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2024年男孩起名寓意大全:精选吉祥好名与取名技巧

于溯作者:于溯2025-04-25 09:03:44

2024年即将到来,许多准父母已经开始为新生儿的名字做准备。男孩的名字不仅是一个身份的象征,更承载了父母对孩子的期望与祝福。在2024年,如何为男孩选择一个既有寓意又独特的名字呢?本文将从传统文化、现代趋势以及实用技巧等多个角度,为您详细解析2024年男孩起名的寓意与方向。\n\n首先,名字的寓意是取名的核心。许多父母希望孩子的名字能够体现健康、智慧、成功等美好品质。例如,“睿”字寓意聪明睿智,“轩”字象征气度不凡,“浩”字则代表胸怀广阔。2024年是农历龙年,龙在中国文化中象征着力量与吉祥,因此可以结合“龙”字或与龙相关的字眼,如“辰”(龙年的地支)、“腾”(腾飞)等,为孩子取一个充满力量感的名字。\n\n其次,现代父母也越来越注重名字的独特性。避免使用过于常见的名字,可以通过结合父母的姓氏、使用生僻但寓意美好的字,或者从诗词典故中寻找灵感。例如,“云帆”取自“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,寓意孩子未来能够勇往直前;"思远"则出自“慎终追远”,寄托了对孩子深思远虑的期望。\n\n此外,取名时还需注意音韵和谐与书写简便。名字的发音应朗朗上口,避免拗口或容易产生歧义的组合。同时,笔画不宜过多,以免给孩子未来的学习和生活带来不便。\n\n2024年男孩起名还可以结合五行八字,根据孩子的生辰八字补足五行中的缺失,以达到平衡。例如,若孩子五行缺木,可以选择“林”、“森”等字;若缺火,则可用“炎”、“烨”等字。\n\n总之,2024年男孩起名需要兼顾寓意、独特性、音韵和五行等多个方面。希望本文能为准父母们提供有价值的参考,助力您为孩子取一个吉祥如意的名字。

2024年男孩起名寓意

轩璎

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
轩,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其二》,原文:痴蝇思附尾,警鹤畏乘轩

蘅炀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蘅,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:蘅薇香满元宵景

琥昼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琥,来源于王之道的《宋诗》《应资深康乐园四咏 其三》,原文:湖光酿就琥珀浓,应助先生恣浇泼

朴存

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
朴存,来源于周朴的《唐诗》《又句》,原文:(同前见《周太朴诗》,云据《他日州志》录存

棹鸯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
棹鸯,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:渔父酒醒重拨棹,鸳鸯飞去却回头

烯祯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其四》,原文:有祯其象,我后无相,我公直上

朔玺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
朔玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

望君

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
望君,来源于陈造的《宋诗》《祷雨木栏堂四首 其四》,原文:想知瞻望云汉,君王寝帐犹虚

梁皎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
梁皎,来源于李昴英的《宋诗》《子先宗友试兰省送以小诗》,原文:毫端五色织成章,皎皎清标月照梁

章昱

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
章,来源于易祓妻的《宋词》《一翦梅》,原文:染泪修书寄彦章

滦畅

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

琮廷

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琮,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:清庙荐鼎彝,黄琮加缫藉

钏骥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
钏,来源于晏几道的《宋词》《生查子》,原文:今春玉钏宽,昨夜罗裙皱

皤湫

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 晨朝懒起》,原文:坐见一翁双鬓皤,只赢晓梦到无何

潜苓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
潜苓,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:参苓温平匪砭攻,潜瘳膏肓夷疽痈

翎泯

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翎,来源于赵孟坚的《宋诗》《养㶉鶒》,原文:护毛不用笼宽织,半杀彫翎养自驯

固渤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
固,来源于王十朋的《宋诗》《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》,原文:善交固耐久,厚德堪镇浮

爕谧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

霁瞳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
霁,来源于谢懋的《宋词》《浪淘沙》,原文:霁霭空蟠

晖礼

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晖,来源于李觏的《宋诗》《清晖亭》,原文:池亭何处占清晖,只在晖江更向西

漪陇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
漪,来源于李石的《宋诗》《题环碧亭》,原文:十里涟漪陆瑁湖,一亭幽绝重先居

昊飏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昊,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:所敬者何物,瞻彼昊与苍

继天

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
继天,来源于齐己的《唐诗》《送谭三藏入京》,原文:好进焚文霑帝泽,却归天策继真风

献炀

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》,原文:献替先其大,从容接每三

淳熙

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淳熙,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:淳熙公论盛槐门,文献依然故笏存

纭天

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纭天,来源于洪迈的《宋诗》《送禅师往妙香寺元住云溪》,原文:颇闻妙香山,天花雨缤纭

采珉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
采珉,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其四》,原文:不烦县令前驱去,回采坚珉刻醉吟

滔原

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
滔原,来源于袁燮的《宋诗》《渡江》,原文:滔滔原不竭,漠漠却无声

颜驹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
颜驹,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:骨立驹犹病,颜凋女尚贫

时旎

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
时旎,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

漪薏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
漪,来源于岳珂的《宋诗》《泥行终日至晡始抵中桥六绝 其一》,原文:一篙不得风漪力,早被青帘圣得知

芃槐

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

昱绍

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

琤凛

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》,原文:琤瑽响疏窗,庭除有余音

礼渭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
礼渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《以小团龙及半挺赠无咎并诗用前韵为戏》,原文:晁子胸中开典礼,平生自期莘与渭

烯禺

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》,原文:禺中巳,眼前事

备易

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
备易,来源于陆佃的《宋诗》《苏丞相挽歌词二首 其一》,原文:乐易虽难老,艰难亦备更

重林

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
重林,来源于杨徽之的《宋诗》《翠光亭》,原文:钓舟浮浅濑,冈舍晚重林

嵇晳

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
嵇,来源于高骈的《唐诗》《遣兴》,原文:唯应嵇叔夜,似我性慵疎

浠虔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・醉春风》,原文:(末、净做寒吃酒科)(正旦云)赵牛筋,你且在这里,若那虔婆来时,你咳嗽为号

瑜采

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

樗茯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
樗,来源于周存的《唐诗》《禁中春松》,原文:安知幽涧侧,独与散樗丛

迪凝

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
迪,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

瑄暄

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

奥佐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
奥,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:渊奥未曾探禹穴,矜夸便拟越丘墙

珉戍

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
珉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《连昌宫词二首 阶》,原文:年年直为秋霖苦,滴陷青珉隐起花

焘芉

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

炳畚

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炳,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其三》,原文:炳然规模,百世之宝

嶛曙

拼音五行释意
liáo高。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

钲晷

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:遐观一舟来,掀浪嘈鼓钲

尧栎

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
尧,来源于姚述尧2的《宋词》《鹧鸪天》,原文:尧日近,舜云浓

慷槿

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
慷,来源于王令的《宋诗》《望花有感》,原文:悲来四顾慷慨歌,要且倾酒浇颜酡

骞瑄

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
骞,来源于韩维的《宋诗》《和欧阳内翰内直对月见寄》,原文:诏函裁罢骞灵凤,诗句书成舞瑞鸾

瑜同

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑜同,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

凇旭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

南璂

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
南,来源于王之道的《宋词》《桃源忆故人》,原文:月闯西南户

琰徽

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
琰徽,来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》,原文:宠秩官封贵,徽音琬琰存

禺汉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
禺汉,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:番禺出守重,汉殿拜恩初

迪楠

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:133 迪,繇,训,道也

年沛

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
年沛,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:当年事,本是泗亭沛县

景烽

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
景,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:皇家景运合无疆

凡煊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
凡,来源于王义山的《宋诗》《古意二首 其一》,原文:清贞守幽闺,不作凡子妇

瑜漳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑜,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其二》,原文:志气周瑜俊,谋谟贾谊嘉

馟珉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:珉简斯镂,衮服孔宜

栎筹

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
栎,来源于赵必蒸的《宋诗》《答资政赵庸斋》,原文:樗栎惭非梁栋材,自甘落拓困尘埃

庆凇

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
庆,来源于司马光的《宋诗》《送晁秘丞通判雄州》,原文:勉哉勤志业,余庆未应衰

梧瑺

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
梧,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风白云飞》,原文:中野悲游子,苍梧迎帝妃

篌淖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
篌,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:南邻新酒熟,有女弹箜篌

炘桓

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,丹桓宫之楹

璂戎

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

瑞蕴

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑞蕴,来源于郑惟忠的《唐诗》《古石之歌》,原文:江东藏瑞简,济北蕴兵书

凌晨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
凌晨,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:凌晨樽酒惜分携,飞鞚联翩相趁逐

沛理

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
沛理,来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》,原文:我尝玩兹理,若决江河沛

炳竣

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
炳,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:光尧再造绩,炳若日星垂

骅炳

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
骅,来源于温庭筠的《唐诗》《醉歌》,原文:驽马垂头抢暝尘,骅骝一日行千里

烁隅

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
烁,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 芍药》,原文:沉水飘香透蕊尘,红灯烁烁一枝春

泓峤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泓,来源于程俱的《宋诗》《白马洞》,原文:一泓窈而澄,百步清以骛

彰湛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
彰湛,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:璞玉光寒冰雪气,松柏操彰湛水里

曜继

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
曜继,来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其二》,原文:贞曜何须谥,魏闲相继生

京濡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
京,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・双调/新水令》,原文:领将到神京,报捷连声

珺恽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

权纬

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
权纬,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其七》,原文:如纬经,如权衡

烁炘

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
烁,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 梁甫吟》,原文:倏烁晦冥起风雨,阊阖九门不可通

旬熹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旬,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一旬前是佛生辰

馚津

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《送王景文》,原文:风雨津亭暮,辞君泪满君

璩祯

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

溯久

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
溯久,来源于王之道的《宋诗》《溯流入栅江》,原文:久客心膓怯溯洄,不堪官事紧相催

骏凡

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
骏凡,来源于陆游的《宋诗》《次韵邢德允见赠》,原文:马骏初非凡眼识,源深终与大川通

澎亦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
澎亦,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

媵沛

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

朴珧

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
朴,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其三》,原文:至忠至朴少人知,思话胸中听者谁

琬弘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
琬弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

郦棕

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

椰知

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

奂弈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:至今人物说淳熙,可并成周歌伴奂

沅晳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沅,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

润汉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
润汉,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:潮驾天吴彰海润,气涵云汉毓金昭

琰缔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琰,来源于戴表元的《宋诗》《行妇怨次李编校韵》,原文:又不见蔡琰十八胡笳词,惭貌千年有余戮

研栎

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
研,来源于方岳的《宋词》《满江红》,原文:晓傍苍崖,滴寒露、研朱点易

骥澄

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答黄与迪》,原文:老马甘伏枥,坐看天骥驰

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