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儋州起名对联：传统文化与现代创意的完美结合

张绍棂作者：张绍棂2025-04-23 15:05:52

儋州起名对联是中国传统文化中的一种独特艺术形式，它不仅承载着丰富的历史文化内涵，还体现了人们对美好生活的向往与祝福。儋州作为海南岛的文化重镇，其起名对联更是融合了地方特色与中华文化的精髓。对联作为一种对称的文学形式，通常由上下两联组成，字数相等、结构对称、意义相关，既可用于装饰门楣，也可用于表达对某人或某事的祝福与期望。 在儋州，起名对联不仅仅是一种文字游戏，更是一种文化的传承与创新。许多家庭在新生儿出生时，会请当地的文人或书法家为其创作一副独特的起名对联，既寄托了对孩子的美好祝愿，也展现了家族的文化底蕴。儋州起名对联的内容通常涵盖吉祥、健康、学业、事业等多个方面，形式上则注重平仄、对仗和意境的和谐统一。 随着时代的发展，儋州起名对联也在不断创新。现代人在创作起名对联时，不仅保留了传统的文化元素，还融入了现代生活的气息。例如，一些对联中会加入科技、环保等现代主题，使其更具时代感。此外，儋州起名对联的传播方式也发生了变化，从传统的纸质对联到如今的电子对联，甚至可以通过社交媒体分享给远方的亲友。 对于想要了解或创作儋州起名对联的人来说，掌握基本的对联知识是必不可少的。首先，要了解对联的基本结构，包括上下联的字数、平仄和对仗要求。其次，要熟悉儋州的地方文化特色，这样才能创作出既有传统韵味又具地方特色的对联。最后，多参考优秀的起名对联作品，从中汲取灵感，提升自己的创作水平。 总之，儋州起名对联是传统文化与现代创意的完美结合，它不仅是儋州人民的文化瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。通过学习和创作起名对联，我们不仅能感受到传统文化的魅力，还能为现代生活增添一份独特的文化气息。

儋州起名对联

休经

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
休经，来源于傅察的《宋诗》《题毛彦谟容膝轩》，原文：赖有一经如长孺，休嫌四壁似相如

颉至

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
颉至，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》，原文：三辰至精气，生自苍颉前

箪茗

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
箪，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》，原文：尸盥匜水，实于槃中，箪巾，在门内之右

逻奈

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
逻，来源于陆文圭的《宋诗》《丁丑元夕》，原文：无端逻骑阶前过，错认戎家枥马鸣

旷武

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
旷武，来源于赵抃的《宋诗》《有怀前人》，原文：稽岭楼台真旷绝，武林风物竞豪华

笠垣

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
笠垣，来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》，原文：牧㹀随归笠，栖鸡占凿垣

嘉漓

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
嘉漓，来源于李之仪的《宋诗》《累日气候差暖梅花辄已弄色聊课童仆芟削培灌以助其发戏成小诗三首 其一》，原文：便宜邀月作嘉宾，不惜淋漓慰畴昔

洵鹭

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
洵，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：跖蹻同非圣，敦犨众忌洵

由渊

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
由渊，来源于周紫芝的《宋诗》《饮酒三首 其三》，原文：万古一渊明，何由与之论

颜蕙

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
颜蕙，来源于曹勋的《宋诗》《赋陈嘉谟东西轩二首 其一》，原文：光风春动方崇蕙，沆瀣宵零可驻颜

圣恣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
圣恣，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：’ 圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱墨翟之 言，盈天下，天下之言，不归杨则归墨

逸筝

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
逸筝，来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其四》，原文：逸响悲秦筝，仁声和舜琴

飏谒

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
飏，来源于王镃的《宋诗》《秋风把钓》，原文：滩急不流人影去，饵丝摇飏荻花飞

淮桅

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
淮桅，来源于陆游的《宋诗》《舟中偶书》，原文：汉口船开催疉鼓，淮南帆落亚高桅

鸿砚

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
鸿砚，来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》，原文：瓿藁富鸿笔，砚铭出龟趺

情媛

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
情，来源于吕胜己的《宋词》《如梦令》，原文：毕竟情高意远

炜棠

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
炜，来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》，原文：遗书定知满筐箱，夜光炜煜照行李

樨帧

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
樨，来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》，原文：雨意忽生桐叶外，秋光都在木樨中

合鸯

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
合鸯，来源于李峤的《唐诗》《被》，原文：象筵分锦绣，罗荐合鸳鸯

冽兹

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
冽，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由月季花再生》，原文：乘时出婉娩，为我暖栗冽

蕖琮

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蕖，来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》，原文：抽蒲兮陈坐，援芙蕖兮为盖

与华

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
与华，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九九》，原文：借与烟光成草木，华华叶叶气温温

睿恺

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
睿，来源于康珽的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：离章垂睿作，祖帐别羣臣

真芗

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
真芗，来源于李光的《宋诗》《过清江寄向伯恭》，原文：不见芗林真面目，霜花风叶暮萧萧

珈青

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珈青，来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》，原文：白霓分羽卫，青女乱簪珈

楠樗

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
楠，来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》，原文：营地虑工，伐楩楠槠

子贞

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
子贞，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：二子早闻道，勤行得贞宁

储静

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
储静，来源于邹浩的《宋诗》《谢马叔宝惠佛像琴絃》，原文：邻鸡破晓炉边静，霜月储清席上横

专璂

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
专，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：非才及非功，安得专厚利

绚炳

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
绚炳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》，原文：乐华淳鬯，礼文炳绚

追践

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
追践，来源于朱熹的《宋诗》《次判院丈昼寒亭韵有怀平父》，原文：新亭劳指顾，胜践阙追随

儒焘

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
儒，来源于程正同的《宋词》《贺新郎》，原文：何幸见、真儒小试

恬昊

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
恬昊，来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》，原文：恬淡简世味，真实契穹昊

璐至

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璐，来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》，原文：浮玉神山攻宝璐，屑屑虚花奈凭据

稷峨

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
稷峨，来源于杨万里的《宋诗》《故少师张魏公挽词三章 其二》，原文：始是岷峨秀，前无社稷臣

墨沦

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
墨沦，来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼通守吴兴》，原文：金石富文墨，烟波多隐沦

悦蔚

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
悦，来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》，原文：祼鬯歆惟德，笙歌悦亶聪

鼎峻

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
鼎峻，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：堂基峻廉陛，鼎味仰盐梅

隅鸯

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
隅，来源于宋祁的《宋诗》《庞祕校掾九江兼归汝南迎侍》，原文：城隅山叠映，楼户月弦开

纴铭

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
纴，来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》，原文：碧巖花堕鸟飞去，蒲坐叶飘针正纴

裳冽

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
裳冽，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》，原文：冽冽玄冬暮，衣裳无准拟

里鸯

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
里鸯，来源于释普鉴的《宋诗》《颂古二首 其二》，原文：你若无心我也休，鸳鸯帐里懒擡头

琀峨

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于华岳的《宋诗》《送商府判》，原文：紫微有山名大坡，乌飞豸立冠峨峨

颀津

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
颀津，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》，原文：天津十年面，想见颀而整

伦帧

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
伦，来源于陈著的《宋诗》《送儿沆再之婺》，原文：有不忍听手抚背，至哉天理人伦处

翙谒

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

望初

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
望初，来源于陆文圭的《宋诗》《题昭君画卷五绝 其二》，原文：奉春初计真堪恨，欲望单于敬外翁

寓之

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
寓之，来源于韦骧的《宋诗》《题君佐寓翁庵》，原文：寓翁之庵年月多，一日持文索诗句

恒钏

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
恒，来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》，原文：椽桷贵稠直，楣栱要恒笃

瑄茗

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

慕蔚

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
慕，来源于陆游的《宋诗》《秋晚二首 其一》，原文：诗吟唐近体，谈慕晋高流

慕籍

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
慕籍，来源于周必大的《宋诗》《丘成之司理明远阁二首 其二》，原文：家传秘籍慕班斿，有子当追嗣与彪

越璋

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
越，来源于曾怛的《宋诗》《题仲兄死节》，原文：魂随金刃遶，血溅越江流

珹珉

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》，原文：右转耸云构，广除砻翠珉

阔艾

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
阔艾，来源于叶适的《宋诗》《元夕立春喜晴于是郡人久不出矣 其三》，原文：艾褐家䌷阔阔裁，抱孙携子看灯来

庄般

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
庄般，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・滚绣球》，原文：伴哥儿，我打东庄里过来，看了几般儿社火，吹的吹，舞的舞，擂的擂

典翙

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
典，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：五事陈便宜，七制推典训

芍绍

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芍，来源于杜安世的《宋词》《合欢带》，原文：芍药孤栖香艳晚，见樱桃、万颗初红

筹闲

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
筹闲，来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》，原文：便飞书倥偬，运筹闲暇，何害推敲

什煦

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
什，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：篇什富袭藏，零残皆萃裒

轶胤

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
轶，来源于杜纯的《宋诗》《送中济侍郎帅庆得乘字》，原文：羌马轶河西，诏下绝贡聘

什岳

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
什岳，来源于刘弇的《宋诗》《上熊待制生辰二首 其一》，原文：雅什曾歌岳降神，今看天上玉麒麟

年思

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
年思，来源于赵崇嶓的《宋诗》《美人貌如花》，原文：芳年抱幽思，艳裔春风前

澧绎

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》，原文：澧中夷落无烽火，湖上风云有鬭蛟

思棋

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
思棋，来源于胡宿的《唐诗》《寄昭潭王中立》，原文：十千美酒花期隔，三百枯棋弈思沈

松昃

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
松昃，来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》，原文：日昃石门里，松声山寺寒

潮匠

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
潮匠，来源于葛立方的《宋诗》《筑室以乏金小辍》，原文：挥斤停匠手，伐木断江潮

玉暄

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玉暄，来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 负暄》，原文：纵是围燕玉，何如负赵暄

滨华

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
滨华，来源于吕陶的《宋诗》《道祖示及远祖刻像及唱和佳什次韵》，原文：山深县古蜀江滨，往哲声华尚未湮

晗苓

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

漾固

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
漾，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻自径山回宿湖上》，原文：莫从湖上归，滉漾湖光碧

本久

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
本久，来源于洪迈的《宋诗》《宿野人家》，原文：我生本是个中人，挟策久矣犹能说

庭靖

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
庭靖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一○》，原文：新庭靖安，祖后燕怡

允翩

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
允，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制烛龙斋祭》，原文：精意允溢，羣灵鼓舞

礴芾

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
礴，来源于释居简的《宋诗》《画虎行》，原文：李生解衣盘礴时，笔端别有百步威

棂慈

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
棂，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》，原文：瑶阶月色晃疏棂，银烛秋光冷画屏

勖袁

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子同未在位，诞无我责收，罔勖不及

虞琲

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
虞，来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》，原文：泰，有虞氏之尊也

僖宣

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
僖，来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》，原文：路，《新唐书》有传，与韦皆懿宗、僖宗时人

择飔

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
择，来源于刘攽的《宋诗》《西都大内作》，原文：择材自千章，衒巧非一图

之戚

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
之戚，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》，原文：无他，戚之也

涧柃

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
涧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》，原文：17　山夹水涧，陵夹水澞

休篁

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
休篁，来源于陈师道的《宋诗》《咸平读书堂》，原文：休吏散篇帙，风篁献笙竽

礴研

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
礴，来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》，原文：谁知一粟中，十里香喷礴

榆霆

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
榆，来源于哀长吉的《宋词》《齐天乐》，原文：榆接畛

言溯

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
言溯，来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》，原文：常言秋冬交，溯江便风多

洵舜

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
洵，来源于李兼的《宋诗》《芳洲》，原文：美人洵且都，为加一笑嫣

言耘

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
言耘，来源于连文凤的《宋诗》《送人入北求仕》，原文：何以赠君言，勉哉耘其业

易诀

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
易诀，来源于邹浩的《宋诗》《有感》，原文：真诀由来甚易明，惟人用志不精诚

承秉

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
承秉，来源于白居易的《唐诗》《别李十一后重寄》，原文：俱承金马诏，联秉谏臣笔

勘昉

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
勘，来源于叶茵的《宋诗》《虎丘》，原文：心境空时喜地偏，杖藜来勘点头禅

玮戍

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

潜瑚

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
潜瑚，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：潜褰翡翠帷，瞥见珊瑚树

琝胭

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
胭，来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》，原文：锦帐琴瑟，罗帕胭脂，则落的害相思

泰珉

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泰珉，来源于虞俦的《宋诗》《挽吏部石似之 其三》，原文：会葬谁欤铭郭泰，固应无愧翠珉镌

彰蓓

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
彰，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：急贤彰帝业，解网见天慈

寓忆

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
寓忆，来源于李纲的《宋诗》《清明日》，原文：忆昔叨尘寓帝京，春光淡荡值清明

箫烊

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
箫，来源于陆游的《宋诗》《游法云》，原文：箫骚菰蒲中，小艇时来往

笈胧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
笈，来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇后合五首 其三》，原文：方均宝笈千龄药，又赐金盘五色瓜

珈励

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
珈，来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》，原文：宝珈宜服象，文锦合轩鱼

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