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学校改名后研究生：对学术和社会的影响

于涔笛作者：于涔笛2025-02-19 13:59:13

学校改名后研究生一直是教育界和社会关注的热点话题。学校的名称是学术声誉和形象的象征，改名可能会引起学生、教职员工和社会的广泛讨论。学校为什么要改名？新的名称是否能够更好地反映学校的办学理念和发展方向？改名后学校的教学质量和学术研究能力是否会有所提升？这些问题都是研究生关心的焦点。本文将从学术和社会的角度探讨学校改名后对研究生和整个社会的影响，分析其中的利与弊，旨在为学术界和决策者提供一些建设性的参考。

学校改名后研究生

邵耘

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
邵，来源于方回的《宋诗》《次韵邵君以容名斋二首 其一》，原文：远同随笔洪公号，妙得吟窝邵子心

荑芾

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
荑，来源于欧阳玭的《唐诗》《榆溪道上》，原文：涧底凄泉气，巖前遍绿荑

玢爀

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

肖楠

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
肖，来源于王遂的《宋诗》《赠肖巖 其一》，原文：曾因肖象下箕星，梦寐犹应右武丁

恬璃

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
恬，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和不疑寄杜挺之以病雨止冷淘会》，原文：嗟嗟勿复问，安恬固无媿

蕴勋

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
蕴勋，来源于释智愚的《宋诗》《霞谷清夜》，原文：执昼蕴丘壑，冥机未策勋

憬旒

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

研芃

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
研，来源于洪咨夔的《宋诗》《阮亨甫寿乐堂澹庵各一首 澹庵》，原文：铜炉古钟磬，瓦研素屏几

晰潆

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
晰，来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》，原文：水旱或禜雩，响应甚昭晰

勃翼

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
勃翼，来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》，原文：勃图映高标，觚棱翼飞角

彤艾

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
彤，来源于韦骧的《宋诗》《又和彦常试院即事 其一》，原文：城壖候馆势弘开，捧诏彤庭薄暮来

皤迪

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
皤，来源于周必大的《宋诗》《永丰监税黄思义写予真于大椿之下戏题》，原文：鬓发皤然八十春，若为百倍比庄椿

豫筠

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
豫，来源于周嵩的《宋诗》《讼风》，原文：布袍欣豫暖，冻笔苦新呵

黎合

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
黎合，来源于吴惟信的《宋诗》《寄题月窗》，原文：此地琢磨功业就，昌黎合弃短长檠

憧樗

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
憧，来源于孔武仲的《宋诗》《十一月十六日入馆》，原文：一雪初干晓日红，行人争道已憧憧

肖苡

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
肖，来源于释正觉的《宋诗》《朱熙载作平阴令八十日致仕而归》，原文：柴桑试问陶彭泽，风味真醇相肖不

仑阔

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
仑阔，来源于胡仲弓的《宋诗》《观海口占》，原文：天围沧海阔，日射昆仑低

琮烊

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
琮，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：琤琮泻哀湍，力与乱石争

芉湫

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

其恣

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
其恣，来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》，原文：浮沈恣其间，适若遂聱䎲

灿湫

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
灿，来源于陆游的《宋诗》《久雨喜晴十韵》，原文：天青日杲杲，河白星灿灿

赓勰

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
赓，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵叶权之南宫春兴》，原文：君歌我乃赓，聊以慰局趣

岱萱

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
岱，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制途经华岳应制》，原文：羣臣愿封岱，还驾勒鸿名

澎维

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
澎，来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》，原文：涛头打澎湃，退缩不敢干

澄页

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
澄，来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋德器春晚即事五首 其五》，原文：澄心著老眼，物物见真情

荑汉

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
荑汉，来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉同紫微黄门羣公汎渭川得齐字》，原文：虹旗映绿荑，春仗汉丰西

胥茯

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
胥，来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》，原文：世薄事有然，申胥得无恸

姝勰

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
姝，来源于耿[湋]的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲》，原文：楼上姝姬笑，门前问客稀

懿诚

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
懿诚，来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》，原文：治粹于隆古，元凯之懿，根于笃诚

容粤

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
容，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：曾不容刀

夷姝

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
夷姝，来源于宋之问的《唐诗》《伤曹娘二首 二》，原文：河伯怜娇态，冯夷要姝妓

晷瑭

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
晷，来源于孙觌的《宋诗》《通守李师稷大夫同年挽词》，原文：寒暄粗接无淹晷，生死俄分有逝川

壬天

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
壬天，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・金盏儿》，原文：天生壬申癸酉全家旺，不比那长星赤口要提防

匡帧

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
匡，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和成老谢何伯震》，原文：伊予幸甚获亲炙，独愧不如匡鼎来

绰润

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
绰润，来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》，原文：冰雪肌肤明绰约，云霞衣服润飘萧

颐峥

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
颐，来源于李处权的《宋诗》《留别范元长二十八韵》，原文：闭门因拂袖，展卷代支颐

晃莹

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
晃，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》，原文：（裴晃

纾煜

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：若封须句，是崇皞、济而修祀，纾祸也

尉蕋

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
尉，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：崔丞老文学，梅尉旧神仙

湲浩

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
湲浩，来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 苦雨》，原文：长簷泻潺湲，昼夜浩相续

夕乔

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
夕乔，来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》，原文：寒光转南陆，夕景上乔木

朴蔻

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
朴，来源于陈文蔚的《宋诗》《九月十八日自双溪还寺车中偶得》，原文：遗民但抱羲农朴，正学谁知孔孟传

献媖

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
献，来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 亚献终献》，原文：三献终，百神臻

冕诏

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
冕诏，来源于王维的《唐诗》《既蒙宥罪旋复拜官伏感圣恩窃书鄙意兼奉简新除使君等诸公》，原文：忽蒙汉诏还冠冕，始觉殷王解网罗

韪夕

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韪，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：清言岂置患，高谊世所韪

皎晔

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
皎，来源于李流谦的《宋诗》《题宇文叔昭阅斋斋名予所榜也有王正卿画四时小景》，原文：胸中大水镜，月皎云破堕

源璞

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
源，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・双调/新水令》，原文：似锦妆成桃源仙洞

渤纴

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
渤，来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其二》，原文：年年来沧波，疑与溟渤接

灏昊

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
灏昊，来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其三》，原文：灏露团红兰，凉吹发清昊

觅漳

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
觅，来源于宋祁的《宋诗》《览蜀宫故城作》，原文：恨月窥林下，悲风觅陇来

史戍

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
史戍，来源于柴中守的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》，原文：当年太史谪宜州，肠断梅花栖戍楼

映庭

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
映庭，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首 其一》，原文：中庭月雾薄，映空凝有无

霈炘

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
霈，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：远猷来象魏，霈泽过番禺

弛楦

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
弛，来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》，原文：赵郎趁我弛担初，为寄肘后杨炎书

纤闲

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
纤闲，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》，原文：譬彼幽闲女，静饰保纤弱

淞沫

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
淞，来源于郑思肖的《宋诗》《张翰思莼鲈图》，原文：后来京洛风尘暗，转觉吴淞江水甜

兴雅

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
兴雅，来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》，原文：佳境尚无穷，雅兴良已摅

与颖

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
与颖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王有姻丧，使赵成如周吊，且致阎田与襚，反颖俘

岳崇

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
岳崇，来源于薛季宣的《宋诗》《陈思王》，原文：乔松产崇岳，托迹太高亢

庄卫

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
庄卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：及桓氏出，城锄人攻大叔疾，卫庄公复之

郅诺

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

虢本

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
虢本，来源于苏辙的《宋诗》《秦虢夫人走马图二绝 其一》，原文：秦虢风流本一家，丰枝秾叶映双花

莘芈

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
莘，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：帝梦方思说，天民竚起莘

时傅

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
时傅，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读晋书 其二》，原文：嘉言为时发，大谊傅经明

专情

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
专情，来源于冯时行的《宋诗》《赠故人二首》，原文：一日如三秋，属君情所专

礴知

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
礴知，来源于李复圭的《宋诗》《先照亭》，原文：盘礴迥知灵秀境，极高方见地形宽

仁燮

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仁燮，来源于赵抃的《宋诗》《纪雨》，原文：尧仁际天地，调燮有臣邻

桢憬

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》，原文：长沙抛贾谊，漳浦卧刘桢

仟林

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
仟林，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

笃桥

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
笃，来源于丘葵的《宋诗》《古愚兄戒食》，原文：敦笃哉吾兄，一食不我忘

霁淄

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
霁，来源于李复的《宋诗》《宿兴德寺》，原文：东峰霁月出，林丛寒露明

镌皙

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
镌，来源于刘克庄的《宋诗》《香山寺》，原文：钟已毁楼移出寺，石犹镌字徙为坟

慷晷

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
慷，来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其三》，原文：独酌一杯酒，慷慨使心痗

皙温

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
皙，来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》，原文：白皙少年子，秋郊臂苍隼

芝京

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
芝京，来源于林同的《宋诗》《元德秀》，原文：紫芝亦良苦，负母入京师

斯清

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
斯清，来源于杨万里的《宋诗》《三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其二》，原文：武帝上嘉真戏耳，放勋清问政如斯

荣煜

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
荣，来源于沈辽的《宋诗》《愚溪》，原文：北邙一抔土，荣辱方今齐

徵映

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于李龏的《宋诗》《偶饮溪寺》，原文：蜗砌苔堆湿，蛛帘柳映深

泷晗

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
泷，来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》，原文：白云起泷冈，西望挥血泪

正棣

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
正棣，来源于彭汝砺的《宋诗》《次文渊兄韵》，原文：风雨正开棠棣枝，尘埃复隔老莱衣

其黛

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
其黛，来源于皇甫冉的《唐诗》《鲁山送别》，原文：南望千山如黛色，愁君客路在其中

纫朴

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
纫，来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》，原文：兕觥祇酌春酒醇，衣佩更取秋兰纫

滇竺

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望转积，地际行无已

馠储

拼音五行释意
馠hān木芳香。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
储，来源于周昙的《唐诗》《隋门 独孤后》，原文：储贰不遭谗搆死，隋亡宁便在江都

琀绚

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚，来源于赵善赣的《宋诗》《题岑公洞》，原文：峥嵘施屏风，点缀成彩绚

缤菀

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缤，来源于刘敞的《宋诗》《梅》，原文：缤纷迷雪意，浩荡逼年华

徽谦

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
徽谦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《衍安》。》，原文：淑顺谦勤，徽音在劭

馚楚

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于周密的《宋诗》《白莲》，原文：移根来太华，楚楚翠绡裳

峰旨

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
峰旨，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四三》，原文：白藕峰前，卢公契旨

芊霜

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
芊霜，来源于谢逸的《宋诗》《龙沙词五叠赠清逸先生》，原文：草芊芊兮垂柳阴阴，黄落兮霜寒露零

孝涵

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
孝涵，来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》，原文：仁孝由天纵，温文亦性涵

研子

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
研子，来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》，原文：君子心学，攸体攸研

洵芮

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
洵，来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》，原文：瀹洵急迎路，呼镫走奴卒

悦黎

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
悦黎，来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其三》，原文：衣服其和，悦我黎庶

纫鸠

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
纫，来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》，原文：干坤重拆洗，宇县细缝纫

鸿漳

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
鸿漳，来源于戴复古的《宋诗》《春日风雨中》，原文：大似梁鸿居海曲，略如公干卧漳滨

湲璎

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
湲，来源于薛季宣的《宋诗》《俞氏园林》，原文：殷红间苍白，晚吹催潺湲

晣壹

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

浚敖

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
浚，来源于楼钥的《宋诗》《它山堰》，原文：河堙盍浚谋不集，堤断河倾流甚悍

麒旷

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
麒，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：适当季舍，有梦应麒麟

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