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微博被盗号改名怎么办?专家教你一招解决!

程恒旷作者:程恒旷2025-01-07 13:00:24

微博账号的安全问题备受关注,但依然有很多用户因为疏忽而被盗号。一旦发现微博账号被盗,首先不要惊慌,要尽快采取行动。首先,登录被盗账号后立即修改密码,并确保密码强度。同时,设置两步验证可以有效提升账号安全性。如果盗号者已经修改了您的昵称或个人信息,可以通过微博客服的找回流程提交申诉,尽快找回被盗账号。记得及时更新系统和应用程序,保持手机等设备的安全性。希望以上建议对你有所帮助,下文将继续为你介绍更多关于微博账号安全的知识,敬请期待!

微博被盗号改名怎么办

容琪

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
容,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其三》,原文:匪一死之,义之从容

勘蓬

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
勘蓬,来源于王十朋的《宋诗》《丙戌冬十月阎惠夫梁子绍得郡还蜀联舟过夔访予于郡斋修同年之好也因观太上皇帝亲擢御札及馆阁题名感叹良久辄成恶诗一章以纪陈迹且志吾侪会合之异》,原文:书向蓬山俱点勘,诗从天竺共吟哦

松翙

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
松,来源于王之道的《宋词》《长相思》,原文:小驿夜凉风入松

怡濡

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
怡,来源于朱熹的《宋诗》《刘德明彦集祝弟以夏云多奇峰为韵赋诗戏成五绝 其一》,原文:端居心不怡,散策长林下

灏伽

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
灏,来源于刘学箕的《宋诗》《密庵题柱二首 其一》,原文:清钟静室破寂历,灏气空山生泬寥

瑷焘

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

棂昊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

策年

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
策年,来源于韦庄的《唐诗》《鄠杜旧居二首 一》,原文:年年为献东堂策,长是芦花别钓矶

涟依

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
涟依,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:早暄依曲渚,微动触轻涟

伽砚

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
伽,来源于释景淳的《宋诗》《偈》,原文:破衲伽黎撩乱搭,谁能劳力强安排

萱蔓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
萱蔓,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 鼓子》,原文:抽蔓类牵牛,含芳伍萱草

琼芸

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《尾犯》,原文:好把琼英摘

仪晏

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
仪晏,来源于于石的《宋诗》《感兴 其一》,原文:近趋管晏功,远受仪秦诒

峤莲

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
峤莲,来源于韩琦的《宋诗》《初伏柳溪》,原文:一枕易醒西峤雨,满筵思醉北池莲

嵇典

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嵇,来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》,原文:当约嵇中散,携琴此间宿

诏孝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
诏孝,来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其二》,原文:诏褒忠孝垂青史,上想仪型遣画工

品域

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
品域,来源于袁燮的《宋诗》《凤仙花》,原文:品汇岂无别,畛域固有封

含翎

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
含,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其一》,原文:雨晴动春事,草树含芳妍

纯荏

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纯,来源于苏轼的《宋诗》《赠陈守道》,原文:人伪相加有余怨,天真丧尽无纯诚

易琮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
易,来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》,原文:易道皆万变,万汇寄一易

峤悠

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
峤悠,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:悠悠释峤云,亭亭留海陬

致晰

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
致,来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题智者寺》,原文:冲襟得清盼,佳致绝纤垢

珹斐

拼音五行释意
chéng玉名。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于李石的《宋诗》《夜读韩子苍文二首 其一》,原文:从今元祐无多子,虎豹狐狸各斐然

莆涧

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
莆,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其五》,原文:我来莆之阳,与子初班荆

乘焘

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
乘,来源于廖行之的《宋诗》《观潮》,原文:舟楫乘流迅,鱼龙得意豪

莲合

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
莲合,来源于白居易的《唐诗》《池上清晨候皇甫郎中》,原文:池幽绿苹合,霜洁白莲香

隋颖

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
隋,来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》,原文:吴璧评残笔,隋碑读渍苔

齐礼

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
齐礼,来源于杜仁杰的《元曲》《集贤宾南・今宵两星相会期,正乞巧投机。沉李浮瓜肴馔美,把几个摩诃》,原文:齐拜礼,端的是塑得来可嬉

皖闳

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》,原文:筑屋皖公城,木末置曲栏

瑷尚

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

绚桠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绚,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中腊雪出郊长句》,原文:崩腾逼眼忽无尽,皎洁映怀成极绚

婧博

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:向滴博、云间看取

骥棋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
骥,来源于陈师道的《宋诗》《送傅子正宣义》,原文:神骥解缰天上足,风鹏摇翮日边身

锦京

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
锦京,来源于陆游的《宋诗》《自合江亭涉江至赵园》,原文:政为梅花忆两京,海棠又满锦官城

情蕴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
情蕴,来源于魏朴的《唐诗》《和皮日休悼鹤 一》,原文:风林月动疑留魄,沙岛香愁似蕴情

忆婕

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
忆,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:一春须有忆人时

祈钧

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
祈钧,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:唯祈转洪钧,复立弟子行

桔婳

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
桔,来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》,原文:猪苓桔梗最为奇,药笼书囊用有时

媵桔

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵

齐诏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
齐诏,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》,原文:四辅首迎丹凤诏,六师齐散廪牺钱

睿竺

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:兰亭久已昧精粗,睿藻传模字一如

远璋

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
远璋,来源于姜特立的《宋诗》《幼子娶妇》,原文:不远年岁间,更作弄璋诗

栎凌

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

纬攸

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纬,来源于汪韶的《宋诗》《演雅 其一》,原文:提壶不可挹酒,络纬宁来贸丝

固柔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
固柔,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 五》,原文:道家贵至柔,儒生何固穷

旖欢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

固奘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
固,来源于张栻的《宋诗》《过胡文定公碧泉书堂》,原文:爱此亭下水,固若玻璃盆

蝶影

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蝶影,来源于许浑的《唐诗》《潼关兰若》,原文:蝶影下红药,鸟声喧绿萝

炯箪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
炯,来源于林希逸的《宋诗》《和梯飚薛宰镜中我韵》,原文:菱花泓里炯相亲,久翫还疑假是真

菀昙

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

什蕴

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
什,来源于贯休的《唐诗》《刘相公见访》,原文:戒师慙匪什,都讲更胜询

页缘

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

郅珲

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

年芗

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
年芗,来源于王义山的《宋诗》《挽竹芗龚侍郎 其一》,原文:偷生宁复百年活,地下何颜见竹芗

郦祁

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

觅莱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
觅莱,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:主家别墅帝城隈,无劳海上觅蓬莱

芨旨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

禹重

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
禹重,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:千年禹梁藓碧,重发南枝

禧赓

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
禧,来源于黄裳的《宋诗》《积雪》,原文:知我为余寒,不知为繁禧

白萝

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
白萝,来源于武元衡的《唐诗》《晨兴寄赠窦使君》,原文:白露伤红叶,清风断绿萝

严楹

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
严楹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》,原文:别坞破苔藓,严城树轩楹

焘启

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

妤零

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

圆尤

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
圆尤,来源于王十朋的《宋诗》《游西山寺》,原文:山半有亭名可易,漫郎尤恶曲并圆

越澜

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
越澜,来源于岳珂的《宋诗》《二蔡陪辅展晤二帖赞》,原文:今验其字体,则豪放而具骨力,激越而竞波澜

植匠

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
植,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:买山诛茅草,遶屋植桑柘

澎川

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
澎,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:奫{大/沦}至澎湃,穿溜极怀襄

慕棋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
慕,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十二》,原文:贤人慕高节,志愿菩提因

缃栗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缃,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:雨膏蒸土兰芽热,粉魂淡艳凝缃缬

般勘

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
般,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・青哥儿》,原文:陈虎口床,你也曾这般穷时分

盂黎

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
盂,来源于释德洪的《宋诗》《孜迁善石菖蒲》,原文:戯将红玉旋螺石,共置雪色花磁盂

莞君

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
莞君,来源于刘敞的《宋诗》《因甫移宰晋陵》,原文:思君苦道远,莞尔寄此词

篌识

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
篌识,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:翠环玉指箜篌梦,尚识轻舟天际归

皤缮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
皤,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:奚所用、皤然一叟

羿郅

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
羿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:坦若王良辙,端如后羿弦

寓些

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
寓,来源于郑刚中的《宋诗》《再和》,原文:楚囚聊寓目,古佛不擡头

朴童

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
朴童,来源于刘敞的《宋诗》《瘿木樽》,原文:儿童诮敦朴,妇女惊丑异

皋恤

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
皋恤,来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌馆中分韵饯刘祕书》,原文:圣明钦恤重皋陶,一日飞星五使轺

颐里

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
颐里,来源于袁说友的《宋诗》《送惠补之昆仲秋试》,原文:想得颐山来岁好,绿袍黄里照溪明

迪元

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
迪元,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

纾汝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纾汝,来源于刘敞的《宋诗》《十月二日邀邻几饮裴二如晦来遂留至夕》,原文:良无德与汝,聊足纾慷慨

葵姬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
贤淑美丽的女子。
国学点评
葵,来源于张澂的《宋诗》《青云亭》,原文:百年但草茀,兔葵杂榛芜

言蘅

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十八年》,原文:战不言伐,客不言及

零芷

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
零,来源于权德舆的《唐诗》《酬冯监拜昭陵回途中遇雨见示》,原文:曙霞迎夙驾,零雨湿回镳

澄宸

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
澄宸,来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》,原文:持将沃宸聪,澄醍有遗味

蘅罡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

潭馠

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hān芳香。
国学点评
潭,来源于刘子翬的《宋诗》《柳源观瀑戏明仲》,原文:苍苍古澄潭,彷彿幽灵居

暖翙

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
暖,来源于韩元吉的《宋词》《谒金门》,原文:楼上酒融歌暖

琲时

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琲时,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

亚琀

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
亚,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其二六》,原文:亚竖摩酰顶门眼,不妨亲踏上头关

悟约

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
悟约,来源于史浩的《宋诗》《待魏丞相汪尚书赵侍郎致语口号》,原文:把杯且共寻前约,控手何须悟昨非

重荑

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
重荑,来源于湘中蛟女的《唐诗》《风光词》,原文:故里荑与处萼兮,潜重房以饰姿

晷庭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晷庭,来源于王之道的《宋诗》《梅隠亭》,原文:高谈亹亹还终晷,坐觉庭花影上裾

霆炳

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《题德章山》,原文:丛玕泼黛千峰色,急雨奔霆万壑声

柳謇

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
柳,来源于李元膺的《宋词》《洞仙歌》,原文:杨柳于人便青眼

休允

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
休允,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 一》,原文:扬于王庭,允焯其休

常爕

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
常,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:夫子同年第太常

筝黛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
筝黛,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:日射岚光轻锁黛,泉飞竹径细鸣筝

妍蝶

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
妍蝶,来源于史浩的《宋诗》《待胡少张王叔举二孙婿致语口号》,原文:歌喉睍睆鶑同丽,舞袖翩翻蝶共妍

芈荑

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

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