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生辰八字命卦分析:揭秘命运与性格的奥秘

王霁卓作者:王霁卓2025-05-28 14:42:05

生辰八字命卦分析是中国传统文化中的一种重要命理学说,它通过分析个人的出生年、月、日、时四柱八字,来揭示一个人的命运轨迹、性格特点以及未来的发展趋势。八字命理认为,每个人的命运都是由天干地支的组合所决定的,而这些组合又被称为“命卦”。命卦不仅反映了个人的先天条件,还预示了后天的运势变化。通过生辰八字命卦分析,我们可以更深入地了解自己的优势和劣势,从而在生活和工作中做出更明智的决策。 生辰八字命卦分析的核心在于“天干地支”的组合。天干有十个,分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支有十二个,分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。每个人的八字就是由这十个天干和十二个地支按照一定的规则组合而成的。例如,一个人的出生年份对应的天干地支是“甲子”,那么他的年柱就是“甲子”。通过分析这些天干地支的组合,命理师可以推断出一个人的性格、健康、事业、婚姻等方面的信息。 生辰八字命卦分析不仅仅是一种预测工具,它更是一种自我认知的方式。通过了解自己的命卦,我们可以更好地理解自己的性格特点和行为模式。例如,如果一个人的命卦显示他具有较强的领导能力,那么他可以在职业生涯中更多地发挥这一优势;如果命卦显示他在感情方面容易遇到波折,那么他可以在感情生活中更加谨慎和理性。 此外,生辰八字命卦分析还可以帮助我们预测未来的运势变化。命理师会根据个人的八字命卦,结合当前的天时地利,来预测未来的吉凶祸福。这种预测并不是绝对的,但它可以为我们提供一种参考,帮助我们在面对未来的挑战时更加从容和自信。 总之,生辰八字命卦分析是一种古老而深奥的学问,它通过分析个人的八字命卦,来揭示命运与性格的奥秘。通过了解自己的命卦,我们可以更好地规划人生,把握机遇,迎接挑战。无论你是对命理感兴趣,还是希望通过命理来改善自己的生活,生辰八字命卦分析都值得你深入研究和探索。

生辰八字命卦分析

薏奎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
薏,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

蔳愉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于权德舆的《唐诗》《与道者同守庚申》,原文:斋心已恬愉,澡身自澂明

堇豫

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

驹冕

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
驹,来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其一》,原文:隙驹冉冉岁华改,楼燕飞飞春事空

胥冬

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
胥冬,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:曹胥乡首冬夏临,催科差役星火急

玺休

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
玺,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:玺书未报人相谓

銮浅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
銮,来源于熊节的《宋词》《朝中措》,原文:自合侍金銮

般洌

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
般,来源于尹焕的《宋词》《眼儿媚》,原文:云梳雨洗风前舞,一好百般宜

焘芾

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

昼常

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
昼常,来源于张九成的《宋诗》《游南路菩提寺次刁文叔韵》,原文:高僧居物外,有户昼常扃

楣珞

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
楣,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:独趋一里转巖腹,剥粉败赤逢门楣

邵泓

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
邵,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:汪邵推高手,卿云想后身

兴虢

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
兴虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:未赴虢太守,暂归吴兴家

恤缥

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
恤,来源于皎然的《唐诗》《陪颜使君饯宣谕萧常侍》,原文:恤民驱急传,访旧枉征舻

廷迪

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
廷,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:贤杰恬荣进,朝廷睠旧材

钰惟

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:是惟良显哉

匠稽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
匠,来源于克符道者的《唐诗》《药山刀》,原文:药岫龙泉照瞻清,干坤宗匠尽流行

鹤晶

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
鹤晶,来源于陶弼的《宋诗》《荔支》,原文:壳匀仙鹤顶,肉露白晶丸

璎淳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
璎,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》,原文:殷勤夜来雪,少住作珠璎

旆泰

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:是非都一笑,归旆卷晴曦

烊兴

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

蓬旒

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蓬,来源于葛长庚的《宋词》《霜天晓角》,原文:地接蓬莱界

胥域

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
胥域,来源于吉康国的《宋诗》《和运使修升阳观落成》,原文:跻兹仁寿域,率土庆于胥

植陇

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
植,来源于郑獬的《宋诗》《后阁四松》,原文:丞相当时植,幽襟对此开

凇枫

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

昊其

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昊其,来源于李纲的《宋诗》《苦热行》,原文:何当万里来清秋,其帝少昊神蓐收

睨戈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
睨,来源于程俱的《宋诗》《和滕子济考古图》,原文:翛然谢糟粕,傲睨万物初

漫柔

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
漫柔,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 八》,原文:柔丝漫折长亭柳,绾得同心欲寄将

隽合

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
隽合,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:子厚少年颇疎隽,字合飘逸往不覊

琦韶

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琦,来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》,原文:构难琦琮间,咎责积已深

慈烽

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
慈,来源于杜甫的《唐诗》《上兜率寺》,原文:白牛车远近,且欲上慈航

晏淖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晏,来源于释文珦的《宋诗》《山林 其一》,原文:一身常晏如,于以养精魄

榷闰

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
榷,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:不能便利趋,俛首榷商贩

璂钲

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

箐如

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
箐如,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

鸯芍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
鸯芍,来源于无名氏的《唐诗》《真真歌 二》,原文:蛱蝶双飞芍药前,鸳鸯对浴芙蓉水

袤瓷

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

奎勰

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:一自奎星,去朝帝所,叹洞箫声息

犹笠

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
犹笠,来源于晁说之的《宋诗》《书事》,原文:戴笠蓑衣雨,犹怜李少卿

枫恽

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
枫,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》,原文:枫江水冷天初静,桐井霜干叶乱飞

瑹箪

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于张孝祥的《宋诗》《奉送李彦国还庐陵》,原文:食箪寄萧寺,矻矻昼夜读

秭理

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
秭,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔瓯窭,户有亿秭

祁阔

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
祁,来源于何梦桂的《宋诗》《赠钱季实》,原文:祁连千丈土一抔,至今下马陵前草

翼禧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
翼,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:云天迟羽翼,岁晚饱风霜

晢伦

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

桑稽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
桑稽,来源于萧翼的《唐诗》《宿云门东客院》,原文:(见《会稽掇英总集》卷六、桑世昌《兰亭考》卷十

泰芨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泰,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:饬躬三宿,泰缛仪多

绍琢

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《新秋以窗里人将老门前树欲秋为韵作小诗十首 其五》,原文:立朝绍兴间,犹及见诸老

孝汝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
孝汝,来源于彭汝砺的《宋诗》《和叔宜弟 其一》,原文:我今授汝记,汝当以孝名

华硝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
华,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其四○》,原文:清晓传宣赐御题,日华初动露华晞

椎术

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
椎,来源于韩琦的《宋诗》《贻刑》,原文:椎牛共乐毬场宴,倚马常资记室书

术阮

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
术,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:经术震浮荡,国风扫齐梁

良之

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
良之,来源于韦骧的《宋诗》《得陈安道书知移邑名次》,原文:闻之虽喜良自嗟,仕岂为贫今颇近

颉睨

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
颉,来源于李纲的《宋诗》《高祖》,原文:谁言大度能容物,旧怨还封羮颉侯

休佐

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
休佐,来源于汪藻的《宋诗》《书宁川驿壁》,原文:过眼空花一晌休,坐狂犹得佐名州

镜瑱

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
镜,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其五七》,原文:失晓老婆逢古镜

宸榷

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
宸,来源于朱松的《宋诗》《寄题陈国器容膝斋》,原文:琐闼丽宸居,追飞不云艰

琯如

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琯如,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:如隆庆时吴琯等《唐诗纪》,只成初唐、盛唐

沅筝

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沅,来源于王昌龄的《唐诗》《留别司马太守》,原文:辰阳太守念王孙,远谪沅谿何可论

姿圣

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
姿圣,来源于方回的《宋诗》《题柯德阳埽尘斋》,原文:尧舜上圣姿,犹以学为事

郄渭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:桐江太守社中人,还送郄超米千石

固旒

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
固旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《春日拜垅经田家》,原文:今我还朝固不远,紫宸已梦瞻珠旒

漓墨

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
漓墨,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:妍词丽句溢累幅,金壶酒墨何淋漓

燿凇

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
燿,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

峻睿

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
峻,来源于曹彦约的《宋诗》《春日奉陪韩签虞丞解监修禊事即席中所有虾菜梨枣分韵得虾字》,原文:清流激湍石佛寺,崇山峻岭野人家

越惜

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
越惜,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其三》,原文:叹惜芳菲尽,香腮越女红

奈幂

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
奈,来源于叶梦得的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:可奈落红纷似霰

嵇凰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
嵇,来源于徐铉的《唐诗》《寄江都路员外》,原文:知道故人相忆否,嵇康不得嬾修书

谒瑺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
谒,来源于如愚居士的《宋词》《满庭芳》,原文:因习业、自营度日,未尝谒见豪贤

炜津

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
炜,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其八》,原文:服饰炜然,王者之妃

琰渊

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
琰,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

壬琢

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
壬,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其六》,原文:用意寻庚申,专心事丙壬

晳茹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

辰亚

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
辰,来源于韩濬的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:荣耀分他日,恩光共此辰

芹鉴

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芹鉴,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰四首 其四》,原文:还将古为鉴,聊当野人芹

缃凝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缃凝,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:雨膏蒸土兰芽热,粉魂淡艳凝缃缬

绅澈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
绅澈,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:(《会稽掇英总集》卷八)(〖1〗《欧阳文忠公文集》卷一四二《集古录跋尾》卷九《唐薛苹唱和诗》〖大和中〗云:「右薛苹唱和诗,其间冯宿、冯定、李绅皆唐显人,灵澈以诗名后世,皆人所想见者,然诗皆不及苹,岂唱者得于自然,和者牵于强作耶

葆崔

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
葆,来源于温庭筠的《唐诗》《横吹曲辞 雍台歌》,原文:黄金铺首画钩陈,羽葆亭童拂交戟

遒虔

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
遒,来源于周知微的《宋诗》《句 其二》,原文:后车鶑燕春声早,前骑熊罴夜气遒

萌肖

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萌肖,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:抚御或失宜,反以萌不肖

缔恣

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:丹青古冕服,赭垩新缔构

诺狄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
诺,来源于程大昌的《宋诗》《次林光朝八月十五日道出南昌寄龚帅实之韵》,原文:锦囊忽至诗传诺,玉麈未交心已开

炯耘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
炯,来源于黄干的《宋诗》《答刘正之见招四绝 其二》,原文:昔年曾学屏山下,炯炯胡刘风味长

庭璋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
庭璋,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》,原文:奉璋荐绅,陟降庭止

町酝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
町,来源于宗楚客的《唐诗》《句》,原文:竹町罗千卫,兰莛降两宫

裳樱

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
裳,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:天津重到,霓裳何似闻笛

浅倩

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
浅倩,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:葱倩满身云,酒晕浅融香颊

玉林

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
玉林,来源于李洞的《唐诗》《寄贺郑常侍》,原文:省拜墀烟近,林居玉漏微

净资

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
净资,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其三》,原文:色资耳目净,声碎尘土空

淅昭

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
淅,来源于刘攽的《宋诗》《早行》,原文:商歌浊酒聊慰怀,君不见仲尼旅人常接淅

暌倾

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
暌,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:暌违逾十年,一会豁素诚

羿诏

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
羿诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:使羿兮隅立,使离朱兮诏之

嵇虔

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嵇,来源于李弥逊的《宋诗》《和平仲侍郎再用移居韵》,原文:绝交定笑嵇中散,雁足来时肯系书

允淞

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
允,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:吾爱李允则,善觇多计筹

犹遒

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
犹遒,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:朝为百赋犹郁怒,暮作千诗转遒紧

琛裕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:风樯迅疾,琛舶来还

隋寓

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
隋,来源于刘挚的《宋诗》《送次中》,原文:天寒不奈隋河浅,又使清谈付寂寥

棂鹤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
棂,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

昭史

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昭史,来源于汪晫的《宋诗》《次韵叶子真贤良留题登源先庙》,原文:违命加诬非信史,新诗昭雪有奇功

郝时

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

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