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吕诗起名:如何为宝宝取一个寓意美好的名字

冯黛恤作者:冯黛恤2025-03-29 18:39:44

为宝宝取一个好听且寓意美好的名字是每位父母的心愿。名字不仅是一个人的标识,更承载了父母对孩子的期望和祝福。吕诗起名作为一种结合传统文化与现代审美的起名方式,越来越受到年轻父母的青睐。那么,如何通过吕诗起名为宝宝取一个既独特又富有深意的名字呢? 首先,吕诗起名注重名字的文化底蕴。中国古代诗词博大精深,许多经典诗句中蕴含着美好的寓意和深刻的人生哲理。例如,《诗经》中的“采薇采薇,薇亦作止”可以提取“采薇”作为名字,寓意孩子如薇草般坚韧不拔;又如李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中的“云帆”,象征着孩子未来能够乘风破浪、勇往直前。通过诗词典故起名,不仅能赋予名字文化内涵,还能让孩子从小感受到中华文化的魅力。 其次,吕诗起名还结合五行八字理论。根据孩子的出生时间,分析其五行属性(金、木、水、火、土),并通过名字来补足五行中的不足。例如,如果孩子五行缺木,可以在名字中加入“林”、“森”、“桐”等与木相关的字;如果五行缺水,则可以选择“涵”、“沐”、“汐”等字。这种起名方式不仅符合传统命理学的理念,还能为孩子带来更好的运势。 此外,吕诗起名还注重名字的音韵美。一个好的名字应该朗朗上口,避免生僻字或拗口的组合。例如,“吕诗瑶”这个名字中,“诗”字柔美,“瑶”字高贵,组合起来既好听又富有诗意。同时,名字的声调搭配也很重要,平仄相间的名字读起来会更加悦耳。 最后,吕诗起名还强调名字的独特性。在当今社会,重名现象非常普遍,因此父母在为孩子起名时,可以结合家族传统或个人喜好,创造出一个独一无二的名字。例如,将父母的姓氏或名字中的字融入孩子的名字中,既能体现家族传承,又能让名字更具个性。 总之,吕诗起名是一门融合了文化、命理和审美的艺术。通过诗词典故、五行八字、音韵美和独特性等多方面的综合考虑,父母可以为宝宝取一个既好听又寓意深远的名字,伴随孩子健康成长,成就美好人生。

吕诗起名

榭滟

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
榭,来源于苏轼的《宋诗》《中隠堂诗 其五》,原文:安排壮亭榭,收拾费金赀

裕倾

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《知枢密院孙温靖公挽辞二首 其一》,原文:西瞻裕陵道,想从属车尘

溯皎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
溯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:沿汉溯江,将入郢

箬逸

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《郡斋旬假始命宴呈座客示郡寮》,原文:萍醅箬溪醑,水鲙松江鳞

曙鸯

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
曙,来源于刘攽的《宋诗》《郡楼望雪》,原文:绕郭苍山高复重,东风朔雪曙云浓

卓棹

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
卓,来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其五》,原文:手题诗句从僧觅,亲卓筇枝拣地栽

琢益

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琢益,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三三》,原文:切瑳琢磨,相滋相益

潮棣

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
潮,来源于吴申李的《宋诗》《句》,原文:潮头高卷岸,雨脚半吞山

栗笠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
栗笠,来源于赵汝绩的《宋诗》《题黄存之春庄雨急图》,原文:牢披蓑衣紧系笠,浑身水流两股栗

虢漾

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:今虢为不道,保于逆旅,以侵敝邑之南鄙

晤琀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晤,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其二》,原文:晤言会良契,携手凌高晨

懿文

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
懿文,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:懿师昭不帝,追谥宣景文

普楦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九八》,原文:师旷不闻而其声自普,离朱不辨而其色非悭

卿璨

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
卿,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:又如唐真卿,峻絜不受辱

桦梧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

慕新

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
慕新,来源于陆游的《宋诗》《寄龚实之正言》,原文:台省诸公岁岁新,平生敬慕独斯人

缮依

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

纶棹

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纶棹,来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》,原文:钓纶轻,兰棹稳,笑王侯

吟豫

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
吟豫,来源于周弼的《宋诗》《寄杜北山》,原文:几时吟得句,寄与豫章人

嘉楚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嘉楚,来源于赵善括的《宋诗》《中秋下澣次计幕诸公佳什之韵 其一》,原文:君携嘉客江亭醉,我泛扁舟楚泽秋

羿岐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:满注羿矢连九旸,沉魂夜泣青女霜

炘偕

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于郭印的《宋诗》《自堂诗为张亿作》,原文:不见南荣趣,偕来还几辈

澄琉

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
澄琉,来源于守亿的《宋诗》《正月五日从德俭大夫游卢山圣境坐中作以纪一时异事》,原文:澄澄照眼琉璃莹,还同倒影落明镜

炯裕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
炯裕,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》,原文:工部文章裕后昆,桥斋遗稿炯然存

园瑞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
园瑞,来源于张子龙的《宋诗》《白鸡冠花图》,原文:太平瑞映园林外,清白名归草木中

槿绪

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
槿,来源于无名氏的《唐诗》《秋》,原文:古苔凝紫贴瑶堦,露槿啼红堕江草

沦筠

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沦,来源于李商隐的《唐诗》《重过圣女祠》,原文:白石巖扉碧藓滋,上清沦谪得归迟

研诣

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
研,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:咸麤只是转,矾细不须研

黎奎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
黎,来源于朱松的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:未知造物心,颇复哀黎元

桅晣

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》,原文:积草摊渔网,疎林聚客桅

谒鹄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
谒鹄,来源于赵嘏的《唐诗》《献淮南李仆射》,原文:早年曾谒富民侯,今日难甘失鹄羞

汝鹄

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
汝鹄,来源于刘子翬的《宋诗》《燕子》,原文:寥寥鸿鹄志,嗟汝岂能俱

淙备

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《祷雨福溪巖》,原文:淙激田间泉,诘曲走青虹

芙茵

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
芙茵,来源于戴复古的《宋词》《醉太平》,原文:芙蓉绣茵

霁晏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霁晏,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:晏温值初霁,去遶山河长

亚庭

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
亚庭,来源于孙居敬的《宋词》《风入松》,原文:庭芳侵亚红相对,却羞见、蕊蕊枝枝

央勖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
央,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:介民兮景福,昭昭兮未央

远杉

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
远杉,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》,原文:远渌送凫鹜,余兹上杉松

盈徵

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
盈,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:笑谈间,风满座,酒盈杯

靛硝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

炳壹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
炳,来源于冯时行的《宋诗》《铃斋》,原文:一切本仁义,条教日月炳

瑧葭

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于葛立方的《宋诗》《十一月十日酒散已二鼓与千里步月因至水堂 其二》,原文:夜榜响葭浦,寒鱼跳石塘

珧攸

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

娴琬

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

城楠

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
城,来源于王千秋的《宋词》《贺新郎》,原文:吊古城头去

涵汉

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
涵汉,来源于刘敞的《宋诗》《夜月》,原文:河汉涵光辉,城郭息埃尘

团谨

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
团,来源于张耒的《宋诗》《上元日驾回登楼二首 其一》,原文:紫雾氛霏阊阖开,团团明月上天来

瑹琝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

炅崎

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

隅纲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
隅,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:其民歌之,海隅称焉

斯翙

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
斯,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 登歌奠币》,原文:于万斯年,熙成帝系

覃骃

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《迎赦呈王志夫李德孺师伯浑》,原文:青城回仗国人喜,金鸡衔赦天恩覃

麟寅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
麟,来源于林希逸的《宋诗》《和后村漫兴一首》,原文:法书喜皇象,古画爱公麟

壬峪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
壬,来源于徐瑞的《宋诗》《七月十六夜对月有感》,原文:神游赤壁水光浮,想见元丰壬戌秋

柃渭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于陆贽的《唐诗》《句》,原文:(宋敏求《长安志》十七《渭南县》

幽筝

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
幽筝,来源于黎廷瑞的《宋诗》《松风》,原文:忽然昭文不鼓琴,幽幽又作吟风筝

蘅团

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
蘅,来源于朱翌的《宋诗》《观诸公打马诗》,原文:障泥在前解则行,杜蘅可采带宜速

烽岭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
烽岭,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:云岭外,夕烽一点,塞上传光小

怀弛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
怀弛,来源于周孚的《宋诗》《寄辛幼安二首 其二》,原文:老怀多弛旷,厚意独勤渠

华渲

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
华,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:解后皇华并辔游

薇竹

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
薇竹,来源于王安石的《宋诗》《段约之园亭》,原文:径无凡草唯生竹,盘有嘉蔬不采薇

戎榆

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
戎榆,来源于温庭筠的《唐诗》《伤温德彝》,原文:昔年戎虏犯榆关,一败龙城匹马还

奈宛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
奈宛,来源于谢翱的《宋诗》《铁如意》,原文:夜长天籁绝,宛转愁奈何

婷楚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
婷楚,来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨,悲切切似泣露寒蛩,气丝丝如做茧春》,原文:憔翠难耽,寂寞多谙,空望想楚庙娉婷,枉祈求普救伽蓝

琬雯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琬,来源于束长孺的《宋诗》《法相院》,原文:壁排琬琰诗无敌,殿锁丹青笔有功

储笈

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
储笈,来源于刘克庄的《宋诗》《再和宿囊山三首 其三》,原文:笈储丹药隄防病,案设图书粉饰贫

延耘

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
延,来源于晏殊的《宋词》《睿恩新》,原文:放朵朵、似延秋意

莲虔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
莲虔,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《缕缕金》,原文:(合)办虔心恳祷拜莲台,特来赴佛会

琀婵

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于张耒的《宋诗》《荷花》,原文:飘香上下两婵娟,云在巫山月在天

专硝

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
专,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:人力端惟及,神谋信比专

蓬芾

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
蓬,来源于马之纯的《宋诗》《烽火台》,原文:如何向日缘褒姒,无事蓬蓬火又燃

箪白

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
箪白,来源于韩维的《宋诗》《自欢》,原文:一箪□□惭颜氏,百指笙歌类白家

致椰

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
致,来源于王安石的《宋诗》《答客》,原文:致命遂其志,虽穷不为戮

润绎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
润,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》,原文:宾朋依白傅,润泽借裴休

榭盈

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
榭盈,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 九》,原文:轻盈嫋娜占春华,舞榭妆楼处处遮

什染

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
什,来源于戴表元的《宋诗》《送陈养晦赴松阳校官》,原文:书生不用世,什九隠儒官

淮滨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
淮滨,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟土五色,羽畎夏翟,峄阳孤桐,泗滨浮磬,淮夷蠙珠暨鱼

普袅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
普,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:一特同德人,配食悉周普

亚祺

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
亚,来源于范成大的《宋诗》《癸卯除夜聊复尔斋偶题》,原文:寂历罗门亚,温黁药鼎煨

融柃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
融,来源于范成大的《宋诗》《秦淮》,原文:融融秣陵日,始照十二斿

蒂苡

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
蒂,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔千岁枣》,原文:大食移根远,番禺记蒂连

黛汝

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
黛,来源于张孝祥的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:休使佳人敛黛,断肠低唱阳关

漪攸

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《冬至》,原文:相风绿漪静,宾日矞云鲜

燃柃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《幽居岁暮五首 其四》,原文:燃薪代秉烛,煮茗当传杯

易磐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
易,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:易系礼编,诗删书定

釉僖

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

晏单

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晏,来源于范成大的《宋诗》《枕上六言二首 其二》,原文:独眠被出圭角,晏起帐承隙光

飔炫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
飔,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第二・法曲》,原文:秋色鸣轻飔

华恽

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
华恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

云简

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
云简,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其一》,原文:一日风云遇,千年简牍随

匡武

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
匡武,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・南吕/一枝花》,原文:文能匡社稷,武可定干坤

洵菀

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

烨治

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
烨治,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

怀武

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
怀武,来源于释居简的《宋诗》《寄乡州宪使曹国博》,原文:展旗卓笔在怀袖,文事武备皆称之

栎蝶

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》,原文:造物念途穷,畀以樗栎寿

炀沅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炀,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

棣晢

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
棣,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:棣华惜未识,妙誉闻朝端

晋柏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晋柏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【传】五年春,晋围柏人,荀寅、士吉射奔齐

竺珵

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
竺,来源于白玉蟾的《宋诗》《燕巖行》,原文:有客来从天竺峯,渡溪恰趁一篙风

单齐

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
单齐,来源于杨朝英的《元曲》《正宫・叨叨令叹世》,原文:昨日苍鹰黄犬齐飞放,今日单鞭羸马江南丧

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