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沭阳中学什么时候改名？历史变迁一网打尽

马霏峨作者：马霏峨2025-03-05 07:32:58

沭阳中学是江苏省苏州市沭阳县的一所知名中学，其改名历史颇具曲折。据了解，沭阳中学在20世纪90年代初期曾一度更名为沭阳第一中学，引起了当地教育界的热议。随着时代的变迁，沭阳中学在不同历史阶段都经历了一系列的改名与调整，每一次改名都伴随着教育理念的转变和学校发展的进步。至今，沭阳中学已经成为当地的知名学府，而其改名历史也成为人们津津乐道的话题之一。

沭阳中学什么时候改名的

盛浚

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
盛浚，来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔西园春宴》，原文：吾昔事冶游，浚都盛朋从

植遥

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
植遥，来源于曾丰的《宋诗》《上时相》，原文：天高莫共星辰贵，地厚虽遥动植安

裕岐

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
裕，来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》，原文：建学文翁先美俗，雄边德裕有良筹

津琼

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
津琼，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 丘宰生日二首 其二》，原文：琼室瑶池津不绝，冷笑人间卫生拙

邵垣

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
邵，来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其二》，原文：何不买牛勤敎子，邵平□地要人锄

飖琦

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
飖，来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其一》，原文：飘飖空似随流梗，寂寞犹为挂壁梭

仟熙

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

白懿

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
白懿，来源于包恢的《宋诗》《李养源自号蒙泉求诗于东平包某作此以赠之》，原文：有生之初，纯白纯懿

境奕

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
境奕，来源于李奎的《宋诗》《司马太史庙 其一》，原文：生在龙门境，葬临韩奕坡

幽潭

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
幽潭，来源于张均的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 二》，原文：湾潭幽意深，杳霭涌寒岑

嶂缥

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
嶂缥，来源于喻良能的《宋诗》《次韵夔府王待制寄示巫山图》，原文：碧嶂嶙峋夔子国，白云缥缈昭君乡

棠憧

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棠，来源于薛能的《唐诗》《绵楼》，原文：溪边人浣纱，楼下海棠花

博郝

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
博，来源于陆文圭的《宋诗》《赠曹德玉子达卿父子同赴锡山馆》，原文：妙龄探学海，浩博无津涯

郄榭

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
郄，来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》，原文：寿色窦庭椿，天芬郄枝桂

昉央

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
昉，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：我如汝年时，昉问便江戍

昱朝

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》，原文：二十隮膴仕，昱昱五采翬

融馠

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
馠hān木芳香。
国学点评
融，来源于韩维的《宋诗》《送回圣过洞清会》，原文：冲融一境寂，□□□□□

瑞詹

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
瑞，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：天上麒麟呈瑞彩，人间呈祥瑞

昶旒

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
昶，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：后蜀后主孟昶嗣位后，累兼翰林学士，曾兼简州刺史

史鸯

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
史，来源于陆游的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：青史功名，天却无心惜

翎淅

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
翎，来源于华镇的《宋诗》《送傅彬老检讨赴宜兴簿》，原文：不是双翎羽未齐，天门欲到失云梯

意樗

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
意樗，来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》，原文：形容樗栎隠，意象岱嵩添

墨航

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
墨，来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》，原文：风日采幽什，墨客学灵翰

慕冽

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
慕，来源于吴潜的《宋诗》《送魏时中胡才卿还城》，原文：岁晏谢纷务，掩关慕幽居

骃知

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

椰沦

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
椰，来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》，原文：明月清风杖头挑，不挂椰瓢

瑛溯

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑛，来源于刘禹锡的《唐诗》《昏镜词》，原文：饰带以纹绣，装匣以琼瑛

瑗陵

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
瑗陵，来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》，原文：不分寿陵终失步，更怜蘧瑗早知非

磐菀

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
磐，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 谢公宅》，原文：此兴欲谁论，摩挲问磐石

芾佰

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
芾，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》，原文：善学柳下惠，莫如鲁男子，芾其知此

瓷浅

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
瓷浅，来源于杨万里的《宋诗》《秋日见橘花二首 其一》，原文：缥瓷汲寒甃，浅浸一枝凉

筹犹

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
筹犹，来源于苏辙的《宋诗》《益昌除夕感怀》，原文：永漏侵春已数筹，地炉犹拥木绵裘

文柃

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
文，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：文册布彝章

缃蕊

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
缃蕊，来源于宋庠的《宋诗》《榴花》，原文：孤根西土几时传，绛蕊缃趺早夏天

史卿

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
史卿，来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞再和程师孟韵》，原文：刺史尊崇上卿月，主人高隐少微星

昭恒

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
昭恒，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：正北曰并州，其山稹曰恒山，其泽薮曰昭余祁，其川虖池，呕夷，其浸涞易，其利布帛，其民二男三女，其畜宜五扰，其谷宜五种，乃辨九服之邦国，方千里曰王畿，其外方五百曰侯服，又其外方五百里曰甸服，又其外方五百里曰男服，又其外方五百里曰采服，又其外方五百里曰卫服，又其外方五百里曰蛮服

庄璆

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：二月庄叔如周

种峰

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
种峰，来源于黄庚的《宋诗》《白莲》，原文：泰华峰头种，移根植野塘

耘明

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
耘明，来源于陈著的《宋诗》《解剡孝嘉道中答溪民羣来遮轿问新知县如何二首并寄李宰 其二》，原文：安稳过冬耘二麦，明年才胜似今年

弈瑥

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
弈，来源于王安中的《宋诗》《过安平小集》，原文：号呶叫博卢，露跣围弈局

瑄粤

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

娄奥

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
娄奥，来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》，原文：邮签莫厌娄，瑟僴尉淇奥

薇愿

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
薇愿，来源于吴龙翰的《宋诗》《寿乡衮讷斋先生 其二》，原文：不堪局面迟一著，愿祝薇垣星更明

晷斐

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晷，来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》，原文：举头仰天鸣，所愿晷刻淹

单槐

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
单槐，来源于刘氏瑶的《唐诗》《杂曲歌辞 暗别离》，原文：槐花结子桐叶焦，单飞越鸟嗁青霄

宓博

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
宓，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：洛浦宓妃，飘飘飞雪些

袁常

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
袁常，来源于罗隐的《唐诗》《虚白堂前牡丹相传云太傅手植在钱塘》，原文：香暖几飘袁虎扇，格高常对孔融罇

靖翀

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
靖，来源于李龙高的《宋诗》《菊梅》，原文：岁晚幽人空谷里，渊明和靖不争多

棕珲

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
棕，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》，原文：熏炉起香雾，棕拂生清风

阮茜

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
阮，来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》，原文：唯有满园桃李下，膺门偏拜阮元瑜

曜斯

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
曜斯，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：气盛或相掩，二曜斯一亏

缔汝

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缔，来源于刘弇的《宋诗》《同李端臣游荐福寺禅院》，原文：戴公旧栖隠，缔构化祇裓

桦嶛

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
嶛liáo木高。
国学点评
桦，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

暄晗

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
暄，来源于宋庠的《宋诗》《秋日出沐感怀》，原文：有客嘲黔突，无人赏负暄

暄苡

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
暄，来源于韩淲的《宋诗》《十八日》，原文：一年难得是芳时，花柳暄明易满枝

朝域

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
朝域，来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其三》，原文：圣朝思息战，异域请和亲

匠晏

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
匠，来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》，原文：众谓有哲匠，秘愿发心腹

淄蔻

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
淄，来源于王铚的《宋诗》《必明庵》，原文：普现一切水，君自分渑淄

檀砚

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
檀，来源于王安石的《宋诗》《重游草堂 其一》，原文：垣屋荒葛藟，野殿冷檀沈

朝葵

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
朝葵，来源于李峤的《唐诗》《日》，原文：倾心比葵藿，朝夕奉光曦

继闰

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
继，来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 四》，原文：献凯日继踵，两蕃静无虞

笛鹭

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
笛鹭，来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》，原文：但一舸芦花，数声霜笛，鸥鹭自来去

柳搦

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
柳搦，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：枷花搦柳

禄翼

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
禄翼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 还大次用《干安》。》，原文：钦翼齐庄，福禄具膺

樗粤

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
樗，来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》，原文：直非头似笔，智谢里名樗

琼淇

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
琼，来源于苏轼的《宋词》《华清引》，原文：玉甃琼梁

休湲

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
休湲，来源于伍彬的《宋诗》《题全义分水岭》，原文：尽是朝宗去，潺湲早晚休

孜南

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
孜南，来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》，原文：切莫听道不须参，古圣孜孜为指南

柳荣

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
柳荣，来源于李白的《唐诗》《古风 二十二》，原文：嫋嫋桑柘叶，萋萋柳垂荣

挚睨

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
挚，来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其六》，原文：挚若苍鹰非不健，何如鸾凤效嘉祥

醇蓬

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
醇蓬，来源于张方平的《宋诗》《送客游兖海》，原文：正是兼衣御醇酎，如何孤蹇逐飞蓬

绚嘉

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
绚嘉，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠黄庭筠举进士》，原文：上有嘉禽鸣，五色被余绚

润睨

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
润，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》，原文：自是云温雨润

麒励

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
麒，来源于梅尧臣的《宋诗》《夕发阳翟》，原文：麒麟冢相望，霹雳碑下立

纫旌

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纫，来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》，原文：堪纫佩

史永

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
史永，来源于范祖禹的《宋词》《六州》，原文：彤史青编永垂鸿

昶言

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昶言，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

瑾嵇

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
瑾嵇，来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》，原文：照坐仙姿嵇玉冷，醉心英气瑾醪醇

鸯知

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
鸯知，来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》，原文：鸳鸯会，莫教明月知

瓷樱

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
瓷，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：汤泛冰瓷一坐春

哲儒

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
哲儒，来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其二》，原文：三辞令尹髙前哲，两挂儒冠当盛时

运兴

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
运兴，来源于陈之贤的《宋词》《念奴娇》，原文：炎精昌运，庆天为笃生，中兴人杰

俪笙

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
俪，来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》，原文：书圣规宸藻，文心俪汉章

陟砺

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
陟，来源于李彭的《宋诗》《宿云居十住轩》，原文：扪萝惑去蹊，陟巘忘故步

昙汶

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昙，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》，原文：法轮常转而人见，优昙时时一出现

珈松

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珈松，来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》，原文：糜色如珈玉液酒，酒熟犹闻松节香

烯瑚

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑚，来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》，原文：晓荐赤璋开缫藉，夜燃綘蜡照珊瑚

尧振

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
尧振，来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其六》，原文：珍重佛心真圣主，好将尧德振吾宗

苑愿

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
苑愿，来源于李白的《唐诗》《侍从宜春苑奉诏赋龙池柳色初青听新莺百啭歌》，原文：新莺飞绕上林苑，愿入箫韶杂凤笙

致珐

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
致，来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 狎鸥亭》，原文：坐熊临碧水，安得同一致

瓷渭

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瓷，来源于杜甫的《唐诗》《又于韦处乞大邑瓷盌》，原文：大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传

昭孝

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昭孝，来源于韩休的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：肃事昭配，永言孝思

凇央

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

蔷闰

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
蔷，来源于陶弼的《宋诗》《对花有感》，原文：桃红李白蔷薇紫，问著春风总不知

渲珵

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

常献

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
常献，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一八》，原文：借水献花常式事，傍观犹笑老婆心

楹恒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
楹，来源于苏舜钦的《宋诗》《关都官孤山四照阁》，原文：势压苍崖险可惊，攀云半日到轩楹

新乔

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
新乔，来源于刘庄物的《唐诗》《莺出谷》，原文：喜迁乔木近，宁厌对花新

郅诏

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

运园

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
运园，来源于张侃的《宋诗》《止雪用东坡先生韵》，原文：固知天运阴阳戾，那问家园花草折

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