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大明湖改名:历史遗留问题还是文化传承?

萧瑞辰作者:萧瑞辰2025-01-16 12:16:02

大明湖位于山东省济南市,是历史悠久的风景名胜区之一。近期有关改名的讨论引发广泛关注。支持者认为,大明湖这一名称包含了历史遗留问题,应该更名以消除历史包袱,展示新时代的风貌。而反对者则认为,大明湖作为济南的地标景点,名称应当保留原貌,不应轻易更改。这场争议背后反映了对文化传承和历史认同的不同理解。无论是支持还是反对,大明湖改名的讨论都值得更深入地探讨。

大明湖 改名

皎欢

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
皎欢,来源于李白的《唐诗》《古风 二十七》,原文:眉目艳皎月,一笑倾城欢

秋临

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
秋临,来源于司马光的《宋诗》《和之美河西列岫亭》,原文:秋山对疏牖,羁客倦登临

稷君

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
稷君,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏三良》,原文:君为社稷死,我则同其归

憬镌

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

蕴琝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
蕴,来源于李正民的《宋诗》《挽綦内翰 其三》,原文:凄凉谢道蕴,泣对白纱帷

翙意

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

焱徵

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

寓意

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
寓意,来源于韩淲的《宋诗》《三月四日》,原文:寓意本期诗得策,推愁殊觉酒无功

楚允

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楚,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:举意动容皆济楚

壬淳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
壬,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:卷尾有『壬午三月借遵义黎氏影写本重校』小字一行,乃知此本为芋仙旧藏

亘桑

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
亘桑,来源于曾丰的《宋诗》《送陈待制自富沙移守京口》,原文:亘野桑麻水旱余,连村烟火兵戈后

颜袤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
颜,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其三》,原文:世有颜孟徒,一鼓俘其垒

琛博

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琛,来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》,原文:今人异古昔,贱义而怀琛

陟爕

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
陟,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:重曈一去无复还,随风波兮陟云间

逸憬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
逸,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一六》,原文:不觉起蹈舞,形逸同翔翱

缈铮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
缈铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

新韧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
新韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

雅燏

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
火光貌。
国学点评
雅,来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》,原文:雅曲终难和,徒自奏巴人

希袅

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
希,来源于叶茵的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:七十云古希,予年三之二

钟邕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
钟邕,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

孜徽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
孜,来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》,原文:切莫听道不须参,古圣孜孜为指南

冉里

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冉里,来源于陆文圭的《宋诗》《留别山村乐闲菊存爱山梅村并寄景初慎与国华》,原文:白云冉冉千里外,滴尽春林子规血

子域

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
子域,来源于陈子昂的《唐诗》《度峡口山赠乔补阙知之王二无竞》,原文:之子黄金躯,如何此荒域

遒璂

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:芳岁正遒莫,熙阳殊未融

泱昕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
泱,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 三》,原文:泱渀沙漠空,终日胡风吹

泽湫

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
泽湫,来源于徐初学的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:至神莫测圆湫水,泽润能成大旱霖

筝岿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
筝,来源于傅翕的《唐诗》《歌》,原文:或身腰上有灯火,或羽翼上有琴筝

愉峤

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
愉,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 读书》,原文:咄此不可献,讽诵聊相愉

勉卫

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
勉,来源于刘攽的《宋诗》《之官庐州初至仪真寄原甫》,原文:方刚幸未艾,黾勉冀有立

理豫

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
理豫,来源于刘敞的《宋诗》《寄王深甫》,原文:自嫌感豫深,更失笑谈理

秋真

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
秋真,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:静对南山真赏处,秋后一亭花月

丁逸

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
丁逸,来源于陆游的《宋诗》《赠竹十韵》,原文:常忧俗客触新粉,屡戒园丁伤逸鞭

壹浠

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
壹,来源于赵蕃的《宋诗》《书买江天阁壁》,原文:赵壹乡党摈,陈登湖海豪

陵敦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
陵敦,来源于黄通的《宋诗》《岘山》,原文:南阳守睦祠子陵,浙东薄俗渐已敦

瑹靖

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:遂出武、穆之族,使公孙师为司城,公子朝卒,使乐吕为司寇,以靖国人

岚巡

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
岚巡,来源于吴可的《宋诗》《夜闻警》,原文:长秋南奔苦岚瘴,翠华连巡犯卑湿

召銮

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
召銮,来源于赵文的《宋词》《八声甘州》,原文:闻道金銮召对,风采动朝班

绡姿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
绡姿,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:生绡傅艳姿

苡苓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苡,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 又五绝卒章戏简及之主簿 其一》,原文:薏苡载来缘下气,槟榔收得为祛痰

鹤子

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鹤子,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:童子何知,故山空放鹤

颐津

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
颐津,来源于唐庚的《宋诗》《人日》,原文:蟆颐频语及,彷彿到东津

匠馚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
匠,来源于吕陶的《宋诗》《三黜诗》,原文:工如鲁匠斵,钜木赴绳准

漫勤

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
漫勤,来源于曾丰的《宋诗》《首夏归途感物自酌》,原文:欢伯疑吾犹著物,殷勤送至汗漫边

音晴

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
音晴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵升卿之韶幕》,原文:林鸣异音鸟,山冒欲晴云

重天

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
重天,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・双调/新水令》,原文:一来文章好立身,二来是天子重贤臣

奕宓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
奕,来源于强至的《宋诗》《两浙转运使吕少卿挽辞》,原文:尘埃尚父当年玉,寂寞韦贤奕世经

朴璩

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《和犹子迟赠孙志举》,原文:我家六男子,朴学非时新

旨琛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旨,来源于白居易的《唐诗》《春寒》,原文:助酌有枯鱼,佐餐兼旨蓄

钊茸

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

至銮

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
至銮,来源于章采的《宋诗》《滕王阁》,原文:佩玉鸣銮一笑空,至今华观叠青穹

涧潜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
涧潜,来源于罗相的《宋诗》《和翠蛟》,原文:深渊蟠屈久潜幽,化作狂澜石涧浮

运坤

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
运坤,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮国醮》,原文:风雨若时昌国运,干坤齐寿祝吾君

奈尔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奈尔,来源于苏轼的《宋诗》《扇》,原文:一时用舍非吾事,举世炎时奈尔何

驰骅

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
驰骅,来源于陆游的《宋诗》《读书至夜分感叹有赋》,原文:虽然欲学则曷敢,驽马仰看骅骝驰

文林

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
文林,来源于李山甫的《唐诗》《代张孜幻梦李白歌》,原文:我识翰林文,不识翰林面

意韬

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
意韬,来源于艾性夫的《宋诗》《术有号莘野钓滨者求诗各与一绝 其二》,原文:意钓秋江不为鱼,六韬尚拟载征车

樗婴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
樗,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:已阻青云期,甘同散樗老

恺琛

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
恺,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:恺之画兰藏玉笥,开而视之已飞去

羿媛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
羿,来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》,原文:试问月中玉妃子,人言羿妻无乃是

旆重

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旆重,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵卢赞元再喜雪》,原文:黄堂旌旆晓排衙,喜见宾僚重贺雪

崎敏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
崎,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其一》,原文:便令彼岸崎岖到,已落初寮季孟间

琛予

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉丛

缎天

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缎天,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

昶笺

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

蔳椿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于廖行之的《宋诗》《寿邵阳唐倅二首 其一》,原文:椿龄永劫未渠央,会看优昙几开落

凝礼

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
凝礼,来源于范成大的《宋诗》《太上皇帝灵驾发引挽歌词六首 其四》,原文:传圣家人礼,凝神象帝先

纶琳

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
纶琳,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》,原文:便合挥毫演纶綍,何劳琢句鬭琳琅

贞岚

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
贞,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 七》,原文:贞观铜牙弩,开元锦兽张

麒景

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
麒景,来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》,原文:夜吟酬蟋蟀,暮景叹麒麟

骥境

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩宗彦寺丞通判邓州》,原文:骐骥步骤岂局促,凤皇羽翼多威仪

欢灏

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
欢,来源于唐婉的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:怕人寻问,咽泪装欢

言时

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
言时,来源于吕止庵的《元曲》《越调・天净沙为董针姑作》,原文:夜深时独绣罗鞋,不言语倒在人怀,做意儿将人不采

筱苓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

胤南

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
胤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:文公躬擐甲胄,跋履山川,逾越险阻,征东之诸侯,虞、夏、商、周之胤,而朝诸秦,则亦既报旧德矣

烯林

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:嗟倦鸟,投林志

尉矜

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
尉矜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:又似石尉矜豪麤,醉中敲折青珊瑚

郁祈

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
郁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:和风载升,夏日郁蒸

芃晋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芃,来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》,原文:高低禾颖芃芃秀,垅亩风回细细香

晳峻

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

盂林

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
盂林,来源于齐己的《唐诗》《题赠湘西龙安寺利禅师》,原文:南祖衣盂曾礼谒,东林泉月旧经过

奕鸯

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
奕,来源于刘子翬的《宋诗》《同翁士特李似表谒巽伯少卿因作醉歌》,原文:翁刘异氏居同里,奕叶论交今久矣

烊汀

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

松娆

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
松,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:西源好,岩馆凿松

纮矜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
纮,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:尊升茂典光惇史,稽古鸿猷振帝纮

觅召

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
觅,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:明日觅春痕

瑭羿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

珺璞

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》,原文:(见宋钱俨《吴越备史》卷一、元刘一清《清塘遗事》卷一)(〖1〗《吴越备史》云此出郭璞《临安地志》,然此首平仄工稳,非郭璞之时所宜有,当出唐末人依托为钱氏开国之谶

炫薏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:妖夫曳炫,何号于市

梧冰

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
梧冰,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:待冰轮推上,梧桐树了,更儿是、点儿几

馚琢

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于张侃的《宋诗》《打鱼网叹》,原文:四时风月俱占断,诗人琢句空长吁

灏奎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
灏,来源于徐介轩的《宋诗》《桐》,原文:灏气行秋万宇凉,玄姑新敕办衣裳

欢专

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
欢专,来源于卢纶的《唐诗》《詶李端长安寓居偶咏见寄》,原文:众欢徒满目,专爱久离心

晰钟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晰钟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

鑫淅

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于吴栻的《宋诗》《题报劬院》,原文:帆边洲渚潇潇雨,墙外园林淅淅风

峰越

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
峰越,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》,原文:于越亭亭羊角峰,下有团团桂树丛

涵蓓

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
涵,来源于杨冠卿的《宋诗》《三辅黄图载赵飞燕太液池结裾游宋公鸡跖载飞燕太液池归风送远曲俱谓飞燕欲御风仙去杂用古语戏题于后 其一》,原文:波涵太液秋,影动灵鼍吼

璐硝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

礼柳

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
礼柳,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:人顶礼,柳行路

玄璐

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玄,来源于释重显的《宋诗》《至人不器》,原文:摧残峭峻,销烁玄微

采矗

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
采,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:《采苹》者,乐循法也

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