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延吉大西洋公馆改名背后的故事与影响

马珐纫作者:马珐纫2025-06-15 03:40:43

延吉大西洋公馆,这个曾经在延吉市房地产市场中占据重要地位的项目,最近宣布了改名的消息。这一决定不仅引起了当地居民的广泛关注,也在房地产行业内引发了热议。改名的背后,究竟隐藏着怎样的故事?这一变化又将对延吉的房地产市场产生怎样的影响?首先,我们需要了解延吉大西洋公馆的历史。该项目自启动以来,便以其独特的设计和高端的定位,迅速成为了延吉市的地标性建筑。然而,随着时间的推移,项目的运营和管理出现了一些问题,导致其市场表现不尽如人意。此次改名,被视为项目方试图通过品牌重塑,重新赢得市场和消费者信任的重要举措。改名不仅仅是名称的更换,更涉及到品牌形象、市场定位以及消费者认知的全面调整。对于延吉大西洋公馆而言,这一过程充满了挑战。项目方需要在保持原有高端定位的同时,注入新的活力和元素,以吸引更多的潜在买家。此外,改名还可能对周边的房地产市场产生影响。一方面,新的品牌形象可能会吸引更多的投资者和购房者,推动区域房价的上涨;另一方面,改名也可能引发市场对项目未来发展的不确定性,导致短期内市场波动。总的来说,延吉大西洋公馆的改名是一个复杂而多维的过程,其影响将深远而广泛。我们期待通过这一系列的变化,能够为延吉的房地产市场带来新的活力和机遇。

延吉大西洋公馆改名

笙序

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
笙序,来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》,原文:水曹笔五色,东序罗笙镛

良政

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
良政,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其三》,原文:善政良易孚,循良本无名

峨自

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
峨自,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:自梓遂而东,岷峨向里,汉益从前

域媪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
域,来源于杜光庭的《唐诗》《通玄赞八首 四》,原文:迹遍方方域,道应天天帝

汶羿

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:汶阳之不服邑也

芸勖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芸,来源于杨亿的《宋诗》《劝石集贤饮》,原文:芸省繙经终寂寞,柳隄飞鞚好追随

漳晢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘美中舍人赴漳州二首 其二》,原文:漳浦城高南斗边,朱旗遥拂紫薇躔

庆朔

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
庆朔,来源于刘子寰的《宋诗》《寿张仓》,原文:暖入东君新听朔,祥开南极庆生申

颉荔

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生林君实》,原文:遐哉苍颉氏,頼此蒙将军

邵礼

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
邵,来源于张耒的《宋诗》《萧何》,原文:犹道邵平能缓颊,君臣从古固多疑

纭湫

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纭,来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》,原文:纷纭类列障,散漫如连帷

良宸

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
良宸,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其一》,原文:一有元良昭大庆,问安长在紫宸中

绪凝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绪凝,来源于柳永的《宋词》《夜半乐》,原文:对此嘉景,顿觉消凝,惹成愁绪

珵籍

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莆珂

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
莆,来源于林蕴的《唐诗》《答颜太守》,原文:(见《王氏刊唐人集》收《林邵州遗集》,注云:「见郑王臣《莆风清籁集》

旆灵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
旆,来源于武衍的《宋诗》《杏花》,原文:柳店春风酒旆斜,紫绡团萼数枝花

缨萌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
缨,来源于朱熹的《宋诗》《夏日二首 其二》,原文:斋舍无余事,凉气散烦缨

简笠

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
简笠,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:长年畏简书,今夕念蓑笠

璃柃

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
璃,来源于刘弇的《宋诗》《澄心亭》,原文:风痕不动玻璃软,十万人家一色秋

璎奕

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

骞堇

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
骞,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:宣劳更内外,清禁召腾骞

旭胧

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
旭,来源于宋祁的《宋诗》《送行》,原文:高盖浮清旭,长缨缚素尘

惟谧

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
惟谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

笈纲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》,原文:君不见寒儒肮脏默自守,横前书笈,燕坐瓮牖

芊境

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芊,来源于宋庠的《宋诗》《春野五首 其五》,原文:远木芊芊茂,幽花脉脉开

燝舟

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

勖熹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

爀霖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

丁晰

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:丁未,朝于武宫

麟钊

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
麟,来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》,原文:今□□麟堂,安得使之见

芃戎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
芃,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》,原文:铁牛闲卧无人唤,回首芃芃绿满川

由敖

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
由敖,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其二》,原文:我将行礼敖嫌简,子欲正名由笑迂

骥鸿

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
骥鸿,来源于陈造的《宋诗》《十绝句寄赵帅 其一○》,原文:每上平山把酒巵,海鸿泉骥满乌丝

翩简

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
翩简,来源于韩翃的《唐诗》《赠别王侍御赴上都》,原文:翩翩马上郎,执简佩银章

致颐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
致颐,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:致此非好玩,于焉卜期颐

蓁袤

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

闲羲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
闲羲,来源于陆游的《宋诗》《晚晴》,原文:解组径归应更乐,偷闲犹足傲羲皇

烁休

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
烁休,来源于华岳的《宋诗》《嘲热》,原文:流金烁石休相酷,少皞看看催戍瓜

甄瑷

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
甄,来源于汪莘的《宋诗》《放歌行》,原文:但愿紫微宫南太微北,中间七个能甄陶

浩宸

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
浩宸,来源于王安中的《宋诗》《进和御制艮岳曲宴诗》,原文:地胜烟霞开浩劫,花浓雨露近中宸

焱昭

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

支冽

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
支冽,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:况今玄冥令凛冽,难把赤立身支当

钲驰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
钲,来源于舒邦佐的《宋诗》《久雨望晴十月六日夜雷雨大作》,原文:官仓须玉粒,早为挂铜钲

槐境

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
槐境,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:槐安梦境,一笑自来稀

琮潭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琮潭,来源于何澹的《宋诗》《时思山门》,原文:涧水琤琮鸣屋角,溪潭潋滟对山门

僖皙

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

潭柔

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
潭柔,来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》,原文:柳弄春柔拂小潭,山横霁色卷浮岚

徵娥

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娥,来源于徐积的《宋诗》《催妆 其一》,原文:野叟田无璧,仙娥佩有珠

逸箪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
逸箪,来源于邓肃的《宋诗》《无题》,原文:不用临风叹奔逸,箪瓢一笑舜何人

憬翩

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

纾映

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纾,来源于苏泂的《宋诗》《镜曲》,原文:欲纾忧百结,须索醉千回

纪冽

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
纪,来源于程俱的《宋诗》《以蒋永仲画双松为故人寿》,原文:尔来向三纪,已作拏云骧

樨谐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

韧诚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

皤涧

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《宿人老湾》,原文:江湾号人老,惊我鬓皤然

皙儒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
皙,来源于梁锽的《唐诗》《戏赠歌者》,原文:白皙歌童子,哀音绝又连

迪玖

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

蕾储

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕾,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:南枝玉蕾标容瘦,北苑云凝气味长

瓷逸

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
瓷,来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》,原文:又不见今时潞公煎茶学西蜀,定州花瓷琢红玉

援品

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
援品,来源于文德嵩的《宋诗》《句》,原文:九品朝中无势援,五层山下有耕桑

尹宛

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
尹宛,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:左尹郤宛、工尹寿帅师至于潜,吴师不能退

炅麟

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

稽其

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
稽其,来源于孙誧的《唐诗》《一行算法》,原文:』一行闻其言而入,稽首请法,授其术,而门外旧东流水,忽改而西流矣

霄砚

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
霄,来源于元稹的《唐诗》《酬李浙西先因从事见寄之作》,原文:因君蘂珠赠,还一梦烟霄

幻珐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
幻,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵记梦》,原文:等为幻缘缚,名实或相浮

帧旎

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

澎尔

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《谒张文思于湖西不见》,原文:澎湃直连湓口浪,逍遥如泛剡中船

尔璩

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
尔,来源于元稹的《唐诗》《和乐天示杨琼》,原文:我今贺尔亦自多,尔得老成余白首

瑄宗

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

钊蓓

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

莱鸢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
莱,来源于孔平仲的《宋诗》《费县》,原文:途经古费邑,遗堞草莱平

远诣

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
远诣,来源于李彭的《宋诗》《杜钦之次渊明答庞参军韵见送用韵答之》,原文:征南远韵度,诣绝皆妙言

谒傅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
谒,来源于皇甫冉的《唐诗》《温泉即事》,原文:鲁儒求一谒,无路独如何

望惟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
望惟,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 春日独坐思归》,原文:岂望图麟阁,惟思卧鹿门

胥凡

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
胥凡,来源于程俱的《宋诗》《七夕 其三》,原文:胥门老蔡定凡仙,会有神人与作缘

桦史

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

芾卿

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
芾,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:温树深严梦,甘棠蔽芾丛

潇德

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潇德,来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》,原文:讼庭终日自虚旷,德宇平生本潇洒

岭纲

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
岭纲,来源于李曾伯的《宋诗》《赋新茶》,原文:建岭人夸第一纲,湘中热后已先尝

庄荑

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
庄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:齐庄中正,足以有敬也

芨豫

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

桦绪

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

鸢湲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《南郑马上作》,原文:迷空游絮凭陵去,曵线飞鸢跋扈鸣

奥潜

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
奥潜,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:阴奥潜鬼物,精光动烟空

君璩

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
君,来源于朱敦儒的《宋词》《洛妃怨・昭君怨》,原文:寄君王

哲迪

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
哲迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王曰:「封,我闻惟曰:『在昔殷先哲王迪畏天显小民,经德秉哲

典浅

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
典浅,来源于王柏的《宋诗》《和易巖首夏韵》,原文:芍药阶前风味浅,酴醾架上典刑残

飔镌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
飔,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:高可容冠舆,清甚生泠飔

苑丁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
苑丁,来源于洪适的《宋诗》《寿施徽州 其二》,原文:骅骝丁汉苑,万里方长鸣

时理

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
时理,来源于韩淲的《宋诗》《和赵路分》,原文:万境纵陈浑不理,老身只是愿时丰

炜燝

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其五》,原文:皇仪有炜,彩舁次升

子懿

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
子懿,来源于李洪的《宋诗》《和林尚善读子云传梦得诗韵 其二》,原文:君子惟宜以懿文,后生轻进附佥人

峤冉

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峤,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 来风亭风洞在七星巖之下曾公巖之右大暑时有风出穴中泠然如冰雪被体不可久留旧有亭摧坏始撤而新之赵漕少隐置酒落其成名曰来风云》,原文:投老落蛮峤,暍死愁吴侬

芍温

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
芍温,来源于孟郊的《唐诗》《看花 一》,原文:家家有芍药,不妨至温柔

奈其

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奈其,来源于吴则礼的《宋诗》《简友人 其三》,原文:林花工办作红雨,其奈一年春老何

择昃

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
择,来源于刘敞的《宋诗》《新种杂花树》,原文:彼我苟巳齐,宾主不足择

淇澄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
淇,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:寿考祝公如卫武,愿赓淇澳入诗篇

元镌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
元镌,来源于林景熙的《宋诗》《用拙为金罍徐氏赋》,原文:冲质抱元素,神工谢雕镌

豫皖

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
豫,来源于韩维的《宋诗》《赏梅花有怀曼叔》,原文:闻说铃斋多暇豫,何时度曲逐风来

沫芮

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
沫,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻三游南山九首 仙游潭五首 其一》,原文:路断游人止,龙藏白沫旋

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