经龛,奥室养丹灶

锦钰

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
锦,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其五》,原文:醉去卧兰茞,安用张蜀锦

允易

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
允易,来源于王十朋的《宋诗》《诸公饯别分韵得人字》,原文:乞祠竟不允,易郡俄得邻

耘荷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
耘荷,来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》,原文:带月荷锄,侵星耘亩

景霄

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
景霄,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 石板》,原文:又恐霄景阔,虚皇拜仙侯

奂翎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 三》,原文:奂奂新宫,既祭既延

慕洵

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
慕,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:早岁慕五岳,尝为尘机碍

元榷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
元榷,来源于方回的《宋诗》《元夕前雨不已二首 其二》,原文:月姊雨师暗商榷,不须粧点上元春

鑫芾

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于楼钥的《宋诗》《送朱季公倅严陵》,原文:但向棠阴增蔽芾,桐乡今却在桐庐

斯玉

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
斯玉,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其一》,原文:朗玉得斯人,骎骎越流辈

影骞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
影,来源于李清照的《宋词》《蝶恋花》,原文:花光月影宜相照

和肖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
和肖,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:也是我为人不肖,和这等朝三暮四的便成交

斯敦

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
斯敦,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗》,原文:」现选录二十六首张锡厚《王梵志诗校辑》云与刘复所见伯三二一一卷同一系统的敦煌遗书尚有斯五四四一、斯五六四一两卷

燝瞻

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

婧蔻

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于谢逸的《宋词》《蝶恋花》,原文:豆蔻梢头春色浅

缤嫣

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
缤,来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

笠逸

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
笠,来源于刘商的《唐诗》《秋夜听严绅巴童唱竹枝歌》,原文:身骑吴牛不畏虎,手提蓑笠欺风雨

易籍

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
易籍,来源于李迎的《宋诗》《句》,原文:籍甚人言易已东

怡砚

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
怡,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:”子曰:“切切偲偲, 怡怡如也,可谓士矣

页境

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

些嵊

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:宫庭震惊,发<激楚>些

潮凛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
潮凛,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・折桂令》,原文:一会家发增寒脾神凛凛,一会家添潮热冷汗淋淋

暌燮

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
暌,来源于郑刚中的《宋诗》《寄姚文发》,原文:怀书亦复清渡灞,从此参商远暌隔

纭麟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
纭,来源于刘敞的《宋诗》《送魏广秘校同年》,原文:羨君归著老莱衣,风雨纷纭欲别时

羿勋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
羿,来源于张玉孃的《宋诗》《明月引》,原文:中有后羿妻,窃药化蟾蜍

忆佶

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
忆,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:忆昔皇运初,众宾俱龙骧

涌翼

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
涌翼,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:渐高元气壮,汹涌来翼身

尹魁

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
尹魁,来源于陈克的《宋诗》《句 其三一》,原文:楼下旌旗五丈余,府中贤尹计魁梧

炳搦

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炳,来源于苏轼的《宋诗》《送参寥师》,原文:胡为逐吾辈,文字争蔚炳

亘谧

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
亘,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虎旅罗三卫,蜺旌亘百廛

淅由

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淅,来源于卢纶的《唐诗》《送邓州崔长史》,原文:遶郭桑麻通淅口,满川风景接襄州

媖熹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

篁杉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
篁杉,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其五》,原文:浮云隠华桷,夹路翳杉篁

尹容

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
尹容,来源于王奕的《宋诗》《彭泽新县靖节祠》,原文:近代从容人死义,后先二尹合俱传

潞奘

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

琪袅

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
琪,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:摩挲瑶琪花,借问谁所种

益嵘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
益嵘,来源于郭印的《宋诗》《读维摩经》,原文:箭锋相注处,妙义益峥嵘

燮纪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
燮纪,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:请书国纪开皇极,雍容调燮阳与阴

芝奎

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芝奎,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:庙芝楹叠璧,帝乐字连奎

佳澧

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
佳,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其三》,原文:通家联雅好,入幕厕佳宾

益茯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
益,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其六》,原文:意丰报逾俭,叩迫出益悭

僖豫

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】九年春王二月,葬杞僖公

隋玮

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
隋,来源于苏轼的《宋诗》《往年宿瓜步梦中得小绝录示谢民师》,原文:吴塞蒹葭空碧海,隋宫杨柳只金堤

郅婵

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

祁俞

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《山庖》,原文:新舂䆉䅉滑如珠,旋压犁祁软胜酥

冕匠

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
冕,来源于李洪的《宋诗》《庆陵季文尚书休致会者三十一人各赋诗》,原文:摆落轩冕累,白屋倒屣迎

蕋允

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

煜哲

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐铉鼎臣从李煜归朝,为银青光禄大夫、右散骑常侍

骊蒲

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
骊蒲,来源于王以宁的《宋词》《踏莎行》,原文:长君未可赋骊驹,山人莫为蒲轮促

桥晣

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桥,来源于刘一止的《宋诗》《二禽言 其二》,原文:烟雨昏,独木桥

鑫凝

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》,原文:凝伫

琝熠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》,原文:氲氲颢气朝胎息,熠熠辰辉夜步纲

郦琬

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

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