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万历皇帝起名的历史与文化意义探析

刘纾缥作者:刘纾缥2025-05-15 21:58:25

万历皇帝,即明神宗朱翊钧,是明朝第十三位皇帝,其在位时间长达48年,是明朝历史上在位时间最长的皇帝之一。万历皇帝的起名不仅反映了当时的社会文化背景,也体现了皇权的威严与神圣。在明朝,皇帝的命名往往蕴含着深刻的寓意,既是对个人命运的期许,也是对国家和民族的祝福。万历皇帝的命名过程,实际上是一场精心策划的政治仪式,旨在通过命名来巩固皇权,彰显皇帝的权威。 万历皇帝的名字“翊钧”中的“翊”字,意为辅助、扶持,象征着皇帝作为国家的支柱,肩负着维护国家稳定与繁荣的重任。而“钧”字,则是指古代的一种重量单位,寓意着皇帝的决策如同钧石般稳重,能够引领国家走向强盛。这两个字的组合,不仅体现了万历皇帝个人的品德与才能,也寄托了朝廷对其统治的期望。 此外,万历皇帝的命名还受到了儒家思想的影响。儒家强调“名正言顺”,认为名字不仅是个人身份的象征,更是社会秩序与道德规范的体现。因此,万历皇帝的命名过程,实际上也是一次对儒家文化的弘扬与传承。通过命名,万历皇帝不仅确立了自己的合法地位,也向天下臣民传达了一种道德与政治的规范。 总的来说,万历皇帝的起名不仅是一个简单的命名行为,更是一场深刻的政治与文化仪式。它反映了明朝社会的文化特点,也揭示了皇权与儒家思想之间的紧密联系。通过对万历皇帝起名的探讨,我们可以更深入地理解明朝历史与文化,以及皇权在其中的重要作用。

万历皇帝起名

淼欢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
淼,来源于陈尧佐的《宋诗》《野吏亭》,原文:人家浮浩淼,鸟道没青苍

珈璩

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

酝暌

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
酝,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋泛月至历阳访太守孙公素》,原文:且闻兵厨酝浓酒,桂子秋香月中有

媛冬

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
媛,来源于李商隐的《唐诗》《寿安公主出降》,原文:沩水闻贞媛,常山索锐师

娥箬

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
娥,来源于赵希逢的《宋诗》《和新市杂咏 其六》,原文:婥约精神解语花,娥娥不受点云遮

玄葆

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
玄葆,来源于王安石的《宋诗》《和文淑湓浦见寄》,原文:发为感伤无翠葆,眼从瞻望有玄花

恣泷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恣,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:征帆恣远寻,逶迤过称心

淳柏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
淳,来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其八》,原文:谷粟桑麻里俗淳,农谈竟夕意弥真

史舸

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
史,来源于张乔的《唐诗》《送三传赴长城尉》,原文:登科精鲁史,为尉及良时

惋淞

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:造物屡见赦,得失互惊惋

汝缔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
汝,来源于释士珪的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:不汝还者,非汝而谁

臻箫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
臻,来源于刘宰的《宋诗》《跋赵宪唐率更千字文蹟》,原文:莫臻兴嗣书,无首亦无尾

銮尤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
銮,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其二》,原文:旧游还复寻金碧,清梦犹能记玉銮

娥竺

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
娥,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:想姮娥应念,待久西厢,为可中庭

郄皤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
郄,来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》,原文:谁登月姊青霄露,折得郄诜丹桂枝

烽俏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
烽,来源于朱翌的《宋诗》《寄刘明道》,原文:江帆带雨人归后,烽火连天客罢休

炯莱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炯,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:圣真岂远而,炯炯金在鑛

棂憬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

支元

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
支元,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:皮刳骨露判混元,一支一节相贯穿

杨谨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
杨,来源于崔涂的《唐诗》《春日登吴门》,原文:春潮映杨柳,细雨入楼台

专筝

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
专,来源于皇甫曾的《唐诗》《送李中丞归本道》,原文:上将还专席,双旌复出秦

耘芸

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
耘,来源于李昴英的《宋诗》《再用观入试韵》,原文:倩人者幸耘人贪,气习陋污沦骨髓

谨芙

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
谨,来源于饶节的《宋诗》《虚舟斋诗为王深叔作》,原文:此名可书绅,愿言谨厥终

篌粤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篌,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

些州

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
些州,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・满庭芳》,原文:(云)扬州奴,你只买些烧羊吃波

源郝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
源郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

蓓严

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蓓,来源于刘摰的《宋诗》《再次红梅》,原文:攅蕚乱须能淡伫,抱枝寒蓓更疏斜

武嵇

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
武嵇,来源于李端的《唐诗》《送诸曁裴少府》,原文:山公访嵇绍,赵武见韩侯

潭澎

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
潭,来源于廖融的《宋诗》《题寺古桧》,原文:声高秋汉迥,影倒月潭虚

钗胥

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
钗,来源于蒋捷的《宋词》《玉漏迟》,原文:钗倦整

资史

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
资史,来源于张孝祥的《宋诗》《寄题向彦绩史君采菊堂》,原文:史君天资高,夙昔事幽屏

青滟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
青滟,来源于楼钥的《宋诗》《同倪正甫尚书游西湖》,原文:南山北山两高峰,春波滟滟摩青铜

兹藻

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
兹藻,来源于韦应物的《唐诗》《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览未云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》,原文:枉兹芳兰藻,促我幽人策

暖备

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
暖备,来源于刘晃的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 姑洗征》,原文:乐和礼备,候暖风春

晗固

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

沉律

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沉律,来源于程公许的《宋诗》《李宰和唐子西芙蓉溪诗索同赋》,原文:子西诗律伤于严,掉头沉吟春饮酣

覃烯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
覃,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:尽令区中击壤块,燕及海外覃恩波

瞳虢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瞳,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其一》,原文:方瞳的皪辉迟日,绿鬓扶疎受蚤春

颀燿

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
颀,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

僖仞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:数之,以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

嵇媛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
嵇媛,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋较试浄惠精舍会者六人约重九事毕置醴谢汤巩方以诗坚约次韵酬之》,原文:邀勒公荣狎嵇阮,薰涂嫱媛侍渊云

滨楠

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
滨,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其二》,原文:爱雪不能寐,凌晨步水滨

晣娥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

觅敏

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
觅,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:扫开数寻天,援挽觅幽隘

筝町

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
筝,来源于范成大的《宋词》《临江仙》,原文:龙须将笛绕,雁字入筝飞

闻庆

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
闻庆,来源于司马康的《宋诗》《寒食上冢至澜洄庄追思祖烈感而为诗》,原文:高门驷马流余庆,当见吾家世有闻

箩搦

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
箩,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》,原文:齐头圆洁箭子长,隔箩耀日雪生光

麒峨

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
麒峨,来源于汪藻的《宋诗》《致政王参政挽诗二首 其一》,原文:逢时合上麒麟阁,执法先峨獬豸冠

萃钊

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
萃,来源于罗相的《宋诗》《题洞霄》,原文:斧凿无痕开六洞,珮环如响萃群仙

润简

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
润简,来源于曹彦约的《宋诗》《故殿撰修史李舍人挽章二首 其一》,原文:本原来简册,膏润到闾阎

炫珹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chéng玉名。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:建雄虹之采旄兮,五色杂而炫耀

滔储

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
滔,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:滔滔襄郊,捽我婴孺

奎翙

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
奎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:看奎光飞缠紫宫,光摇万玉班中

泊珐

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泊,来源于薛师石的《宋诗》《湖上》,原文:无营心淡泊,见客礼生疎

恒鸠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
恒,来源于陈梦良的《宋诗》《登泰山 其二》,原文:龟蒙凫峄争趋势,恒霍嵩华共仰兄

焓禺

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺虽盛公岂爱,亭亭自是巖廊材

治琝

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
治,来源于谢翱的《宋诗》《过舒临海故宅》,原文:天子有诏至,汝亶可治民

晳楣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

崎莆

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
崎,来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》,原文:樵径坦复崎,遥村现还没

常椰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
常,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋吴侍郎再和余送行及居厚弟诗各次韵 其四》,原文:少小携书借隙光,宵眠常晏起常忙

栗翩

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
栗翩,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】七年春二月,周儋翩入于仪栗以叛

菀羡

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

翊源

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
翊,来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见赠之作》,原文:翊圣负明主,妨贤媿友生

芨玟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

珑绎

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珑,来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》,原文:欵乃湖歌断,珑璁晚色归

沉中

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
沉中,来源于张养浩的《元曲》《双调・落梅引》,原文:门外山无数,亭中春有余,但沉吟早成诗句

濡昉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
濡,来源于魏了翁的《宋诗》《送高才卿出守嘉定》,原文:诸公饮儁已濡首,眼前百事不挂口

奂昃

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:轮奂拟宫省,盥荐皆公侯

帧域

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

隽彦

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
隽彦,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:端知仁祖有胜致,岂比彦伦徙隽俗

淅垣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
淅,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其四》,原文:淅淅风微素月新,鹊桥横绝饮牛津

璆浠

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璆,来源于王灼的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:懒掷粗疏地上金,绝知环珮响璆琳

憧益

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
憧益,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

鸯樟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
鸯,来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》,原文:寄情奇遇凤鸾交,紧挽鸳鸯结

琢奕

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琢奕,来源于周孚的《宋诗》《次韵仲时春莫怀归》,原文:奕奕新诗饱琢磨,精灵如此竟谁过

谦奈

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
谦,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・得胜令》,原文:只为你生性子十分骄傲,并不肯谦谦的敬老尊贤

寅艾

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
寅,来源于李刘的《宋诗》《庆桂帅经略二首 其一》,原文:庚寅初度周而始,戊己连营静不惊

页荔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》,原文:(同前第五册第三五○○页

琅曼

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
琅曼,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其二》,原文:平刑六百叨优秩,已愧琅邪邴曼容

璆乔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远和答昌甫读谪仙诗 其二》,原文:万象春和中,霞珮璆锵然

裳箐

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
裳,来源于王令的《宋诗》《夏日平居奉寄崔伯易兼简朱元弼 其二》,原文:髙枝就远冠,曲枝挂裳裾

韪朴

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

荑釉

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
荑,来源于李光的《宋诗》《去地草》,原文:讵劳斧钺诛,芟荑费锄杷

兴蔚

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
兴蔚,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:独立正始风,蔚然中兴瑞

柔馥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
柔馥,来源于戴复古的《宋诗》《酴醾》,原文:賸馥何人炷兰麝,柔枝无力带琼瑶

影茸

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
影茸,来源于吕渭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:竟赏彩茸,穿桂影、醉流霞

般芸

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
般,来源于朱淑真的《宋诗》《试墨》,原文:万景入帘吹不卷,一般心做百般愁

袤姿

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

樨誉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
樨誉,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

文梧

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
文梧,来源于程公许的《宋诗》《投赠洪倅司令舜俞》,原文:井梧幕府省文书,雪界松围绝烟燧

闰弘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
闰,来源于强至的《宋诗》《闰月晦日》,原文:邂逅逢余闰,连绵送晚春

遒益

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
遒益,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》,原文:青灯照素发,酒阑气益遒

纲缤

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
纲,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・小桃红》,原文:(云)先生九经皆通,无书不读,岂不晓三纲五常之理

蔓鸥

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蔓,来源于张九龄的《唐诗》《登古阳云台》,原文:蔓草今如积,朝云为谁起

杉融

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
杉,来源于释宝昙的《宋诗》《再韵谢晁郎中二首 其一》,原文:不愁书册无人语,强把杉枝为客挥

炽涔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炽,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其三》,原文:炽焰忽复然,寒灰已成积

謇琉

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
謇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:故交负奇才,逸气包謇谔

槿情

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
槿情,来源于张纲的《宋诗》《幽情》,原文:幽情在丛桂,为着槿篱环

暄琰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
暄,来源于李之仪的《宋词》《踏莎行》,原文:可人春色暄晴昼

椒麟

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
椒,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任二首 其二》,原文:江声即随潮信急,云气欲度山椒迟

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