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为什么叮当要改名哆啦a梦?探究背后的原因

蒋翊暄作者:蒋翊暄2025-01-19 13:48:16

叮当为什么要改名成哆啦a梦?这个问题一直困扰着粉丝们。事实上,这一改名并非是突发事件,而是有其背后的深层原因。据说,叮当改名为哆啦a梦是因为叮当的原名受到了日本当地文化的影响,为了更好地适应当地观众,漫画家藤子·F·不二雄决定将其改名为哆啦a梦。这个决定并非仅仅是为了梦境的象征意义,更多的是为了贴近日本观众的习惯和口味。

叮当为什么要改名哆啦a梦

汉陵

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
汉陵,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:正目极空寒,萧萧汉柏愁茂陵

涛缔

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
涛,来源于周密的《宋词》《朝中措》,原文:彩绳朱乘驾涛云

彻霄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
彻霄,来源于释法聪的《宋诗》《偈》,原文:幽室寒灯不假挑,虚空明月彻云霄

白烯

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
白,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:17 骝马白腹,騵

勖魁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

熹勉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

同馠

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hān芳香。
国学点评
同,来源于符昭远的《唐诗》《谢陶谷饷鸭卵及莲枝一捻红(题拟)》,原文:(同前

晳绰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

柔畅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
柔畅,来源于萧德润的《元曲》《鸳鸯煞・锦回文织就别离谱,碧云笺写遍伤心句。旧物空存,薄情何处?》,原文:畅道往事千端,柔肠九曲,软玉温香,作念着何曾住

锋麒

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
锋,来源于孙逖的《唐诗》《丹阳行》,原文:石头横帝里,京口拒戎锋

裕初

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
裕初,来源于李德谷的《唐诗》《谪崖州过北流鬼门关作(《舆地纪胜》一○四《容州·景物》。又《永乐大典》二三三八及二三四○「梧」字韵两见)》,原文:〖周建国云此当为李德裕作,宋初乐史《太平寰宇记·岭南道·容州》已收为李作,比《唐诗纪事》可靠

芉含

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

逻黛

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

廷镜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
廷镜,来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》,原文:人才如此后来少,朝廷水镜区妍媸

知禧

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
知禧,来源于黄裳的《宋诗》《积雪》,原文:知我为余寒,不知为繁禧

堰谊

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
堰,来源于元稹的《唐诗》《竞舟》,原文:积水堰堤坏,拔秧蒲稗稠

飐桠

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
飐,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其二》,原文:送君去貌骊塘影,影见疏梅飐晚风

逸筝

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
逸筝,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其四》,原文:逸响悲秦筝,仁声和舜琴

汝姬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
汝姬,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:试听一曲醒汝狂,文姬指法传中郎

蓓圣

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
蓓圣,来源于仇远的《宋诗》《钱儒珍家赏桂》,原文:馨香逆人鼻,蓓蕾藏圣胎

瑺桠

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

舟芦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
舟芦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄审知》,原文:枫赤芦花白,扁舟夜泊时

秉馟

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
秉,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 四》,原文:朝燃兽炭,夜秉鱼灯

瑛影

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

嘉炯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
嘉炯,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇橘花韵二首 其二》,原文:炯炯后皇嘉树中,精白任道言非空

骥纫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
骥,来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯见贻之什》,原文:病骥耳双垂,兰筋困衔鞅

圆罡

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
圆,来源于薛季宣的《宋诗》《夜闻捷音》,原文:圆觉声闻夜,蒙头大比丘

未子

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
未子,来源于慧宣的《唐诗》《奉和窦使君同恭法师咏高僧二首 释僧肇》,原文:先贤未始觉,之子唱希声

舟榆

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
舟榆,来源于韩维的《宋诗》《之祀奉呈同行二进士》,原文:浮舟出东郊,秋日丽榆柳

滦椰

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

知术

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
知术,来源于郭祥正的《宋诗》《喜晴》,原文:佐国知无术,聊欣病体舒

经覃

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
经覃,来源于胡铨的《宋诗》《传示银杏兼简林谦之》,原文:头白经筵思漫覃,骎骎末路我何堪

仟匠

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

情舟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
情舟,来源于王庭的《宋词》《感皇恩》,原文:无情江水,断送扁舟何处

缪璞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缪,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其三》,原文:三杯未肯辞,笑语方绸缪

戎蕋

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
戎,来源于徐铉的《宋诗》《送坊州贾监军》,原文:圣主欲东封,怜君四护戎

璎页

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

资灿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
资灿,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:织女得之资以幻,手与目谋生灿烂

兆冶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
兆,来源于明皇帝的《唐诗》《校猎义成喜逢大雪率题九韵以示羣官》,原文:既欣盈尺兆,复忆磻谿便

炯德

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
炯德,来源于李处权的《宋诗》《张元览追和东坡咏梅要予同赋》,原文:居然志士节独苦,炯若德人颜更温

诺淼

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:」子曰:「诺

漳天

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
漳天,来源于田锡的《宋诗》《郡楼书怀》,原文:树杪壶关千嶂叠,天边漳水绿波新

枫勃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
枫,来源于宋祁的《宋诗》《远行》,原文:江枫极目外,陇水断肠初

袤盂

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

桐宁

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
桐宁,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:不逢犹是桐为弩,当价胡宁菌作芝

瑭淑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

绍淞

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
绍,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:君不见蔡家太师倡绍述,当时流毒并鸡豚

缮缎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

隅鸢

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
隅鸢,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》,原文:雨止隅仍漏,鸢飞潦政涵

岿专

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
岿,来源于曾布的《宋诗》《盱江》,原文:岿然飞观临沧浪,凝岚净练罗轩窻

幻晏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
幻晏,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

籍骋

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
籍,来源于释法薰的《宋诗》《布袋赞 其一》,原文:前街后巷,浑无顾籍

召驰

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
召驰,来源于姜特立的《宋诗》《送枣阳军使刘似之兼枣阳令 其一》,原文:莫谓朝廷远,行看召驿驰

缃萧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缃萧,来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》,原文:秋雨成萧瑟,缃桃辱记存

尉纶

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
尉纶,来源于赵公豫的《宋诗》《梅仙祠》,原文:汉尉垂纶处,遗风事可传

齐淄

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
齐淄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:成人伐齐师之饮马于淄者,曰:「将以厌众

永嶂

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
永嶂,来源于范成大的《宋诗》《浙东参政寄示会稽蓬莱阁诗轴次韵寄题二首 其一》,原文:永夜阑干千嶂月,清风挥麈七州春

川芨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
川,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:(川下僧房者,俗号僧房为邑,川下邑为邕字也

阑铮

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
阑铮,来源于韩偓的《唐诗》《和王舍人抚州饮席赠韦司空》,原文:楼台掩映入春寒,丝竹铮鏦向夜阑

品泯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
品,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四七》,原文:虽云绝品,未足为珍

隽专

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
隽,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:人欢瓦先融,饮隽瓶屡卧

诣沛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
诣,来源于令狐楚的《唐诗》《游义兴寺寄上李逢吉相公》,原文:柳营无事诣莲宫,步步犹疑是梦中

时萱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
时萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《风便示君时叔宜二弟》,原文:邂逅此时同此乐,萱堂卮酒意难忘

芾皓

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
芾,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:踵门投耒耜,假荫亲蔽芾

姝蕾

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
姝,来源于赵才卿的《宋词》《燕归梁》,原文:华宴簇名姝

序笃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
序,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:予其本庠序,动以经为师

纯荔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
纯,来源于刘摰的《宋诗》《挽秦国夫人三首 其一》,原文:久被三宫眷,谁知五福纯

武榷

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
武,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:谁谓武陵远,临清千树红

伊绅

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
伊绅,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲游桃源》,原文:岂伊冠履荐绅士,惑溺不异蚩蚩民

梓蘅

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
梓,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其三》,原文:松梓定安稳,池台今是非

茸惜

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
茸惜,来源于黄庭坚的《宋诗》《发舒州向皖口道中作寄李德叟》,原文:驼裘惜蒙茸,俱落水塘缺

翡胭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
翡胭,来源于徐再思的《元曲》《中吕・阳春曲皇亭晚泊》,原文:春情桃花月淡胭脂冷,杨柳风微翡翠轻

澧佳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
澧,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:(见同书卷一七六《黔州》引《澧州图经》诗

琥桠

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
琥,来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》,原文:解鞍握手语,意合琥珀芥

玄峥

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
玄峥,来源于李彭的《宋诗》《送所借书还王生》,原文:愧非玄晏独峥嵘,复愧王郎著论衡

彰隆

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
彰隆,来源于丁谓的《宋诗》《狼》,原文:出必彰明盛,来当表庆隆

慷町

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
慷町,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:闽州太守意慷慨,一见欢甚无町畦

缔彤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
缔,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:九仙来来到筠谷,谁向云端缔高阁

宸央

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宸央,来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》,原文:视草严宸暮,论思子夜央

旖备

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
旖,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

潇月

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
潇月,来源于程珌的《宋诗》《于潜佳丞四明人同年友也方此掉鞅百未一见而来书罗缕无非归与语岂醉梦书邪三诗见寄亟占数语正之》,原文:不然潇湘水清寒矶月,沙平水晚露低昻

暖昃

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
暖,来源于蒋捷的《宋词》《最高楼》,原文:要些儿,晴日照,暖风吹

延恤

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
延恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:延入翼室,恤宅宗

瑛珩

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑛,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:禅瑛迺醉,我顾慙道玄

蓓依

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蓓,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其七》,原文:酦醅新酒人间熟,蓓蕾寒梅岭上开

淳松

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淳松,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:华亭老工入吴市,戏以淳漆滋松腴

奘巍

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

謇畅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
謇,来源于阎济美的《唐诗》《下第献座主张谓》,原文:謇谔王臣直,文明雅量全

白澎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
白澎,来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》,原文:澎湃白艾溪,源恐从天落

巡滟

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:王巡虢守

尤驹

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
尤驹,来源于巩丰的《宋诗》《海棠》,原文:尤物空凡马,芳春过白驹

渭筠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
渭,来源于杨公远的《宋诗》《见竹溪罗权府》,原文:渭水侯封元有节,葛陂龙化本无心

嵘普

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
嵘普,来源于释师一的《宋诗》《偈颂七首 其五》,原文:冻云欲雪未雪,普贤象驾峥嵘

新嶛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
liáo高。
国学点评
新,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:新句欲题还省

遒町

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
遒,来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》,原文:碑阅唐隶遒,诗为处士叹

竺驰

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
竺,来源于阳枋的《宋诗》《游下竺飞来峰和存子姪韵》,原文:嵯峨擅北高,幽静还西竺

榭媵

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
榭,来源于何梦桂的《宋诗》《赠乔县尹》,原文:花下帘栊闲讼牒,柳边亭榭见旌旄

缮晋

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

勤觉

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
勤觉,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十四》,原文:妙要能生觉本体,勤心到处自如然

柯町

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
柯,来源于张嵲的《宋诗》《六月初七日雨小止游蒲溪临独木桥而还》,原文:石岩两相束,竹树交柯绿

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