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女孩子起名宥：寓意、搭配与流行趋势全解析

唐云含作者：唐云含2025-09-28 16:21:22

在给孩子起名时，父母往往希望名字既能承载美好寓意，又能体现文化底蕴和个性特色。近年来，“宥”字作为女孩名字的选择逐渐流行起来，它以其独特的音韵和深厚的含义吸引了众多家长的关注。那么，女孩子起名宥究竟有什么特别之处呢？首先，从字义上来看，“宥”字本意为宽容、宽恕，源自古代汉语，如《论语》中的“君子以赦过宥罪”，体现了儒家文化中的仁爱和包容精神。这种寓意对于女孩来说，不仅象征着善良、大度的品格，还能潜移默化地培养孩子的同理心和和谐处世之道。从音韵角度分析，“宥”字发音为yòu，声调柔和悦耳，与许多女性名字常用字如“萱”、“怡”、“涵”等搭配起来，能形成优雅流畅的组合，例如“宥萱”寓意宽容如萱草般坚韧，“宥怡”则表达宽和愉悦的生活态度。这种音韵美使得名字在口头称呼时既容易记忆，又富有音乐感。文化背景方面，“宥”字在历史文献中常见于皇家或文人名字中，如宋代名臣宥弼，赋予了它一种高雅和历史厚重感。现代社会中，选择宥作为女孩名字，也反映了父母对传统文化复兴的认同，以及希望孩子在未来生活中能以宽容之心面对挑战的期望。从流行趋势来看，随着国学热的兴起，宥字名字在2020年后逐渐增多，数据显示，在一些起名网站和社交媒体上，“宥”相关名字的搜索量增长了30%以上，尤其在一线城市和中产家庭中备受青睐。这不仅仅是因为它的独特性，更因为它避免了过于常见的字眼，如“婷”或“丽”，从而减少了重名率，让孩子的名字更具辨识度。当然，起名时还需考虑五行八字等因素——宥字在五行中属土，适合八字缺土或需要土元素平衡的孩子，能增强稳定和包容的能量。同时，搭配姓氏时，应注意音调和谐，避免生僻字组合，以确保名字的实用性和美观性。综上所述，女孩子起名宥是一个充满智慧的选择，它融合了传统与现代，寓意与美感，能为孩子的成长注入积极的力量。如果您正在为女儿寻找一个既吉祥又独特的名字，宥字无疑值得深入考虑。

女孩子起名宥

芍璞

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芍，来源于白居易的《唐诗》《山石榴寄元九》，原文：花中此物似西施，芙蓉芍药皆嫫母

碧凰

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
碧凰，来源于鱼玄机的《唐诗》《光威裒姊妹三人少孤而始妍乃有是作精粹难俦虽谢家联雪何以加之有客自京师来者示予因次其韵》，原文：妆阁相看鹦鹉赋，碧窗应绣凤凰衫

芾芾

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾芾，来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》，原文：阴移棠芾芾，骑拥竹舒舒

曦琛

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
曦，来源于李复的《宋诗》《送章发运楶》，原文：岧峣云间阙，晓曦媚金羽

苡焓

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
苡，来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》，原文：茵蔯终不肥方朔，芣苡何堪病冉耕

之庄

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
之庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：卫庄公娶于齐东宫得臣之妹，曰庄姜，美而无子，卫人所为赋《硕人》也

轶皤

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
轶，来源于陈师道的《宋诗》《贺文潜》，原文：飞腾无那高詹事，犇轶难甘杜拾遗

烊益

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

夕云

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
夕云，来源于陆游的《宋诗》《春晴二首 其一》，原文：雨断云归两作晴，夕阳鼓角动高城

彦童

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
彦童，来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》，原文：羣策更能延俊彦，众讴先已徧旄童

云戍

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
云戍，来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其一》，原文：地气长江北，云容古戍边

壬轶

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十六年》，原文：三月壬申，公子季友卒

峨境

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
峨，来源于岑参的《唐诗》《上嘉州青衣山中峰题惠净上人幽居寄兵部杨郎中》，原文：兰若向西开，峨眉正相当

覃爀

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
覃，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：遂歌乡乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

枝序

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
枝序，来源于罗隐的《唐诗》《寄大理徐郎中》，原文：官序诜枝老，幽尘范甑空

徵瑱

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》，原文：绝代本无空谷叹，逢人且觅瑱山诗

烽陟

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
烽，来源于刘子翬的《宋诗》《和士特南浦诗》，原文：羽檄分兵控上流，时传烽火过邻州

潇炀

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
潇，来源于杜甫的《唐诗》《病橘》，原文：尝闻蓬莱殿，罗列潇湘姿

佳里

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
佳里，来源于陆游的《宋诗》《癸丑重九登山亭追怀顷在兴元常以是日腊中梁山下乐甚慨然赋诗予于是生六十有九年矣》，原文：梦断酒醒今万里，亦逢佳节重悲伤

纤桢

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
纤，来源于刘安上的《宋诗》《即事》，原文：江烟淡淡日落后，山雨纤纤潮上初

奥洛

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
奥洛，来源于宋庠的《宋诗》《舍人院观御篆紫微阁榜赐宴奏御》，原文：从兹河洛奥，并在紫垣西

袅蔳

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
袅，来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》，原文：正金姥、礼虚皇，天阶净，凉入绡衣风袅

如晗

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
如，来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》，原文：明月如霜，照见人如画

颖碧

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
颖碧，来源于王安中的《宋诗》《次韵张应龙见赠长句》，原文：但携云根万窍碧，归置毛颖陶泓间

琲依

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琲依，来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》，原文：水帘纷若排珠琲，石阙依然耸翠峦

婷挚

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
婷，来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》，原文：娉婷惜不嫁，恐为荡子悮

楦箪

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《自嗟》，原文：残骸皆作麒麟楦，旧友仍非处士牙

宓沁

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
宓，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》，原文：子晋凤笙调夜月，宓妃罗袜映朝霞

仟至

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

萄涧

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
萄，来源于沈继祖的《宋诗》《和黄叔万游西湖韵》，原文：西湖春水涨旧痕，葡萄盎盎浮春醑

霏子

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
霏子，来源于董嗣杲的《宋诗》《南屏山》，原文：南有屏山掩翠霏，齐云亭子漫寻基

磊箬

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
磊，来源于秦观的《宋诗》《徐得之闲轩》，原文：建安自古多俊髦，徐子磊落尤其豪

芃僖

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芃，来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》，原文：芃芃麦苗长，蔼蔼桑叶肥

简佶

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
简佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

休磊

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
休磊，来源于方回的《宋诗》《偶书二首 其一》，原文：磊落终休矣，艰难晚见之

尧景

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
尧景，来源于吴泳的《宋词》《沁园春》，原文：六十有三，高吟勇退，只有尧夫范景仁

央姿

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
央姿，来源于史铸的《宋诗》《黄菊二十首》，原文：托根占得中央色，不比凡花儿女姿

禧勰

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
禧，来源于洪咨夔的《宋诗》《答赠刘交代 其二》，原文：高风挹元祐，遗事说开禧

晰潇

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晰，来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》，原文：晰晰窥晓星，涂涂践朝露

廷醇

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
廷，来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》，原文：良时标历凤，延祝动廷鸳

婴笛

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
婴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：平仲曰：「婴之众不足用也，知无能谋也

曜析

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
曜，来源于薛季宣的《宋诗》《九禽言 其五》，原文：新妇抱儿归，天清曜日晖

喻箬

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
喻，来源于释智圆的《宋诗》《代书寄奉蟾上人》，原文：喻心指太虚，视世类浮沤

韦恬

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
韦恬，来源于徐积的《宋诗》《题寄亭》，原文：却是扬雄所性恬，谁须名字学韦贤

梁隋

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
梁隋，来源于卢祖皋的《宋词》《宴清都》，原文：料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑

洌什

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
洌，来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》，原文：预忧儿女曹，凛洌当严风

箪齐

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
箪，来源于薛嵎的《宋诗》《感兴》，原文：箪瓢吾道在，此乐语人难

颍陟

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
颍，来源于胡宿的《宋诗》《礼部蒋侍郎挽词五首 其三》，原文：颍水重临久，桐乡见爱深

里希

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
里希，来源于杨万里的《宋诗》《寄题儋耳东坡故居尊贤堂太守谭景先所作二首 其一》，原文：万里鲸波隔希奭，千年桂酒吊灵均

约冶

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
约，来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》，原文：相邀更约疏狂伴

庭彦

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
庭彦，来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其二》，原文：端平众彦起弹冠，公作枢庭第一官

琤蕖

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
琤，来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其二》，原文：蒨绚林间树，琤瑽竹下泉

瑚磊

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
瑚磊，来源于周行己的《宋诗》《送别》，原文：磊磊栋梁姿，温温瑚琏器

筠瑺

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
筠，来源于陈宓的《宋诗》《次方诗境韵》，原文：暖日松筠香北牖，清风书卷散东床

休茹

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
休茹，来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》，原文：商山丈人休茹芝，首阳先生休采薇

斓珩

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
斓，来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》，原文：磊落万卷腹，斓斑五色笔

筝兴

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
筝兴，来源于无名氏的《元曲》《后庭花・想则想蹴金莲三寸弓，启樱桃半点红。想则想整酥体一团玉，露》，原文：按红牙思转浓，拔银筝兴不穷

芦瑚

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
芦，来源于阳枋的《宋诗》《茅屋》，原文：竹户云深入，芦窗月半穿

畅轶

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
畅，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：(小牛)高歌畅饮展放眉，开怀醉了重还醉

筠其

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
筠其，来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其三》，原文：筠虽小邦，其有不歆

霏睨

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
霏，来源于张仲素的《唐诗》《寒云轻重色》，原文：隐映看鸿度，霏微觉树攒

滟斯

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
滟，来源于陈鉴之的《宋诗》《到三圣庙坐池亭久之记以四十字》，原文：红桃窥潋滟，翠柳立虚明

傅峨

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
傅峨，来源于薛稷的《唐诗》《秋日还京陕西十里作》，原文：傅巖既纡郁，首山亦嵯峨

瓷缘

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瓷，来源于杨无咎的《宋词》《朝中措》，原文：春雪看飞金碾，香云旋涌花瓷

鸥影

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
鸥影，来源于杨万里的《宋诗》《初夏日出且雨》，原文：斜阳白鸥影，疎雨子规声

元暖

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
元暖，来源于周紫芝的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：立马花边金镫暖，遥想元戎小队

柯桅

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
柯，来源于萧立之的《宋诗》《烧榾柮》，原文：何人斧空谷，断根委柯茎

璂融

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

秋瑄

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
秋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十九年》，原文：秋，宋人围曹

颉兹

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
颉，来源于晁公溯的《宋诗》《春日》，原文：颃颉鶑衔逐，呢喃燕聚谋

玫翎

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
玫，来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》，原文：龙头泻酒客寿杯，主人浅笶红玫瑰

文竹

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
文竹，来源于李绅的《唐诗》《杭州天竺灵隐二寺顷岁亦布衣一游及赴镇会稽不敢以登临自适竟不复到寺寺多猨猱谓之孙团弥长其类因追思为诗二首 一》，原文：石文照日分霞壁，竹影侵云拂暮烟

隋臻

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
隋，来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其七》，原文：如何贞观君，从古同隋陈

珩奎

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
珩，来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 三》，原文：出有龙旗，入有珩佩

艺韪

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
艺，来源于徐侨的《宋诗》《行行歌》，原文：耕艺兮雨晴，樵牧兮昕暝

桠寒

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

篌銮

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
篌，来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》，原文：玉杯传酒和鹿血，女真降虏弹箜篌

圆桅

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
圆，来源于释妙伦的《宋诗》《与若虚新戒付衣》，原文：或长或短，或方或圆

臻团

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
臻，来源于方回的《宋诗》《偶书 其二》，原文：残暑未云退，幸已臻新秋

择姿

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
择姿，来源于贺铸的《宋诗》《补感寓诗》，原文：择肉毙侪类，戕忍犹天姿

彰沁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
彰，来源于释师体的《宋诗》《四圣赞 其二》，原文：稽首观音，全彰妙有

林馠

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
馠hān木芳香。
国学点评
林，来源于施肩吾的《唐诗》《叹花词》，原文：前日满林红锦遍，今日遶林看不见

浅奈

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
浅奈，来源于朱松的《宋诗》《寄吴大卿二首 其二》，原文：江村小筑兴不浅，奈有灵山香火缘

诣韧

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
诣，来源于李昴英的《宋诗》《是日至马祖巖和前韵》，原文：登高诣其巅，风健戏马嘶

沫橙

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
沫，来源于释善珍的《宋诗》《湖边》，原文：水漂鱼沫粘花片，风拂蛛丝落露珠

樗帧

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
樗，来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其七》，原文：智所无奈何，谁能为樗里

其逸

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
其逸，来源于孙望的《唐诗》《后记》，原文：积之既久，渐成卷帙，略加编次，合之旧稿，得诗近八百篇，离为二十卷，仍其名曰《全唐诗补逸》

俐隋

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
俐，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・梅花酒》，原文：哥，这罪也自省的，使不着你精细，使不着你伶俐，竟不知你甚日脱离

泷韶

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
泷，来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》，原文：鹤发遗荣始，泷冈卜兆初

妍景

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
妍景，来源于白居易的《唐诗》《会昌春连宴即事》，原文：光风初澹荡，美景渐暄妍

素飖

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
素飖，来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》，原文：天孙织绡素非素，衣裳飘飖薄烟雾

觉桢

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
觉，来源于张乔的《唐诗》《华山》，原文：浅觉川原异，深应日月殊

绰翙

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
绰，来源于白玉蟾的《宋诗》《琼姬曲》，原文：绰约六铢衣，云中弄明铛

辰召

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
辰召，来源于白居易的《唐诗》《奉酬侍中夏中雨后游城南庄见示八韵》，原文：佳辰不见召，争免趂杯盘

昊灏

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昊，来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》，原文：千年万年垂，封树等穹昊

良至

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
良至，来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲三日饮》，原文：洗心聆妙语，至味良足饮

笙桢

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
笙，来源于晏几道的《宋词》《清平乐》，原文：笙歌宛转

睿湫

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
睿，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 拜洛》，原文：菲躬承睿顾，薄德忝坤仪

莘札

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
莘，来源于张炜的《宋诗》《简耕月》，原文：莘野如膺诏，新诗就献君

至情

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
至情，来源于虞俦的《宋诗》《偶成二诗 其一》，原文：漫凭诗遣兴，情至却生哀

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