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3个月婴儿可以改名吗?宝宝改名需要注意什么?

林棋彦作者:林棋彦2025-03-05 20:33:54

在中国文化中,名字被认为是一个人的一生中非常重要的一部分。每个家长都希望给自己的孩子取一个独一无二且寓意美好的名字,以保佑孩子健康快乐成长。然而,有时候父母在宝宝出生后觉得之前取的名字不够合适,想要给宝宝改名。那么,3个月大的婴儿可以改名吗?宝宝改名需要注意哪些问题呢?让我们一起来了解一下。

3个月婴儿可以改名吗

箴岚

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《生日和竹溪二首 其二》,原文:朱絃有味余三叹,丹扆无阶献六箴

纾篁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
纾,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其二》,原文:乍纾愁膓回,亦沃渴肺焦

勤堰

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
勤,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:沿流勤按视,似是此湖长

骓泓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
骓,来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》,原文:羞渡乌江依故老,竟乘乌骓泣娇娥

璃梧

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
璃梧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几景德寺避暑》,原文:广堂铺琉璃,高簷荫梧桐

诣岱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《呈寿冈先生》,原文:肩舆问何诣,扬雄一区宅

芊漓

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
芊,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其八》,原文:春苗何葱芊,秋刈何稀薄

含秸

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
含,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐孤》,原文:中含太古音,可美清风颂

矜滨

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
矜,来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》,原文:吾知讲析师,苟以巧自矜

炯蔷

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
炯,来源于钱厚的《宋诗》《梅亭》,原文:烛光炯炯花冥冥,花前醉倒唤不醒

炽容

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炽容,来源于赵士礽的《宋诗》《赠申孝子》,原文:时凶盗贼多,炽焰不容捕

娴理

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

语冶

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
语冶,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其一》,原文:此意将谁语,临深坐冶城

合椎

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
合椎,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:六合漫空一网罗,驱徭椎剥极烦苛

婵壬

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
婵,来源于史达祖的《宋词》《玉胡蝶・玉蝴蝶》,原文:楚香罗袖,谁伴婵娟

珏璞

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

柔忻

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
柔忻,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:柔蔓托高翘,岁寒忻附丽

灏橙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
灏,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其三》,原文:灏气泛兮虚寥,商籁发兮萧骚

皖童

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
皖童,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:童师空有塔,皖伯已无台

融琼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
融琼,来源于苏颂的《宋诗》《谢太傅杜相公惠吴柑》,原文:琼津融不竭,尘虑涤还醒

郝宜

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

里蔚

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
里蔚,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:佳山蔚其照眼兮,洗万里之阴雰

熙颀

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
熙,来源于黄干的《宋诗》《谗人》,原文:靖康发深痛,熙丰启余殃

曦谦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
曦,来源于傅察的《宋诗》《逍摇堂五咏 其三》,原文:堂上薰风至,阳曦午更骄

追箫

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
追箫,来源于程公许的《宋诗》《浙江观潮》,原文:琴高背稳容追逐,借与天风递玉箫

澄濡

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
澄,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:□□□澄秋水,明月夜□□

婳普

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

崇泉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
崇泉,来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵 其二》,原文:崇福庵边安静泉,往来渐次四十年

殷朴

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
殷朴,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:造海船,海旁朴斲雷殷山

优储

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
优储,来源于徐铉的《宋诗》《太师相公挽歌词二首 其一》,原文:巖廊旧德汉储师,富贵优游自古稀

昭睿

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昭睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:睿藻昭回侔列纬,时龙顺豫体苍旻

瞳梧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瞳梧,来源于李纲的《宋诗》《望九疑》,原文:重瞳一去不复返,苍梧云物空疑愁

礴婴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
礴,来源于严粲的《宋诗》《次韵宴坐画图》,原文:盘礴溟涬初,太素含黼饰

璞炘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xìn见“炘炘”。
国学点评
璞,来源于舒岳祥的《宋诗》《梅花石吟》,原文:定是荆和泣玉时,泪入璞间余点滴

徽炔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
徽,来源于王建的《唐诗》《送于丹移家洺州》,原文:素琴苦无徽,安得宫商全

萌锦

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
萌锦,来源于释正觉的《宋诗》《过虎头巖》,原文:竹吐锦萌春雨饱,松含黄粉野吹香

鸥澄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鸥澄,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五三》,原文:秋水澄澄,江鸥泛泛

嵊幻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

莲隽

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
莲隽,来源于邢凯的《宋诗》《送杨司户》,原文:桂林罗隽士,安稳泛红莲

植羿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
植,来源于宋祁的《宋诗》《潄玉斋前杂卉皆龙图王至之所植各赋一章凡得八物或赏或否亦应乎至之意欤遂写寄至之 澹红石榴》,原文:移植自西南,色浅无媚质

堰川

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
堰,来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》,原文:庭扉讼少闲徽棘,堰水流多沤纻麻

子苏

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
子苏,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:老子家山,近古苏州,有监本呆

峨淙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
峨淙,来源于黄策的《宋诗》《双溪驿》,原文:已列危峨浮倒影,故淙寒碧护孤洲

缎珧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

团芨

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
团,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:明夜月团圆,小春霜早

瑄蔚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

芮缎

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
芮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:止旅乃密, 芮鞫之即

旨苡

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旨,来源于梅尧臣的《宋诗》《寒菜》,原文:旨蓄诗人咏,从来用御冬

韦瑗

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
韦,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:孔壁采遗篆,周韦考绝编

丁淅

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
丁淅,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:涧泉淅沥走宫商,仙佩丁当分角征

彦俏

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・殿前欢》,原文:(李彦和云)这里水浅,自过去了罢

蕋袅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

史沦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
史沦,来源于项安世的《宋诗》《题澹山巖二首 其一》,原文:湮沦向千载,太史来荆蛮

晗璆

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

励郝

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
励,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:吾闻古君子,介介励其节

缨纶

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
缨纶,来源于李泌的《唐诗》《奉和圣制中和节曲江宴百僚》,原文:金石何铿锵,簪缨亦纷纶

镌谐

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
镌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴提句重九》,原文:气胜起疲堕,语妙镌老顽

景飖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
景飖,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

倾胤

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
倾,来源于陆游的《宋诗》《冬夜二首 其二》,原文:向人灯欲语,遶舍露如倾

缮槐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:我仪图之,缮此栋宇

白峪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
白峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

南柳

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
南柳,来源于释道潜的《宋诗》《次韵思正雨中偶兴》,原文:花飞南陌浑空柳,绿染中庭半是苔

馠珹

拼音五行释意
hān芳香。
chéng玉名。
国学点评

烁泯

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
烁,来源于邵雍的《宋诗》《和李文思早秋五首 其三》,原文:王金秋已至,烁石景方兰

岭筹

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
岭筹,来源于林希逸的《宋诗》《挽潘守 其二》,原文:袖入榻前疏,筹深岭外忧

燃史

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
燃史,来源于刘克庄的《宋诗》《送质甫姪铨集》,原文:汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰

燏桥

拼音五行释意
火光貌。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

夕桥

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
夕桥,来源于王伯大的《宋诗》《丹青阁》,原文:市声一段隔秋水,桥影半空横夕阳

粹晷

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
粹,来源于孙郃的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:然则拾遗诗幸存于《唐文粹》而戚氏得录之,独恨其少耳

彻沛

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
彻沛,来源于徐夤的《唐诗》《喜雨上主人尚书》,原文:几日淋漓侵暮角,数宵滂沛彻晨钟

嫒经

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:始觉无物为拳拲,师诵此经经一字

豫兹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
豫兹,来源于李廌的《宋诗》《有怀都下寒食》,原文:上国兹晨每豫游,仙仗缭绕来瀛洲

妤袤

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

珵搦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

尚楹

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
尚楹,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:劒石犹竦槛,兽材尚拏楹

烨晃

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
烨,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

桑戚

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
桑戚,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・梁州第七》,原文:见三疋金鞍拴在老桑树,多敢是国戚皇族

尉缃

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
尉缃,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

峨恺

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
峨,来源于戴表元的《宋诗》《送谢教谕》,原文:峨冠作宾客,罄折不须频

闻瀚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
闻瀚,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:稚年曾未覩风标,瀚海初闻拔俊髦

童逵

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
童,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:朴童茂言语,善俗无惊猜

斐恣

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
斐恣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《去妇辞》,原文:上和下睦本无事,一二小姑恣萋斐

栎淳

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
栎,来源于洪钺的《宋诗》《示儿》,原文:社栎大蔽牛,不资世所用

尚韵

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
尚韵,来源于张栻的《宋诗》《小园荼䕷盛开伯承以诗见督置酒于此为增不敏之叹》,原文:春随夜雨但三叹,韵入香醪尚一中

栖涔

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
栖涔,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:巖栖干溪树,泽饮卑蹄涔

祈喻

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
祈,来源于吕陶的《宋诗》《和质夫运使大夫久旱喜雨长句》,原文:应祈由化力,蒙惠得欢声

凝亘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
凝亘,来源于守安的《唐诗》《颂》,原文:南台静坐一鑪香,亘(一作「终」)日凝然万事忘(一作「虑亡」)

弈韦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
弈,来源于许月卿的《宋诗》《次韵谢君直赠李相士》,原文:相师试相冯道相,视国传舍如弈棋

磐熙

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
磐熙,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

骥峥

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骥,来源于赵蕃的《宋诗》《何叔信生日》,原文:迺翁松柏茂,骥子渥洼姿

嘉涌

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
嘉涌,来源于赵抃的《宋诗》《答阆州通判吴师孟职方》,原文:州僚俊集嘉酬和,海涛汹涌洪波随

恽汐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恽,来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》,原文:东阿初度洛,杨恽旧家秦

畅瑧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn玉名。
国学点评
畅,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:明月惊双目,清风畅百骸

韪玖

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

磊旖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
磊,来源于王建的《唐诗》《精衞词》,原文:精衞谁教尔填海,海边石子青磊磊

奕笠

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
奕,来源于姚勉的《宋诗》《弈棋有感》,原文:奕秋鸿鹄未须惊,一著才差败一枰

淮燮

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淮,来源于孟郊的《唐诗》《憩淮上观公法堂》,原文:淮水色不污,汴流徒浑黄

诏洵

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诏,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一四》,原文:淮海老使君,受诏行当至

郅贞

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

和缥

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
和缥,来源于裴逵的《唐诗》《南至日太史登台书云物》,原文:烟空和缥缈,晓色共氛氲

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