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婴儿看生辰八字取名字：如何根据八字为宝宝起个好名字

王妤谒作者：王妤谒2025-06-07 02:16:41

在中国传统文化中，生辰八字被认为是决定一个人命运的重要因素之一。八字，即出生时的年、月、日、时四柱，每柱包含天干地支，共八个字，因此称为“八字”。根据八字来为婴儿取名字，是一种古老而深奥的命名方法，旨在通过名字来平衡和增强宝宝的五行属性，从而带来好运和健康。 首先，了解八字的基本概念是取名的第一步。八字中的天干地支分别对应五行中的金、木、水、火、土。每个人的八字中五行的分布和强弱不同，这直接影响了个人的性格、健康和运势。因此，取名时需要根据宝宝的八字来补充或平衡五行，以达到最佳的效果。 其次，取名的重要性不言而喻。一个好的名字不仅能够体现父母对孩子的期望和祝福，还能在无形中影响孩子的性格和命运。根据八字取名，可以确保名字与宝宝的命理相契合，从而在未来的生活中带来积极的影响。 接下来，具体的取名方法包括以下几个步骤：首先，通过专业的八字排盘工具或请教命理师，准确获取宝宝的八字信息。然后，分析八字中五行的强弱和缺失，确定需要补充或平衡的五行属性。最后，根据这些信息选择适合的字词，组合成一个既好听又有意义的名字。 例如，如果宝宝的八字中缺少木元素，那么在取名时可以选择带有木字旁或与木相关的字，如“林”、“森”、“梓”等。同时，还需要注意名字的音韵和谐，避免使用不吉利的字词。 总之，根据生辰八字为婴儿取名字是一种科学而传统的方法，它不仅能够帮助宝宝获得一个好名字，还能在未来的生活中带来积极的影响。父母在为宝宝取名时，应该认真对待，结合专业的命理知识，为宝宝选择一个吉祥如意的名字。

婴儿看生辰八字取名字

琥愉

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
琥，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：序正象古琥，吉叶梦维熊

梧砺

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
梧，来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 莫愁曲》，原文：今日槿花落，明朝梧树秋

振至

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
振至，来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》，原文：至今景祐皇祐治，振荡人耳如雷霆

涟意

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
涟意，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》，原文：鱼池乖本意，僧罟触轻涟

媪秋

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
媪秋，来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》，原文：炊粳酿黍作秋社，翁媪醉饱儿孙嬉

磐楠

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
磐，来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》，原文：争妍取势押缝尾，磐石卧虎推满骞

序樟

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
序，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：序者，射也

辰储

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
辰储，来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》，原文：宝历延洪，昌辰开泰，崧岳储灵特异

潜鑫

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
潜，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵张宰牡丹》，原文：人为曲江秀，花自潜溪移

芨越

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

彤泰

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
彤，来源于李纲的《宋诗》《秋夜有怀二首 其二》，原文：汉宫秋夜月，依旧照彤闱

术致

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
术致，来源于韩愈的《唐诗》《龊龊》，原文：致君岂无术，自进诚独难

纫皎

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
纫皎，来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》，原文：皎然纫佩心，邂逅同三闾

文潭

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
文潭，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠谭倚》，原文：气宇秋潭月，文章阆苑春

卫滨

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
卫滨，来源于崔敦诗的《宋词》《六州》，原文：锦绣排天仗，羽卫滨纷

珂蔷

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
珂，来源于郑獬的《宋诗》《陪程太师宴柳湖归》，原文：鸣珂晓日动，画旗春风斜

诏曜

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
诏，来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》，原文：诏书来，催入觐，占春先

明壬

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
明壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：明年壬寅，余又将杀段也

由燿

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
由燿，来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》，原文：斯文焜燿由奎画，是处流传仰蜀缨

绪珈

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绪，来源于寇准的《宋诗》《秋日怀友生》，原文：更逢疏叶落，愁绪转纷纷

洌潭

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
洌，来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》，原文：泠泠迸石甘泉洌，馥馥袭人和气生

慈隋

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
慈，来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》，原文：尚有慈母恩，群雏且相随

荣彤

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
荣彤，来源于张耒的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其一》，原文：余烈光彤史，追荣备母仪

孝斐

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
孝，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［旦］打死了奴，做个节孝妇

专畚

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
专，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》，原文：不与齐侯专封也

梦茜

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
梦茜，来源于薛季宣的《宋诗》《木兰将军祠》，原文：梦回清镜对，千古茜裙新

容炫

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
容炫，来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》，原文：冶容炫服，摸石道宜男，穿翠霭，度飞桥，影在清漪里

悟飏

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
悟，来源于许月卿的《宋诗》《赠胡菊轩》，原文：心迷法华转，心悟转法华

瑷瑄

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

崧骋

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
崧，来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其三》，原文：春光先向陇梅归，正值崧神降岳时

旎京

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
旎，来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》，原文：香旖旎，酒氤氲

禹境

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
禹境，来源于程俱的《宋诗》《故人张达明徴饷舒术将以古句次韵酬之》，原文：忆官古龙舒，妙境开禹甸

博诣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
博，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：祀亲和氏璧，香近博山鑪

昼绡

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
昼绡，来源于李之仪的《宋词》《南乡子》，原文：汗透鲛绡昼影长

钲钧

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钲，来源于曹彦约的《宋诗》《雨后早行》，原文：鼓钲攒点担先行，未报平安睡已惊

竺惋

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
竺，来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》，原文：志塔涌重屋，竺水环方阶

栾箫

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
栾箫，来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》，原文：斧薪弗翦召棠树，箫鼓相传栾社祠

缮谨

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
缮谨，来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》，原文：恭惟上隆宽，缮写臣谨按

玮沧

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

漓砚

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
漓砚，来源于姜特立的《宋诗》《闻常伯韩公下世感赋 其一》，原文：胸襟磊落尘埃外，尊酒淋漓笔砚间

择蓁

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
择，来源于吕陶的《宋诗》《西风起高原一首奉送应之太博东归》，原文：嗈嗈云端雁，所响知自择

致存

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
致存，来源于张耒的《宋诗》《和定州端明雪浪斋》，原文：扁舟独往则不可，平生致君言具存

纲骞

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
纲，来源于韦应物的《唐诗》《睢阳感怀》，原文：豺虎犯天纲，升平无内备

勤纫

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
勤纫，来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其四》，原文：有妹有妹家苦贫，补纫组织多辛勤

静卿

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
静卿，来源于孔平仲的《宋诗》《送董少卿》，原文：名卿镇以静，循吏见于今

慕玖

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《留题景德寺吉祥讲僧》，原文：世人日扰扰，来慕清凉居

娇粤

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娇粤，来源于朱翌的《宋诗》《素馨》，原文：乌髻粤女娇满簪，上官置酒结盖缨

仞笙

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
仞，来源于张嵲的《宋诗》《癸亥生日前一日读神仙李清传作》，原文：蹑屐千仞岗，振策万里涂

祁浦

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
祁浦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚子师于荒浦，使沈尹寿与师祁犁让之

戍白

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
戍白，来源于刘兼的《唐诗》《新蝉》，原文：旅馆听时髭欲白，戍楼闻处叶多红

麟淄

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
麟，来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》，原文：通天白犀带，照地紫麟袍

琳倩

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
琳倩，来源于宋祁的《宋诗》《病兴》，原文：主画固须烦孟博，作书宁免倩陈琳

晔谐

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
晔，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》，原文：东京吏治孰称循，范晔才书十二人

悦妍

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
悦妍，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：面恶骇夔魖，姿妍悦美姹

什璎

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
什，来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・么篇》，原文：你是一个掠阵使，别人都报了功也，你这早晚才来，你有什么功劳

媖兴

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

竣覃

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
竣，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：退藏师李谧，贵显让颜竣

旖樨

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
旖，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

乾般

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般，来源于释宗杲的《宋诗》《庞居士赞》，原文：这般滋味子，岂与外人知

岐炀

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
岐，来源于谢薖的《宋诗》《题吕隆礼诗后》，原文：岐山鳯多雏，鸣必中律吕

妍帧

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
妍，来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》，原文：丰融沛行墨，充实自妍富

朔渤

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
朔渤，来源于李白的《唐诗》《淮海对雪赠傅霭》，原文：朔雪落吴天，从风渡溟渤

辑袤

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
辑，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子、大夫寝门之外杖，寝门之内辑之

追优

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
追优，来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其三》，原文：归葬新阡远，追荣恤典优

璃炀

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
璃，来源于岳珂的《宋诗》《泥行终日至晡始抵中桥六绝 其二》，原文：平川烟草碧如烟，曲折琉璃翡翠田

誉芉

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
誉，来源于周行己的《宋诗》《少伊察院再用年字韵宠示二篇辄复酬和一章陈德一章叙情 其一》，原文：恂恂许御史，清誉自初年

至良

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
至良，来源于周紫芝的《宋诗》《夜宿长林明日游仙坛宫》，原文：不须事虚旷，至道亦良迩

孜辽

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
孜，来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》，原文：不学文章不学书，孜孜于道自忘躯

润葆

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
润，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》，原文：自是云温雨润

桦滦

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》，原文：卷帘堂上檀槽闹，送客林间桦烛香

峪望

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

泰里

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
泰里，来源于释绍嵩的《宋诗》《浩西堂见和因再用韵 其八》，原文：否去泰来终可待，尚须客里访蹉跎

域岭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
域岭，来源于陈宓的《宋诗》《分水岭》，原文：区域瓯闽此岭存，朝来飞雨暮行云

翀页

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

缃澜

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
缃，来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其八》，原文：传家缃帙在，百巧愧千穷

皖渌

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
皖，来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》，原文：知君曾住武当山，更解寻幽灊皖闲

幻枫

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
幻枫，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂二十首 其一二》，原文：秋到石床枫叶落，梦幻伴子六十七

廷珧

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
廷，来源于郭祥正的《宋诗》《后春雪》，原文：朝廷方体仁，干坤应合德

丁书

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
丁书，来源于苏辙的《宋诗》《奉同子瞻荔支叹》，原文：青枝丹实须十株，丁宁附书老农圃

洛韵

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
洛韵，来源于韩维的《宋诗》《和三兄晚饮》，原文：回雪舞腰来洛浦，仰天歌韵有秦风

蕾藻

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
蕾，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：疏英乍蕾馀寒浅

宗湲

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
宗湲，来源于伍彬的《宋诗》《题全义分水岭》，原文：尽是朝宗去，潺湲早晚休

篌意

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
篌，来源于李商隐的《唐诗》《代赠》，原文：虽同锦步障，独映钿箜篌

崔篁

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
崔篁，来源于蔡肇的《宋诗》《游善权洞 其一》，原文：阴风漠漠护崔嵬，激涧脩篁翠壑开

铮逻

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
铮，来源于严羽的《宋诗》《古剑行》，原文：刜钟不铮，切玉如泥，水断蛟龙陆剸犀

媛翩

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
媛翩，来源于韩淲的《宋诗》《冯媛当熊》，原文：翩翩后宫女，冯媛独驰声

清昼

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
清昼，来源于李光的《宋诗》《九日登琼台再次前韵》，原文：君忧白昼短，我爱清夜永

筝枫

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
筝枫，来源于王昌龄的《唐诗》《听流人水调子》，原文：孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心

淖皖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淖，来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》，原文：栥盛普淖兮洁敬斯皇，神之昕之兮将登穰穰

虔宗

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
虔宗，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第二》，原文：敬宗茂典，爰表虔禋

谐燮

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
谐，来源于刘敞的《宋诗》《吴九秋过西池作诗持国和之邀予同赋》，原文：韩生肆爽言，观变均齐谐

韧瑚

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

琼媖

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
琼，来源于米芾的《宋诗》《和林公岘山之作》，原文：中有皎皎人，琼衣玉为饵

吟影

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
吟影，来源于徐照的《宋诗》《林中奉酬翁卷》，原文：孤坐形生影，穷吟谷应声

渌棂

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
渌，来源于许浑的《唐诗》《酬杜补阙初春雨中舟次横江喜裴郎中相迎见寄》，原文：江馆维舟为庾公，暖波微渌雨濛濛

溯之

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
溯之，来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其三》，原文：恨无飞羽致汝旁，溯渑从之云路长

橙奂

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
橙，来源于陆游的《宋诗》《闭门》，原文：泛罢杯觞余菊苦，玩残指爪带橙香

勤晶

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
勤，来源于陆游的《宋诗》《夏夜》，原文：稚子能勤学，灯前与细论

舸竹

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
舸竹，来源于赵蕃的《宋诗》《送周德望之参告太学》，原文：画舸曾同李膺载，竹林仍并阮咸游

与澎

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
与澎，来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》，原文：余声更澎汃，掀兀席与几

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