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以论语为灵感,为女孩起一个蕴含智慧与美德的名字

黄合琥作者:黄合琥2025-09-12 10:21:37

《论语》作为儒家经典,不仅蕴含着深厚的哲学智慧,还提供了丰富的文化资源,尤其适合为女孩起名。名字不仅仅是一个标识,更是父母对孩子的美好祝愿和期望的载体。从《论语》中选取名字,能够赋予孩子一种独特的文化底蕴和道德指引,让她们在成长过程中潜移默化地吸收传统美德。例如,《论语》中强调“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等核心价值,这些概念可以作为名字的灵感来源。比如,“仁”字代表仁慈和爱心,取名为“仁美”或“仁慧”,寓意女孩善良智慧;“义”字象征正义和责任感,名字如“义琳”或“义芳”,表达了对孩子正直品格的期待;“礼”字则注重礼仪和修养,诸如“礼雅”或“礼宁”,暗示女孩将来会成为一个有教养的人。此外,《论语》中的名句也能提供创意,如“学而时习之,不亦说乎”中的“悦”字,可起名“悦心”或“悦然”,传达快乐学习的理念;“君子坦荡荡”中的“坦”字,适合取名“坦如”或“坦雅”,寓意心胸开阔。起名时,父母还应考虑音韵美和现代适用性,避免过于古奥或难以读写,确保名字既典雅又易记。通过这种方式,我们不仅传承了中华文化,还为孩子打造了一个充满正能量的身份。总之,以《论语》为源泉起名,是一种融合传统与现代的智慧选择,能够让女孩在名字中感受到历史的厚重与未来的无限可能。

以论语给女孩子起名字

远谊

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
远谊,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和孙世则以诗送别》,原文:揽辔益嗟贤谊远,异乡况是故人稀

恣烊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
恣,来源于释咸杰的《宋诗》《真际道人请赞》,原文:临济正宗,恣意破碎

漾枫

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
漾,来源于陆文圭的《宋诗》《送周子华南归二首 其一》,原文:后夜孤舟别,西风漾月轮

艾淖

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
艾,来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》,原文:赐衣缠紫艾,卫甲缀朱綅

清佶

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
清,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・落梅风》,原文:乍孤眠被儿薄又怯,冷清清几时温热

央昉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
央,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:儿曹此去分风月,莱彩潘舆乐未央

斓奥

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
斓,来源于孙觌的《宋诗》《回雁峰》,原文:斓斑竹上泪,溅血今如许

荔中

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
荔中,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 夺先红》,原文:闽中荔子说莆中,阙下奇包又不同

芮潮

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芮,来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》,原文:更喜新亭名意好,吴郎清峻芮郎温

涵娇

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
涵娇,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:泉暖涵窓镜,云娇惹粉囊

婕绅

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
婕,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

箴湫

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
箴,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:兄弟见羁鞅,交朋頼幽箴

楹怡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:豫则钩楹内,堂则由楹外

瞳臻

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瞳,来源于程的《宋词》《醉蓬莱》,原文:一朵红云,映重瞳日月

旒媖

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yīng女子的美称。
国学点评
旒,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:擎香仰祝十二旒,垂拱万年百禄遒

镜蓁

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
镜,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:花月镜边情

映皎

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
映皎,来源于释遵式的《宋诗》《十六观经颂 水观第二》,原文:既见水已想成冰,皎然映彻琉璃地

琬墨

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琬,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:访古旧文昏琬琰,记游新刻上筼筜

睨夕

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
睨夕,来源于杜甫的《唐诗》《南极》,原文:睥睨登哀柝,矛弧照夕曛

浅婳

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
浅,来源于张蕴的《宋诗》《顾迳》,原文:海水还清浅,停杯问二豪

钥竹

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
钥竹,来源于谢逸的《宋诗》《题许邦基却俗轩诗》,原文:俗客自与此君疏,竹洞何曾有关钥

誉月

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
誉月,来源于文天祥的《宋诗》《赠余月心五首 其二》,原文:我生之辰月宿斗,如何谤誉由箕口

湫潮

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
湫,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:细路窘步武,幽花植湫隘

崇璂

拼音五行释意
chóng高明宏大。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
崇,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送鹤神》,原文:天崇崇兮有廪,皇之浆兮可饮

菀由

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

楠霖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
楠,来源于魏了翁的《宋诗》《知广安军勾侯挽诗》,原文:突兀双楠树,翘枝照户青

芝珑

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芝珑,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其二》,原文:耕田种芝草,玲珑殊未开

影秋

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
影秋,来源于释绍嵩的《宋诗》《独步》,原文:泽国秋容老,人家水影重

黛恤

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
黛,来源于周申的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:黛柳长青,官梅稳衬,镜里春明媚

肖吟

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
肖吟,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶湖州崔郎中见寄》,原文:风筝吟秋空,不肖指爪声

媵尔

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者执觯待于洗南

襄濡

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
襄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:八、十有二月癸亥,葬卫襄公

蔷良

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蔷,来源于张耒的《宋诗》《鸿轩下有蔷薇予初至时生意盖仅存耳予为灌溉壅护今年春遂大盛仲春著花数百萼大几如芍药丰盛妍丽顷所未见也余有黄州之行酌酒赏别》,原文:堂下蔷薇亲灌溉,辛勤才见一春花

静秸

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
静,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五一》,原文:禅心真已静

淅皤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淅,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩华国相约游嵩少》,原文:勇健无人先接淅,滞留愧我说重盟

昕檬

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
昕,来源于陈士徽的《宋诗》《广廕亭诗》,原文:蜩蟾蛙蚓聒乱昕夕雷无声,此翁宴坐观黄庭

觅耘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
觅耘,来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》,原文:断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘鉏

闰京

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
闰,来源于宋庠的《宋诗》《闰十二月望日立春禁中作》,原文:闰历先春破腊寒,彩花金胜宠千官

霆艺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
霆艺,来源于度正的《宋诗》《挽史教授子正》,原文:独抱遗经手不停,振衣艺苑自雷霆

漳琦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
漳,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:道州迎竹马,漳浦示蒲鞭

亚堇

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
亚,来源于孟郊的《唐诗》《悼亡》,原文:朝云暮雨成古墟,萧萧野竹风吹亚

恒吟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
恒吟,来源于钟唐杰的《宋诗》《送僧还日本》,原文:湖山快吟览,胜迹恒追求

棠湲

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
棠,来源于吴仁卿的《元曲》《随煞・银烛高烧从今夜,好风光未可轻别。留得东君少住些,惟恐怕西园》,原文:海棠谢

馚荷

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于曹冠的《宋词》《小重山》,原文:风飐池荷雨盖翻

誉璩

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
誉,来源于项安世的《宋诗》《和王安抚六言十首 其三》,原文:政誉追还小范,诗名压倒方干

凇术

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

郝皤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

攸思

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
攸思,来源于裴度的《唐诗》《中和节诏赐公卿尺》,原文:短长思合制,远近贵攸同

卓昼

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
卓昼,来源于王洋的《宋诗》《赠笔工周宣》,原文:静闻孤卓漏声迟,午转花阴昼景移

飐磊

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:月移翘柱鹤,风汎飐樯乌

瑄樗

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

秸羡

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
秸,来源于徐似道的《宋诗》《舟行》,原文:平铺藁秸荐猫犬,剩买枣栗供猨猱

涟嵇

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
涟,来源于宋祁的《宋诗》《兄长莒公赴镇道出西苑作诗有长杨猎近寒熊吼太液歌余瑞鹄飞语警迈予辄拟作一篇》,原文:宝楼斜倚阙西天,北转楼阴压素涟

婳幻

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

旒蔳

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旒,来源于曹勋的《宋诗》《恭奉圣训赋凌虚》,原文:曾侍威颜香案末,邃瞻旒扆瑞云端

恒焓

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
恒,来源于李泌的《唐诗》《句 一》,原文:夷门一把平安火,定逐恒山候骑来

淳松

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淳松,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:华亭老工入吴市,戏以淳漆滋松腴

绚睿

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:错磨金碧丽,襞积霞绮绚

阑芾

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
阑,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:细听铜漏已更阑

麟馟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
麟,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:珠惊对还浦,角岂独推麟

蝶寒

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蝶寒,来源于张先的《宋词》《满江红》,原文:飘尽寒梅,笑粉蝶游蜂未觉

品霓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
品霓,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

暄煦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
暄煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

幽飔

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
幽飔,来源于陆游的《宋诗》《七月二十四日作》,原文:凉飔入袂诗初就,幽鸟呼人梦不全

颉芉

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
颉,来源于史申之的《宋诗》《叙州》,原文:东楼特杰少陵诗,锁江颉颃涪翁题

潇麟

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
潇麟,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》,原文:试看咸阳原上麒麟冢,都一般潇洒月明中

挚奕

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:执挚以相见,敬章别也

旎冶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

什齐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
什齐,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二九》,原文:不知二祖立雪齐腰,毕竟图个什么

阮蔓

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
阮,来源于徐积的《宋诗》《山中乐》,原文:嵇康阮籍不与语,何况纷纷儿女曹

灵其

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
灵其,来源于唐询的《宋诗》《题会稽谿口躬师上人房》,原文:谿口相传地最灵,其间风物与人清

单磐

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
单,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・梁州第七》,原文:单注他合有命,俺合妆孤

忱茜

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
忱,来源于修睦的《唐诗》《山北东林诗》,原文:二诗皆据《古籍整理出版情况简报》一五六期张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转录

意箐

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
意,来源于黄庭坚的《宋词》《木兰花令》,原文:少年得意从军乐

炀戍

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
炀,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:炀帝厄围兵

律媪

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
律,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:圣学律万世,玉振仍金声

尹常

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尹常,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:大尹常不告,而以其欲称君命以令

嫒术

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于释文珦的《宋诗》《隠居二首 其二》,原文:任术终当死术,为仁必得称仁

恺勤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
恺勤,来源于释遵式的《宋诗》《上王丞相十界心图颂》,原文:鹫岭殷勤亲付嘱,龙门恺悌好知音

瓷茹

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
瓷,来源于刘言史的《唐诗》《与孟郊洛北野泉上煎茶》,原文:湘瓷泛轻花,涤尽昏渴神

容旌

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
容旌,来源于韦元旦的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:军容旌节送,国命锦车传

怀嵊

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
怀,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:传怀莫放纤纤手

祈琤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
祈,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:谁知漏永虔祈处,不为皇躬只为民

泱冉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
泱,来源于王安石的《宋诗》《次杨乐道韵六首 幕次忆汉上旧居》,原文:汉水泱泱绕凤林,岘山南路白云深

柳兆

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
柳兆,来源于孙锐的《宋诗》《寿杨广文六十解组南还时署邑篆事》,原文:三鳣已集弘农兆,五柳仍分彭泽芳

謇乔

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

瓷倩

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《追凉对酒》,原文:星移团扇底,月动缥瓷间

芈闰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

萌焓

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
萌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:27 存存萌萌,在也

英昕

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
英,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:罗致英才,虓将云会

筠蒂

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
筠,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:所喜樽有酒,且乐圃有筠

未炀

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:玉色未尝腴

意珵

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
意,来源于魏了翁的《宋词》《阮郎归》,原文:犹令侬意宽

熹凡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熹凡,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》,原文:幻成殢雨熹晴态,尽使尘凡一洗空

晗箬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

椰宓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》,原文:使君岂必如椰大,丞相元来要瓠肥

弈峨

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
弈,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官二首 其一》,原文:苍山小亭看弈棋,不有此客无此诗

亦尧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
亦尧,来源于罗与之的《宋诗》《此悟》,原文:遑遑偶偶亦堪悲,桀死尧生毕竟齐

诚崎

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
诚崎,来源于王迈的《宋诗》《闽岭遥岑》,原文:玉门辽邈诚虚设,蜀道崎岖只等闲

恬恒

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恬,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・越调/半鹌鹑》,原文:趁着这短棹轻舟,风恬浪静

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