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微博改名字怎么改的?详细步骤分享!

刘与休作者:刘与休2025-01-09 16:08:42

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微博改名字怎么改的

搦召

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
搦,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》,原文:只手擡,只手搦

缨铮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
缨,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:促筵交履舄,痛饮倒簪缨

绡楚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绡楚,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:移根来太华,楚楚翠绡裳

芗南

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芗,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

苒瑶

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
苒,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:奈何岁华荏苒,欢计苦难凭

茹旆

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
茹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:《诗》曰:『柔亦不茹,刚亦不吐,不侮矜寡,不畏强御

专楹

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
专,来源于无名氏的《唐诗》《张华真人铅汞歌》,原文:专守坚冰性,如何阴使阳

勖谒

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

绚笠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绚,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:时哉高飞燕,绚练新羽翮

蓬尚

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蓬尚,来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》,原文:胡为四十尚飘蓬,逢衣骑马邺城中

曙皤

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
曙,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:倡楼启曙扉,园柳正依依

葭缈

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
葭,来源于杜甫的《唐诗》《官亭夕坐戏简颜十少府》,原文:客愁连蟋蟀,亭古带蒹葭

栗玟

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
栗,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其三》,原文:摩挲茧栗姿,我老那复壮

邕杉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
邕,来源于郑獬的《宋诗》《戍邕州》,原文:邕州万里余,北人那可去

砚霄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
砚霄,来源于冯时行的《宋诗》《月夜》,原文:把砚承明露,扶儿看碧霄

函慕

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
函,来源于沈与求的《宋诗》《天宁节致语口号》,原文:声函万岁腾欢颂,节应千秋举庆仪

蓬潭

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蓬潭,来源于王十朋的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:仙人错认蓬莱岛,骚客羞谈钴鉧潭

泊菀

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《迟雪》,原文:鶑鸣寒蔽日,鴈泊冻生谿

支逵

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
支逵,来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》,原文:未续戴逵赞,闲寻支遁书

天姝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
天姝,来源于方一夔的《宋诗》《雪》,原文:北帝宫中亿万姝,天花散尽满天衢

苓珺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
苓,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其五》,原文:当时贺知章,富贵如苓通

旌乔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旌乔,来源于詹琦的《宋诗》《游仙》,原文:道逢王子乔,手曳芙蓉旌

铮禄

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
铮,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:复使天下贵儒术,颂声千载长铮淙

弛敖

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
弛,来源于毛滂的《宋诗》《和王宣义买菊栽二首 其一》,原文:弛担知新主,临池得细看

戚湲

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
戚,来源于廖行之的《宋诗》《山居三首 其三》,原文:贵贱孰欣孰戚,穷通何损何加

彻篁

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
彻,来源于毛滂的《宋词》《醉花阴》,原文:尘定歌初彻

孜琀

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
孜,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:孜孜收国论,密密迩天光

沛谊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《将行赛昭亭祠喜雨》,原文:愿乘溪流深,滂沛随彻俎

纫玮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《荷屋常不轻画像赞》,原文:芳茝纫佩,落英贮粻

芙沁

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
芙,来源于陈著的《宋诗》《挽范节干二首 其一》,原文:芙蓉堂在否,回首泪纵横

益蕊

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
益,来源于魏了翁的《宋诗》《韩圣问挽诗》,原文:飘零竟何益,风雨脊令枝

珐觅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于姚勉的《宋诗》《赠赵神眼》,原文:水镜能司马,隆中觅异才

园犹

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
园犹,来源于陆游的《宋诗》《上虞逆旅见旧题岁月感怀》,原文:漆园傲吏犹非达,物我区区岂足齐

巡术

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
巡术,来源于艾性夫的《宋诗》《谢了心聪上人以恶诗入逡巡碑》,原文:怀素草书争媚妩,韩湘奇术鬬逡巡

松缨

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
松缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《垂涧藤》,原文:寒松偃涧滨,弱蔓垂缨绿

淄兹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《廉泉》,原文:渔父足岂洁,许由耳何淄

运至

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
运至,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:晷运推移,日南长至

桦暄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

嶂椎

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
嶂,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:画嶂屏横纵,字溪篆直曲

章娄

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
章娄,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:文章赵元叔,唇舌娄君卿

舟苍

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
舟苍,来源于张嵲的《宋诗》《会览亭三首 其一》,原文:何时放髪从渔父,会傍苍烟卧钓舟

珧常

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

陟函

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
陟,来源于喻凫的《唐诗》《早秋寺居酬张侍御六韵见寄》,原文:山光紫衣陟,寺影白云凝

存辽

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
存辽,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:问重来海燕,乌衣安在,乍归辽鹤,华表空存

君域

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
君域,来源于许及之的《宋诗》《次韵毛漳州遣价为寿二首 其二》,原文:顾我已沦诃谴域,如君合建太平基

樱郇

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
樱,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:更将乳酪伴樱桃

晃浩

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晃浩,来源于张镃的《宋诗》《再过鶑脰湖》,原文:浩波吞日去,金晃玉干坤

舟珵

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
舟,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二二》,原文:澄源潭水,犹棹孤舟

栾圣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
栾圣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:于是,军帅之欲战者众,或谓栾武子曰:「圣人与众同欲,是以济事

沧思

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
沧思,来源于贺铸的《宋诗》《留别王掾元胥》,原文:孤蓬别夜思,霜月满沧洲

时佰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
时,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:当时错

翼烽

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
翼,来源于郭印的《宋诗》《十一月四日陪诸公游神泉南山院二十韵》,原文:长桥翼方沼,髣髴疑行舟

蒂汶

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蒂,来源于汪元量的《宋词》《汉宫春》,原文:别有一枝仙种,更同心并蒂,来奉君筵

珐专

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・正宫/端正好》,原文:帘儿揭起柴门倚,专等俺投斋婿

僖史

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
僖史,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:僖公史官颂,郑校相君存

屹洌

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
屹,来源于杨公远的《宋诗》《烟寺晚钟》,原文:浮屠屹立巅崖顶,恰在烟岚紫翠间

彰遒

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
彰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:彰厥有常,吉哉

凝钊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凝,来源于无名氏的《唐诗》《鹤鸣九臯》,原文:香凝光不见,风积韵弥高

悦萝

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
悦,来源于卫宗武的《宋诗》《和吟友月夜遇风雨不见薄蚀韵》,原文:中秋把酒对嫦娥,处处团圆天下悦

觉僖

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
觉,来源于陈三聘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:春应觉

苑潆

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
苑,来源于周紫芝的《宋诗》《苏内相在黄冈尝从桃花寺僧觅茶栽移种雪堂下余始至此会岁且暮明年春得新芽试之色香味俱绝不减湖越二品宜其见赏于此老人也人言雪堂今已鞠为馆驿茶盖可知矣》,原文:风从北苑来,吹入茶坞中

椒贞

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
椒,来源于郑畋的《唐诗》《禁直和人饮酒》,原文:卉醴陀花物外香,清浓标格胜椒浆

邵炅

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
邵,来源于沈与求的《宋诗》《得家书》,原文:干戈就休息,归理邵平瓜

维醇

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chún纯真朴实。
国学点评
维醇,来源于白玉蟾的《宋诗》《易道录招饮 其四》,原文:诗疵得似维摩病,酒圣能如孟子醇

耘俪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
耘,来源于张侃的《宋诗》《时雨三首 其一》,原文:农人相贺语,田亩可耕耘

澧棂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其二》,原文:高丘之人兮为君妬,聊澧浦兮消遥

崧礴

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
崧,来源于苏颂的《宋诗》《留守太尉潞国文公宠示耆年会诗次韵继和》,原文:四登台衮垂三纪,三镇神崧第二春

庆硝

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
庆,来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》,原文:嘉庆始获申,恩华复相继

陇鸢

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
陇鸢,来源于魏野的《宋诗》《过古战场》,原文:狐兔迷莎径,乌鸢噪陇云

杨铭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
杨铭,来源于陈造的《宋诗》《再口占次韵》,原文:横草定铭鞮汗石,穿杨新赐上方银

琅书

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琅书,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈祭酒直舍木犀》,原文:月府肯分金粟粟,书床相对玉琅琅

韪斌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

温昉

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
温,来源于赵善扛的《宋词》《青玉案》,原文:乡在温柔何处是

秸璩

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
秸,来源于徐似道的《宋诗》《舟行》,原文:平铺藁秸荐猫犬,剩买枣栗供猨猱

秉栎

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
秉,来源于杜甫的《唐诗》《陈拾遗故宅》,原文:同游英俊人,多秉辅佐权

琤单

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琤单,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》,原文:夹罗委箧单绡起,香肌冷衬琤琤珮

芷荟

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芷,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:新篇秀句远为寄,清风白芷丛余思

真泰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
真泰,来源于梅尧臣的《宋诗》《缙叔以诗遗酒次其韵》,原文:既以乐吾真,亦以泰吾身,莫问今人与古人

婳麟

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

易幻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
易幻,来源于许及之的《宋诗》《白山茶》,原文:易容非世力,幻质本春工

黛珊

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
黛珊,来源于邵雍的《宋诗》《秋日登石阁》,原文:为报远山休敛黛,这般情意久兰珊

笙瑹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
笙,来源于张孝祥的《宋词》《忆秦娥》,原文:笙歌歇

珉崇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
珉,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:厚夜招香魄,英词列翠珉

娆璎

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
娆,来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》,原文:我梦君见之,卓尔非魔娆

奘汀

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

昉卫

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昉,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》,原文:曾与阿衡调鼎铉,拟教周昉画屏风

萱麒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《戏咏村居二首 其一》,原文:林杏半丹禁宿雨,樷萱自敛避斜阳

析嵘

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
析,来源于杜甫的《唐诗》《两当县吴十侍御江上宅》,原文:台中领举劾,君必慎剖析

樨茵

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

季冉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
季冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:季氏旅于泰山,子谓冉有曰:女弗能救与

豫毓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
豫,来源于吴陵的《宋诗》《登南浦亭》,原文:飘泊豫章城,登临南浦亭

礼遥

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
礼遥,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:贰官礼乐春闱卿,托蹟逍遥漆园吏

黛欢

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
黛欢,来源于周紫芝的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:螺浅欢馀黛,霞销枕处红

瓷淅

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瓷,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

戎镌

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
戎镌,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题贺州甑山亭》,原文:元戎词翰镌金玉,千古长如碧涧潺

萃柔

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
萃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 升降用《正安》。》,原文:百祥萃止,维吉之从

翌闰

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

权悟

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
权悟,来源于邵雍的《宋诗》《贺人致政》,原文:因通物性兴衰理,遂悟天心用舍权

融筝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
融,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 清湖骤雨》,原文:不因风卷去,那得见冲融

曦君

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
曦君,来源于樊汉炳的《宋诗》《汉炳丹山晚进知学以来尝于文字中敬识先生矣试吏赤水偶逢先生经由为龙多少驻行旆出三诗以贲之汉炳不揆荒拙勉继严韵 其二》,原文:信是天公悭绝胜,晴曦端为使君来

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