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不拿校长不改名校长 - 为什么不拿校长不改名是一个重要问题

王泯郁作者：王泯郁2025-06-23 09:27:18

不拿校长不改名校长是一个备受争议的话题。在学生们眼中，校长是学校的领头人，代表着学校的形象和价值观。而一些学校因为历史等原因沿袭了“校长”这一职称，但在当今社会中，一些人认为这一称呼有可能存在着性别歧视的问题。对此，有人提议将校长改名为“校长”，以消除性别歧视。然而，也有人认为这只是一种过度的“政治正确”，校长作为学校的领导者，其性别应当是其次要素。在这个问题上，各方还有不同的看法和主张。本文将探讨不拿校长不改名校长的重要性以及相关问题。

不拿校长不改名校长

语蔚

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
语蔚，来源于周紫芝的《宋诗》《刘文卿烧木犀沉为作长句》，原文：平生可笑范蔚宗，甲煎浅俗语未公

炳敦

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
炳，来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》，原文：文星旧与文昌亚，今贯三台更炳然

彬皙

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
彬，来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》，原文：彬彬奂文采，烂烂存表制

诗盛

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诗盛，来源于韩淲的《宋诗》《何信州挽诗 其一》，原文：忆昔絃歌盛，临归送以诗

中潮

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
中潮，来源于姚鹄的《唐诗》《送人归吴》，原文：湘阴岛上寺，楚色月中潮

骅闻

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
骅闻，来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日同韩持国陈和叔骐骥院遇雪往李廷老家饮予暮又赴刘原甫招与江邻几谢公仪饮》，原文：骅骝骧首时，杳杳闻天乐

涵与

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
涵与，来源于陆游的《宋诗》《瓮池》，原文：涵泳藻与蒲，永不畏刀几

缈樨

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
缈，来源于张耒的《宋诗》《冬日自福昌之渑池》，原文：外高陟缥缈，却下逼重渊

遒昃

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
遒，来源于李怀远的《唐诗》《凝碧池侍宴看竞渡应制》，原文：湍高櫂影没，岸近榜歌遒

谊缎

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
谊，来源于徐钧的《宋诗》《董仲舒》，原文：惟余正谊兼明道，此传流传万古香

君冕

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
君冕，来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》，原文：夫君乃冠冕，辞气高千寻

莱惋

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
莱，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，公至自伐莱

媵殷

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人盥洗，升媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜

桠樨

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
桠，来源于无名氏的《宋词》《远朝归》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

奕桢

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
奕，来源于汪统的《宋诗》《宝庆改元孟春中澣敬拜十贤于学宫谨哦唐律》，原文：固应奕世思功德，曾与皇家作栋梁

燮骓

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
燮，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：晋侯使士燮来聘

潭涧

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
潭涧，来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》，原文：畜而为潭，泄而为涧

媪普

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
媪，来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》，原文：媪神发深閟，泉冽槎犹存

阔喻

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
阔，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远二十七日道中见怀二首 其二》，原文：晤言阔无友，展卷聊得书

臻屹

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
臻，来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》，原文：自顾顽滞牧，坐贻灾沴臻

烟尤

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
烟尤，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其二》，原文：僧窗松竹冬尤茂，寺路烟霞昼亦冥

越阔

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
越阔，来源于戴表元的《宋诗》《辛亥岁七夕醉陪诸公登西湖竹阁》，原文：江湖望阔边城起，吴越音多客思柔

雯珊

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

珉存

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
珉存，来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》，原文：壮哉山水有奇字，焕乎八法存翠珉

骥潆

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
骥，来源于王安石的《宋诗》《韩持国从富并州辟》，原文：惜哉秣骐骥，赋以升龠合

昃京

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
昃，来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》，原文：去年夷门十月雪，九衢日昃行人绝

羡秭

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
羡，来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》，原文：犹羡瓜期近，课春九重，优陟公卿选

诣栾

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
诣，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：奉诣乔丘彰锡祉，胙壤濑乡修茂礼

珵翼

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

姿畚

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
姿畚，来源于晁说之的《宋诗》《洗山》，原文：崭巖有天姿，畚锸不待力

蓬什

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蓬什，来源于张纲的《宋诗》《次韵袁仲诚见赠》，原文：新诗赠我光蓬屋，什袭应同夏后璜

灏韪

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
灏，来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》，原文：玉甃常浮灏气鲜，金丝不定路南泉

桢凡

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桢，来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》，原文：故人多病尽归去，唯有刘桢不得眠

旭袁

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
旭，来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 夫人合五首 其四》，原文：微风池沼轻澌漾，旭日楼台瑞蔼浮

情钧

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
情钧，来源于李羽的《唐诗》《献江淮郡守卢公》，原文：塞诏东来淝水滨，时情惟望秉陶钧

俏泷

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
俏，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・油葫芦》，原文：(梅香云)想姐姐这般丰韵，自然有个俊俏的郎君作对哩

喻勉

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
喻勉，来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》，原文：言小可喻大，岁晏宜勉旃

粤巍

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
粤，来源于赵蕃的《宋诗》《三月一日》，原文：粤山深历备辞劳，虽有故人谁赠袍

桠隅

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
桠，来源于无名氏的《宋词》《远朝归》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

烁淳

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
烁，来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其一》，原文：却畏神仙足官府，便思风采烁云烟

璎峰

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
璎，来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》，原文：念中有大士，珠璎百宝结

藻栾

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
藻，来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》，原文：文藻诸生皆足用，更期儒行比骞回

芝霓

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
芝霓，来源于方岳的《宋词》《西江月》，原文：茅屋何堪翠袖，芝田自有霓裳

简青

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
简青，来源于孙觌的《宋诗》《光禄董公挽词二首 其一》，原文：绛帷今寂寞，青简尚光华

禹渲

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
禹，来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》，原文：是必神物护，禹穴空岁年

阑醇

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
阑，来源于贺铸的《宋词》《清平乐》，原文：城头星斗阑干

孝天

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
孝天，来源于乐史的《宋诗》《慈竹》，原文：孝行动天地，鸟兽皆随时

槐爕

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
槐爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

与燝

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
与，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：” 曰：“岂谓是与

缘瑄

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
缘，来源于王鉴的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：夤缘知有异，洞彻信无俦

普昶

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
普，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其三三》，原文：无门逐恶随邪，要效死心旧例，普请诸人脑门著地

律愿

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
律愿，来源于刘敞的《宋诗》《贺王介甫初就职秘阁》，原文：愿得调律吕，聆音辨雄雌

瑞鸥

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑞鸥，来源于王迈的《宋诗》《和竹轩张史君来字韵二首 其一》，原文：朝天有路鹿呈瑞，应物无心鸥不猜

茜瑺

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
茜，来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》，原文：邻歌散，罗襟印粉，袖湿茜桃红露

晷州

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晷州，来源于郭世模的《宋诗》《长歌行》，原文：寸晷轻尺璧，神功宁九州

晣玺

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

璞韧

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
璞，来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》，原文：巨灵手擘青瑶璞，平削无痕看斧凿

沥彰

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沥，来源于皎然的《唐诗》《赤松》，原文：缘岸蒙笼出见天，晴沙沥沥水溅溅

戈驹

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
戈驹，来源于释善珍的《宋诗》《送静江曾帅》，原文：公才健如天马驹，胸中戈甲敌万夫

般蔳

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
般，来源于张渊微仆母的《宋诗》《戒惜字纸》，原文：万般诸字文，即与藏经同

蔻湲

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
蔻，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：豆蔻花梢二月初

净蘅

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
净蘅，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：波净攒凫鹊，洲香发杜蘅

运潭

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
运潭，来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 韦坚》，原文：勿诧崔生得体歌，运潭聚敛一何多

炽德

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
炽德，来源于尚宫宋氏若昭的《唐诗》《奉和御制麟德殿宴百僚应制》，原文：德炳韶光炽，恩霑雨露浓

芹翩

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芹翩，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・梁州第七》，原文：芳丛内采嫩蕊，粉蝶队队身轻，回塘畔点香芹，紫燕翩翩翅袅

璋衍

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
璋，来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》，原文：弄璋诗句多才思，愁杀无儿老邓攸

融崇

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
融崇，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孔融坐满，郑崇门杂

闻蒂

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
闻蒂，来源于潘景良的《宋诗》《游金山》，原文：忽闻长风破巨浪，芥蒂一洗平生胸

宛童

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
宛童，来源于苏轼的《宋诗》《颍州初别子由二首 其二》，原文：始我来宛丘，牵衣舞儿童

继严

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
继严，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：何武甲科曾继踵，严遵卜兆罕差肩

宗恤

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
宗恤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：延入翼室，恤宅宗

祁俏

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
祁，来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》，原文：瞻彼中原，祁邳平陆

崎斯

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
崎，来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》，原文：一源清浄谁复无，枉入诸趋更崎岖

骏栎

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
骏，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：淹留骏驭，想像鹑居

庆沫

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
庆，来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》，原文：非我圣母，庆云谁光

驰燃

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
驰，来源于韩淲的《宋诗》《偶感》，原文：驱驰每冲晓，展转直至暝

炜熹

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炜，来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其八》，原文：服饰炜然，王者之妃

烨蕖

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
烨，来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》，原文：内夏外夷归一统，烨然治象炳丹青

碧玮

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
碧，来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》，原文：庭院碧苔红叶遍

彰幻

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
彰，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九七》，原文：觌体全彰，曾无覆藏

珵幻

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

炘盈

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈，来源于杨冠卿的《宋诗》《悲秋 其一》，原文：盈盈露花泣，策策风树鸣

植尤

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
植尤，来源于刘克庄的《宋诗》《曹路分赠诗次韵一首》，原文：唐季三家松最胜，建安七子植尤高

权恒

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
权，来源于元稹的《唐诗》《刘颇诗》，原文：傥使权由我，还君白马津

勖源

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
勖，来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》，原文：但勖冰壶心，无为叹衰老

州璩

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
州，来源于方回的《宋诗》《听航船歌十首 其六》，原文：南到杭州北楚州，三江八堰水通流

彦琪

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
彦，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》，原文：皆以言符至理，句阐玄猷，为儒彦之珠金，乃缁流之箧宝

燮皋

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
燮，来源于洪咨夔的《宋诗》《读汉事》，原文：阴阳眠燮理，天地醉财成

鹤謇

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
鹤，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：虽有频伽并白鹤

嶛昱

拼音五行释意
嶛liáo木高。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

慷植

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
慷，来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》，原文：慷慨羊邹游，雍容裴白并

芾辰

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
芾，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》，原文：芾之体，峭以健

瑱珈

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》，原文：晓霞微动觚棱峻，絃月斜明玉瑱方

箐梁

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
箐，来源于黄叔达的《宋诗》《题小猿叫驿》，原文：大猿叫罢小猿啼，箐里行人白昼迷

唯缘

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
唯缘，来源于释德洪的《宋诗》《寄题达轩》，原文：只有信缘唯得计，不过随分复何求

旎鉴

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
旎，来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》，原文：海棠过雨绵狼藉，杨柳团烟青旖旎，梨化滴露珠零碎

珈沧

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珈，来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》，原文：鸠巢奠苹藻，翟茀绚笄珈

卫宣

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
卫宣，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：三月，葬卫宣公

馚漪

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于吴文英的《宋词》《夜行船》，原文：碧甃清漪方镜小

序覃

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
序，来源于强至的《宋诗》《二月大寒偶书短句》，原文：上天谁与问，四序曷相干

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