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起名晋恺含义解析:名字背后的文化寓意与美好祝愿

于搦黎作者:于搦黎2025-04-15 13:07:28

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的殷切期望和美好祝愿。‘晋恺’这个名字,由‘晋’和‘恺’两个字组成,每一个字都有其独特的含义和文化背景。首先,‘晋’字在汉语中有多重含义,既可以指代古代的晋国,象征着历史的厚重与文化的传承,也有‘晋升’、‘进步’的意思,寓意着不断向上、积极进取的精神。而‘恺’字则常与‘和乐’、‘愉快’联系在一起,如《诗经》中的‘恺悌君子’,形容一个人温和友善、平易近人。因此,‘晋恺’这个名字整体上传递出一种积极向上、乐观开朗的人生态度,同时也寄托了父母希望孩子在成长过程中能够不断进步、保持快乐心境的美好愿望。 从字形上看,‘晋’字的上半部分是‘日’,象征着光明与希望,下半部分是‘至’,表示到达或极致,结合起来可以理解为‘光明到达’或‘极致进步’。而‘恺’字的左边是‘忄’(心字旁),右边是‘岂’,组合起来表达了‘心中愉悦’的意境。这种字形与字义的结合,使得‘晋恺’这个名字在视觉和听觉上都给人一种和谐、积极的感觉。 在取名时,许多家长还会考虑到名字的音韵美。‘晋恺’的发音为‘jìn kǎi’,声调分别为第四声和第三声,读起来抑扬顿挫,朗朗上口。这种音韵的搭配不仅易于记忆,还能给人留下深刻的印象。此外,名字的五行属性也是许多家长关注的重点。‘晋’字属火,象征着热情与活力;‘恺’字属木,代表着生长与柔和。火生木,这种五行相生的关系也使得名字在命理学上更加和谐,寓意着孩子未来能够顺遂安康。 总的来说,‘晋恺’这个名字无论是从字义、字形、音韵还是五行属性上,都体现出了深厚的文化底蕴和美好的寓意。它不仅是一个独特的标识,更是一份父母对孩子未来的深情寄托。如果你正在考虑为孩子取名,‘晋恺’无疑是一个值得推荐的选择。

起名晋恺含义

临真

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
临真,来源于陆游的《宋诗》《宝积寺》,原文:此境真难到,登临暂适情

璞诏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璞诏,来源于赵抃的《宋诗》《次韵张著作过李虞部旧居》,原文:美璞藏山宝在沙,急贤飞诏落幽遐

慕奥

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
慕奥,来源于无名氏的《唐诗》《忆友诗》,原文:奥余慕樵隐,萧然重一丘

存浦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
存浦,来源于潘璵的《宋诗》《梨山李王祠》,原文:花发梨山存故蹟,水流柘浦响清声

晷斯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晷,来源于王炎的《宋诗》《次韵分宁胡宰赠行》,原文:异乡为客更别离,寒日纁黄催短晷

汶瑹

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《将别历下二首 其一》,原文:殷勤趵突溪中水,相送扁舟向汶阳

炽严

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炽严,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:晴雨祷祈随感召,香灯炽盛极庄严

驰畚

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
驰,来源于卢僎的《唐诗》《让帝挽歌词二首 二》,原文:朝天驰马绝,册帝□宫祖

南缔

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
南缔,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一四》,原文:南安巖近南斗傍,干坤缔结雷电守

昂靖

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
昂靖,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:景灵审象丹青炳,端靖颙昂席庆基

珐桅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于欧阳澈的《宋诗》《临溪弱柳》,原文:媚日依依笼雾阁,揺风袅袅拂烟桅

英筝

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
英,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:算自古、英游能几

旖淳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
旖,来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》,原文:长忧风雨余,失此香旖旎

婧纫

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:酌醴动芳气,妙与兰茝纫

隋珞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
隋,来源于张祜的《唐诗》《隋堤怀古》,原文:隋季穷兵复濬川,自为猛虎可周旋

桑仞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
桑仞,来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》,原文:旧山万仞青霞外,望见扶桑出东海

銮幽

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
銮,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:金銮殿上一篇颂,沉香亭里行乐词

曼慕

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
曼慕,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其三》,原文:长怀邴曼容,远慕蘧伯玉

舟浦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
舟浦,来源于苏轼的《宋诗》《题金山寺回文体》,原文:潮随暗浪雪山倾,远浦渔舟钓月明

松域

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
松域,来源于胡寅的《宋诗》《寒食日约蔡生以雨不至》,原文:伤心湖外松楸域,吊影天涯露电身

晣闻

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

蔚炫

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蔚,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨独饮偶书四首 其一》,原文:敢希陶渊明,自谓张仲蔚

践荑

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
践,来源于沈辽的《宋诗》《奉赠仲益南上》,原文:老夫在吴始相得,惠停髙车践荆棘

棕燝

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
棕,来源于韩驹的《宋诗》《夏日过中寂堂》,原文:聊除咂肤厄,谅岂棕拂能

钲烟

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
钲烟,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晚步郡圃二首 其一》,原文:画舫鸣钲野寺钟,暮声惊破翠烟重

杉兹

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
杉兹,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》,原文:远渌送凫鹜,余兹上杉松

晢炘

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xìn见“炘炘”。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

漪暄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
漪,来源于刘大纲的《宋诗》《鉴轩》,原文:漾月摇金影,涵风皱绿漪

觉琉

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
觉琉,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:杯深不觉琉璃滑

圆姿

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
圆姿,来源于邓林的《宋诗》《陶通明》,原文:眉疏目朗姿圆通,诗书万卷罗心胸

轶童

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

由婕

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
由,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 寒穴》,原文:何由一往挹,况复方病醒

绚怀

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
绚怀,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘贻林丹巖古风时丹巖馆郊外》,原文:唱酬怀旧章,绚若辞藻摛

郅琼

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

笙籍

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
笙籍,来源于叶适的《宋诗》《送徐洞清秀才入道》,原文:书籍弃尘案,笙磬来钧天

致瑥

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
致,来源于梅尧臣的《宋诗》《李献甫于南海魏侍郎得椰子见遗》,原文:我独愧先生,馔致崇师友

隋央

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
隋,来源于陆翱的《唐诗》《闲居即事》,原文:衰柳迷隋苑,衡门啼暮鸦

町旷

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
町旷,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:吾家北窗下,旷土勿畦町

霖盈

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
霖盈,来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》,原文:霖雨遂兼旬,瘴雾盈川谷

旬枫

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日卧疾恭上人来过不及见因以诗答》,原文:伏枕欲经旬,冠带拈已涩

慕碧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
慕碧,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其一》,原文:碧海掣长鲸,君慕杜陵老

里靖

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
里靖,来源于白居易的《唐诗》《酬和元九东川路诗十二首 望驿台》,原文:靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花

銮犹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
銮犹,来源于陆游的《宋诗》《读韩致光诗集》,原文:犹胜宿直金銮夜,凛凛常怀泼酢忧

弛乔

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
弛,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其一》,原文:庙堂调烛随弛张,五色线补虞帝裳

晋缥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晋缥,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

桥砚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桥砚,来源于方回的《宋诗》《思家五首 其五》,原文:五岭旧坑金作砚,双桥新酿玉为醪

渲慷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

约谧

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
约,来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其七》,原文:无劳谢猿鹤,好为约求羊

零筱

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
零,来源于李曾伯的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:怅壮心零落,鬓星星也

冕憧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冕,来源于宋祁的《宋诗》《览中丞尚书谯陈二郡新诗》,原文:谯里鸣驺入,陈郊露冕过

棋晖

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
棋,来源于文天祥的《宋诗》《入山即事》,原文:上马忙呼繖,巡簷静看棋

央酝

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
央,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 东方七宿 五》,原文:心,三星中央色最深

澄嶛

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liáo高。
国学点评
澄,来源于韩淲的《宋诗》《身老》,原文:混沦一区宇,涵澄即渊海

鸢墨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鸢,来源于苏轼的《宋诗》《赠章默》,原文:弃身尸陀林,乌鸢任狼藉

情僖

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
情僖,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

缘亦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
缘亦,来源于王洋的《宋诗》《闻莺》,原文:我思此鸟固妍好,人喜亦缘来不早

泯勋

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
泯勋,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其六二》,原文:玄路绝时分鸟道,见闻泯处涉功勋

嫒庄

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:真意益庄,降鉴伊迩

恺蘅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

约霆

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
约霆,来源于张孝祥的《宋诗》《谢刘恭父玉潭月色真石室之赐》,原文:约束风雨驱雷霆,长鲸夜吸川为倾

曼覃

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
曼,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟生朝》,原文:风流曼倩碧云仙,惯见儿嬉寿母前

琀晴

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于周密的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:砚凉闲试霜晴帖

憬奎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

翙樨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

玟冬

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

纴棣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

尔秉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
尔秉,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:秉尔耒耜,或耘或宣,惟仲山甫

煦竹

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
煦竹,来源于郑刚中的《宋诗》《读苏子美文集》,原文:或如秋风入松竹,或如春温煦桃李

固缎

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
固,来源于冯山的《宋诗》《和吕开少蒙提刑家园茶》,原文:蜀品固难名,家园未有声

淳勰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淳,来源于何梦桂的《宋诗》《送淳安括田省委贾都事》,原文:严为浙偏垒,淳在严万山

尔璐

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尔,来源于袁甫的《宋诗》《螳蜋捕蝉诗》,原文:出尔反乎尔,胡能独全躯

皤诗

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
皤诗,来源于方回的《宋诗》《次韵受益题荆浩太行山洪谷图五言》,原文:退之太行诗,幼诵今鬓皤

备典

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
备典,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:分之土田倍敦,祝、宗、卜、史,备物、典策,官司、彝器

椿逸

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
椿,来源于吴益的《宋词》《玉楼春》,原文:称觞喜对一椿高,莱庭双桂森兰茂

姿州

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
姿州,来源于张耒的《宋诗》《水仙花叶如金灯而加柔泽花浅黄其干如萱草秋深开至来春方已虽霜雪不衰中州未尝见一名雅蒜》,原文:宫样鹅黄绿带垂,中州未省见仙姿

莱襄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
莱襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:战之明日,晋襄公缚秦囚,使莱驹以戈斩之

鹤弘

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
鹤,来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其四》,原文:飞泉泻万仞,舞鹤双低昂

泯佐

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
泯,来源于白居易的《唐诗》《宿简寂观》,原文:夕投灵洞宿,卧觉尘机泯

蓓郄

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蓓,来源于施岳的《宋词》《步月》,原文:采珠蓓、绿萼露滋,嗔银艳、小莲冰洁

飖里

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
飖里,来源于武元衡的《唐诗》《寓兴呈崔员外诸公》,原文:三月杨花飞满空,飘飖十里雪如风

瑜诺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮,你甚么人

猷遒

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
猷遒,来源于赵孟坚的《宋诗》《与帅干架阁宗叔》,原文:曾闻老吏说先猷,咳唾珠玑下笔遒

舸琀

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
舸,来源于清昼的《唐诗》《与李司直令从荻塘联句》,原文:画舸悠悠荻塘路,真僧与我相随去

择城

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
择城,来源于吕公弼的《宋诗》《送桂州张田经略迁祠部》,原文:拂云楼观壮南城,符竹从来选择精

壬勰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公六年》,原文:六年春,王三月壬午,杞伯姑容卒

崎霁

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崎,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一三》,原文:崎岖踏破布行缠,负米担盐似蚁缘

麒琼

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
麒琼,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其三》,原文:红玉麒麟未作灰,自温琼液写银杯

蕋薏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

椿旒

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
椿,来源于李清照的《宋词》《长寿乐》,原文:祝千龄,借指松椿比寿

蕴晶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蕴晶,来源于释居简的《宋诗》《临安长官赵两山约观将军木石镜玲珑水浄土寺 其二》,原文:坚中素蕴独晶晶,异质潜分付目成

茗莲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
茗莲,来源于钱起的《唐诗》《山斋独坐喜玄上人夕至》,原文:心莹红莲水,言忘绿茗杯

霖明

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
霖明,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其五》,原文:鲰生岂是为霖手,明日真人出洞来

晣纮

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

芦严

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
芦严,来源于周贺的《唐诗》《早春越中留故人》,原文:清夜芦中客,严家旧钓台

荔媛

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
荔,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:长夏啖丹荔,两纪傲闲居

皎苡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
皎,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:奔雷发聋聩,皎日破昏浊

君尧

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
君尧,来源于方岳的《宋诗》《时事》,原文:君为尧舜宁非幸,人在羲皇不啻过

晷予

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
晷,来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》,原文:今夕知何夕,德星偶同晷

诣羿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
诣,来源于何耕的《宋诗》《正月二十七日侍二老人出万里桥游宝历寺谒五丈天王至合江亭登小舟往来江中日晚出舟憩卧柳亭以归记所见》,原文:出门诣支径,信马踏江浒

思识

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
思识,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲孺见督烹小团》,原文:赖君呼回头,丝桐识秋思

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