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女孩子起名霸气点:赋予女儿力量与自信的命名指南

张甯鸠作者:张甯鸠2025-10-29 00:06:12

在当今社会,越来越多的父母希望为女儿起一个霸气的名字,这不仅是对传统性别刻板印象的挑战,更是为了赋予孩子力量、自信和独立性。一个霸气的名字往往能传递出坚强、果敢和领导力的特质,帮助女孩子在成长过程中建立积极的自我形象。起名时,父母可以考虑从多个角度入手,例如选择具有强大含义的汉字、借鉴历史或神话中的女性英雄人物,或者融合现代潮流元素。例如,名字如“凌薇”(凌驾于平凡之上)或“傲雪”(傲然面对风雪)就充满了霸气和 resilience。此外,文化背景也 plays a significant role;在中国传统文化中,许多汉字如“毅”(perseverance)、“璇”(beautiful jade, symbolizing strength and beauty)和“霆”(thunder, representing power)都适合用于霸气名字。同时,父母应避免过于男性化的名字,以免造成混淆,而是注重平衡 femininity 和 strength,例如使用“诗”(poetry)与“刚”(firmness)结合,创造出“诗刚”这样的独特组合。研究表明,名字对个人的心理发展有深远影响,一个霸气的名字可以潜移默化地鼓励女孩子勇于表达自己、追求梦想。因此,在起名过程中,建议父母深思熟虑,结合家庭价值观和孩子的个性,选择既响亮又有深意的名字。最终,一个好的霸气名字不仅能让孩子 stand out,还能成为她一生的精神支柱。

女孩子起名霸气点

里轼

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
里轼,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

戈晷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
戈晷,来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》,原文:胜概纷并接不暇,恨乏鲁戈延晷刻

珏陟

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

汝碧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
汝碧,来源于葛胜仲的《宋诗》《送姪元延之官》,原文:相携泛清汝,壶酒映山碧

熹湘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

篌琤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:世人但惑青楼倡,琵琶箜篌杂胡羌

珏漳

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

萃兹

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萃兹,来源于史浩的《宋词》《木兰花慢》,原文:收拾仙风道韵,萃兹一点台星

珈荏

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

憬辰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

戍梧

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
戍梧,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师城梧及制,士鲂、魏绛戍之

宜品

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
宜品,来源于裘万顷的《宋诗》《松花开竹笋茂喜而咏之》,原文:品高宜入神僊药,节劲终全冰雪姿

依磊

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
依磊,来源于陈著的《宋诗》《送赵榷院》,原文:卓立旁无依,磊砢多春冬

豫依

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
豫,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 扁鹊》,原文:疾始于荣卫,哀哉不豫谋

缃徵

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:紫橐曾是天台房,我宝此帖随缣缃

涔皙

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:引杯尝胆未雪耻,怒蛙起揖当涔蹄

旖缘

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旖,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

秭謇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
秭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:天锡帝年,万有亿秭

雅朝

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
雅朝,来源于宋齐丘的《唐诗》《酒令 二》,原文:使者雅叹焉,故归朝而间行

文钗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
文钗,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:镜断钗分人去后,画阑文砌苍苔缀

兹芨

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
兹,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:山木多蓊郁,兹桐独亭亭

梧淙

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
梧淙,来源于韩元吉的《宋诗》《夜坐有感寄子云》,原文:窗外槁梧风瑟缩,竹间乱石雨淙潺

治羿

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
治,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 医候 九》,原文:天门还治肺,地骨也医肝

德挚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
德挚,来源于刘弇的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:挚别王雎德,吁嗟卷耳心

瑱纾

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

冉闳

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
冉,来源于苏轼的《宋诗》《病中闻子由得告不赴商州三首 其三》,原文:万事悠悠付杯酒,流年冉冉入霜髭

韧椿

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

茹蓁

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
茹,来源于孙觌的《宋诗》《达臣议承饷石耳》,原文:未辨登山拾瑶草,且复从公茹石芝

杨艺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
杨艺,来源于德诚的《唐诗》《偈》,原文:(见明杨慎《艺林伐山》卷十七《船子和尚四偈》)(〖1〗施蛰存先生云:「此首杨升庵所录四偈之三,疑是伪作

炯晖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
炯晖,来源于陈巖的《宋诗》《碧玉泉》,原文:蕴玉含晖一水间,碧光炯炯照人寒

琬久

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琬久,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其一》,原文:欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能辍

媖筱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

樗筝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
樗,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:绕牀呼卢恣樗博,张灯达昼相谩欺

缃冰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
缃,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 书斋》,原文:缣缃罗几格,无限有奇书

季旌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
季,来源于白居易的《唐诗》《永崇里观居》,原文:季夏中气侯,烦暑自此收

域雯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
域,来源于黄庚的《宋诗》《醉时歌》,原文:封域如许大,仅能著我胸中愁

华晢

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
华,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:尊前不信韶华老

祈楦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
祈,来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》,原文:秋旱兼春处处祈,微茫欲雨又还非

廷鸥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
廷,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:中原图籍入宸廷

娄蒲

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:(娄青云)这等多早晚去

夷馥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
夷,来源于许仲蔚的《宋诗》《葛溪》,原文:徘徊无所见,月艇去犹夷

桔札

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桔,来源于周密的《宋诗》《甲戌八月武康安吉水祸甚惨人畜田庐漂没殆尽赋苦雨行以纪一时之实》,原文:风寒田火夜不明,桔槔椎鼓声彭彭

蔓胭

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
蔓,来源于陆游的《宋诗》《夏夜四首 其三》,原文:庭荒蔓草长,堂豁爽气入

白皎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
白皎,来源于胡宏的《宋诗》《和江子玉二首 其二》,原文:白驹皎皎来空谷,希声绝世人难续

益蕾

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《自警》,原文:五官及百骸,自揣日益衰

琼珹

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chéng玉名。
国学点评
琼,来源于史隽之的《宋词》《望海潮》,原文:八窗尽控琼钩

巡籍

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
巡籍,来源于李之仪的《宋诗》《谢慕容若禔惠橘皮汤用前韵》,原文:一杯狼籍走三彭,再啜逡巡失魔女

芍寒

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
芍寒,来源于方岳的《宋诗》《上冢 其二》,原文:荼䕷芍药几何日,寒食清明又一春

炀玺

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:立炀宫

璐思

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

盈郇

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
盈,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:谩省轻盈,粉奁双鬓好

理时

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
理时,来源于晁端礼的《宋词》《步蟾宫》,原文:且偎随、须有喜欢时,待款款、说些道理

彤姬

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
彤,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:彤闱共悦,天颜有喜,看寿觞亲劝

瑧宜

拼音五行释意
zhēn玉名。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:正宜心自怍,更有位谁如

銮蘅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
銮,来源于方回的《宋诗》《次韵郝元隠浙西山》,原文:何限楼台荒宿草,几年歌舞罢鸣銮

纤兴

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
纤兴,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其二》,原文:踏石穿云野兴添,傍崖昌歜绿纤纤

馥澄

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
馥澄,来源于韩维的《宋诗》《春夜怀仲巽》,原文:佳树澄疏影,幽花运微馥

蔚律

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蔚律,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:词华三鳯蔚,诗律八音纯

识戍

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
识戍,来源于陆游的《宋诗》《塞上曲四首 其二》,原文:要识君王念征戍,新秋已报赐冬衣

祈缃

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
祈,来源于陈克的《宋诗》《谢疟鬼》,原文:非针艾所及,区区事祈禳

芈濡

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

嶛攸

拼音五行释意
liáo高。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

陇笠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
陇笠,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其三》,原文:野笠锄春陇,横槔汲晓源

卫融

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
卫融,来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其二》,原文:祝融不敢瞬,卫以千炎官

晠荔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于胡寅的《宋诗》《和蔡生迁居二首蔡学佛故用杜老与赞公故事蔡常令一妪持简来 其一》,原文:荔蕉饷客还堪饱,笋蕨登盘莫愿余

胥杉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
胥杉,来源于张舜民的《宋诗》《真州仪真观》,原文:三潮宝派通胥浦,万叶灵杉蔽蜀冈

净戍

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
净戍,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵德升颐轩诗五首 其二》,原文:净扫竹轩人不到,戍楼哀角又空吹

玺珂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人使匈奴》,原文:燕然山北大单于,汉家皇帝与玺书

其畅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
其畅,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其四》,原文:我如驾其说,木舌畅所指

仟容

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

娅箪

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
娅,来源于卢炳的《宋词》《冉冉云》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

斓杏

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
斓,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・二煞》,原文:谁收了锦缠联窄面吴绫袜,空感叹这泪斑斓拥项鲛绡帕

瑥旖

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

潜尚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
潜尚,来源于苏辙的《宋诗》《送施历城辩归常州》,原文:潜逃虽出知者后,黾勉尚见仁人心

晗莞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

甄磊

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
甄,来源于释智圆的《宋诗》《陋巷歌赠友生》,原文:杨雄免遭甄丰戮,朱建终罹辟阳祸

颍袅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
颍,来源于吴筠的《唐诗》《题龚山人草堂》,原文:灭迹慕颍阳,忘机同汉阴

郝芾

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

晗朝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珏珏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

箫酝

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
箫,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 祠渔山神女歌 迎神》,原文:吹洞箫,望极浦

律季

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
律季,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:纵横纷季子,法律惨商君

淳凡

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淳凡,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:尘心已萌淳朴散,桃源咫尺仙凡判

里意

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
里意,来源于张子容的《唐诗》《璧池望秋月》,原文:能持千里意,来照楚乡愁

诏维

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
诏维,来源于赵抃的《宋诗》《题张俞壁》,原文:诏书三度落坤维,为白云溪独掩扉

仪荑

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
仪,来源于卢炳的《宋词》《踏莎行》,原文:雅淡容仪,温柔情性

严粤

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
严粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 亚、终献用《文安》。》,原文:有严祀典,粤循旧章

凰磊

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
凰,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:暂领广文庠序,即超身入凤凰池

靛钊

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

蝶翩

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蝶翩,来源于韩淲的《宋诗》《晓露看花》,原文:无人伴我寻诗立,时有双双戏蝶翩

青博

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
青博,来源于艾性夫的《宋诗》《与觹轴工郑老》,原文:弓刀自带封侯相,黄金不博青藜杖

单懿

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
单,来源于刘攽的《宋诗》《寄傅推官尧俞》,原文:向风愿相从,不及单飞凫

琮兴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琮兴,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

亦缨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
亦缨,来源于戴表元的《宋诗》《赠上饶道云仲》,原文:徘徊亦自好,可便濯尘缨

俪瑗

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
俪,来源于姚向的《唐诗》《奉陪段相公晚夏登张仪楼》,原文:俪曲亲流火,凌风洽小杯

栾荑

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《二月一日郡圃寻春二首 其二》,原文:花遶朱簷柳遶栏,小亭面面锦团栾

茜晏

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
茜,来源于李中的《唐诗》《春闺辞二首 二》,原文:边无音信暗消魂,茜袖香裙积泪痕

瑚允

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑚,来源于李龏的《宋诗》《冰壶饮歌》,原文:珊瑚水晶间犀株,扇车作风转辘轳

珩婧

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
珩,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠汪泰轩》,原文:把我葱珩解,从公款段游

炫珧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
炫,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:我衣素染尘,君衣锦炫昼

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