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育儿馆起名字大全：创意、寓意与实用指南

苏琛蕖作者：苏琛蕖2025-04-08 10:24:51

在当今竞争激烈的市场中，为育儿馆起一个独特且吸引人的名字至关重要。一个好的名字不仅能够吸引家长的注意，还能传达育儿馆的核心价值和理念。那么，如何为育儿馆起一个既好听又有意义的名字呢？本文将为您提供一些实用的建议和创意灵感。 首先，育儿馆的名字应该简洁易记。家长们在选择育儿馆时，往往会通过名字来初步判断其专业性和可信度。因此，名字不宜过长或过于复杂，最好是两到四个字，朗朗上口。例如，“童趣园”、“宝贝之家”等名字简单明了，容易让人记住。 其次，名字最好能够体现育儿馆的特色或服务理念。如果您的育儿馆注重早期教育，可以在名字中加入“启蒙”、“智慧”等词汇；如果注重亲子互动，可以选择“亲子乐园”、“快乐家庭”等名字。这样不仅能够突出育儿馆的独特之处，还能吸引目标客户群体。 此外，名字的寓意也非常重要。许多家长希望孩子的成长环境充满正能量，因此可以选择一些寓意美好的词汇，如“阳光”、“希望”、“未来”等。例如，“阳光宝贝育儿馆”不仅听起来温馨，还能给人一种积极向上的感觉。 最后，为了避免与其他育儿馆重名或产生混淆，建议在起名前先进行市场调研，确保名字的独特性和可注册性。您可以通过网络搜索或咨询专业命名机构来获取更多灵感。 总之，为育儿馆起名字是一项需要综合考虑创意、寓意和市场需求的工程。希望本文的建议能够帮助您找到一个既独特又富有意义的名字，为您的育儿馆赢得更多家长的青睐。

育儿馆起名字

域悟

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
域悟，来源于方回的《宋诗》《送太平州张府判钞库官还任》，原文：将门生贵种，诗域悟玄机

京鹤

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
京鹤，来源于汪莘的《宋诗》《寿何尚书》，原文：雪艇风帆去玉京，故家猿鹤相欢迎

原杉

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
原杉，来源于陈元晋的《宋诗》《挽德庆涂守二首 其一》，原文：杉柏风凄切，黄陂原上坟

晷亘

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晷，来源于孔平仲的《宋诗》《次韵常父二十九日闸上作》，原文：泊舟不厌城南浅，谈笑淹留惊晷短

依廷

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
依廷，来源于周行己的《宋诗》《哭吕与叔四首 其四》，原文：朝廷依制起三王，叹惜真儒半已亡

梧赓

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
梧赓，来源于刘克庄的《宋诗》《重次臞轩韵二首 其二》，原文：金菊歌新赓下鹄，碧梧枝老许栖皇

茶蒲

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
茶蒲，来源于方岳的《宋诗》《紫虚观》，原文：小炷炉熏待瀹茶，瓦盆添水养蒲芽

益绚

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
益绚，来源于王洋的《宋诗》《秀实行邑回寄示佳章次韵》，原文：老气益健敏，落笔增蒨绚

涧谧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
涧，来源于释重显的《宋诗》《送僧之石梁》，原文：巖畔涧下，蹙红皱碧

玮笙

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

诏奂

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
诏，来源于杨巨源的《唐诗》《和吕舍人喜张员外自北番回至境上先寄二十韵》，原文：上客离心远，西宫草诏殚

诣远

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
诣远，来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：送君青门外，远诣沧海汜

瞻慕

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
瞻慕，来源于彭汝砺的《宋诗》《忆程公权》，原文：欲寄赠言终少取，独为瞻慕共斯民

重仞

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
重仞，来源于方逢辰的《宋诗》《南康遇雪》，原文：五峰千仞削银壁，重湖万顷开璚田

亦汶

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
亦，来源于陆游的《宋诗》《醉歌》，原文：亦不求作佛，亦不愿封侯

谒桅

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
谒，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 褦襶子》，原文：夤缘三伏谒，瞻仰上官严

霄桦

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
霄，来源于许仲蔚的《宋诗》《百丈山》，原文：势擎霄汉直，根截乱山兼

润尤

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
润尤，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・五煞》，原文：楚腰似柳娇尤软，未吐桃花露润开

诗箪

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
诗箪，来源于陈普的《宋诗》《挽平山菊涧 其六》，原文：诗礼斯文嫡，箪瓢此世人

苡年

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
苡年，来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》，原文：南国不须收薏苡，百年终竟是芭蕉

汉潜

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
汉潜，来源于郑起的《宋诗》《登荆南城楼》，原文：唐邓通襄路，沱潜并汉流

瑗佶

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瑗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：100　好倍肉，谓之瑗

傅乔

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
傅乔，来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》，原文：青萝傅乔木，亦有败叶黫

琤胥

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琤，来源于程俱的《宋诗》《石牛洞》，原文：琤淙万古穿石断，峡束奔流閙山坞

媪谨

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
媪，来源于释文珦的《宋诗》《溪上》，原文：翁媪能留客，儿童不识愁

兴啸

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
兴啸，来源于李觏的《宋诗》《访周道士》，原文：盖棺事了何足数，乘兴啸傲真良筹

术泰

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
术，来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》，原文：渊然而深，饱儒术也

觅晨

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
觅晨，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》，原文：安知我即刘晨孙，不复更觅桃花源

晃品

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晃，来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》，原文：回眸眩晃相顾笑，莫辨人间与天上

篌榭

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》，原文：箜篌急撚风生座，鼙鼓连挝月上楼

韧辑

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

珈邵

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珈，来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》，原文：犹忆升堂初拜跪，依然象服俨笄珈

瑧湲

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于项安世的《宋诗》《夜闻风竹有怀》，原文：竹客源头逆旅间，道人同此听潺湲

瑚晗

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
瑚，来源于释慧晖的《宋诗》《偈四首 其三》，原文：十洲春尽花凋残，珊瑚树林日杲杲

淳援

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淳，来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐栽》，原文：仍堪雅琴器，奏之反淳朴

伦竺

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
伦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其八》，原文：人伦既正，王化是基

梦耘

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梦耘，来源于吴栻的《宋诗》《登姜相台 其一》，原文：二百余年真一梦，遶墙荒陇半耕耘

觅滇

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
觅，来源于方岳的《宋词》《最高楼》，原文：怎无端，贪射策，觅封侯

荑矗

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
荑，来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》，原文：舒舒者丹荑，忽作冻猬拳

闳濡

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
闳，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：烈烈日精散，闳闳雷声施

晟决

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
晟，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：一落掺挝声愤，再见大晟舞罢，乐事总伤情

菀洛

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
菀，来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》，原文：欲言先菀结，既决犹徘徊

颜辰

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
颜辰，来源于宋祁的《宋诗》《对菊有感》，原文：吹菊佳辰念物华，颜生不饭重咨嗟

袤夕

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
袤，来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》，原文：结屋不袤丈，著身还有余

姣竹

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
姣，来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》，原文：吴儿歈，郑女舞，彩衣姣服垂楚楚

霖谧

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
霖，来源于范成大的《宋诗》《积雨作寒五首 其一》，原文：压屋雨云昼暗，环城霖潦夏寒

思焘

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
思焘，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

绪琼

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
绪，来源于范成大的《宋诗》《乙巳十月朔开炉三首 其三》，原文：抆涕虽无情绪，吟诗却有工夫

畚箐

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
畚，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》，原文：黄钟陋巴歈，文鼎嗤畚篠

重凝

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
重凝，来源于郑谷的《唐诗》《渭阳楼闲望》，原文：千重二华见皇州，望尽凝岚即此楼

璞些

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
璞些，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：把一枝色笔，掷还郭璞，些儿残锦，回乞天孙

璩郄

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

真稷

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
真稷，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：山河依睿主，社稷倚真儒

媵汝

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：御衽于奥，媵衽良席在东，皆有枕，北止

洛濡

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
洛，来源于梅尧臣的《宋诗》《周仲章通判润州》，原文：昔过京口山，断崖如巩洛

淙齐

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淙，来源于佚名的《唐诗》《崔淙引俚语》，原文：（见《全唐文》卷四五九崔淙《登姑苏台赋》引）

杏骊

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
杏骊，来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：灿骊光乍湿，杏梁云气

覃戍

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
覃，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：抗韵吟比雅，覃思念棿攡

栗泷

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
栗，来源于秦观的《宋诗》《雷阳书事 其一》，原文：弦歌荐茧栗，奴士洽觞酌

轼简

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
轼简，来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》，原文：上意方简在，竹符畀泥轼

重滢

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
重，来源于张榘的《宋词》《唐多令》，原文：重阳又一年

涟郝

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
涟，来源于萧立之的《宋诗》《赵玉牒夫人挽章》，原文：茂林封不朽，落月度涟漪

璩境

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

淄芝

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
淄，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・么篇》，原文：今日个和使臣冠盖相随次，离魏国，到临淄

绍皋

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
绍，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二四》，原文：郁乎有文，绍周之则

骊瑹

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
骊，来源于张耒的《宋诗》《次韵君复七兄见赠》，原文：长淮十日浪吹沙，春风正搅骊龙睡

珧楚

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

萧荣

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
萧荣，来源于孔武仲的《宋诗》《江上》，原文：静中荣辱兴萧条，指点蓬莱作归路

稽暖

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
稽暖，来源于楼钥的《宋诗》《三月七日上赐牡丹并蔷薇露劝酒》，原文：阖门饱暖聊同醉，稽首将何报宅家

桢璐

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桢，来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》，原文：桢干盍亦烦绳墨，滋味何如余典则

兆凌

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
兆，来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》，原文：兆民困科扰，椎剥已无艺

甯碧

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
甯，来源于龙辅的《宋诗》《送外 其一》，原文：而况出门去，甯知南复北

娇朴

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
娇，来源于陈允平的《宋词》《秋蕊香》，原文：醉中窈窕度娇眼

其銮

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
其銮，来源于岳珂的《宋诗》《梁仲谋去月帖赞》，原文：观其六銮之行，虽择日亦不可以少须，其时为何如

瑭琀

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

渲斓

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

郁慷

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
郁慷，来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》，原文：郁积胸中谋虑，慷慨尊前谈笑，袖手看风云

冉峪

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
冉，来源于许及之的《宋诗》《简才叔》，原文：摇摇书带连香草，冉冉凌霄上古梅

芊芮

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芊，来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》，原文：芊眠瑶草秀，断续云窦滴

笙研

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
笙，来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》，原文：笙歌奏管弦

檀绍

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
檀，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六三》，原文：观恶言，是功德，妙明岂假旃檀刻

晋翩

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晋翩，来源于释道璨的《宋诗》《樗寮生日》，原文：晋唐以前旧人物，翩然乘风下大荒

陟沁

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
陟，来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 上留田》，原文：徒陟冈，泪峥嵘，我欲使诸凡鸟雀，尽变为鹡鸰

甯和

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
甯和，来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其三》，原文：闻鸡而起，则和甯戚之牛歌

秭湫

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
秭，来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》，原文：杜若荐芳聊可采，秭归啼苦未须悲

孝序

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
孝序，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》，原文：谨庠序之教，申之 以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣

阑晓

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
阑晓，来源于吴潜的《宋诗》《七用喜雨韵三首 其三》，原文：阑干小倚望遥岑，晓霁朝朝换午阴

研屹

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
研，来源于方干的《唐诗》《方著作画竹》，原文：流传千古誉，研炼十年情

泯嫒

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
泯，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博模刻文正范公阅古堂诗》，原文：其他事业知难泯，尽入仁宗实录编

瑧赓

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓，来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其三》，原文：妙语来翩翩，赓句惭草草

择纫

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
择，来源于罗公升的《宋诗》《偶赋 其二》，原文：巢由善择富，四海不易牛

绎尤

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绎尤，来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》，原文：布帛菽粟味尤长，寻绎此乐徒激昂

君唯

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
君唯，来源于郑谷的《唐诗》《偶怀寄台院孙端公棨》，原文：唯君应见念，曾共伏青蒲

涟韧

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
涟，来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》，原文：中有涟漪，莫道壶山小

蒲蓬

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蒲蓬，来源于陆游的《宋诗》《溪行二首 其一》，原文：蓬蒻鸣春雨，帆蒲挂暮烟

茯域

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
茯，来源于刘黻的《宋诗》《西际》，原文：一径寒松老，因来采茯苓

瓷楚

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
瓷楚，来源于秦观的《宋诗》《秋日三首 其二》，原文：月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词

函幻

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
函，来源于黎廷瑞的《宋诗》《张子房》，原文：一击函谷碎，再击乌江空

些泰

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
些泰，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵游龙门十绝 其六》，原文：早著些词招隠去，泰山有贼脍人肝

瑭绘

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

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