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给女孩起名叫格格好不好？深入解析名字寓意与文化影响

刘挚境作者：刘挚境2025-10-11 09:57:20

给女孩起名叫'格格'，这是一个充满文化韵味但又颇具争议的选择。'格格'一词源自满族文化，在清朝时期是对贵族女儿的尊称，类似于汉语中的'公主'或'小姐'，象征着高贵、优雅和传统。从积极的角度看，这个名字能够赋予孩子一种独特的文化身份，让她在众多常见名字中脱颖而出，同时传递出家庭对历史和传统的尊重。在现代社会，这样的名字可能会引发他人的好奇和兴趣，从而为女孩带来额外的关注和话题。然而，起名'格格'也面临一些潜在问题。首先，名字的独特性可能是一把双刃剑：它虽然避免了重名烦恼，但也可能让孩子在成长过程中感到格格不入，尤其是在学校或社交场合中，如果其他孩子不理解其文化含义，可能会产生误解或绰号，例如被戏称为'宫廷人物'，这可能导致不必要的心理压力。其次，从实用性考虑，'格格'这个名字在发音上较为简单，但书写时可能因非汉字常见组合而带来些许不便，例如在官方文件或数字系统中容易出错。此外，名字的性别指向非常明确，这有利于避免混淆，但同时也限制了其灵活性。从命名的心理学角度，名字会影响个人的自我认知和社交互动。研究表明，一个名字如果过于独特，可能会让孩子在早期形成内向或防御性性格，但另一方面，它也能培养孩子的自信和独特感。最终，决定是否起名'格格'应综合考虑家庭文化背景、个人偏好以及孩子的未来环境。如果家庭有满族 heritage 或强烈文化连接，这个名字可能是一个美好的选择；否则，父母或许可以权衡类似含义的替代名，如'格蕾'或'歌儿'，以平衡独特性和实用性。总之，起名是一件深思熟虑的事，'格格'有其魅力，但需谨慎评估以确保它能为孩子带来正面的影响。

给女孩起名叫格格好不好

玮骥

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

芈湫

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》，原文：(芈旋云)哥哥，现今嫂嫂、侄儿都无了也，则有您兄弟一人相随，可怎生又教我那一条路去

虢昉

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
虢，来源于陈翊的《宋诗》《和元耘轩赋木蕖来字韵》，原文：彷彿秦与虢，上马犹徘徊

函孝

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
函孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》，原文：孝遵前烈，仁翊函生

庭博

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
庭博，来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 和国庠劝讲之什》，原文：双旌荣照路，博带俨盈庭

恒娴

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
恒，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 谷隠寺 其一》，原文：爱君看花处，立悟恒沙劫

竺銮

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
竺，来源于路振的《宋诗》《赠安邑簿伍彬归隠》，原文：已结劳生念，虔心向竺干

娇静

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
娇静，来源于许广渊的《宋诗》《和徐令南新道中》，原文：鸠鸣春昼静，鶑啭晓林娇

篁园

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
篁园，来源于张镃的《宋诗》《稍负》，原文：稍负园亭约，新篁带可围

思熹

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
思，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾》，原文：哽哽咽咽思念你

挚郅

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
挚，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：』大命不挚，今王其如台

蓓蕖

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
蓓，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《步步娇》，原文：仙卉丛丛春来早，蓓蕾在枝头少

苏卿

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
苏卿，来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》，原文：题小卿双渐苏卿告覆，金山题句

晠璎

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》，原文：细泉滴乳散璎珞，乱石排衙互拏攫

枝覃

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
枝，来源于无名氏的《宋词》《定风波》，原文：一枝香雪度黄昏

堇玫

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
堇，来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》，原文：步趾咏唐虞，追随饭葵堇

孝晴

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
孝晴，来源于崔鶠的《宋诗》《梅花 其二》，原文：寿阳楼畔晴梅落，孝武宫中晓露溥

肖栗

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
肖，来源于郭祥正的《宋诗》《题雨华台》，原文：至今数亩地，长松肖龙蛇

茯容

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
茯，来源于张嵲的《宋诗》《种松二首 其二》，原文：他年城郭人非旧，我始携锄斸茯苓

珑至

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珑至，来源于梅尧臣的《宋诗》《高车再过谢永叔内翰》，原文：复闻传呼公又至，黄金络马声珑珑

冬嶛

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
嶛liáo木高。
国学点评
冬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：冬日烈烈， 飘风发发

冶籍

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
冶籍，来源于刘跂的《宋诗》《题半隠堂》，原文：一堂图籍自陶冶，三迳萧兰俱岁华

懿久

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
懿久，来源于尹焞的《宋诗》《亡姑墓铭诗》，原文：唯懿德之在人兮，愈久而不忘

馟珉

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于黄人杰的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》，原文：好刊苍珉示千古，磨而不磷涅不缁

锦畅

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
锦畅，来源于张九龄的《唐诗》《南山下旧居闲放》，原文：耳和绣翼鸟，目畅锦鳞鱼

蕴纶

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
蕴纶，来源于曾协的《宋诗》《代人上平江徐侍郎五首 其一》，原文：盛德可容窥底蕴，殊功端自见经纶

淳固

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
淳固，来源于韦敬辨的《唐诗》《澄州无虞县清泰乡都万里六合坚固大宅诗（五言）》，原文：（见广西上林县麒麟山唐永淳元年立《六合坚固大宅颂》碑附

晳卿

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
晳，来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》，原文：追思束晳讥同列，未信卢充忆共牢

皖允

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
皖，来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》，原文：皖上相逢昔少留，登楼隐几听鸣鸠

墨湘

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
墨湘，来源于刘攽的《宋诗》《早行》，原文：阵云浓似墨，送雨向湘潭

纶搦

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
纶，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：哀痛丝纶诏，英雄将相权

汝薇

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
汝薇，来源于刘克庄的《宋诗》《赠许登仕》，原文：蓬户无人来问疾，薇垣道汝妙通仙

宛苓

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
宛，来源于周紫芝的《宋诗》《望故庐一首》，原文：望我故处，宛其在涂

韪镌

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
韪，来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》，原文：不韪狂心息，难平客气消

零般

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
零，来源于陈舜俞的《宋诗》《种梅》，原文：转眼共零落，较此不更痴

炯蓓

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
炯蓓，来源于曹勋的《宋诗》《治圃》，原文：临津获梅株，蓓玉作寒炯

芗淑

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
芗，来源于释宗杲的《宋诗》《向侍郎无热轩》，原文：勇猛精进过量人，号曰芗林大居士

峤南

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
峤南，来源于李纲的《宋诗》《同陈使君登香山寺豁亭》，原文：峤南有此佳山水，尽在贤侯几案间

覃璞

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
覃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一○》，原文：葛覃节用，樛木逮下

瑛耘

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑛，来源于陈宓的《宋诗》《谢东园主人惠荔枝陈紫栽 其二》，原文：六月薰风腾彩笔，赤瑛苍璧画图供

含蕾

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
含蕾，来源于曾瑞的《元曲》《黄钟・愿成双赠老妓》，原文：含香蓓蕾未开时，没乱杀莺儿燕子

莲瑥

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
莲，来源于顾非熊的《唐诗》《送喻凫春归江南》，原文：鸎影离秦马，莲香入楚衣

谨璇

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
谨，来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・寄生草》，原文：常则是公心教训诚心劝，教的他为人谨慎于人善，不许他初年随顺中年变

颍泊

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
颍泊，来源于刘克庄的《宋诗》《林贵州哀诗二首 其二》，原文：颍川凤下来何晚，浪泊鸢飞去不还

泯欢

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
泯欢，来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》，原文：愿君恺乐游其间，千秋万岁欢难泯

玫殷

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玫，来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》，原文：玫瑰诚执御，芍药等泥沙

冰简

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
冰简，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天寄蕲州簟》，原文：霜凝青汗简，冰透碧游鳞

玖望

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
玖望，来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》，原文：两骑翩翩踏琼玖，州北主人相望久

曼术

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
曼术，来源于文同的《宋诗》《送庞中秀才》，原文：曼倩学精知蜥蜴，公明术妙识蜘蛛

珑蓬

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
珑蓬，来源于仇远的《宋诗》《石窗》，原文：玲珑千丈崖，高处倚蓬莱

畚皤

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
畚，来源于杨万里的《宋诗》《圩丁词十解 其六》，原文：万杵一鸣千畚土，大呼高唱总齐声

隋珂

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
隋，来源于姚合的《唐诗》《题永城驿》，原文：连浦一程兼汴宋，夹堤千柳杂唐隋

绘鹤

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
绘鹤，来源于李应春的《宋诗》《句》，原文：象绘耆英希五老，鹤归华表认千年

芙鸠

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
芙，来源于晁公溯的《宋诗》《眉山史颐老秀才遣人寄诗用其韵答之》，原文：每行芙蓉湖，鱼跃见于牣

佳涔

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
佳，来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 双巖堂》，原文：相对如佳宾，可敬不可渎

武远

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
武远，来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》，原文：故人邀作武林游，拏舟不道江湖远

涔晨

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
涔，来源于吴融的《唐诗》《谷口寓居偶题》，原文：涔涔病骨怯朝天，谷口归来取性眠

汀皎

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
汀皎，来源于周弼的《宋诗》《枫桥寒山寺》，原文：地凉汀月皎，村迥水烟浓

钊葵

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

之浠

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
之，来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》，原文：亲之也者，亲之也

熹犹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
熹犹，来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》，原文：和熹未寤还威柄，明德犹疏抑外家

素札

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
素札，来源于黄铢的《宋诗》《寄南康使君仲晦五十二兄》，原文：昨尝枉札素，谓言寻里门

淙茶

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
淙，来源于陆游的《宋诗》《万州放船过下巖小留》，原文：断碑零落莓苔遍，幽涧淙潺略彴通

葭宛

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
葭宛，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：(净)呀呀，幽禽聚远沙，对彷佛禾黍，宛似蒹葭，江山如画，无限野草闲花

晶雯

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
晶，来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・紫花儿序》，原文：我为甚喜笑盈腮，待着他水晶宫里龙王放一会儿解，这一场我直撑杀他鱼鳖和那虾蟹

硝蔷

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

栾识

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栾识，来源于葛立方的《宋诗》《正月十日小园瑞香盛开》，原文：栾枝识嘉种，桐叶认真香

棋旖

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
棋，来源于宋祁的《宋诗》《舅氏自寿阳由京师归安陆》，原文：还家存别墅，他会看围棋

札允

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
札，来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》，原文：御札新颁历，无忘训诫词

婷钏

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
婷，来源于方岳的《宋诗》《观荷 其三》，原文：红红白白两娉婷，一种风流各典刑

单莞

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
单，来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉天台路》，原文：小单于把盏呀剌剌唱

遥笠

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
遥笠，来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见图画》，原文：衲衣椶笠重，嵩岳华山遥

珧虢

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

霓琅

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
霓琅，来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》，原文：浓蔼深霓袖，色映琅玕中

藻灏

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
藻，来源于范镇的《宋诗》《叠石溪》，原文：泉眼思搴藻，云头望采花

苑苡

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苑，来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》，原文：虹跨层台晚，萤飞下苑凉

渝晰

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
渝，来源于洪咨夔的《宋诗》《温泉院 其二》，原文：玉环不碎征尘里，更引三郎到古渝

予枫

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
予枫，来源于曹勋的《宋诗》《秋怀》，原文：秋高马健予方病，只有丹枫可照心

蝶浦

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蝶浦，来源于陈深的《宋诗》《次韵子封承之游桃花坞二首 其二》，原文：黄蝶得晴飞菜叶，翠禽隔浦啄桃花

宁诗

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
宁诗，来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》，原文：诗穷如是仅得名，欲作诗人宁易语

淑昙

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
淑，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 羣臣举酒用《正安》。 其三》，原文：淑慎尔容，既饱以德

皙韵

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙，上大夫，女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也

华零

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
华零，来源于司马光的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》，原文：始知青鬓无价，叹飘零官路，荏苒年华

霖懿

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霖，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六三》，原文：雨霖霖兮日杲杲，点头弥勒解分身

琅嶛

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
嶛liáo木高。
国学点评
琅，来源于王阮的《宋诗》《郊居即事一首》，原文：薜荔日缘壁，琅玕春透墙

乔琅

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
乔，来源于刘敞的《宋诗》《九曲池》，原文：宫城落乔木，岸竹排纤簳

童资

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
童资，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六二，旅即次，怀其资，得童仆，贞

其璇

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
其璇，来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》，原文：其间地布金，到处题标璇

婧诣

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于韩驹的《宋诗》《虞童子七岁能诵书部使者闻诸朝既至京师会更制不果试其归也以二小诗送之 其二》，原文：还家更诵五千卷，十八重来诣太常

莹栾

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
莹，来源于史铸的《宋诗》《玉瓯菊》，原文：化工施巧在秋葩，琢就圆模莹可嘉

芨鸥

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

麟庄

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
麟庄，来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：麒麟勋业，庄椿难计眉寿

忱袁

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
忱，来源于修睦的《唐诗》《山北东林诗》，原文：二诗皆据《古籍整理出版情况简报》一五六期张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转录

芗漾

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芗，来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：遥想芗霏凫暖，翠拥屏深，晓风传乐

纶钰

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
纶，来源于赵蕃的《宋诗》《过余干怀介庵呈其婿方景严》，原文：犹如见颜色，不复听纷纶

沁熹

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沁，来源于周邦彦的《宋词》《蓦山溪》，原文：翠袖捧金蕉，酒红潮、香凝沁粉

谒勖

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
谒，来源于陈造的《宋诗》《再次韵作招隠篇》，原文：长日岸帻啸，看人曳裾谒

轶绚

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
轶，来源于苏辙的《宋诗》《得告家居次韵贡父见寄》，原文：泥封连日传新语，腕脱知君有轶才

甯滇

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
甯，来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其三》，原文：甯生但叩角，马卿亦能琴

笙峪

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
笙，来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》，原文：喧然古都市，沽酒吹玉笙

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