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男宝宝双胞取名 - 如何给男宝宝双胞取一个好听的名字

孙旬勖作者:孙旬勖2025-07-06 02:49:26

男宝宝双胞取名一直是每个父母都十分关注的问题。给双胞胎取名需要考虑到他们的性别、共同特点以及个体差异等因素。下面将为您介绍一些有关男宝宝双胞取名的建议和灵感。 首先,父母可以选择不同的方式给双胞胎取名。一种常用的方式是以字音相近的名字来区分双胞胎。比如,一个宝宝可以叫做“江河”,另一个宝宝可以叫做“江南”。这样的取名方式有助于区分双胞胎的个体差异,同时也相对容易记忆。 另一种方式是以相同的字作为基础,再加上不同的字来组成名字。例如,“文轩”和“文昊”两个名字都以字“文”为基础,但在后面加上了不同的字,使它们有了各自的独特意义。 除了字的选择,父母还可以考虑一些与双胞胎有关的意象或象征,来给他们取名。比如,“阳光”和“月光”这两个名字都以不同的光线为意象,寓意着双胞胎的不同个性特点。 总之,给男宝宝双胞取名需要考虑到多个因素,包括字的选择、名字的意义以及与双胞胎相关的象征。希望本文的建议和灵感能帮助到想要给男宝宝双胞取一个好听的名字的父母们。

男宝宝双胞取名

献勃

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
献,来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》,原文:帝锡朋龟曾献策

晰治

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晰,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:昭晰动天文,殷勤在人瘼

洵秭

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 仁

凡钏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
凡,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六》,原文:凡夫共佛同,一体无有异

僖般

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:丁丑,作僖公主

朝笠

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
朝笠,来源于周必大的《宋诗》《聂倅写真求赞》,原文:便当紫绶朝冕旒,念我青笠操渔舟

纴桠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

川殷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
川殷,来源于徐铉的《唐诗》《月真歌》,原文:扬州帝京多名贤,其间贤者殷德川

飏润

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
飏润,来源于贺铸的《宋诗》《送毕平仲西上》,原文:鸣蛙雨细生梅润,飏燕风高报麦秋

棹桓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
棹,来源于吴融的《唐诗》《赋雪十韵》,原文:河静胶行棹,巖空响折枝

阑缮

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
阑,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:夜阑更秉烛

岐些

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
岐,来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其七》,原文:诗人诵稷功,造周本岐嶷

槿楠

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
槿楠,来源于方一夔的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:小涧石楠树,疎篱木槿花

芾冶

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》,原文:凭熊曾识棠阴芾,睎骥何堪粃政扬

蕖箴

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蕖,来源于李弥逊的《宋诗》《陪馆中同舍游方池分韵得香字》,原文:红蕖碧水如曲江,醉恼诸人欲断肠

德轶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
德轶,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:咨嗟绝尘足,恨乏轶群德

笠珹

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chéng玉名。
国学点评
笠,来源于赵希迈的《宋诗》《渔人》,原文:霁后短蓑和笠晒,醉来长笛倚篷吹

湛栗

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
湛栗,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:岘山孤湛辈,栗里羨宣舒

奈芾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
奈,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:洗妆不奈云鬟侧

辕凛

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
辕,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其八》,原文:为问辕门何似勇,划骑生马注南山

纴溯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

郇辕

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

临桦

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
临,来源于释慧空的《宋诗》《东庵泉铭》,原文:洞山五位,临济三玄

昉源

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昉,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:闲倚屏风笑周昉,枉抛心力画朝云

陵浦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
陵浦,来源于赵蕃的《宋诗》《赠于革去非时为武陵尉》,原文:西山南浦饫搜寻,武陵桃源蹔探讨

颉挚

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

晏遥

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晏遥,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:岁晏时节动,天遥客愁新

笈竺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
笈,来源于皇甫曾的《唐诗》《赠沛禅师》,原文:天台积幽梦,早晚当负笈

葭瑱

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
葭,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:均德比谊,而兼葭莩

熙韫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
熙,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 登歌奠币》,原文:于斯万年,熙成帝系

犹珈

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
犹珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

承缤

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
承缤,来源于文同的《宋诗》《梁信羯鼓小图》,原文:宝几承画控,缤纷交彩袂

植梧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
植梧,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:为子植梧桐,何时复来翔

韦岭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
韦,来源于无名氏的《唐诗》《题壁》,原文:〖2〗以上三,原收归韦毂名下,今移作无名氏诗,详《修订说明》

朴繁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
朴繁,来源于方回的《宋诗》《三月二十九夜二更杭火焚花巷寿安坊至四月一日寅卯止》,原文:繁华渐盛古朴衰,书谓乡人非美事

继袤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
继,来源于苏轼的《宋诗》《张安道见示近诗》,原文:愿公正王度,祈招继愔愔

烯恢

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》,原文:狎猥媟嬻兮,神恢恢兮涵只

斌琰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

旌淳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
旌淳,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:淳祐更化瑟,弓旌罗八缠

景烊

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
景,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:(见《景德传灯录》卷三十)

翰泱

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
翰,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:精神翰墨游遨

琰悟

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琰悟,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

僖捷

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:泉丘人有女梦以其帷幕孟氏之庙,遂奔僖子,其僚从之

罡卫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

搦时

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
搦时,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二四》,原文:巖头胆丧魂飞也,谩道当时手搦擡

绰桑

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绰,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・金盏儿》,原文:我将那竹根的绳拂子绰了这地皮尘,(云)哥也,老实的博

椰尹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
椰,来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》,原文:窥墙数柚实,隔屋看椰叶

蘅些

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蘅,来源于朱翌的《宋诗》《观诸公打马诗》,原文:障泥在前解则行,杜蘅可采带宜速

舜玺

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
舜玺,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:玉玺相传舜绍尧,壶春堂上独逍遥

霁矜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
霁矜,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山》,原文:西山矜霁色,林岭溯晨光

墨犹

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
墨犹,来源于楼钥的《宋诗》《李度支挽词 其二》,原文:词章传自旧,翰墨恍犹新

嘉薏

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
嘉薏,来源于陆游的《宋诗》《冬夜与溥庵主说川食戏作》,原文:唐安薏米白如玉,汉嘉栮脯美胜肉

亦与

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
亦与,来源于丘葵的《宋诗》《钓鱼》,原文:钓鱼如之何,亦惟钓与丝

箴旭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
箴,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀赵正夫奉议》,原文:小人畏罪罟,澡雪奉官箴

冶熠

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
冶,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:九牧作贡兮金鉴锽,大冶鼓铸兮腾精铓

馟肖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:兴怜不肖子,磨砻去瑕纇

致援

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
致援,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:敢辞援笔补遗编,谩致区区贻厥力

承沐

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
承沐,来源于耿湋的《唐诗》《奉和元承杪秋忆终南旧居》,原文:解佩从休沐,承家岂退耕

崧翊

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:报道小春来也,令辰申降高崧

越晨

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
越晨,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 次扶桑神王歌一章》,原文:晨启太帝室,超越匏瓜水

衡易

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
衡易,来源于无名氏的《唐诗》《人不易知》,原文:权衡谅匪易,愚智信难移

墨嵊

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
墨,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:空余翰墨香,披拂葭苇丛

谆昱

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
谆,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:鞠躬上文石,谆谆正心语

旷熙

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
旷熙,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 太和》,原文:旷哉动植,如熙春阳

邵弈

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
邵,来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》,原文:邵楼来远念,实怯醉时登

常盂

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
常盂,来源于方岳的《宋诗》《赵尉送菜 其二》,原文:岂可常贫料此翁,斋盂顿有玉珑松

肖里

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
肖里,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:表里洒然相肖似,亭亭物外佳主人

仁尹

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
仁尹,来源于陈著的《宋诗》《送邑宰丁溉之任满》,原文:自从有邑知几尹,仁闻始终无二三

越旎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
越,来源于梅尧臣的《宋诗》《蛙》,原文:越人尝入馔,秦客不须惊

存冽

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
存冽,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:媪神发深閟,泉冽槎犹存

喻伽

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
喻,来源于耿湋的《唐诗》《题藏公院》,原文:药草诚多喻,沧溟在一毫

郝季

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

缎媵

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

沦泽

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
沦泽,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其一》,原文:厚泽沦肌骨,隆名秩古今

润遒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
润遒,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:蛮牋落大句,豪润仍清遒

昼权

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
昼权,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七三》,原文:君看权势家,昼夜如骑虎

易蘅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
易,来源于佚名的《唐诗》《扬州人为彭玕语(题从《古谣谚》卷二四)》,原文:十金易一笔,百金易一篇

漳楹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
漳,来源于蔡如松的《宋诗》《九侯山神诗》,原文:漳川遐僻在穷闽,北去中州几万里

普湫

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
普,来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷歌》,原文:月浸观音石兮恍有金身现普陀,风号玉女峯兮疑是湘江虞妃啼

矜炽

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
矜,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其四》,原文:聊以矜俗人,徒为宝所费

羡砚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
羡,来源于唐庚的《宋诗》《春日五言二首 其二》,原文:去就慙云雁,浮沉羡海鸥

翎宸

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
翎,来源于张镃的《宋诗》《水边》,原文:酒力半销来照影,晚风轻澹鹤梳翎

桠札

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

浠合

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:当时不合催南渡

爕豫

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

旬箴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
旬,来源于韩淲的《宋诗》《苦雨》,原文:开岁晴非少,经旬雨是多

矜晢

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
矜,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云送儿女至昭亭见寄》,原文:哀矜且勿喜,死当使之生

祯匠

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
祯匠,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:密石砻磨鸠郢匠,非烟腾瑞集周祯

赓勖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
赓,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:此味何以侑,文辞颇赓酬

秉锋

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
秉锋,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:大丈夫,秉慧剑,般若锋兮金刚燄

磐驰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
磐,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》,原文:重来坐磐石,相对话归休

研懿

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
研,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:砚少磨研尘满面,笔疏驱使腐生莓

傅浩

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
傅,来源于周紫芝的《宋诗》《张元明罗仲共赋郡池白莲仆时在淮西十二月中休方德脩始出巨轴追和》,原文:花似当时傅粉郎,不须汤饼试新粧

仲琀

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
仲,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:彼不学兮,周公仲尼

琤滔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
琤,来源于孟郊的《唐诗》《听琴》,原文:前溪忽调琴,隔林寒琤琤

晔遥

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晔,来源于杨万里的《宋诗》《玉井亭观荷花》,原文:珠明浮盘戏,酒漾流杯晔

泓峥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
泓峥,来源于顾况的《唐诗》《范山人画山水歌》,原文:山峥嵘,水泓澄

泽政

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
泽政,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:羽人掌以时征羽翮之政于山泽之农,以当邦赋之政令

航郦

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
航,来源于释道潜的《宋诗》《淮上 其三》,原文:小航泊处谁家住,脩竹疏花宛似春

倾至

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
倾至,来源于卫宗武的《宋诗》《舟回自霅至黄桥风大作复反朱泾泊舟》,原文:河伯怙此贾其勇,杯水几至倾仓皇

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