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生辰八字易经占卦:揭秘命运与未来的神秘钥匙

胡晠萧作者:胡晠萧2025-06-04 08:25:00

生辰八字,这一源自中国古代的命理学概念,长久以来被视为解读个人命运的重要工具。它基于个人的出生年、月、日、时,通过天干地支的组合,形成所谓的“八字”,进而分析一个人的性格、健康、事业、婚姻等多方面的命运走向。易经占卦,则是另一门深奥的学问,它通过六十四卦象的变化,预测未来的吉凶祸福。两者结合,不仅能够提供对个人命运的深刻洞察,还能为决策提供参考。在现代社会,尽管科技日新月异,但许多人仍然对生辰八字和易经占卦抱有浓厚的兴趣。这不仅仅是因为它们的神秘色彩,更因为它们提供了一种不同于现代科学的视角,帮助人们从另一个角度理解自己和周围的世界。本文将带您深入了解生辰八字的基本构成,易经占卦的历史渊源,以及它们如何被应用于现代生活中,帮助人们更好地规划未来,应对挑战。

生辰八字易经占卦

瞻自

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瞻自,来源于陈起的《宋诗》《唤渡》,原文:心地自平潮自险,回瞻绛阙认觚棱

欢容

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
欢容,来源于朱熹的《宋诗》《伐木》,原文:殷勤若解当时意,此日那容不尽欢

才堇

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
才,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一八》,原文:才涉关津,白云万里

钗匠

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
钗,来源于柳永的《宋词》《望远行》,原文:但暗掷、金钗买醉

维靖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
维靖,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:平生廉靖操,为国张四维

醇旌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
醇,来源于邵雍的《宋诗》《人贵有精神吟》,原文:不醇无义理,是非随怒喜

琥瞻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琥,来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》,原文:赤花双簟珊瑚牀,盘龙斗帐琥珀光

种琥

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
种琥,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 三》,原文:桃胶迎夏香琥珀,自课越佣能种瓜

暖萌

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
暖萌,来源于欧阳修的《宋诗》《赠无为军李道士二首 其二》,原文:忽然黄钟回暖律,当冬草木皆萌芽

麓惟

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
麓惟,来源于许景衡的《宋诗》《寄左与言》,原文:眷言慰公者,萧散惟林麓

濡琬

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
濡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:濡肉齿决,干肉不齿决

箪纤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
箪,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢兴之饷鱼肉二醤二首 其一》,原文:拾煤未为饥,犹有食一箪

銮泊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
銮泊,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 入城难》,原文:轻身漂泊入銮江,太守欣然为避堂

知益

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
知益,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:惧贻知已羞,敢不益自强

治芃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
治,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:岁晚治安策,谆谆礼大臣

伽重

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
伽重,来源于邹浩的《宋诗》《得廉彦书》,原文:何当鸣指相逢去,珍重楞伽四卷经

裳静

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
裳静,来源于高观国的《宋词》《风入松》,原文:静听三弄霓裳罢,魂飞断、愁里关山

浩川

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浩川,来源于陶翰的《唐诗》《早过临淮》,原文:川路日浩荡,惄焉心如擣

硝轶

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

自桑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
自桑,来源于项安世的《宋诗》《出三坑口望松阳一首》,原文:鸡犬桑麻自一同,四山环县作畿封

绰臻

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绰臻,来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》,原文:清才绰绰臻神妙,逸韵飘飘入杳冥

泉煦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
泉煦,来源于王钦若的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:万壑流泉岸不枯,四时春煦花常发

甯昃

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
甯,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》,原文:要归一醉尔,甯复计薄厚

箴琰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箴,来源于刘敞的《宋诗》《初到东平得雨》,原文:宣布祗上恩,浚明肃官箴

存豫

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
存,来源于葛胜仲的《宋诗》《凌丞事挽词二首 其一》,原文:妙观存述造,阴德有平停

魁巍

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
魁巍,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:绵州号魁磊,射策登巍科

倾萄

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
倾萄,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》,原文:浅倾西国蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

禹绅

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
禹,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:况如禹沟洫,流注周丘甸

与嫣

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
与嫣,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:别有淡容仪,又不与、嫣然同笑

琲驹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
琲,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

新诏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
新诏,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:籍受新官诏,拜恩当入城

钰蔻

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于张孝忠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头春意浓

珲樗

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:不羨樗无用,常卑桂有丛

琰戍

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琰,来源于杨亿的《宋诗》《酬秘阁黄少卿因见所作洞霄宫碑且有题记》,原文:翠琰雄文惭内史,黄庭美翰枉羲之

霓泯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
霓,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其五》,原文:仙仙青霞衣,济济白霓裳

淖棣

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
淖,来源于薛季宣的《宋诗》《偶书》,原文:霖霪涨涂淖,雷电腾飞雪

中鸿

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
中鸿,来源于朱继芳的《宋诗》《钱塘江》,原文:中原山色外,残梦逐归鸿

韬铮

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
韬,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・油葫芦》,原文:寻思我枉把孙吴韬略学,天交我不发迹直等到老,一回家怨天公自恁困英豪

珧史

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

瑞晰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑞,来源于卫宗武的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:瑞花盈尽,看看叠嶂银涌

飔荟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
飔,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:东邻幸导我,树竹邀凉飔

晖橙

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晖,来源于李彭的《宋诗》《宿云居十住轩》,原文:晖晖天横参,稍稍窗送曙

澈绚

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
澈,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:高人合著山巖里,纵有穷愁澈底清

秭冕

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

琀骥

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:肯作招风木,甘为附骥虻

昊遒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昊,来源于虞俦的《宋诗》《秋雨欢》,原文:少昊欲行秋,骄阳犹跋扈

予容

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
予容,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答十五叔父任城相会见和诗任城有李白旧游处录于诗中》,原文:平生傲世予南阮,臧否未容留齿间

旭钲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
旭,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:闻道早春时,携籯赴初旭

煦祈

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

至町

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
至町,来源于释正觉的《宋诗》《良禅人干田求颂》,原文:四至町畦谁作伴,中心树子自开华

麓梁

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
麓梁,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:泗滨何限磬,岱麓易求梁

萃域

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:萃是三德,发为遗墨

晢楚

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

碧般

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
碧般,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:清世一般为隠逸,碧霄两处应星辰

晗仞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

团皤

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
团,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:四世共团栾

洌壹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

葭语

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
葭语,来源于黄公绍的《宋词》《莺啼序》,原文:蒹葭深处,应有闲鸥,寄语休见怪

茗岭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茗岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《答来上人春日即事》,原文:茗忆山中物,云怀岭上邻

尤胧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
尤,来源于李之仪的《宋诗》《五云观》,原文:知国如知葬,尤难邀此翁

倾追

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
倾追,来源于丰芑的《宋诗》《题御史袁公像》,原文:四方翼戴倾冠盖,五代追崇接后先

潇宣

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
潇宣,来源于高伯达的《宋词》《汉宫春》,原文:应是念、潇湘胜概,来与蕃宣

德廷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
德廷,来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》,原文:朝廷清明天子圣,阳德汇进羣阴剥

漪约

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《同尤延之京仲远玉壶饯客二首 其一》,原文:南漪亭上据胡床,不负西湖五月凉

零盈

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
零盈,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一○》,原文:飘零来海角,华髪已盈颠

冰尹

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冰尹,来源于黄庭坚的《宋诗》《答永新宗令寄石耳》,原文:嘉禾令尹清如冰,寄我南山石上耳

壹尧

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
壹,来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其一》,原文:诸公善调壹,熙祚必清宁

奥惟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
奥惟,来源于郑刚中的《宋诗》《寄姚文发》,原文:惟予投置奥渫中,转转穷愁满胸臆

祺崇

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chóng高明宏大。
国学点评
祺,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:有阴功不乞,丹砂十纪,寿祺全畀

菡萄

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
菡萄,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄送许待制知越州》,原文:菡萏花迎金板舫,葡萄酒泻玉壶浆

珐融

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:融泄长鸡鸣,缤纷大鹏翥

冬敦

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
冬敦,来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》,原文:作者在冬日从敦煌马圈口堰出发,出使吐谷浑,经过墨离海,次年夏到青海,却不幸被拘禁,失去了人身自由

纲翡

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纲,来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》,原文:纲疏因正纪,流洁为澄源

影嵊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
影,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七七》,原文:交影松萝,断猿啼切

鼎祁

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鼎祁,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》,原文:积轻曾覆祁公鼎,偏重能翻涑水舟

淼昉

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淼,来源于陈尧佐的《宋诗》《野吏亭》,原文:人家浮浩淼,鸟道没青苍

秋椒

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
秋椒,来源于齐己的《唐诗》《寄怀归州马判官》,原文:又见秋风霜裛树,满山椒熟水云香

銮霈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
銮,来源于许浑的《唐诗》《翫残雪寄江南尹刘大夫》,原文:闻在金銮望,羣仙对九重

崎嘉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其五》,原文:连峰峻岭崎岖极,政自胸中掌样平

煦炀

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
煦,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:如何欺煦律,重复困穷阎

阔祁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守赴真州辞家》,原文:来时鴈天阔,触目总宜诗

莞英

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
莞,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其五》,原文:夫子闻之方莞尔,未知言偃意如何

纴僖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

召徵

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
召,来源于汪藻的《宋诗》《起居方舍人挽诗二首 其一》,原文:贾生方拟召,鵩鸟在承尘

乔蝶

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
乔蝶,来源于曹的《宋词》《惜馀妍・惜余妍》,原文:蜂黄间涂蝶粉,疑旧日二乔,各样妆束

品徽

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
品,来源于王庭珪的《宋诗》《余弃官累年刘元弼作诗见勉次韵奉谢》,原文:时方用巨人,顾我何品秩

琮钲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:云门孤竹,苍璧黄琮

婉棋

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
婉,来源于殷尧藩的《唐诗》《酬雍秀才二首 二》,原文:兴来聊赋咏,清婉逼阴何

南越

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
南越,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其二》,原文:九衢何处江南客,一笑相知越女家

中严

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
中严,来源于苏颂的《宋诗》《次韵三弟学士题七宝英师壁》,原文:瑞相严中楹,梵夹罗四旁

斯遒

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
斯遒,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

妤涧

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

芈羿

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

珩砚

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
珩,来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》,原文:既不画此背嵬军阵形,国容貂蝉佩葱珩,军容金甲马朱缨

琅倾

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琅倾,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:属辞倾渤澥,称价掩琅玕

瑹榷

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》,原文:正令举世皆杨墨,邪正岂复劳商榷

玺墨

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
玺墨,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:渠家符玺郎,实冠翰墨林

奘州

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

矗筠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
矗筠,来源于廖行之的《宋诗》《从三舅氏携儿姪游向园分韵得买字》,原文:松筠矗高节,花草足芳佩

筹烊

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
筹,来源于吴潜的《宋诗》《景回兄和篇甚佳信笔再用韵》,原文:中立运筹飞凯奏,昌黎吮笔草歌行

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