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孩子10岁改名字有什么影响?

卢苒勖作者:卢苒勖2025-06-23 06:28:24

孩子10岁改名字是一个颇具争议的话题。有人认为改名字可以改变孩子的运势,有人认为这样做过于迷信。无论怎样,改名字确实可能会对孩子的成长和身心产生一定影响。在中国传统文化中,名字被认为是与人生命运息息相关的,因此改名字这件事情始终备受人们关注。那么,对于一个已经10岁的孩子来说,改名字会有哪些影响呢?接下来我们将从不同角度来探讨这个问题。

孩子10岁改名字有什么影响

莲望

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
莲望,来源于毕仲游的《宋诗》《再至兖州简晁十二子履》,原文:苹藻飘不断,怅望莲亭幽

篁浩

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
篁,来源于吴芾的《宋诗》《题惠照斋宫僧房》,原文:古木脩篁翠欲堆,小窗那更面山开

篁磐

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
篁磐,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

遒婧

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
遒,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》,原文:风飐一枝遒,闲窥别生势

磊戍

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
磊,来源于王柏的《宋诗》《和庐山高韵》,原文:云中泉石更磊磊,玉虹步步鸣淙淙

璐芨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
璐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

樱舜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
樱,来源于华岳的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:螺髻松松沾玉润,樱唇浅浅印珠红

泱郦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泱,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:泱漭寒郊外,萧条闻哭声

淙硝

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淙,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 辛亥正月六日夜雷已发声大雨达旦山中流泉高下喷薄殆不啻九十九不减仇池也》,原文:琤淙十九泉,潄玉松风哀

菡华

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
菡华,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题白莲庵》,原文:菡萏本无染,纷华共高谢

追棣

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
追棣,来源于李洪的《宋诗》《比至武原省侍叔父二兄因成二诗 其一》,原文:竹林追胜具,棠棣接清阴

韬希

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
韬,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其二》,原文:韬畧暇时谈笑里,勋名他日画图中

畅槐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
畅,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:眼见的儿亡妻丧,又有个病着床,老业人你畅好是苦,苦

函源

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
函源,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一六》,原文:截断众流见源底,相应函盖同干坤

楹贤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
楹贤,来源于刘公兴的《唐诗》《望凌烟阁》,原文:丹楹崇壮丽,素壁绘勋贤

姬淄

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
姬,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:握钩瑞宣父,方蓐识鲁姬

融简

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
融简,来源于李端的《唐诗》《酬前驾部员外郎苗发》,原文:马融方直校,阅简复持铅

葭翌

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
葭,来源于赵鼎臣的《宋诗》《五月十八日陪同舍诸友游慈云寺》,原文:我衰本蒹葭,玉树纷照映

渤延

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
渤延,来源于张埴的《宋诗》《果泉来馆中》,原文:渤海刀将卖,延陵剑又来

炔崔

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

沥舸

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《枕上作时闻临海四明皆大水》,原文:雨声淅沥孤斋冷,客梦萧条万里归

诣浠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诣,来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其四》,原文:为己宫墙当独诣,过门车马肯相临

阔般

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
阔般,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二八》,原文:言者不知知不言,高谈阔论万千般

皓荑

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
皓,来源于谢懋的《宋词》《解连环》,原文:梦绕南楼,对皓月、忍思量著

汐文

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汐,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百刻倏汐潮,九行递朏朒

央晷

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
央,来源于杨亿的《宋诗》《书怀寄刘五》,原文:世事悠悠未遽央,虚名真意两相忘

瑧悟

拼音五行释意
zhēn玉名。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:畴克工之,心悟笔到

焘序

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

莜迪

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

硝未

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

真知

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
真知,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 辟支塔》,原文:知是藏真骨,灵光玉色纷

瑱决

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

纯壬

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
纯,来源于戴复古的《宋诗》《题郑宁夫玉轩诗卷》,原文:玉声贵清越,玉色爱纯粹

旌逸

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旌逸,来源于王安石的《宋诗》《题北山隠居王闲叟壁》,原文:举世但能旌隠逸,谁人知道是王孙

昶执

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

虔才

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
虔才,来源于邹浩的《宋诗》《和通判王定国承议游竹西 其二》,原文:郑虔才大犹遭骂,重愧持杯许脱簪

甯搦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:本向高冈植,甯将众木齐

舸嘉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
舸嘉,来源于孙应时的《宋诗》《自兴州浮嘉陵还益昌》,原文:夜促清觞醉武兴,晓飞轻舸下嘉陵

翡攸

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
翡,来源于黄庚的《宋诗》《依绿亭》,原文:阑角寒光摇翡翠,簷牙倒影浸琉璃

知謇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
知謇,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

瑺佶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

亦璞

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
亦璞,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:我盂不野亦不文,浑然美璞含天真

晓琀

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晓,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:到晓来、六花靡靡

韪望

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

沧喻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沧喻,来源于耿湋的《唐诗》《题藏公院》,原文:药草诚多喻,沧溟在一毫

纴援

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

礴箫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
礴,来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其三》,原文:一秋梦桂仙洲碧,盘礴才能半日中

竹凰

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
竹凰,来源于姚合的《唐诗》《咏贵游》,原文:凤凰尊畔飞金盏,丝竹声中醉玉人

武染

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
武染,来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》,原文:知文知武,染衣将相也

飐舜

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
飐,来源于艾性夫的《宋诗》《留城》,原文:门关落日千家静,旗飐秋风万马嘶

泷诺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
泷,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:如花遇雨湿泷冻,审此言谈大道中

恤佐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《过鱼蛇市小寺》,原文:驰驱不自恤,面有风沙痕

温裳

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
温裳,来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其二》,原文:玉质犹披翡翠裳,温泉浴罢蔼天香

真皙

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
真,来源于杨樵云的《宋词》《满庭芳》,原文:真真

枫乾

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
枫,来源于司空曙的《唐诗》《送乐平苗明府》,原文:绿田通竹里,白浪隔枫林

缨袅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
缨袅,来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》,原文:铢衣飘摇俱梵相,珠缨垂袅穿淮蠙

栎秸

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
栎,来源于王遂的《宋诗》《题顺宁壁 其一》,原文:但同栎社长无用,留作明堂柱石姿

晷兹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:小堂且作蕃宣守,寸晷昔闻弦诵声

芗鑫

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《拟古》,原文:频烦画㦸凝芗寝,辍选鸾篦插皂罗

桅望

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
桅望,来源于王安石的《宋诗》《夏夜舟中颇凉因有所感》,原文:扁舟畏朝热,望夜倚桅樯

坤辑

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
坤,来源于朱松的《宋诗》《秋怀十首 其六》,原文:干坤一逆旅,鼎鼎竟何为

笛德

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
笛德,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:巫觋罢散鼓笛闲,龙德欲归江海去

禺韵

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
禺,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:万里番禺地,官人继帝忧

崧昊

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
崧,来源于徐巡官的《唐诗》《贻友生》,原文:(均见宋龚鼎臣《东原录》引李崧《论诗答徐巡官》引

典梧

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
典梧,来源于刘克庄的《宋诗》《挽段夫人二首 其二》,原文:丹桂义方如五窦,碧梧典册继三洪

萧韧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
萧,来源于宋祁的《宋诗》《脩竹》,原文:北户静无尘,萧萧玩翠筠

辰骏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
辰骏,来源于杜奕的《唐诗》《忆长安 三月》,原文:骏马金鞭无数,良辰美景追随

烊幂

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

漪纤

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
漪纤,来源于陈造的《宋诗》《题行山园》,原文:溪山无处著纤尘,翠壁苍漪衬月痕

幻南

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
幻南,来源于黄裳的《宋诗》《偶感》,原文:泡影浮生梦幻身,十年南北寄红尘

峪敖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

般缔

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《不去吟》,原文:行年六十六,不去两般事

娇昼

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
娇昼,来源于吕渭老的《宋词》《望海潮》,原文:正昼长烟暖,蜂困莺娇

史垣

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
史垣,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其三》,原文:争看刺史天,扶携上墙垣

辰远

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
辰远,来源于杜甫的《唐诗》《夏日杨长宁宅送崔侍御常正字入京》,原文:天地西江远,星辰北斗深

郝召

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

意荟

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
意,来源于贺铸的《宋词》《更漏子》,原文:芳意赠我殷勤

政晣

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
政,来源于韩琦的《宋诗》《道卿学士领二浙漕赋得酒》,原文:清怀思酌水,惠政忆投醪

玮季

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

潜矗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
潜,来源于邹浩的《宋诗》《午枕有感》,原文:晨餐未停筯,睡思潜予牵

崇政

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
崇政,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》,原文:偪仄政浩叹,木阴见姚崇

瑛昃

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
瑛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七一》,原文:移入芳林排小宴,赤瑛盘里进樱桃

倩骓

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
倩,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:常忧北山拜,辛苦倩人扶

秉缪

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
秉,来源于汪应辰的《宋诗》《挽参政王公》,原文:秉钧才数月,去国竟终身

曦瑧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn玉名。
国学点评
曦,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》,原文:舜风攸偃,尧曦先就

鑫仑

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于陈宓的《宋诗》《往濑溪西重山观瀑分韵得还字》,原文:来自昆仑派,全胜庐岳山

宣晳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宣,来源于李流谦的《宋诗》《一春无日不饮遂作肺嗽效乐天体》,原文:万里寄一身,节宣岂宜爽

晢柔

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晢柔,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

暄莘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
暄,来源于吴可的《宋诗》《舟中即事》,原文:谁能致薪粲,庶几度寒暄

霄伦

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
霄,来源于程公许的《宋诗》《送道传姪旅中赴省》,原文:门户久灰冷,云霄如砥平

岐逊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
岐,来源于韦庄的《唐诗》《汉州》,原文:十日醉眠金鴈驿,临岐无恨脸波横

桥运

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
桥运,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:元气不死桥运兴,千古日月长悬奔

卫识

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
卫识,来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》,原文:定神屏气试引窥,渐识羽卫行相随

晶杏

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
晶,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:怪鲛宫、水晶帘卷,冰痕初断香缕

昶榷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

潭邵

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
潭,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月二十三日立春中散兄棣华第六会特盛是日天大雪小孙女出彩旛胜及花柳精巧夜漏且五鼓方罢既归不得寐偶成律诗纪事拜呈中散兄兼简公任阜民详定侍郎道祖签幕判院朝提辖奉议卿任宝录待制》,原文:共夸筵秩秩,那羡府潭潭

匡霆

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
匡,来源于徐夤的《唐诗》《东京次新安道中》,原文:贼去兵来岁月长,野蒿空满坏墙匡

楚钗

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
楚钗,来源于张孝祥的《宋词》《木兰花慢》,原文:正佩解湘腰,钗孤楚鬓,鸾鉴分收

庆礴

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:殿开庆养,志入希夷

绎荏

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

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