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成都体育学院何时改名？探讨成都体育学院改名的历史与原因

杨澜椒作者：杨澜椒2025-01-07 17:12:04

成都体育学院作为一所具有悠久历史和深厚体育底蕴的学府，一直备受社会关注。近年来，有关成都体育学院是否改名的传闻不绝于耳，引起了广泛的热议。成都体育学院何时改名成为了人们关注的焦点，究竟是什么原因导致了这一决定的出台？接下来我们将从历史的角度出发，深入探讨成都体育学院改名背后的种种因素。

成都体育学院何时改名

瑗凝

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：【传】十八年春，宋杀皇瑗

晠骓

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
骓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿，赏鞍之功也

黎箫

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
黎，来源于释守道的《宋诗》《句》，原文：柳色黄金嫩，黎花白雪香

礼奘

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
礼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 还位用《干安》。》，原文：登歌一再，典礼莫愆

璇吟

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
璇吟，来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》，原文：谣吟兮中野，上察兮璇玑

邵般

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
邵，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵刘帅出郊一首》，原文：故山瓜圃应无恙，老去深知愧邵平

憧椰

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
憧，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》，原文：憧憧市朝人，继晷犹秉烛

幻明

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
幻明，来源于陈简轩的《宋诗》《清虚堂》，原文：闭门潇洒入窗明，一洗浮生梦幻情

晳谐

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
晳，来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》，原文：风流要是贤公子，白晳仍为美少年

闰誉

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
闰，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》，原文：（正旦云）你认的那指腹成亲的王闰香么

霄煊

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
霄，来源于杨万里的《宋诗》《送章汉卿归宣城》，原文：伯仲俱佳士，云霄政望渠

函珩

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
函，来源于岳珂的《宋诗》《王操之旧京帖赞》，原文：义熙九土封函关，遗氓遮道挽息真

钰沉

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》，原文：他若是不来，似石沉大海

染禺

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
染，来源于王勃的《唐诗》《九日怀封元寂》，原文：兰气添新酌，花香染别衣

茹仑

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
茹，来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其一》，原文：焉知父母心，茹痛伤怀抱

曦籍

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
曦，来源于刘学箕的《宋诗》《天基瑞应宫》，原文：石井腾曦驭，瑶坛布斗枢

麟灵

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
麟灵，来源于朱敦儒的《宋词》《望海潮》，原文：神鼎定金，麟符刻玉，英灵未称河山

甯戍

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
甯，来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其二》，原文：智哉甯夫子，其愚非本心

奕洵

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 望燎用《干安》。》，原文：奕奕原祠，有严毖祀

缘乔

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
缘乔，来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》，原文：迹与松乔合，心缘启沃留

沐研

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沐研，来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈致君题朱砂汤》，原文：论功但可资沐浴，有理不须深究研

珹谦

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦，来源于李中的《唐诗》《新喻县酬王仲华少府见贻》，原文：未泰黎元惭旷职，纵行谦直是虚名

朔般

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
朔般，来源于赞宁的《唐诗》《钱唐潮信诗》，原文：午未未未申，申（《西湖游览志》作「寅」）卯卯辰辰，巳巳巳午午，朔望一般轮

甄年

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
甄年，来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其一○》，原文：汛扫门前积有年，从来顶踵尽陶甄

茗濡

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
茗濡，来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》，原文：吸泉煮茗濡吟吻，洗尽人闲血肉庖

棂晏

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
棂，来源于郑清之的《宋诗》《雨后闲坐偶成》，原文：一枕便高卧，清风入暑棂

楚栾

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
楚栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 晋栾书侵蔡，遂侵楚获申骊

珉恤

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
珉，来源于苏辙的《宋诗》《雪中呈范景仁侍郎》，原文：园林开组练，观阙堆琼珉

粤琢

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
粤，来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》，原文：粤从定六礼，稳图偕百年

葭燃

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
葭，来源于孙应时的《宋诗》《和答陆华父 其一》，原文：幽兰怀春风，葭蓬亦芽茁

匠沉

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
匠，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：匠人为沟洫，耜广五寸，二耜为耦一耦之伐，广尺深尺，谓之

烯椿

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
椿，来源于李新的《宋诗》《王中玉生辰》，原文：野人荐公千百寿，大椿骨健龙腰瘦

燿涔

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燿，来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》，原文：辉燿银峰逼，晶明玉树亲

遥洵

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
遥，来源于董思恭的《唐诗》《春日代情人》，原文：）莫道梦魂遥

奎泓

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
奎，来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》，原文：闵劳剧部皇情厚，寓直中奎宠数新

秭梁

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》，原文：分阃来鱼复，怀乡过秭归

渭馠

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
馠hān木芳香。
国学点评
渭，来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾君任倅二首 其二》，原文：子可传汾曲，甥能述渭阳

子幂

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
子，来源于吕本中的《宋诗》《送元上人归禾山》，原文：子请则坚，之子之贤

凇缪

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

支亦

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
支亦，来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》，原文：海倾身亦御，山转力须支

由莹

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
由，来源于陈著的《宋诗》《次儿泌韵》，原文：由由本自人难浼，皎皎奚忧我易污

琬遥

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琬，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》，原文：锋车行复来，琬琰殊未镌

郁桦

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郁，来源于周昙的《唐诗》《晋门 吴隐之》，原文：闻说贪泉近郁林，隐之今日得深斟

漫舸

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
漫舸，来源于皎然的《唐诗》《西溪独泛》，原文：道情何所居，素舸漫流间

瑶惟

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑶惟，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 凯安四章 一》，原文：瑟彼瑶爵，亚惟上公

苓砺

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苓，来源于释正觉的《宋诗》《以何学士韵示像侍者》，原文：茂养高标松抱苓，岁寒姿傲雪霜丁

纾驹

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
纾，来源于韦骧的《宋诗》《再和巖起以诗答谢惠团茶之句》，原文：芜句聊纾情内动，明珠更得掌中看

桑睿

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桑，来源于潘炜的《唐诗》《吴兴诗》，原文：桑柘远连云

璆旆

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
璆，来源于张镃的《宋诗》《玉霄花》，原文：璆林瑶树振灵响，飞彩灿蒨辉苍霄

茹茵

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茹茵，来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》，原文：茵陈莪萝，艽兰茹藘

潮鸯

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
潮鸯，来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》，原文：云屏掩，鸳鸯被暖，枕听寒潮

谆磊

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
谆，来源于李兼的《宋诗》《戒事魔十诗 其一○》，原文：官家为是爱斯民，临遣知州诲尔谆

枫帧

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
枫，来源于石世英的《宋诗》《访陶山寺》，原文：曙色枫林晓，天香桂子秋

源惟

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
源惟，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：圣门高弟游渊源，当时所得惟十贤

宗玮

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
宗，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 大政舞》，原文：宗庙观德，笙镛乐勋

烟晷

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
烟晷，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》，原文：松风不约炉烟直，昼晷潜随僧话长

绚永

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
绚，来源于陈造的《宋诗》《次姜尧章赠诗卷中韵 其三》，原文：徐郎吴下蒙，绚丽工语言

奕羿

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
奕，来源于吕公著的《宋诗》《延福坊李太博乞园池诗》，原文：宣威十九次高牙，奕叶功臣旧将家

恽笠

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
恽，来源于李昌符的《唐诗》《南潭》，原文：人传郭恽多游此，谁见当初泛玉杯

至延

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
至延，来源于李纲的《宋诗》《自建安陆行至剑浦》，原文：闻道延平黯淡滩，舟行至此惨愁颜

盈苒

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
盈苒，来源于王昌龄的《唐诗》《同从弟销南斋玩月忆山阴崔少府》，原文：苒苒几盈虚，澄澄变今古

逊慷

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
逊，来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》，原文：自期雪夜访君游，乘兴肯逊山阴舟

茹椰

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
茹，来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 和安老人》，原文：焉用采昌阳，宁须茹芝术

倾墨

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
倾墨，来源于范成大的《宋诗》《虎牙滩》，原文：倾崖溜雨色，惨淡水墨画

阔岿

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
阔，来源于王十朋的《宋诗》《宿灌口》，原文：鸟度南天阔，鱼翻秋水浑

睿麒

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
睿，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：力补严宸衮，深撄睿主鳞

晢珐

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

亘珹

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
亘，来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其八》，原文：龙湫亘三峡，草木皆森奇

凡种

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
凡种，来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其五》，原文：凡人种园花，但取红紫丽

轼情

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
轼情，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 段干木》，原文：魏主钦其贤，轼庐情亦敦

臻亘

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
臻，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：福来臻

渌淮

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
渌淮，来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》，原文：颍清淮渌榜舟过，橘黄酒白鲈鱼珍

珹辰

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
辰，来源于苏颂的《宋诗》《夫人合春帖子四首 其三》，原文：良辰孟月辰新阳，和气中宵遍未央

皎锦

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
皎锦，来源于严粲的《宋诗》《琵琶洲》，原文：不知水仙宫殿碧皎洁，玉絃遥映云锦屏

茹忆

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
茹忆，来源于薛季宣的《宋诗》《戏作赠别效东坡体次其韵》，原文：茹菜羹时尝苦忆，摴蒱无路塞行期

笙棂

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
笙，来源于方千里的《宋词》《荔枝香》，原文：风外、认得笙歌近远

恒缥

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
恒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』」子曰：「南人有言曰：『人而无恒，不可以为卜筮

蓬隽

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
蓬隽，来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其二》，原文：剡曲莲池彻底清，即驰隽轨上蓬瀛

暖振

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
暖振，来源于赵蕃的《宋诗》《晚春呈全真》，原文：桃花浪暖且振擑，燕子日长空废书

翎奥

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
翎，来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其五》，原文：顶浴丹砂润，翎梳白玉光

宏礼

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
宏礼，来源于徐钧的《宋诗》《熊安生》，原文：周礼宏深熟讨论，鸾舆造请亦登门

庄情

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
庄情，来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》，原文：宦情随牒移，蜀庄以沉冥

序亚

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
序，来源于毛并的《宋词》《念奴娇》，原文：强起登临惊暮序，目极清霜摇落

淳樨

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
淳，来源于范太中的《宋诗》《立春寄梅坛杨逸老》，原文：洒然物外清虚境，呼吸淳元养气神

秋瑺

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
秋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：四、秋七月

煦嘉

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
煦嘉，来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》，原文：煦集连枝木，嘉扶异颖禾

暖麟

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
暖麟，来源于释仲殊的《宋诗》《黄左丞席上作》，原文：瑞麟香暖玉芙蓉，画蜡凝辉到晓红

常益

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
常益，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三○》，原文：影现益彰，历因缘而有常

晷庭

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晷庭，来源于王之道的《宋诗》《梅隠亭》，原文：高谈亹亹还终晷，坐觉庭花影上裾

攸暌

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
攸，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃雍舞》，原文：至诚潜达，介福攸宁

瑜琮

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑜，来源于刘摰的《宋诗》《次韵酬李秬》，原文：公干长迷簿领书，渥言那似阮元瑜

凰槐

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
凰，来源于黄庶的《宋诗》《赋小桐》，原文：凤凰肯寂寞，燕雀空踟蹰

韪籍

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
韪，来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》，原文：无边妙处乃萃此，韪矣君家百尺楼

朔逸

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
朔逸，来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其四》，原文：逸兴未忘河朔饮，羁踪已分周南留

萌瑧

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
萌，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 牛山》，原文：只要关防人欲伐，更须著意察滋萌

染亘

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
染，来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》，原文：露染武夷秋，千蛮耸翠

轼璇

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
轼，来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》，原文：片心清彻底，杯水饯泥轼

偕欢

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
偕欢，来源于黄干的《宋诗》《刘正之宜楼四章 其一》，原文：瓮中有欢伯，相祝以偕老

墨蘅

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
墨，来源于范成大的《宋诗》《重阳后半月天气温丽忽变奇寒晦日大雪乡人御冬之计多未办》，原文：云气泼浓墨，午窗变曛黄

睿砚

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
睿，来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制南郊七言六韵诗》，原文：鸿恩涣汗霑穷发，睿藻昭回动紫宸

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