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于氏女孩起名字大全:优雅寓意与命名技巧全解析

杨谧专作者:杨谧专2025-09-08 01:47:33

为于姓女孩选取一个恰如其分的名字,既是家族文化的传承,也是父母对女儿未来人生的美好期许。于姓作为中华传统姓氏之一,其历史可追溯至周武王次子邘叔的封地“邘”,后子孙以国为氏,去邑旁为“于”,承载着深厚的历史底蕴。在命名时需兼顾音韵美、字形美、意境美三大维度,同时结合现代审美与传统文化精髓。 从音律角度而言,“于”(yú)为阳平声(第二声),姓氏发音柔和上扬,建议搭配去声(第四声)或轻声字收尾,如“于静涵”、“于梦玥”,形成抑扬顿挫的节奏感。避免连续使用平声字导致音调平淡,例如“于淑芬”虽典雅的但音律稍显平缓,可调整为“于舒妍”以增强韵律。 在寓意构思上,可借鉴诗词典籍与自然意象。《诗经》中“于”字本就常用于句首语气词,如“于穆清庙”,赋予名字文雅气息。推荐采用“于晚晴”(取自李商隐“天意怜幽草,人间重晚晴”)、“于知夏”(源自《论语》“知者乐水,仁者乐山”)等既有文化厚度又清新脱俗的组合。现代命名则可聚焦聪慧、坚韧等品质,如“于思睿”、“于瑾瑜”(美玉之意)。 五行平衡是传统命名的重要环节。若宝宝八字缺木,可选用含“木”部首或属木的字如“于芷琳”、“于梦桐”;缺水则考虑“于沐汐”、“于潇涵”等。需注意避免五行相克的字组合,例如火克金,若姓氏五行属土,则慎用过多属木的字(木克土)。 此外,当代命名还应注重减少重名率。2023年户籍数据显示,“于馨悦”“于诗涵”等名字使用频次较高,建议通过冷僻字搭配或创新组合提升独特性,如“于晞辰”、“于璆琳”(璆指美玉,音qiú)。最终名字需与姓氏整体协调,书写美观且便于日常使用,让每个于姓女孩都能拥有一个承载爱与智慧的名字启航人生。

于氏女孩起名字

于盈瑱

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
盈,来源于韩维的《宋诗》《黄莲花 其三》,原文:一水盈盈独立时,六铢衣薄透冰肌

于至峤

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
至峤,来源于高翥的《宋诗》《清明日延平道上》,原文:自从闽峤至延平,试问归涂第几程

于珧澜

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

于萦珐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
萦,来源于王勃的《唐诗》《三月曲水宴得烟字》,原文:萦回亘津渡,出没控郊鄽

于畚蔚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其四》,原文:如持一畚土,自谓河可塞

于简萌

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
简,来源于郑谷的《唐诗》《赠富平李宰》,原文:简肃诸曹事,安闲一境人

于釉悦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于高似孙的《宋诗》《花飞引》,原文:杳新知兮谁悦,期佳人兮柰何别

于倩椰

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
倩,来源于史达祖的《宋词》《金盏子》,原文:光风外,除是倩莺烦燕,谩通消息

于殷泉

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
殷泉,来源于孙觌的《宋诗》《过慧山方丈皥老酌泉试茶赋两诗遗之 其一》,原文:殷勤泉上客,流落瘴海涯

于珉飔

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珉,来源于李洪的《宋诗》《送武广叔游浙东二首 其二》,原文:空兴黄绢语,谁把翠珉刊

于理序

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
理序,来源于宜春头陀的《唐诗》《歌》,原文:(见《道藏·太平部》收《急救仙方》卷六十《仙授理伤续断仙方序》引)

于昃悠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
昃,来源于殊胜院僧的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹未昃见者总生疑,我自心坚实

于弈愉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
弈,来源于范纯仁的《宋诗》《寄伯康君实》,原文:西窗棋罢弈,南圃迳慵寻

于豫益

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
豫益,来源于沈遘的《宋诗》《将至京口先寄孙少述并呈晏子俞》,原文:豫章因甚尊徐孺,益部何能诎蜀严

于冶蝶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
冶蝶,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:肯如红紫空姚冶,谩惹游蜂戏蝶忙

于初睨

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
初睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:初疑龙蛇奋,不敢傲睨视

于燿玫

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
燿,来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》,原文:铁檠知漏永,熠燿照蚍蜉

于徵彰

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其一○》,原文:一滴水,一滴冻,喝下风雷彰大用

于临渭

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
临渭,来源于魏野的《宋诗》《渭上秋夕闲望》,原文:秋夕满秦川,登临渭水边

于琛灵

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
琛灵,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:其下琛怪之所产,其上灵栖复无限

于苒婳

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
苒,来源于彭汝砺的《宋诗》《和文渊同字韵》,原文:苒苒芰荷雨,萧萧芦苇风

于闲萃

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
闲萃,来源于王柏的《宋诗》《拜明招二先生墓有感 其四》,原文:林麓幽幽气象闲,三年肄习萃衣冠

于荟瑾

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
荟,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 竹桥》,原文:新篁故蒙丛,恶草刚荟翳

于温婧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《书戒》,原文:治身接物间,要使如春温

于凡悠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
凡悠,来源于陈文蔚的《宋诗》《题傅巖叟悠然阁三章章八句 其一》,原文:悠然君之见,不与凡见同

于珉楹

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珉,来源于朱翌的《宋诗》《读刘太真碑》,原文:衮衣华藻刻坚珉,下马来寻剥藓痕

于箪宛

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
箪,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:救死具八珍,不如一箪犒

于憧棠

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
憧,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:正值大田多稼,临邛隘、酒客憧憧

于昃珺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昃,来源于戴栩的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其二》,原文:十年才一召,未昃忽先阴

于骥馟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
骥,来源于廖行之的《宋诗》《和罗舜举三首舜举梦中得腊酒催诗处春幡剪彩时二句足成四韵属余和之 其三》,原文:世无良乐久,骥足谩驱驰

于州娆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《慈感圭老请赞无量寿像》,原文:即窒即海,善柳柳州

于知文

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
知文,来源于赵善漮的《宋诗》《宿西湖净寺听僧乐梵呗》,原文:天涯知己集琳宫,文武升沉气味同

于柒蔷

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

于希箪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
希箪,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其二》,原文:勉希一箪贤,无慕千乘相

于榭凰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
榭凰,来源于胡用和的《元曲》《魔合罗・东南佳丽山河壮,助千古京都气象,人稠物穰景非常,真乃是鱼》,原文:山形盘踞藏龙虎,台榭崔巍落凤凰

于琝骊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于王伯广的《宋诗》《顶山栗》,原文:荆山破金璞,骊珠掩微纇

于年伽

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
年伽,来源于毛滂的《宋诗》《上林内翰二首 其一》,原文:科斗他年载深厚,楞伽终日伴清虚

于亭飔

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
亭飔,来源于华镇的《宋诗》《野岸白莲》,原文:何日曲池亭槛上,细看朝暮弄轻飔

于仑泱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仑,来源于李商隐的《唐诗》《魏侯第东北楼堂郢叔言别聊用书所见成篇》,原文:锁香金屈[戌],殢酒玉昆仑

于瞳宁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
瞳宁,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:春难老,芳瞳发秀,千岁寿宁康

于潭才

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
潭才,来源于汪元量的《宋诗》《小桃源入三巖观鱼》,原文:人近碧潭才抚掌,唤鱼出洞跳龙门

于隋箐

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
隋,来源于王沂孙的《宋词》《绮罗香》,原文:惊汉殿、绛点初凝,认隋苑、彩枝重翦

于冬瑹

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:五、冬十月,不雨

于诚欢

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
诚欢,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:欢娱不再来,光阴诚易往

于意靛

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
意,来源于曹冠的《宋词》《浪淘沙》,原文:醉吟适意且遨游

于奂舟

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奂,来源于陈宓的《宋诗》《题陈君肯堂》,原文:轮奂已成张老室,驷轩行看汉于门

于钊如

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

于宓桑

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
宓,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四三》,原文:君子归宓,义不掩恩

于袤武

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

于淮淼

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淮淼,来源于唐仲友的《宋诗》《次季弼索杨继甫诗 其一》,原文:秦淮淼淼涵秋影,楚岸迢迢起夕阴

于灏磊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
灏,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:晶晶灏气凝,余光浮远川

于旌汐

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
旌,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:旌旗依旧长亭路

于昕昙

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

于峤庄

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
峤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次史君喜雨韵并呈府判》,原文:挽回庾峤生生意,化作商霖处处均

于旨夕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
旨夕,来源于苏颂的《宋诗》《送达夫同年殿丞宰吴江》,原文:岂为江山游赏胜,只贪晨夕旨甘奢

于粤珊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
粤,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其一》,原文:咫尺端如隔千里,况于楚粤路漫漫

于裕时

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
裕时,来源于家之巽的《宋诗》《定林寺 其四》,原文:裕陵一去何年再,长使时贤泪满襟

于种川

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
种川,来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其一》,原文:斩新种柳辋川水,火急移莲玉井峰

于琳韬

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琳韬,来源于刘子翬的《宋诗》《观胡文定公手墨因求别本》,原文:弃藁竞韬藏,非将玩球琳

于源斓

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
源,来源于方逢振的《宋诗》《贺蛟峰先生得孙》,原文:曾元日以远,多至昧厥源

于炜婉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
炜,来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》,原文:钟鸣主人归,烛光何烨炜

于域湫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
域,来源于张耒的《宋诗》《波棱乃自波陵国来盖西域蔬也甚能解面毒予颇嗜之因考本草为作此篇》,原文:谁从西域移佳蔬,遍植中原葵苋俱

于孜蓁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
孜,来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》,原文:十五孜孜事文字,磨砻笔砚精神罢

于昶陇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

于团晤

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
团,来源于潘佐的《唐诗》《送人往宣城》,原文:谢安团扇上,为画敬亭云

于旒晗

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旒,来源于程俱的《宋诗》《哭阿申二首 其二》,原文:所念盛德后,一身如缀旒

于俪恣

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
俪,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其一》,原文:丁宁犹在耳,伉俪若为情

于朦琝

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
朦,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十七》,原文:洞里月明琼树风,画帘青室影朦胧

于萌郄

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
萌,来源于刘弇的《宋诗》《冬至上王丞相生日黄钟歌》,原文:自从缇室一阳生,半夜萌芽动寒谷

于郇漳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

于萝重

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
萝重,来源于张镃的《宋诗》《近诗殊少闲行绿阴下喜成杂言以自勉继此当日课云》,原文:大似天女机,重重绿萝织

于畚馥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

于妍嫒

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
妍,来源于慕容彦逢的《宋诗》《三月雨霁游寿圣寺》,原文:精庐巧营构,重扉锁春妍

于箬净

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《云门道中》,原文:箬包粉饵祠寒食,雨溼青鞋上若耶

于娥釉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
娥,来源于史达祖的《宋词》《满江红》,原文:想子胥、今夜见嫦娥,沈冤雪

于净荑

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
净,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:淑景德惠风,沧海如鉴净

于兴旆

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
兴旆,来源于刘兼的《宋诗》《芳春》,原文:宦情归兴休相挠,隼旆渔舟总未厌

于钲皙

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
钲,来源于陈普的《宋诗》《青蛙辞》,原文:鸣钲考鼓动井邑,毳衣褴褴驱大车

于沁玟

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
沁,来源于王诜门客的《宋诗》《上王晋卿》,原文:回首音尘相沉绝,春莺休啭沁园花

于如庆

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
如庆,来源于金履详的《宋诗》《挽徐居士二首 其二》,原文:积善由来属庆门,如公积善众推尊

于孜铮

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
孜,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

于恽湫

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

于骊幽

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
骊幽,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲益解嘲》,原文:独喜丰蔀幽,坐获骊龙珠

于町如

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
町如,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵尽鹿场

于昊慈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
昊,来源于范仲淹的《宋诗》《祠风师酬提刑赵学士见贻》,原文:昊天六七月,会有雷雨至

于韧秋

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

于旆迪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《刘丞相挽词二首 其二》,原文:连章相府辞荣宠,拥旆名都出镇临

于玟婧

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

于琤奥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
琤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《仲冬下澣会同僚游东巖》,原文:琤然激石溜,燕坐心黙参

于言潭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
言潭,来源于真德秀的《宋诗》《长沙赠高年陈氏母子》,原文:人言潭俗不古如,君看此事天下无

于献久

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
献久,来源于杨亿的《宋诗》《秘阁赐讌送右谏议大夫种放得假归终南山应制》,原文:旧隐暂还非久住,心期献可沃尧聪

于娆琪

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
娆,来源于李清照的《宋词》《庆清朝》,原文:妖娆艳态,妒风笑月,长东君

于怀纭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
怀纭,来源于洪迈的《宋诗》《邢台怀古》,原文:苍茫怀古意,群丑谩纷纭

于彦沛

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
彦,来源于朱熹的《宋诗》《石马斜川之集分韵赋诗得灯字》,原文:复招里中彦,及此云间僧

于煦鸯

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
煦,来源于释思岳的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:活鱍鱍,跳不脱,又不能相煦以湿相濡以沫

于琼妤

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琼,来源于叶梦得的《宋词》《江城子》,原文:照琼瑰

于婷蓬

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
婷蓬,来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》,原文:野狂不惯娉婷醉,蓬鬓偏宜蓓蕾侵

于柔清

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
柔清,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:且须眼底柔英,尊中清影,放待杯行数

于朔萌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
朔萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

于韦匠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫喜望之祈雪有应》,原文:思添韦应物,狂助盖寛饶

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