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姓麦女孩起名带沫字:寓意、技巧与精选名字推荐

徐资渭作者:徐资渭2025-10-05 06:48:15

为姓麦的女孩起一个带‘沫’字的名字,不仅能够赋予孩子独特的个性,还蕴含着深厚的文化寓意和美好祝愿。‘沫’字在汉语中常与水中泡沫相关,象征着纯洁、灵动和柔和,如同清晨露珠或溪流涟漪,给人一种清新脱俗的感觉。对于麦姓家庭来说,结合‘沫’字起名,可以创造出音韵和谐、意义深远的名字,既传承家族姓氏,又凸显女孩的温婉气质。 在起名过程中,家长需要综合考虑多个因素。首先,‘沫’字的发音为‘mò’,与麦姓(Mài)搭配时,应注意音节的流畅性,避免拗口或重复。例如,‘麦沫瑶’、‘麦沫萱’等名字,通过加入中间或后缀字,使得整体读起来悦耳动听。其次,寓意方面,‘沫’字常与自然元素相连,引申出宁静、智慧的含义,如‘沫’代表水的柔和,暗示女孩性格温柔、心思细腻。家长可以结合其他吉祥字,如‘涵’(包容)、‘妍’(美丽)、‘怡’(愉悦),来增强名字的积极内涵,确保名字不仅好听,还能带来好运和正能量。 此外,起名时还需注意避免常见陷阱。例如,确保名字没有不雅的谐音或负面联想,尤其是在方言或普通话中。‘沫’字本身较为中性,但搭配不当可能产生歧义,因此建议家长多方查询或咨询专业人士。同时,考虑到现代社会的实用性,名字应易于书写和记忆,避免生僻字或复杂结构,以便孩子未来在社交和学习中顺畅使用。 从文化角度,‘沫’字在古诗词中常有出现,如《诗经》中的描述,赋予名字古典韵味。姓麦的女孩起名带‘沫’字,不仅可以体现家庭的文化底蕴,还能让孩子在成长中感受到中华文化的魅力。总之,通过精心选择,‘麦沫’系列名字能够成为一份珍贵的礼物,陪伴孩子一生,传递父母的爱与期望。接下来,我们将分享一些精选名字示例和起名灵感,帮助您找到最适合的选项。

姓麦女孩起名带沫字

麦沫琤

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沫,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:桑根垂断岸,浪沫聚空湾

麦馚沫

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 一》,原文:项托七岁知事(郭沫若定为「书」字),其罗十二[相](〖想〗从郭沫若说改)

麦沫昶

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
沫,来源于李白的《唐诗》《望庐山瀑布水二首 一》,原文:飞珠散轻霞,流沫沸穹石

麦沫正

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
沫正,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 一》,原文:正月年首初春,[□□](郭沫若补「万户」二字)改故迎新

麦沫逵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
沫,来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》,原文:松膏腻幽径,苹沫著孤岸

麦甯沫

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《题东堂竹》,原文:甯求千亩富,足与七贤期

麦桅沫

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
桅,来源于吴潜的《宋词》《生查子》,原文:新雨涨鄞江,明日桅樯立

麦棋沫

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
棋,来源于陈舜俞的《宋诗》《阻风还泊旧浦》,原文:犹欣有隠者,度景覆残棋

麦瑥沫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于倪的《宋词》《临江仙》,原文:回风溅沫湿冠缨

麦玉沫

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
玉沫,来源于无可的《唐诗》《御沟水》,原文:银波玉沫空池去,曾历千巖万壑来

麦沫祺

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
沫,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 五》,原文:精卫衔芦塞海溢,枯鱼喷沫救池燔

麦储沫

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
储,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵担》,原文:轻无斗储价,重则筋力绝

麦凝沫

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
凝沫,来源于苏轼的《宋诗》《世传徐凝瀑布诗云一条界破青山色至为尘陋又伪作乐天诗称美此句有赛不得之语乐天虽涉浅易然岂至是哉乃戏作一绝》,原文:飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗

麦纾沫

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:寄声不尽意,何以纾离忧

麦与沫

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
与沫,来源于倪的《宋词》《水调歌头》,原文:借问庐山三峡,与此飞流溅沫,今日定谁雄

麦幻沫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
幻沫,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四》,原文:幻身如聚沫,四大亦非坚

麦梦沫

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
梦沫,来源于冯时行的《宋诗》《和嘉州通判贾元升见赠》,原文:梦随沫若水,下与九顶通

麦沫郝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
沫,来源于苏舜钦的《宋诗》《猎狐篇》,原文:钩牙咋巨颡,髓血相溃沫

麦沫莜

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
沫,来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》,原文:愿书万本诵万过,口角流沫右手胝

麦颖沫

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
颖,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐幼文 其一》,原文:才具如公宜颖脱,不应空谷老唐衢

麦矜沫

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
矜沫,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:共矜名已泰,讵肯沫相濡

麦昭沫

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
昭,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:元自昭晰,无惑可祛

麦沫斓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
沫,来源于张嵲的《宋诗》《龙洞二首 其一》,原文:瀑溜落巖冰柱碎,迸珠跳沫似飞埃

麦沫汐

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
沫,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其四》,原文:向来澄止面,怒沫喧山丘

麦沫銮

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沫,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 二》,原文:(以上二首均从郭沫若说校改

麦染沫

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
染,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉周文之》,原文:丝随物所染,在涅要不缁

麦倾沫

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
倾沫,来源于李洪的《宋诗》《涂中杂兴 其一》,原文:飞流溅沫倾三峡,过崄方知有底忙

麦沫茵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
沫,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 一》,原文:项托七岁知事(郭沫若定为「书」字),其罗十二[相](〖想〗从郭沫若说改)

麦沫佶

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
沫,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐子虚画鱼》,原文:任教涸辙强濡沫,对面相忘千里书

麦璎沫

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

麦沫陵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沫,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 四》,原文:口中时吐沫,见此莫生疑

麦沫硝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
沫,来源于连文凤的《宋诗》《寄生树》,原文:湿沫偷呴濡,疏漏强缀葺

麦沫妍

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
沫,来源于谢翱的《宋诗》《观水》,原文:稍退见涯涘,及来痕沫收

麦沫由

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
沫,来源于王质的《宋诗》《采石道中》,原文:浪沫埋椿木,波声撼战船

麦恬沫

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
恬,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二三》,原文:眉目岩岩,身心静恬

麦序沫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
序,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 承光舞》,原文:丹扆流念,鸿名式序

麦忆沫

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
忆沫,来源于章孝标的《唐诗》《和滕迈先辈伤马》,原文:浮云变化失龙儿,始忆嘶风喷沫时

麦沫卿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
沫,来源于刘敞的《宋诗》《捷诗》,原文:余妖暂煦沫,壮士待龚行

麦沫颜

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沫颜,来源于宋祁的《宋诗》《过安陆旧居邻里相送》,原文:多谢沧浪送征棹,更霑余沫洗衰颜

麦沫晨

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
沫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:跳花泼半散,涌沫飞旋圆

麦沫休

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
沫休,来源于梅尧臣的《宋诗》《二月十日吴正仲遗活蟹》,原文:定知有口能嘘沫,休信无心便畏雷

麦沫骥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
沫,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:桑根垂断岸,浪沫聚空湾

麦堇沫

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
堇,来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》,原文:苹蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

麦维沫

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
维沫,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:芳至今兮未沫,世载英兮昌维

麦阮沫

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
阮,来源于方回的《宋诗》《二色桃花》,原文:阮郎溪上醉腮融,蓦忽深红又浅红

麦枫沫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《村兴》,原文:结宇枫林下,久穷吾所安

麦沫淼

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
沫,来源于黄庭坚的《宋诗》《悼往》,原文:擥平生之余制兮,芗泽其犹未沫

麦沫袅

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
沫,来源于王鼎的《唐诗》《㶉鶒》,原文:遗羽参差沾水沫,余踪稠叠印苔衣

麦悦沫

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
悦,来源于司马光的《宋诗》《酬胡侍讲先生见寄》,原文:非不悦子道,驽钝力难致

麦英沫

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
英沫,来源于孙永的《宋诗》《泛汝联句》,原文:园英拥流沫,风叶堕残雨

麦茸沫

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
茸沫,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘

麦涔沫

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
涔沫,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:窒如相忘鱼,喣沫涔辙泓

麦沫品

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
沫,来源于许及之的《宋诗》《德久送沙噀信笔为谢》,原文:穴居浮沫儿童识,探取累累如有神

麦姿沫

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
姿,来源于赵崇鉘的《宋诗》《梅》,原文:纷纷儿女姿,惭愧东风情

麦沫缥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沫缥,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

麦沫箴

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
沫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直寄题郭明父府推颍州西斋二首 其一》,原文:脱辖已应生井沫,解衣聊复起庖烟

麦沫霁

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
沫,来源于王鼎的《唐诗》《㶉鶒》,原文:遗羽参差沾水沫,余踪稠叠印苔衣

麦沫韶

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
沫,来源于刘敞的《宋诗》《捷诗》,原文:余妖暂煦沫,壮士待龚行

麦娥沫

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
娥,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 水月》,原文:忽如嫦娥宫,俯仰见婵娟

麦沫未

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
沫未,来源于晁补之的《宋诗》《赠金堤刘承制景文》,原文:夫子更高识,未沫于前修

麦沫典

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沫,来源于曹唐的《唐诗》《赠南岳冯处士二首 二》,原文:笑看潭鱼吹水沫,醉嗔溪鹿吃蕉花

麦幂沫

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
幂,来源于孙巖的《宋诗》《树阴》,原文:春去空山啼乳鶑,鶑边老树幂新青

麦禧沫

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:宝命自天,鸿禧锡祚

麦沫攸

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沫,来源于宋祁的《宋诗》《学舍直归晚霁三首 其二》,原文:余昏淡云翳,聚沫泛河流

麦玫沫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
玫,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:芍药羞人娇且妬,玫瑰倚栏笑欲语

麦些沫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
些,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:只是中间有些好

麦烯沫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于李流谦的《宋诗》《游护圣寺分韵得共字》,原文:香秔撩鼻观,馋沫出流湩

麦映沫

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
映,来源于萧至忠的《唐诗》《荐福寺应制》,原文:珠幡映白日,镜殿写青春

麦融沫

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
融沫,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 飞泉坞》,原文:溅沫洒明珠,满涧融寒雪

麦音沫

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
音沫,来源于柳宗元的《唐诗》《酬娄秀才将之淮南见赠之什》,原文:好音怜铩羽,濡沫慰穷鳞

麦沫珉

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沫,来源于宋之问的《唐诗》《入泷州江》,原文:潭蒸水沫起,山热火云生

麦沫沁

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沫,来源于吕本中的《宋诗》《送韩临亨提举》,原文:君亦怜其民,溼沫勤喣濡

麦沫依

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
沫依,来源于苏轼的《宋诗》《和陶还旧居》,原文:穷鱼守故沼,聚沫犹相依

麦沫语

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沫语,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 二》,原文:原诗有缺讹,从郭沫若《卜天寿〈论语〉抄本后的诗词杂录》、龙晦《卜天寿〈论语〉抄本后的诗词杂录研究和校释》、任半塘《唐声诗》下编校改

麦沫荑

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沫,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼乌子》,原文:唼草芽,啑杨花,勃勃春沫吹春莎

麦艾沫

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
艾,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其三》,原文:覆户双人艾,浮樽九节蒲

麦沫梧

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
沫,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:岳阳楼上,飞沫浮光

麦知沫

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
知沫,来源于李洪的《宋诗》《涂中杂兴 其一》,原文:飞流溅沫倾三峡,过崄方知有底忙

麦樨沫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

麦沫瓷

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
沫瓷,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

麦沫蕋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
沫,来源于郑刚中的《宋诗》《独坐偶书》,原文:屈伸当视蠖,湿沫戒如鱼

麦沫涵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
沫,来源于沈亚之的《唐诗》《汴州船行赋岸傍所见》,原文:秋浪时回沫,惊鳞乍触航

麦沫勤

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
沫勤,来源于吕本中的《宋诗》《送韩临亨提举》,原文:君亦怜其民,溼沫勤喣濡

麦沫颍

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
沫,来源于吴融的《唐诗》《和韩致光侍郎无题三首十四韵 三》,原文:茗煎云沫聚,药种玉苗匀

麦芝沫

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芝,来源于张继先的《宋诗》《祷雨应时喜而联句》,原文:休怪芝田茂,其如羽服勤

麦沫松

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
沫松,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 潺湲洞》,原文:倒穴漂龙沫,穿松溅鹤襟

麦秋沫

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
秋沫,来源于黄机的《宋词》《水调歌头》,原文:飞泉溅沫无数,六月自生秋

麦绍沫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
绍,来源于董嗣杲的《宋诗》《过新桥》,原文:我来增敬心,道脉伊谁绍

麦蔓沫

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蔓,来源于魏野的《宋诗》《长安春日书事》,原文:蔓草已迷双凤阙,千花犹照九龙池

麦沫菡

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
沫,来源于周行己的《宋诗》《送友人东归》,原文:是身如聚沫,如烛亦如风

麦浠沫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘

麦沫缎

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沫,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十七》,原文:道场灵沫内,高歌登太虚

麦乔沫

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
乔,来源于留元崇的《宋诗》《中阁禅院》,原文:簷压乔松低,槛有余霞落

麦允沫

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
允,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》,原文:大哉至德,允兹明圣

麦沫恣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沫恣,来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》,原文:舳尾东衔鸟羽轻,沧浪余沫恣霑缨

麦沫至

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沫至,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:芳至今兮未沫,世载英兮昌维

麦沫晶

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
沫,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

麦沫霓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
沫,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:折肱见沫,瞻斗星只

麦沫裕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
沫,来源于苏舜钦的《宋诗》《猎狐篇》,原文:钩牙咋巨颡,髓血相溃沫

麦沫皎

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沫,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶瓯》,原文:枣花势旋眼,苹沫香沾齿

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