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轴三中改名：让校园更加美好

张诣季作者：张诣季2025-01-30 15:03:26

轴三中改名一直是学校改革的一个热门话题。随着社会的发展和人们对教育理念的不断更新，许多学校都开始思考如何更好地适应这种变革。轴三中作为一个具有悠久历史的学校，也不例外。改名不仅仅是一个简单的行政决定，更是学校发展的一个重要环节。通过改名，轴三中可以焕发出新的活力，吸引更多优秀的教师和学生，为校园带来更多新的机遇和挑战。这不仅是一次名义上的改变，更是一个对学校精神和文化的重塑，让轴三中拥有更加美好的未来。

轴三中改名

沦繁

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
沦繁，来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》，原文：道途繁揖让，犴狱绝沦胥

旨援

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旨，来源于陈文蔚的《宋诗》《用门牌日有好花迎客笑岁蒭新酒奉亲欢为韵为老人寿》，原文：但愧儒素风，日乏甘旨奉

瑥骃

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
骃，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：驾言骃隰留余芳，今夕何夕获干将

兹廷

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
兹廷，来源于孔平仲的《宋诗》《止谒先圣庙者》，原文：朝廷谨庠序，五路兹焉始

重莘

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
重，来源于曹勋的《宋诗》《梦中作四首 其四》，原文：箫笳冉冉升黄道，冠剑重重拜木公

籍禄

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
籍禄，来源于贺铸的《宋诗》《除夜叹》，原文：安知禄籍间，去就如樊笼

言胭

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
言，来源于李纲的《宋词》《西江月》，原文：万语千言总记

温惋

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
温，来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》，原文：池水暖温暾，水清波潋灩

至慈

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
至慈，来源于陈造的《宋诗》《次韵同年诸公环碧叙同年会 其二》，原文：孰知末至慈恩旧，老境犹歌行路难

皙瑭

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
皙，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：曾皙死，曾元养曾子，必有酒肉

温晃

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
温晃，来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》，原文：元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨，吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

瑛潮

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
瑛，来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍惠朱樱》，原文：会荐瑛盘惊一坐，苋肠藜口未良图

容容

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容容，来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其九》，原文：皦皦常易污，容容毎多福

舸璁

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
舸，来源于胡寅的《宋诗》《题朝阳阁》，原文：朝阳近止潇之西，系舸扪苔上石蹊

逻淼

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
逻，来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》，原文：哩棱逻

虢谒

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
虢，来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其二》，原文：楚邻不待施朱好，虢国翻嫌傅粉浓

谨鸯

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
谨，来源于张耒的《宋诗》《读管子》，原文：堂堂东海邦，内政谨疆理

久迪

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
久迪，来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》，原文：直臣久矣甚弃梗，公道不迪随荒榛

遒麟

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
遒，来源于宋祁的《宋诗》《得故人杨备书》，原文：浩荡亲知隔，奔腾日月遒

飖旆

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
飖，来源于沈佺期的《唐诗》《幸梨园亭观打毬应制》，原文：宛转萦香骑，飘飖拂画毬

滇支

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
滇，来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》，原文：滇海始知鲸欲动，零陵不独燕能飞

新秭

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
新，来源于杨泽民的《宋词》《倒犯》，原文：黛眉新扫

葵璐

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
葵，来源于曾巩的《宋诗》《尝新茶》，原文：麦粒收来品绝伦，葵花制出样争新

弘桦

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
弘，来源于韦应物的《唐诗》《蓝岭精舍》，原文：绿林含萧条，飞阁起弘敞

凇胧

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

隽品

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
隽品，来源于赵善括的《宋诗》《挽赵龙图大卿》，原文：判花隽嗣跻三品，司稼名卿正九迁

莹研

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
莹研，来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》，原文：会心不惜时磨研，至理神授珠莹圆

泽本

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
泽本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 八》，原文：军才统（京本作「上」、辛本、川本作「正」），陂泽与郊（京本作「菱」）田

晠涧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》，原文：石涧涷波声，鸡叫清寒晨

翩槐

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
翩槐，来源于王安石的《宋诗》《寄吴冲卿二首 其一》，原文：联翩久傍官槐绿，契阔今看楚蓼红

睨桥

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
睨桥，来源于郑清之的《宋诗》《觉际闲行》，原文：宿鹭翔孤屿，归僧睨断桥

尔晳

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
尔，来源于邹浩的《宋诗》《元鲁侍亲还以凡今之人莫如兄弟赋诗送之 其二》，原文：尔心故自慰，尔兄涕沾襟

桥霄

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桥霄，来源于岳珂的《宋诗》《中桥二首 其二》，原文：泽国何村不著桥，中桥跬步即云霄

袤轼

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
袤，来源于陆游的《宋诗》《小园》，原文：小园草木手栽培，袤丈清池数尺台

驹诣

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
驹，来源于徐积的《宋诗》《如今》，原文：为唱骊驹不及时，主人先道无庸归

珐栎

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于游酢的《宋诗》《感事》，原文：散材依栎社，幽意慕濠梁

棠漪

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
棠漪，来源于释居简的《宋诗》《宋左曹湖州宣谕》，原文：皇华万斛下苕溪，夹道甘棠映绿漪

情玄

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
情玄，来源于周密的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》，原文：自玄晖去后，云情雪意，丹青手、应难写

馟箬

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
箬，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：短窗箬叶蓬，浊酒椰子尊

朔翊

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
朔翊，来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 四》，原文：炎风朔雪天王地，只在忠臣翊圣朝

涔纾

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
涔，来源于苏颂的《宋诗》《次韵久雨言怀》，原文：久雨涔

瞳菡

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瞳，来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：此时分付荷重瞳

旎冽

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
旎冽，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：歌声旖旎啸鸾凤，酒气冷冽喷酴醿

幻枝

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
幻枝，来源于释慧空的《宋诗》《和曾运使 其四》，原文：幻师拈起一枝草，无限春光应手回

恒衡

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
恒衡，来源于宋之问的《唐诗》《使往天平军马约与陈子昂新乡为期及还而不相遇》，原文：恒碣青云断，衡漳白露秋

竺翩

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
竺，来源于戴表元的《宋诗》《送旨上人西湖并寄邓善之》，原文：六桥水暖初杨柳，三竺山深未杜鹃

晳术

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晳，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：世无安世谁默识，才异束晳孰补亡

蕋潆

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《赤日》，原文：铜盘琼蕋三危露，素绠寒浆五色瓜

同滔

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
同滔，来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》，原文：百川宁有西流水，万古滔滔同一轨

莲晳

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
莲，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《七娘子》，原文：［净］玉莲

莜齐

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

磐永

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
磐永，来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 达磨见武帝》，原文：帝基永固如磐石，胡僧枉费平生力

召芉

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
召，来源于王令的《宋诗》《呼鸡》，原文：夫岂必可召，役以食乃尔

尤礴

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
尤，来源于楼钥的《宋诗》《孺人钱氏挽词》，原文：佳儿随玉折，尤切悼亡心

亚颀

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
亚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：公会晋师于上鄍，赐三帅先路三命之服，司马、司空、舆帅、候正、亚旅，皆受一命之服

缔藻

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
缔，来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》，原文：结客缔交南荡寺，买花载酒后湖船

梁燝

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
梁，来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》，原文：晴虹垂饮，千步修梁

淇浠

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
淇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：瞻彼淇奥，绿竹猗猗

柃凡

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于朱敦儒的《宋词》《洞仙歌》，原文：弹指超凡怎由教

愿槿

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
愿槿，来源于元稹的《唐诗》《古决绝词 一》，原文：乍可为天上牵牛织女星，不愿为庭前红槿枝

贞圣

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
贞圣，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・双调/新水令》，原文：(范云)陶侃母亲，则为你甘贫守法，教子读书，贞烈双全，圣人赐赏加封

玺缈

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
玺，来源于苏过的《宋诗》《寄题北海文举堂》，原文：巨君窃汉玺，如取鸿毛轻

裕汐

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
裕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：宽裕温柔，足以有容也

喻玉

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
喻玉，来源于尚颜的《唐诗》《与陈陶处士》，原文：钟陵城外住，喻似玉沈泥

圭栾

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
圭，来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》，原文：圭璧衣裳会，闾阎米粟颁

秭韧

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
秭，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：137　历，秭，算，数也

峨诚

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
峨，来源于阳枋的《宋诗》《挽伏德华主簿 其二》，原文：豁达千人杰，巍峨七尺躯

彰燮

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
彰，来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五一》，原文：时节若至，其理自彰

棋域

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棋域，来源于谢翱的《宋诗》《山寺送翁景芳归觐》，原文：林残西域果，钟动下方棋

璞史

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璞史，来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》，原文：（见宋钱俨《吴越备史》卷一、元刘一清《清塘遗事》卷一）（〖1〗《吴越备史》云此出郭璞《临安地志》，然此首平仄工稳，非郭璞之时所宜有，当出唐末人依托为钱氏开国之谶

堇娣

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
堇，来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼燕子》，原文：鱼燕子，鱼燕子，堇饴不下银花觜

楚资

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
楚资，来源于韩驹的《宋诗》《送子飞弟归荆南》，原文：我性本齐缓，汝资诚楚慓

苓渲

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
苓，来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》，原文：昂霄巨干成梁栋，裂石盘根长茯苓

宗翰

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
宗翰，来源于韦绶的《唐诗》《郡治楼望黄山》，原文：）（〖1〗诗后原附按语：「汪晋谷云：唐有两韦绶，一德宗朝翰林学士，一穆宗朝吏部尚书

仑执

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
仑执，来源于杜甫的《唐诗》《魏将军歌》，原文：披坚执锐略西极，昆仑月窟东崭巖

鸢磊

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
鸢，来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲欲赴蓝田丞而郓帅移雍姻家或当避读夷仲诗为和第二篇此次退之山石韵者》，原文：高梧嘶风食沆瀣，何似死鼠鸱鸢肥

粤禺

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
粤，来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其三》，原文：汉人称劲粤，累世不加兵

壹檀

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
壹，来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》，原文：荆蛮苦卑陋，气候常壹鬰

亘子

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
亘子，来源于刘克庄的《宋诗》《记将李事》，原文：子玄亘古芬芳史，伯始终身粪上讥

采亦

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
采亦，来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》，原文：西湖所采者，抑亦传虚名

胧枫

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
胧枫，来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联叠韵体》，原文：美茝迤逦紫，丛枫朦胧红

秋潭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
秋潭，来源于朱继芳的《宋诗》《吴歌》，原文：鴈影江潭底，秋声浦溆间

瑱棂

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：栋升文杏觚棱峻，殿启真琳玉瑱方

缎玺

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

普琳

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
普，来源于释师远的《宋诗》《偈颂四首 其三》，原文：大众普请商量，恰是老僧罪过

琼尚

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琼尚，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》，原文：水墨看虽久，琼瑶喜尚全

怡炯

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
怡炯，来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其三》，原文：逢世爱憎怡怡，五朝公忠炯炯

史融

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
史融，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：〗」又米芾《书史》云：「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行，此字最佳，石紫微常刻石

潜晴

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
潜晴，来源于张炎的《宋词》《风入松》，原文：爽气潜生树石，晴光竟入栏干

钰翩

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其一》，原文：鹡鸰恐失羣，遶树何翩翩

央翼

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
央翼，来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵履中学士宴集英殿》，原文：衮衣玉色殿中央，簪佩参差万翼张

棣慷

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
棣，来源于武平一的《唐诗》《侍宴安乐公主新宅应制》，原文：幸兹联棣萼，何以接邹枚

烨珵

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
烨，来源于韦骧的《宋诗》《灯花》，原文：烨烨银檠上，开荣歘尔新

詹贤

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
詹贤，来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》，原文：吾乡推贤侯，逢人话詹事

自嶛

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
嶛liáo木高。
国学点评
自，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其六》，原文：积薪莫自高，失马莫自悲

珂珵

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珂，来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》，原文：念念瑶珂，乘飙烟浦，送别犹携纤手

晓柒

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
晓，来源于崔木的《宋词》《最高楼》，原文：更那堪，迟日暖，晓风轻

幽漫

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
幽漫，来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其五》，原文：野情漫对三眠柳，幽思空怀九畹兰

陇杏

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
陇杏，来源于羊士谔的《唐诗》《野望二首 一》，原文：萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中

宓玉

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
宓玉，来源于刘克庄的《宋诗》《丁卯元日十首 其六》，原文：玉女宓妃犹屏欲，先开梅厦访儒臣

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