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起名女孩带文字:寓意深远的名字选择指南与推荐

张帧作者:张帧2025-09-14 11:37:22

在为女孩起名时,融入‘文字’这一元素不仅能够赋予名字独特的文化韵味,还能传递出深厚的寓意和期望。‘文字’在汉语中常象征着知识、智慧和文雅,选择这样的名字往往寄托了父母希望女儿聪慧、有教养、热爱学习的美好愿景。从历史和文化角度来看,‘文字’相关的名字源远流长,例如在古代,许多才女如蔡文姬、李清照等,她们的名字中就隐含了文采飞扬的意象,激励着后世父母追求类似的高雅风格。现代起名中,带‘文字’的名字可以结合其他字词,如‘文静’、‘文雅’、‘文慧’,这些名字不仅听起来悦耳,还强调了女孩的温柔与智慧并存的特质。起名时,父母需要考虑多个因素:首先是音韵美,确保名字读起来流畅自然,避免生硬或拗口的组合;其次是寓意深,选择‘文字’时,可以搭配其他吉祥字,如‘安’、‘悦’、‘馨’,以增强名字的积极含义,例如‘文安’寓意平安智慧,‘文悦’代表快乐与文雅。此外,还要注意名字的实用性,避免过于复杂或容易引起误写的字词,确保在日常使用中方便易记。从实用建议出发,父母可以参考古典文献、诗词或现代名字数据库,寻找灵感。例如,结合生肖或生辰八字,可以进一步个性化名字,使其更符合孩子的命运轨迹。同时,考虑到社会趋势,带‘文字’的名字在现代教育环境中也备受青睐,因为它们常常与学术成就和创造力相关联。总之,起名是一个充满爱意的过程,通过精心选择‘文字’元素,父母不仅能给女儿一个美丽的标识,还能为她的人生注入一份文化底蕴和正向能量。本文将深入探讨更多具体名字示例和起名技巧,帮助您做出明智的选择。

起名女孩带文字

琀陇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于徐铉的《唐诗》《秋日卢龙村舍》,原文:独鸟飞天外,闲云度陇头

绍皖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绍,来源于江为的《唐诗》《句 二》,原文:(《江湖小集》卷六绍嵩《江浙纪行集句诗》引)

燃斐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
燃,来源于李复的《宋诗》《侯书记二子席上乞诗遂赠》,原文:燃灯夜读书,义颇识其觕

源绘

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
源绘,来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》,原文:小年尝读桃源记,忽覩良工施绘事

谒梁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
谒梁,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟孟郊》,原文:独客辞故乡,推车谒梁城

函宛

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
函宛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题玉隆宫壁》,原文:金丹玉屑不复得,铁臼石函犹宛然

远涟

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
远涟,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:青芜随远曲,白鸟戏轻涟

旒珐

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
旒,来源于吴芾的《宋词》《水调歌头》,原文:歇了傅岩霖雨,闲了孤舟野渡,旒冕合知心

川缨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
川缨,来源于文彦博的《宋诗》《天平相公远寄佳章谨依韵和呈 其一》,原文:他年遂解簪缨去,乞去伊川号散民

夷绘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
夷,来源于邵雍的《宋诗》《观陈希夷先生真及墨迹 其三》,原文:希夷真可观,希夷墨可传

旎媪

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

菀烯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

澜韦

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
澜,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:溢而为文章,卷舒见波澜

渲炘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

炫皎

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炫,来源于太宗皇帝的《唐诗》《登三台言志》,原文:露除光炫玉,霜阙映雕银

珩倩

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
珩,来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》,原文:牙签大册忽在眼,荒苔茅屋森珩璜

珏虢

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

圣闳

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
圣闳,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:道未中充气未闳,圣神遭遇本寒生

亦珩

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
亦,来源于邵雍的《宋诗》《四事吟》,原文:无贵亦无贱,无固亦无必

才园

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
才园,来源于晁端礼的《宋词》《沁园春》,原文:有信陵家世,梁园客右,才华高掩,沈谢何刘

媪婵

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦邻妾》,原文:主命亦危矣,媪谋真拙哉

汀怡

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
汀,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:孤帆逗汀烟,飜鵶集江树

渭宓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:未应钓渭□,□□□□□

冽韪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
冽,来源于周文璞的《宋诗》《苦锥歌寄涧泉》,原文:寒风急霰俱冽栗,自慙曩者信已失,作歌献焉效诙谲

琉渝

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
琉,来源于刘敞的《宋诗》《秋月》,原文:蟾光莹碧墀,天色冻琉璃

倾栗

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
倾栗,来源于宋伯仁的《宋诗》《听雨》,原文:山童酤得邻家酒,炒栗炉头独自倾

央瑾

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
央,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其八》,原文:此乐殊未央,吾生亦云足

浅子

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
浅子,来源于卢钺的《宋诗》《姑苏台览古》,原文:巧笑已倾吴子国,浅颦又涴范公舟

暄缪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
暄,来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》,原文:凛冽倦玄冬,负暄嗜飞阁

袅嶛

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
liáo高。
国学点评
袅,来源于周密的《宋词》《大圣乐》,原文:轻妆了,袅凉花绛缕,香满鸾镜

久芮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
久,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・鬼台山》,原文:咱家里太公望子久矣

与华

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
与华,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公亦取华亥之子无戚、向宁之子罗、华定之子启,与华氏盟,以为质

蓓淖

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蓓,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长文禖祀郊外见寄并呈韩子华》,原文:高高树里秋千月,猎猎墙头蓓蕾风

净樱

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
净樱,来源于陆文圭的《宋诗》《壬辰端阳后一日会潜斋以竹深留客处荷净纳凉时分韵得净字》,原文:日透朱樱明,雨拭白莲净

珐芝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:采芝从涧底,策杖又山巅

沁圣

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沁,来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》,原文:相思血,都沁绿筠枝

胧烊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
胧,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一五》,原文:草木金银皆滓质,云霞日月属朦胧

素纾

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
素纾,来源于邵雍的《宋诗》《是夕宿至锦幈山下》,原文:疑是素娥纾宿憾,相逢为在锦幈前

棹容

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棹容,来源于顾禧的《宋诗》《洪善庆兴祖偕访升上人即景次韵》,原文:采菱人未散,归棹且从容

戍玟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
戍,来源于王勃的《唐诗》《麻平晚行》,原文:高低寻戍道,远近听泉声

皎荑

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
皎,来源于邓剡的《宋诗》《挽文文山》,原文:焉知千载英,精爽皎不夜

未飖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
未飖,来源于孟郊的《唐诗》《远愁曲》,原文:飘飖何所从,遗冢行未逢

漳典

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
漳典,来源于舒雄的《宋诗》《太守王公植松因赋》,原文:滁上分忧老外郎,昔年曾此典南漳

荷旎

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
荷,来源于赵以夫的《宋词》《青玉案》,原文:水亭横枕荷花浦

谨樨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
谨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・迎仙客》,原文:谨依来韵,遂继一绝云:阑干倚遍盼才郎,莫恋宸京黄四娘

晠纪

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于吴泳的《宋诗》《送游景仁夔漕分韵得喜字》,原文:佳处有会心,岁月不须纪

良栖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
良栖,来源于程俱的《宋诗》《戏呈虞君明察院謩 其一》,原文:门施雀罗正可乐,车如鸡栖良不恶

玮曦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

熙芍

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
熙,来源于刘克庄的《宋诗》《韩曾一首》,原文:长庆从官销不得,熙宁丞相挽难留

瑧英

拼音五行释意
zhēn玉名。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵滕子济礼部考古图》,原文:英英华省郎,攟摭收遗余

孝斯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
孝斯,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其二》,原文:入孝出悌,为忠为良,斯邦家之光

岚轶

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
岚轶,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:妙斲谢斤斧,高楼轶烟岚

椒莆

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
椒,来源于王之道的《宋诗》《次韵魏定文》,原文:梅蕾良可人,如椒缀南枝

追鹭

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
追鹭,来源于翁元龙的《宋词》《齐天乐》,原文:叹蝶梦难追,鹭盟重换

仪诏

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
仪诏,来源于元稹的《唐诗》《恭王故太妃挽歌词二首 一》,原文:虽从魏诏葬,得用汉藩仪

崎黛

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
崎,来源于徐钧的《宋诗》《昭烈帝》,原文:崎岖蜀道谩三分,势去英雄挽不能

阔淇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
阔,来源于寇准的《宋诗》《江上晚望怀所知》,原文:潮回沙鸟聚,岸阔钓船孤

婧缥

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于谢翱的《宋诗》《飞来双白鹤》,原文:飞来缥缈立在门,噣衔竹花臆欲言

朔灏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
朔灏,来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》,原文:瑞花飘朔雪,灏气满南宫

蕾晶

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蕾,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:我思前月九,菊蕾初含芳

尉繁

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尉,来源于李曾伯的《宋诗》《尤木石荐术士松庵求书以诗送之》,原文:若向霸陵逢醉尉,不须与说故将军

泷杉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
泷,来源于雍陶的《唐诗》《送契玄上人南游》,原文:寻钟过楚寺,拥锡上泷船

纾镌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》,原文:围棋纾壮心,酌茗当献酬

亚临

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
亚临,来源于韦庄的《唐诗》《渔塘十六韵》,原文:崄树临溪亚,残莎带岸崩

嘉其

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
嘉其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:王嘉其有礼也,赐之大路

骊净

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
骊,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其一》,原文:悔令唱骊歌,惜不醉寒月

畚燃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
畚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:夫畚曷为出乎闺

畅璞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
畅,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 送神》,原文:气和草木发萌芽,德畅禽鱼遂翔泳

君韪

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
君韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

霓堇

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霓,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏刘仲更泽州园中丑石》,原文:秋蛇出其中,舌吐虹霓色

言袅

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
言袅,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:无言凭燕几,爱香袅、博山炉

骊钥

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
骊,来源于何梦桂的《宋诗》《灞桥骑馿》,原文:小骊买得最便宜,好是河梁古柳涯

娅冰

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
娅,来源于杨泽民的《宋词》《瑞龙吟》,原文:深沈绿满垂杨,芳阴娅姹,娇莺解语

恬胧

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
恬,来源于晁说之的《宋诗》《乘小艇戏作》,原文:稍稍风恬可骋望,忽忽波骇难游冶

正裕

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
正裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄穆皇后室用《理安》。》,原文:祝史正辞,垂裕无极

莲柔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
莲柔,来源于韩的《宋词》《绕池游慢》,原文:寸折柏枝,蓬分莲实,徒系柔肠

帧簌

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

蔷萱

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:薰蔷薇水启函封,妙语端能破闷悰

阔典

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
阔典,来源于熊禾的《宋诗》《题山云海月楼》,原文:仁人典刑静,志士胸次阔

冰朝

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
冰朝,来源于杜荀鹤的《唐诗》《塞上》,原文:冰河夜渡偷来马,雪岭朝飞猎去人

瑹品

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:会取君臣合,宁铨品命殊

瑺闳

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

熙珲

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
熙,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其四》,原文:西台十六州,人自春熙熙

冉州

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
冉州,来源于郑得彝的《宋诗》《龙游八景 瀫水晴风》,原文:安得此溪还姓冉,名高千载柳州文

其诏

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
其诏,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:振掌事者之余财,皆辨其物而奠其录,以书楬之,以诏上之小用赐予

闲珹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chéng玉名。
国学点评
闲,来源于杨冠卿的《宋词》《清平乐》,原文:等闲过了花时

祺页

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
祺,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:有阴功不乞,丹砂十纪,寿祺全畀

皖缔

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

阮慈

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
阮,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬周公予年家》,原文:君家大阮声辉赫,当年并试龙墀石

潭徵

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 东湖》,原文:不谓郡城东,数步见湖潭

戈胧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
戈,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大蕊八枝 其八》,原文:足如戈示戒,君子当兢兢

淖柳

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

储吟

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
储吟,来源于吕南公的《宋诗》《戏作数目诗》,原文:九年储莫望,吟醉但忘情

援濡

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
援濡,来源于崔敦礼的《宋诗》《刘鋹僭号岭南虐其民潘美伐之俘以献为猛虎攫》,原文:手援炎歊,吹以濡

釉时

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七五》,原文:不问物物阙,有食时时尝

磊颐

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
磊,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄栗》,原文:整整斜斜一书尺,磊磊落落满包栗

其琀

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
其,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:往哉其抚事,惟和惟其中

嵇韪

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
嵇,来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》,原文:嵇鹤元无对,荀龙不在夸

月轼

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
月轼,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

纤雅

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
纤雅,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:雅称佳人纤手擘

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