起名是一件非常重要的事情,无论是给孩子取名,还是为公司或品牌命名,一个好的名字不仅能给人留下深刻的印象,还能带来好运和正能量。在中文中,每个字都有其独特的含义和音韵,选择合适的字是起名的关键。本文为大家整理了一份“用何字起名大全”,涵盖了许多吉祥、寓意美好的字,帮助你轻松取到一个好名字。
首先,起名时需要注意字的音、形、义。音是指字的发音,要朗朗上口,避免拗口或容易产生歧义的发音;形是指字的结构,要美观大方,避免过于复杂或难以书写的字;义是指字的含义,要选择积极向上、寓意美好的字。例如,“安”字代表平安、安定,“瑞”字象征吉祥、好运,“欣”字表达快乐、喜悦,这些都是起名时的常用字。
其次,起名还可以结合五行理论。五行(金、木、水、火、土)是中国传统文化中的重要概念,许多人相信名字中的字与五行相生相克的关系会影响一个人的运势。例如,如果孩子的五行缺木,可以在名字中加入“林”、“森”、“桐”等与木相关的字,以补足五行。
此外,起名时还可以参考古诗词或经典文献。许多古诗词中的字词不仅意境优美,而且寓意深远。例如,“清风”、“明月”、“静好”等词汇,既古典又富有诗意,非常适合用于名字中。
最后,起名要避免使用生僻字或过于流行的字。生僻字可能会给孩子的生活带来不便,而过于流行的字则容易重名,缺乏独特性。因此,选择一个既常见又不俗气的字是非常重要的。
希望通过这份“用何字起名大全”,你能找到一个满意的名字。接下来,我们将详细介绍各类吉祥字及其寓意,助你轻松完成起名任务。
用何字起名大全
何铮
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
铮 | zhēng | 金 | 金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。 |
国学点评 |
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何铮,来源于刘鉴的《宋诗》《上尚郎中 其三》,原文:衰年何用响铮铮,一错元来铸不成 |
团何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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团 | tuán | 火 | 指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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团何,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:奈玉春纤冻也,那壁团圆何处,有影却无踪 |
勖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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勖 | xù | 土 | 勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸 |
何彦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
彦 | yàn | 木 | 指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。 |
国学点评 |
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何彦,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其六》,原文:筋力何堪道路遥,难陪诸彦侍同朝 |
榷何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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榷 | què | 木 | 商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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榷何,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其三》,原文:新吟何日重商榷,苦学无功鬓已华 |
何卓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
卓 | zhuó | 火 | 本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。 |
国学点评 |
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何卓,来源于刘兼的《唐诗》《芳春》,原文:宝瑟不能邀卓氏,彩毫何必梦江淹 |
源何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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源 | yuán | 水 | 源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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源何,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其一》,原文:但令父老不识战,人间何处无桃源 |
何爕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
爕 | xiè | 火 | 和顺;协和;调和。 |
国学点评 |
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何,来源于王炎的《宋诗》《题秋山图》,原文:老树何离离,瘦石何苍苍 |
何些
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
些 | xiē,suò | 金 | 比喻说话用词严谨得当,态度认真。 |
国学点评 |
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何些,来源于韩淲的《宋诗》《尹谏议秋怀昌甫以其韵赋之因亦和焉 其五》,原文:怨缠楚些情何极,秋绝商歌意未明 |
箩何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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箩 | luó | 木 | 象征装载幸运、承载责任。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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箩何,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡 |
尔何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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尔 | ěr | 火 | 卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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尔何,来源于赵蕃的《宋诗》《王彦博愚斋》,原文:箪瓢陋巷不自贫,看此力量如何尔 |
麒何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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麒 | qí | 木 | 指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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麒何,来源于白居易的《唐诗》《九年十一月二十一日感事而作》,原文:麒麟作脯龙为醢,何似泥中曳尾龟 |
瞳何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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瞳 | tóng | 火 | 指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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瞳何,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:公诚社稷臣,识见何瞳瞳 |
篁何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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篁 | huáng | 木 | 幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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篁何,来源于郎士元的《唐诗》《诗》,原文:篁竹数家何处是 |
玢何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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玢 | bīn,fēn | 水 | 玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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玢何,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢 |
何苍
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
苍 | cāng | 木 | 苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 |
国学点评 |
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何苍,来源于贾岛的《唐诗》《蒋亭和蔡湘州》,原文:已积苍苔徧,何曾旧径存 |
何君
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
君 | jūn | 木 | 谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。 |
国学点评 |
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何君,来源于王十朋的《宋诗》《丁惠安赠肉苁蓉》,原文:老子当归兴已浓,令君何事寄苁蓉 |
何同
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
同 | tóng,tòng | 火 | 是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。 |
国学点评 |
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何同,来源于李之仪的《宋诗》《余入院二十日相知往往寄声相劳独何德固寂然无闻》,原文:薰莸何得同薝卜,简洁安能别孟津 |
畚何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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畚 | běn | 水 | 比喻去除脏污,心灵洁净。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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畚,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其四》,原文:如持一畚土,自谓河可塞 |
昭何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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昭 | zhāo | 火 | 指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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昭何,来源于柴望的《宋诗》《山阴兰亭》,原文:昭陵茧纸今何在,空有梅花点翠珉 |
何津
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
津 | jīn | 水 | 津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。 |
国学点评 |
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何津,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其八》,原文:须知官职为他人,老去何妨可问津 |
何燝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
燝 | zhǔ | 木 | 人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。 |
国学点评 |
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何,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六五》,原文:无是无非,何规何矩 |
蝶何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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蝶 | dié | 火 | 破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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蝶何,来源于赵蕃的《宋诗》《徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其三》,原文:试问梦为蝴蝶去,何如万里没轻鸥 |
何殷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
殷 | yīn,yān,yǐn | 土 | 富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。 |
国学点评 |
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何殷,来源于周紫芝的《宋诗》《雨余便有秋意夜闻络纬声甚急》,原文:殷勤语秋虫,相煎何太急 |
湲何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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湲 | yuán | 木 | 湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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湲何,来源于孔平仲的《宋诗》《久雨》,原文:未能舒靉靆,何苦弄潺湲 |
喻何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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喻 | yù | 金 | 比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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喻何,来源于释德洪的《宋诗》《题永安居士轩壁》,原文:世间所有皆虚幻,何独芭蕉可喻身 |
谧何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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谧 | mì | 水 | 本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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谧何,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲 |
纮何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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纮 | hóng | 木 | 紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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纮何,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:公有八纮罝,就猎庸何伤 |
霆何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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霆 | tíng | 水 | 一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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霆何,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:何当袭师术,轰霆震枯朽 |
景何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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景 | jǐng,yǐng | 木 | 景星庆云,比喻吉祥的征兆。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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景何,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:细窥绝景辄大笑,吾曹何事尘中为 |
郦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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郦 | lì,zhí | 火 | 指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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郦何,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜 |
觅何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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觅 | mì | 水 | 寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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觅何,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:更于何处觅倾城 |
何戚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
戚 | qī | 火 | 比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。 |
国学点评 |
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何戚,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:何用重欢娱,欢娱俄戚戚 |
曙何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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曙 | shǔ | 火 | 指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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曙何,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易上巳韵》,原文:㲇㲇曙鼓五更初,枚数何门可曳裾 |
珉何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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珉 | mín | 水 | 指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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珉何,来源于叶适的《宋诗》《送李郛》,原文:余之视君尚少年,题玉为珉何所贤 |
淑何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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淑 | shū | 水 | 淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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淑何,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:何若而人之不淑兮,奄一疢而长终 |
何泓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
泓 | hóng | 水 | 泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。 |
国学点评 |
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何泓,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:分题行酒各壮浪,浩然万虑何泓澄 |
波何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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波 | bō | 水 | 波澜壮阔,比喻声势浩大。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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波何,来源于郭祥正的《宋诗》《西巖寺六题 小瀑布》,原文:能苏旱田谷,何用作波涛 |
何韫
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
韫 | yùn,wēn | 土 | 收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。 |
国学点评 |
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何韫,来源于谢逸的《宋诗》《赠权师》,原文:何时怀璧来,不必藏韫匵 |
何洌
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
洌 | liè | 水 | 清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。 |
国学点评 |
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何,来源于佚名的《唐诗》《武德二年江东童谣(以下谣)》,原文:江水何泠泠,杨柳何青青 |
辕何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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辕 | yuán | 土 | 拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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辕何,来源于林希逸的《宋诗》《用韵谢子真》,原文:低头未羨居辕下,拙手何妨缩袖间 |
何晗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
晗 | hán | 火 | 比喻前程明朗,未来可期。 |
国学点评 |
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何,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:何用 |
岱何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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岱 | dài | 火 | 指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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岱何,来源于陈普的《宋诗》《玉山东岳》,原文:岱宗夫如何,齐鲁青已了 |
霁何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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霁 | jì | 水 | 雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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霁何,来源于刘得仁的《唐诗》《京兆府试目极千里》,原文:何当开霁日,无物翳平川 |
何禺
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
禺 | yú,yù,ǒu | 木 | 日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。 |
国学点评 |
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何禺,来源于方信孺的《宋诗》《禺山》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫 |
亚何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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亚 | yà | 土 | 意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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亚何,来源于戎昱的《唐诗》《哭黔中薛大夫》,原文:亚相何年镇百蛮,生涯万事瘴云间 |
何炘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
炘 | xìn | 木 | 见“炘炘”。 |
国学点评 |
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何,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其七》,原文:不昧不落,何是何错 |
何湛
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
湛 | zhàn | 水 | 指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。 |
国学点评 |
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何湛,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹤唳清露垂》,原文:寥寥天不问,湛湛夜何其 |
何萄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
萄 | táo | 木 | 比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。 |
国学点评 |
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何萄,来源于晁补之的《宋诗》《和颜随饮酒》,原文:西池何似汉江长,谁使蒲萄变新泚 |
何栎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
栎 | lì,yuè | 木 | 是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。 |
国学点评 |
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何栎,来源于虞俦的《宋诗》《书怀 其一》,原文:丘山何必万牛回,栎杜从来贵不才 |
荏何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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荏 | rěn | 木 | 植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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荏何,来源于谢薖的《宋诗》《读葛洪传》,原文:劳生亦何为,荏苒度昏昼 |
笛何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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笛 | dí | 木 | 寓意高雅的兴趣爱好。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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笛何,来源于艾性夫的《宋诗》《渔家》,原文:不知长笛在何处,忽趁月明吹一声 |
何绚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
绚 | xuàn | 金 | 美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。 |
国学点评 |
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何绚,来源于李石的《宋诗》《送王郁教授》,原文:先生来何迟,绚秀待追琢 |
琀何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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琀 | hán | 水 | 琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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何,来源于贺铸的《宋词》《艳声歌・添声杨柳枝》,原文:奈情何 |
何烟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
烟 | yān | 火 | 指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。 |
国学点评 |
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何烟,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:家何在,烟波隔 |
何廷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
廷 | tíng | 火 | 封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。 |
国学点评 |
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何廷,来源于杨万里的《宋诗》《见潭帅刘恭父舍人二首 其一》,原文:如何闲处著,不遣肃朝廷 |
何霆
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
霆 | tíng | 水 | 一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。 |
国学点评 |
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何霆,来源于释德洪的《宋诗》《题王路分容膝轩》,原文:何当黑月夕,戏逐风霆起 |
何缪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
缪 | móu,miù,miào,mù,liáo | 火 | 1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。 |
国学点评 |
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何缪,来源于舒亶的《宋诗》《粹老使君前被召约往它山谒善政侯祠既不果以书见抵谓可叹惜并示广德湖新记因成长句奉寄》,原文:搔首怅望情绸缪,我问使君亦何尤 |
嶛何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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嶛 | liáo | 木 | 高。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷 |
汐何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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汐 | xī | 水 | 指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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汐何,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其二》,原文:天池潮汐渺难推,何事多盈亦有亏 |
何与
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
与 | yǔ,yù,yú | 土 | 本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。 |
国学点评 |
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何与,来源于李中的《唐诗》《所思》,原文:纵有一庭萱草,何曾与我忘忧 |
择何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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择 | zé,zhái | 火 | 1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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择何,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:论心论相,便择术满眼,纷纷何物 |
何繁
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
繁 | fán,pó | 水 | 繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。 |
国学点评 |
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何繁,来源于李正民的《宋诗》《括苍泛舟》,原文:雨洗陇苗何限绿,日催林杏不胜繁 |
何白
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
白 | bái | 水 | 洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。 |
国学点评 |
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何白,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:何处飞来双白鹭,点破一溪寒玉 |
何临
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
临 | lín | 火 | 玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。 |
国学点评 |
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何临,来源于释德洪的《宋诗》《寄盛羣玉》,原文:君看临危用心处,何殊晏子解骖时 |
良何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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良 | liáng | 火 | 良金美玉,比喻人道德品质极好。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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良何,来源于织女的《唐诗》《赠郭翰二首 一》,原文:情人终已矣,良㑹更何时 |
何楦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
楦 | xuàn | 木 | 比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。 |
国学点评 |
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何楦,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦 |
何践
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
践 | jiàn | 火 | 言能践行,指说到做到,诚实可信。 |
国学点评 |
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何践,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老席上送韩持国归许昌得早字》,原文:马蹄践霜华,游国归何早 |
何诚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
诚 | chéng | 金 | 精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。 |
国学点评 |
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何诚,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二十一》,原文:至诚何以祝,多稼永丰穰 |
嘉何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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嘉 | jiā | 木 | 形容幸福美好,受人表彰。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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嘉何,来源于张嵲的《宋诗》《题景温筠居》,原文:如何嘉公子,得此萧寺阴 |
何勰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
勰 | xié | 水 | 比喻协力同心,共同努力。 |
国学点评 |
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何,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:贤死奸寿,何戒何惩 |
何肖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
肖 | xiāo,xiào | 木 | 姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。 |
国学点评 |
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何肖,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:饭牛歌何哀,筑巖貌惟肖 |
舜何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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舜 | shùn | 金 | 古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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舜何,来源于邓肃的《宋诗》《无题》,原文:不用临风叹奔逸,箪瓢一笑舜何人 |
何謇
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
謇 | jiǎn | 木 | 謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。 |
国学点评 |
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何謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇 |
槐何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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槐 | huái | 木 | 带有香气的树木,象征为人品行很好。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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槐何,来源于史弥宁的《宋诗》《送武冈法曹江叔文》,原文:翻思槐市出处异,一官何幸俱湘东 |
何峨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
峨 | é | 土 | 如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。 |
国学点评 |
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何峨,来源于苏轼的《宋诗》《送戴蒙赴成都玉局观将老焉》,原文:百岁风狂定何有,羨君今作峨眉叟 |
岐何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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岐 | qí | 土 | 一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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岐何,来源于李白的《唐诗》《赠别从甥高五》,原文:去去何足道,临岐空复愁 |
何峪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
峪 | yù | 木 | 比喻胸怀像山谷一样宽广包容。 |
国学点评 |
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何峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟 |
何奎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
奎 | kuí | 土 | 比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。 |
国学点评 |
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何奎,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》,原文:赵室儒英盍聚奎,奈何白首钓磻溪 |
僖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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僖 | xī | 金 | 本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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僖何,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:其言僖公成风何 |
何芨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
芨 | jī | 木 | 比喻编织幸福,前程锦绣。 |
国学点评 |
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何,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:如何完障塞,如何复诸塘 |
槐何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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槐 | huái | 木 | 带有香气的树木,象征为人品行很好。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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槐何,来源于王涤的《唐诗》《和三乡诗》,原文:槐陌柳亭何限事,年年回首向春风 |
何意
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
意 | yì | 土 | 心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。 |
国学点评 |
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何意,来源于贾岛的《唐诗》《送崔定》,原文:未知游子意,何不避炎蒸 |
何泷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
泷 | lóng,shuāng | 水 | 急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。 |
国学点评 |
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何泷,来源于方回的《宋诗》《寄仇仁近白廷玉张仲实京口当涂江阴三学正兼述新岁阴雨春寒有怀》,原文:向道紫阳山色好,何为不肯溯溪泷 |
何严
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
严 | yán | 木 | 1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。 |
国学点评 |
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何严,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 二》,原文:何忍严子陵,羊裘死荆棘 |
纤何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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纤 | xiān,qiàn | 金 | 用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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纤何,来源于释克文的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:不费纤毫力,何曾动所思 |
何昼
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
昼 | zhòu | 金 | 比喻前途光明,未来可期。 |
国学点评 |
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何昼,来源于郭印的《宋诗》《谢曾帅养生诀》,原文:何以报恩德,昼夜勤行之 |
何俐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
俐 | lì | 火 | 聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。 |
国学点评 |
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何,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:邴者何 |
何召
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
召 | zhào,shào | 火 | 指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。 |
国学点评 |
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何召,来源于田锡的《宋诗》《除夜》,原文:吟思何日承宣召,却得金门和御诗 |
乾何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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乾 | qián,gān | 木 | 乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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何,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:何处有 |
何惟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
惟 | wéi | 土 | 指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。 |
国学点评 |
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何惟,来源于方回的《宋诗》《三月八日百五节林敬舆携酒约盛元仁戴帅初方万里访赵仲实宣慰于西湖第五桥之曲港南山书院五首 其五》,原文:何至梅仙坟亦掘,惟应葛岭鬼当诛 |
何陵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
陵 | líng | 火 | 五陵豪气,指富有豪迈气概。 |
国学点评 |
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何陵,来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》,原文:凭陵若蹈空,何处停华辀 |
何煦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
煦 | xù | 金 | 温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。 |
国学点评 |
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何煦,来源于贯休的《唐诗》《宋使君罢新定移出东馆(二首) 一》,原文:无为政化更何为,到即生人妪煦肥 |
何彻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
彻 | chè | 火 | 思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。 |
国学点评 |
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何彻,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》,原文:栏邉鼓彻无奈何,欲留白日谁挥戈 |
何郦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
郦 | lì,zhí | 火 | 指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。 |
国学点评 |
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何郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜 |
何奘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
奘 | zàng,zhuǎng | 金 | 壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。 |
国学点评 |
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何,来源于王千秋的《宋词》《点绛唇》,原文:情何限 |
帧何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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帧 | zhēn | 金 | 比喻富有审美眼光,格调高雅精致。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚 |
何俏
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
俏 | qiào,xiào | 木 | 1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。 |
国学点评 |
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何,来源于康仲伯的《宋词》《忆真妃・相见欢》,原文:奈情何 |
珊何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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珊 | shān | 金 | 象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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珊何,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《神骏歌送赵委顺就漕》,原文:何须金络脑,不用珊瑚鞭 |
莲何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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莲 | lián | 木 | 比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。 |
何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问,孜孜以求。 |
国学点评 |
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莲何,来源于昭宗皇帝的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:冰眸莲脸见长新,巫峡更何人 |
