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孩子未上学能改名字吗?一文让您了解更多!

何旆凇作者:何旆凇2025-02-07 20:48:35

孩子未上学能改名字吗?这是许多家长都会面临的一个问题。根据我国法律规定,未成年人需要在父母的监护下进行法律变更手续,包括改名字。孩子未上学时改名字的关键是要有充分的合理理由,比如因为名字不吉利、取名过于普通等。但是,在进行姓名变更之前,家长需要注意一些事项。首先,要提前向户口所在地的公安机关提交变更姓名的申请,并经相关部门批准。其次,取名要符合当地的文化传统和社会风俗,不得违背社会道德和法律法规。最后,改名字不宜频繁,避免对孩子的成长造成不必要的困扰。希望本文能为您解答关于孩子未上学能否改名字的疑问,帮助您做出明智的选择。

孩子未上学能改名字吗

昼檀

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
昼檀,来源于刘兼的《宋诗》《芳春》,原文:微雨微风隔昼帘,金炉檀炷冷慵添

裕芨

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
裕,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:今年至水西,及还,中裕以其碑见寄云:『白云院僧处璡掘土获之

缥桅

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
缥,来源于程公许的《宋诗》《寿乔平章三首 其一》,原文:岧峣昆仑颠,缥缈虚皇宅

毓邵

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
毓,来源于陈宓的《宋诗》《寿外舅龚通判》,原文:毓秀方壶应半千,先春二日秩初筵

情诚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
情诚,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其六》,原文:识公政事在恺悌,接物情文惟至诚

术逻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
术,来源于苏舜钦的《宋诗》《和韩三谒欧阳九之作》,原文:永叔经术深,烂熳不可既

宜德

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
宜德,来源于仇远的《宋诗》《送虞师宪赴延平书院山长》,原文:延平建精舍,盛德宜世祀

勋僖

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
勋,来源于李流谦的《宋词》《醉蓬莱》,原文:了却中兴,看这回勋业

纭追

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
纭追,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寿州城东龙潭》,原文:车骑纷纭追过客,歌钟凄咽动潜虬

筱澧

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

虢崎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
虢,来源于郭霖的《宋诗》《送苏录事赴虢州》,原文:落日曹瞒垒,荒城虢仲祠

骓纫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

薏槐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

隋伦

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
隋伦,来源于慕容彦逢的《宋诗》《答王及之贤良见寄》,原文:囊中制作绝伦类,和璧隋珠无足珍

恺繁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恺,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

温苏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
温苏,来源于张炎的《宋词》《华胥引》,原文:温泉浴罢,酣酒才苏,洗妆犹湿

亭绘

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
亭绘,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:汝南榜堂皇,考亭绘缣素

飔萧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
飔萧,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

析睿

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
析,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》,原文:天街澄析木,农扈庆金穰

佶湲

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

涔昱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《赠张斋郎》,原文:独感旧游移岸谷,山阳疏笛泪涔涔

朝礼

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
朝礼,来源于周紫芝的《宋诗》《秦观文生日诗三十韵》,原文:隔坐恩由占,同朝礼固殊

页元

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

粹酝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
粹酝,来源于唐庚的《宋诗》《寄题张志行醉峰亭》,原文:先生饱酝藉,表里皆纯粹

骃朴

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

芗蒂

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芗,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬正仲》,原文:西去芗巖才半里,有蛟寒蛰得沉罾

缎绰

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

袁毓

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・倘秀才》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

戈攸

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
戈,来源于陈襄的《宋诗》《送李惟肖尉尤溪》,原文:尺表易为直,长戈固难掉

盂钲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
盂,来源于释元净的《宋诗》《坤泉》,原文:自可给瓶盂,不羨沧溟水

棠珐

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
棠,来源于韩淲的《宋诗》《雨中 其二》,原文:高下海棠起,浅深山柳围

箐滢

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

秋璆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:六、秋,大雩

爀冽

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

章肖

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
章肖,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:絺绣为章古法传,刺文肖象用功专

鹄燮

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
鹄,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:鷇音藏鹄羽,正待荆鸡剖

鹭芉

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
鹭,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鸥鹭忘机为主伴

翙潞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

般裕

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《一煞・一个休寻常看侍妾,一个莫等闲抛调奴,把凭似玉天仙手掌擎心肝》,原文:般戏

燮坤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
燮坤,来源于方回的《宋诗》《偶读易兑卦衍朋友之义送历阳广文倪耕道应渊》,原文:一令而民说,燮调奠干坤

孜季

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
孜季,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》,原文:嗟我诸季,鸡鸣孜孜

支煦

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
支,来源于杜甫的《唐诗》《西枝邨寻置草堂地夜宿赞公土室二首 二》,原文:从来支许游,兴趣江湖迥

淄盛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

望桓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
望桓,来源于张说的《唐诗》《游龙山静胜寺》,原文:南识桓公台,北望先贤墓

沉璇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
沉,来源于韩维的《宋诗》《同魏进道晚过湖上》,原文:游禽接翅羽,沉沉鸣声和

诺典

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
诺,来源于强至的《宋诗》《某尝约才甫游双溪以连雨多事因循未果辱诗督行谨依韵和》,原文:宿诺古人尝有诫,春游今我果成赊

隆乾

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
隆,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其四》,原文:群羊亡饮豫,大武护功隆

珧合

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

零逸

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
零逸,来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》,原文:孤韵耻春俗,余响逸零雰

冬杨

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
冬杨,来源于宋之问的《唐诗》《登粤王台》,原文:冬花采卢橘,夏果摘杨梅

笠戎

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
笠戎,来源于陆文圭的《宋诗》《跋牧马图》,原文:须臾两骑独殿后,戎笠持兵相格鬬

泉曦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
泉,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄甯和仲二章章四句 其一》,原文:凤山之泉,孔洁且长

泉瀚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泉瀚,来源于释道潜的《宋诗》《句 其二》,原文:浩瀚霜风刮天地,温泉火井无生意

般敏

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
般,来源于向的《宋词》《青玉案》,原文:万种千般说不尽

秸蕙

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

晖玮

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晖,来源于邹浩的《宋诗》《阎求仁太博挽词 其一》,原文:苍苍不容问,落日掩晴晖

晓觉

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晓觉,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其五》,原文:集英一梦如今觉,犹忆当时晓趁班

宣燏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
火光貌。
国学点评
宣,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其三》,原文:料应宣劝处,花不数优昙

策樨

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
策,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过干越宿熊氏澹园偕东采驾阁西玉国正二同年登羊角峰观天池访昌国寺陆羽茶灶拏船过琵琶洲回延休观听琴记游四首 其一》,原文:倚策试新晴,扶摇上羊角

飔笈

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
飔,来源于阳枋的《宋诗》《挽故人 其二》,原文:轻飔生宰木,多少鼻成酸

琮钥

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

烽荣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
烽,来源于释行海的《宋诗》《丁未昏 其一》,原文:异乡芳草故乡情,闻道烟烽满旧京

辽甄

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
辽,来源于韦庄的《唐诗》《汴堤行》,原文:才闻破虏将休马,又道征辽再出师

珺茜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于王庭珪的《宋诗》《挽戴彦成通判》,原文:别驾朱幡泥饰屏,萦纡茜绶带铜银

臻至

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
臻至,来源于宋孝宗的《宋诗》《秋日临幸祕书省因成近体诗一首赐丞相史浩以下》,原文:欲臻至治观熙洽,更罄嘉谋为赞襄

芾斯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芾斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:服其命服,朱芾斯皇,有玱葱珩

由谐

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
由谐,来源于陆游的《宋诗》《晚寒自东村步归》,原文:骨相元如此,何由与世谐

珞泉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
珞泉,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

园湲

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
园湲,来源于陈舜俞的《宋诗》《灵溪观》,原文:灵溪流水碧潺湲,溪上清辉弟子园

理愿

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
理愿,来源于王十朋的《宋诗》《前日探梅李元翁以疾不往和诗有玉华野人多病恼独守寒炉煨芋魁句复用前韵约同赏》,原文:愿君及早理杖屦,莫令立马头频回

曜阜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
曜,来源于曹勋的《宋诗》《临碣石 其一》,原文:曜灵舒光,乐彼鲦鰋

秋凌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
秋凌,来源于沈辽的《宋诗》《钴鉧潭》,原文:髙下凌山阿,松篁蔽秋岚

沅纾

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《四月十五日发岳州》,原文:浩浩沅湘疾,滔滔孟夏长

召和

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
召和,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二三》,原文:师故与之,和悦宜召

浚粤

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:肇十有二州,封十有二山,浚川

晖缮

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晖,来源于周孚的《宋诗》《再次韵赠从之并寄朝美士美》,原文:高标互晖映,妙语相应酬

珹瑗

拼音五行释意
chéng玉名。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

岚晤

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
岚,来源于李绅的《唐诗》《庆云见》,原文:还入九霄成沆瀣,夕岚生处鹤归松

常萱

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
常萱,来源于项安世的《宋诗》《水仙二首 其二》,原文:薝卜花头萱草树,只应常在野人家

宛正

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
宛正,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:4 小山岌,大山峘,属者峄,独者蜀,上正章,宛中隆

景岿

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
景岿,来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》,原文:黄头亦恐杀风景,岿然独有林亭存

勤真

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
勤真,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:九重徼衞复谁勤,万里艰危真自取

页朦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:(同前第三五二九页)

箬戈

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
箬,来源于孙应时的《宋诗》《舟自震泽道吴兴城外有感》,原文:箬笠蓑衣真我事,清风明月苦论钱

晴虔

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
晴,来源于陈著的《宋词》《蝶恋花》,原文:长夜漫漫,何日开晴午

旭涌

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
旭,来源于李白的《唐诗》《猛虎行》,原文:楚人每道张旭奇,心藏风云世莫知

柏欢

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
柏欢,来源于韦骧的《宋词》《沁园春》,原文:成欢颂,愿齐坚桧柏,频奉丝纶

云藻

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
云藻,来源于辛替否的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:白云飞御藻,慧日暖皇编

暖繁

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
暖繁,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:土松花意活,林暖鸟言繁

初妍

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
初妍,来源于孔武仲的《宋诗》《驾自宣光殿还内》,原文:瑞气春妍后,清风雨霁初

垣华

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
垣华,来源于苏轼的《宋词》《永遇乐》,原文:而今何在,西垣清禁,夜永露华侵被

仪采

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
仪采,来源于赵鼎的《宋诗》《闻郭瑾怀甫除郎》,原文:海内想风采,朝中增羽仪

杨原

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
杨原,来源于王操的《唐诗》《缺题 二》,原文:无限离情似杨柳,万条悬放楚江原

艾娣

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
艾,来源于范成大的《宋诗》《马鞍驿饭罢纵步》,原文:意行踏芳草,萧艾蓊生香

肖知

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
肖知,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:百能知肖嗣,八十又三春

武旌

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
武旌,来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》,原文:霓旌不肯驻,又归武夷川

煜苍

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
煜苍,来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》,原文:起视所泊处,余灯煜莽苍

燃和

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燃和,来源于齐己的《唐诗》《题东林白莲》,原文:色后羣芳拆,香殊百和燃

偕仓

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
偕,来源于程公许的《宋诗》《寿史丞相》,原文:而况二老偕耆颐,如二公者那易有

郄覃

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

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