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在校大学生改名流程手续详解

蒋泱圭作者：蒋泱圭2025-01-08 18:39:28

在校大学生如果需要改名，首先需要前往学校相关部门办理手续。手续一般包括填写改名申请表格、提交有效证件以及提供改名的原因等。一般情况下，学校要求学生提供身份证复印件、家长的同意书等材料。在提交完整的申请材料后，学生需要等待学校的审批，并按照学校规定的流程进行改名。希望本文能帮助在校大学生更好地了解改名流程和手续。

在校大学生改名流程手续

骊研

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
骊，来源于霍总的《唐诗》《骢马》，原文：青骊八尺高，侠客倚雄豪

飐荣

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
飐，来源于杜牧的《唐诗》《池州送孟迟先辈》，原文：离袖飐应劳，恨粉啼还咽

萱燿

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
萱，来源于邹浩的《宋诗》《用老杜至日怀太白韵怀诸弟》，原文：阳生萱草色，心入棣华诗

媛娄

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
媛，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》，原文：冯媛须知住汉宫，将身只是解当熊

筠梁

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
筠梁，来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》，原文：谬此梁松筠，相彼历冬春

铮征

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
铮，来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》，原文：沉沉想潜鳞，铮铮听仙弈

滇媛

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

久轼

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
久轼，来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》，原文：熊轼淹宁久，鼇头誉转芳

潇卿

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
潇卿，来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》，原文：此路何潇洒，永无公卿迹

慕矜

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
慕矜，来源于李绅的《唐诗》《州中小饮便别牛相》，原文：耻矜学步贻身患，岂慕醒狂蹑祸阶

融纲

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
融纲，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：昭融廓日月，妥帖安纪纲

瑹湲

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》，原文：东流不休发吕氏，潺湲远望悲屈原

颜祯

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
颜，来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》，原文：照我苍颜并白发

沛楦

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
沛，来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其五》，原文：强行或颠沛，终始岂亿度

园潮

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
园潮，来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其一》，原文：湖上园亭春代谢，江头潮汐月亏盈

楦媖

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

潞嫣

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
潞，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：河内曰冀州，其山镇曰霍山，其泽薮曰杨纡，其川漳，其浸汾、潞，其利松柏，其民五男三女，其畜宜牛羊，其谷宜黍、稷

希鉴

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
希鉴，来源于叶适的《宋诗》《鹿鸣宴诗》，原文：希宝难聚识，独鉴防群嗤

至婵

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
至婵，来源于卫泾的《宋诗》《为师席李上舍去智寿四首 其一》，原文：鼻祖婵嫣有余庆，至今名世更生贤

追萧

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
追萧，来源于释德洪的《宋诗》《送彦周》，原文：萧何追韩信，弃车遂徒走

玮奈

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

资如

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
资如，来源于苏颂的《宋诗》《次韵李希荀寄念七姪庄并用前韵和十七姪彀送其行 其一》，原文：已喜吏资能可问，又嘉文笔速如神

缎尧

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

颐灿

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
颐，来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》，原文：熏天富贵腊毒味，涎讵肯流颐敢朵

淬铭

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
淬，来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》，原文：砍毛淬剑虽无数，歃血为盟不到头

觉新

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
觉新，来源于高翥的《宋诗》《鬰孤台 其二》，原文：登临犹觉酒边豪，往事新愁付一陶

意运

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
意运，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・太平令》，原文：我如今意转，性转，也是他的运转，呀，不独是为尊兄做些颜面

纯旨

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
纯旨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 饮福用《禧安》。》，原文：申锡纯嘏，旨酒惟柔

熠武

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
熠，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》，原文：灵辉熠煜充丹禁，瑞雾霏微翳碧空

川郅

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
川，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・黄钟尾》，原文：花如锦，酒似川

苏里

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
苏里，来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》，原文：曲琼桂帐流苏暖，望美人、又是论千里

钊青

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
钊青，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：延年国钊怙女宠，无此土木丹青妖

斯婳

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
斯，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六○》，原文：斯未能信，谦以有立

州狄

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
州狄，来源于陆游的《宋诗》《晓叹》，原文：翠华东巡五十年，赤县神州满戎狄

斐津

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
斐，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叔才以诗卷见还有作》，原文：委巷歌谣愧斐狂，雷门布鼓背生芒

禹重

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
禹重，来源于范成大的《宋诗》《小峨眉》，原文：我昔西游踏禹迹，暑宿光相披重貂

酝蘅

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
酝，来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》，原文：翠娥满引九仙酝，菊英入盏宫样黄

礴乘

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
礴乘，来源于黄庭坚的《宋诗》《题伯时天育骠骑图二首 其二》，原文：明窗槃礴万物表，写出人间真乘黄

易绍

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
易，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》，原文：以仁易暴，戒击剽

楦漪

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
楦，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》，原文：忽思麒麟楦，突兀使人惊

佶援

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
佶，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈

泯淑

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
泯，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》，原文：万机俱泯迹，方识本来人

暖罡

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
暖，来源于顾况的《唐诗》《乐府》，原文：暖谷春光至，宸游近甸荣

逸濡

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
逸濡，来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其二》，原文：大户不知濡首节，逸才应笑撚髭吟

栗绍

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
栗，来源于张舜民的《宋诗》《秋日燕山道中》，原文：尝栗皱初破，开梨颊未頳

逊睿

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
逊，来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》，原文：逶蛇木兰后，揖逊凌波前

悟峨

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
悟，来源于徐自明的《宋诗》《华盖仙山院》，原文：寂中洊雷震，悟处狮子吼

霏妍

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
霏妍，来源于释居简的《宋诗》《题高髯墨菊枕屏》，原文：密化移春霏，零露生秋妍

淖唯

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淖唯，来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》，原文：祸水歘来漂燎火，知几唯有淖夫人

霈岐

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霈，来源于周麟之的《宋诗》《忧旱》，原文：霈然坐待三尺雨，拟赋云汉歌宣王

植泽

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
植泽，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》，原文：动植飞沈皆遂性，皇泽如春无不被

博种

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
博种，来源于董嗣杲的《宋诗》《石榴花》，原文：带种归来传博望，动人咏处想荆会

梧璨

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
梧，来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》，原文：碧梧堕倦翎，馆我修遗经

炜纲

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
炜，来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》，原文：蜚英腾茂载宦途，所至光明而炜晔

研湫

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
研，来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》，原文：君无恐我误雌霓，研覈讽诵犹能工

韦珞

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
韦，来源于晁说之的《宋诗》《题韦偃双松老僧图》，原文：此兴含千古，孰谓韦偃少

晰芗

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
晰，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》，原文：孟氏极雄辩，剖晰精毫厘

纾瑜

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纾，来源于张嵲的《宋诗》《避贼》，原文：耘耔纾井田，蚕绩充衣裘

崔彦

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崔，来源于方回的《宋诗》《烟雨楼》，原文：傍柳一桥相掩映，隔林双塔共崔嵬

梓缔

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
梓，来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》，原文：杞梓橘柚杶干柏，芷蓠椒桂蘼兰荪

瞻恣

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
瞻恣，来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 一》，原文：朝偷暮窃恣昏饱，后顾前瞻高树枝

纮韧

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
纮，来源于释绍昙的《宋诗》《贺弁山和尚自双林赴金山》，原文：双梼定起月三更，倒跨金鳌戏八纮

纶冉

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纶，来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》，原文：东野继奇躅，修纶悬众犗

尚迪

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
尚迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：武王惟兹四人尚迪有禄

邕恒

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其七》，原文：晋士讐阮籍眼，唐人观李邕眉

蘅葵

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
蘅，来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》，原文：荔浦方南纪，蘅臯暂北临

瞻含

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
瞻含，来源于张伯玉的《宋诗》《初夏同孝叔游普光寺》，原文：细草使轓瞻鹿扰，微风池果落鶑含

韫栗

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
韫，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：韫珠澄积润，让璧动浮光

汶棣

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
汶，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：卧向汶篁惭蓟植，燕山都欲负刋铭

浩励

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
浩，来源于文天祥的《宋诗》《陈贯道摘坡诗如寄以自号达者之流也为赋浩浩歌一首》，原文：浩浩歌，人生如寄可奈何

杏缎

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
杏，来源于洪适的《宋词》《临江仙》，原文：鸾歌飞起杏梁尘

骓霖

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
骓，来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 二》，原文：关河冻合东西路，肠断斑骓送陆郎

豫柔

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
豫柔，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：98　豫，宁，绥，康，柔，安也

笺硝

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
笺，来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》，原文：寒笺字字明华星，掩耳不及春霆惊

炜熠

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
炜，来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》，原文：金鼎发色正焜煌，灵祇炜烨摅景光

绪运

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
绪运，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：百六承尧绪，艰难土运昌

沛楦

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
沛，来源于谌祜的《宋诗》《句 其五八》，原文：天开汉统王巴蜀，云从秦繇起沛丰

仟敦

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

鹄朴

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鹄，来源于赵蕃的《宋诗》《寄胡达孝二首 其一》，原文：莫窥鸿鹄志，相望马牛风

禺璆

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
禺，来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》，原文：行当跨凤返金阙，回首番禺空紫烟

楹嫒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
楹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，丹桓宫楹

郇捷

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
郇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：四国有王，郇伯劳之

意琅

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
意琅，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠京西陈郎中》，原文：驻轸与我言，琅琅有深意

朴峥

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
朴，来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》，原文：事著抱朴书，刘生岂予绐

袅卫

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
袅，来源于刘敞的《宋诗》《桧花》，原文：霏霏堕疏香，袅袅隔清吹

炜悟

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炜，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九二》，原文：巍巍堂堂兮炜炜煌煌，三千大千兮周行独立

弘峻

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
弘峻，来源于韩偓的《唐诗》《格卑》，原文：南朝峻洁推弘景，东晋清狂数季鹰

璆娴

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
璆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》，原文：洁我珮服，璆琳锵鸣

泰仪

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
泰仪，来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 舒和》，原文：一德惟宁两仪泰，三材保合四时邕

瑷栗

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

銮尹

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
銮尹，来源于赵鼎的《宋诗》《车驾还汴》，原文：如闻京兆尹，拜表请回銮

温笛

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
温笛，来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其三》，原文：佳句定非横笛比，温存疎蘂半开时

箫昕

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
箫，来源于苏轼的《宋诗》《上元夜》，原文：使君置酒罢，箫鼓转松陵

重焓

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
重，来源于范成大的《宋词》《霜天晓角》，原文：鬓点吴霜重

卓璆

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
卓，来源于释如珙的《宋诗》《寄端书记》，原文：半夜落霜华，日轮正卓午

翌秋

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
翌秋，来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》，原文：干坤爽气初秋动，社稷元勋翌日生

境艺

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
境，来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》，原文：境同秋月净，句鄙散盐陈

彻璂

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
彻，来源于范成大的《宋词》《西江月》，原文：听彻南楼晓箭

璎飔

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
璎，来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》，原文：昨夜金僊失璎珞，寒光满地不曾收

漓尧

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
漓尧，来源于薛能的《唐诗》《寄唁张乔喻坦之》，原文：何当见尧日，相与啜浇漓

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