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登字辈起名女孩:寓意深远、优雅大方的名字推荐与解析

黄追汝作者:黄追汝2025-10-30 17:46:02

在中华文化中,起名是一项充满智慧与情感的传统,尤其对于登字辈的女孩来说,名字不仅承载着家族的期望,更蕴含着美好的寓意和祝福。登字,本义为“上升、攀登”,象征着进步、成功与高贵,常用于表达对未来的积极展望。因此,为登字辈女孩起名时,家长往往希望名字既能体现这一辈分的传承,又能突出女孩的柔美与气质。选择一个好的名字,需要综合考虑音韵、字形、寓意以及现代社会的适用性。首先,从音韵角度来看,登字(dēng)发音清晰明亮,适合与柔和的字眼搭配,如“登雅”、“登悦”,这些名字读起来流畅动听,易于记忆。其次,在字形上,登字结构简洁,与许多汉字组合都能形成平衡美观的视觉效果,例如“登琳”、“登蕊”,既保留了辈分特征,又增添了女性化的优雅。寓意方面,登字辈名字可以引申出多种美好含义。登字代表攀登高峰,寓意女孩将来事业有成、人生顺利,如“登慧”暗示智慧攀升,“登宁”表达安宁与进步的结合。此外,登字还与“灯”同音,可联想到光明与希望,使得名字如“登光明”或“登欣”充满正能量。在现代社会,起名还需注重实用性与独特性。避免过于生僻或复杂的字,确保名字在日常使用中方便书写和呼叫。同时,结合家庭文化背景,登字辈名字可以融入父母的美好愿望,如选择“登爱”表达关爱,或“登梦”寄托梦想成真。总之,登字辈起名女孩是一个融合传统与现代的过程,通过精心挑选,能为女孩打造一个既有深度又悦耳动听的名字,陪伴她走向美好未来。

登字辈起名女孩

硝登

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

登熙

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
登熙,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝图熙盛,登格圣功全

昊登

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昊,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:止斋虚静对立久,晴昊亦为生苍烟

登严

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
登严,来源于徐铉的《宋诗》《回至瓜洲献侍中》,原文:奉使谬持严助节,登门初识鲁王宫

祺登

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
祺登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:羣分非一,祺祥绍登

登戚

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
登戚,来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其一》,原文:客去孙登啸,牛疲甯戚歌

登林

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
登林,来源于陆游的《宋词》《破阵子》,原文:蜡屐登山真率饮,筇杖穿林自在行

沫登

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沫登,来源于郑清之的《宋诗》《适得卤蛤颇佳遣饷菊坡因记曾作蛤子诗有文身吴太伯缄口鲁铜人之句戏缀前语代简》,原文:借资墨客富濡沫,骨醉唇香登燕俎

染登

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
染登,来源于王德信的《元曲》《么・到秋来醉丹霞树饱霜,绽金钱篱菊秋,半山残照挂城头,老菱香蟹肥》,原文:正值着登高时候,染霜毫乘醉赋归休

登粹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
登,来源于李白的《唐诗》《登巴陵开元寺西阁赠衡岳僧方外》,原文:登眺餐惠风,新花期启发

睨登

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
睨登,来源于朱槔的《宋诗》《九日与客语慨然有庐山之兴》,原文:未能免俗须登陟,睨视元龙百尺楼

登绰

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
登绰,来源于林夔孙的《宋诗》《资圣寺》,原文:遐登破嵘屼,幽讨待绰约

登桠

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
登,来源于柴元彪的《宋词》《海棠春》,原文:阳关可是登高路

崎登

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
崎登,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:扪萝履崎嵚,登陟良不易

登荷

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
登荷,来源于王随的《宋诗》《栖霞寺 其一》,原文:获登千佛岭,仰荷九天恩

晖登

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晖登,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:不用登临恨落晖

登瞳

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
登瞳,来源于刘驾的《唐诗》《送卢使君赴夔州》,原文:凭几双瞳静,登楼万井斜

登焘

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
登焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

楠登

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楠登,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:一春病酒废登临,风搅石楠花满林

登弈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
登,来源于刘黻的《宋诗》《寄解性存》,原文:相望才咫尺,会面若登天

淙登

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淙登,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:登山听君语,淙淙碎琼瑶

登莲

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
登莲,来源于李曾伯的《宋诗》《用谈笑青油幕为韵贺吴叔永制机 其五》,原文:未登紫薇垣,惭依红莲幕

羿登

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
羿,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:射羿未应今独有,嘲雄何必史能评

储登

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
储登,来源于沈佺期的《唐诗》《同工部李侍郎适访司马子微》,原文:柱下留伯阳,储闱登四皓

冶登

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冶登,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:安石登冶城,清谈工剖击

愿登

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
愿登,来源于刘敞的《宋诗》《同邻几观中道家书画》,原文:愿登羣玉探禹穴,不惮山海驰舟轮

墨登

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
墨登,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:首崇御札极尊合,又以副墨登之碑

莞登

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
莞登,来源于贺铸的《宋词》《蕙清风》,原文:临水复登山,莞然西笑

净登

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
净登,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:风止雪消冰净,相与泊舟登岸,攀磴望空谾

登音

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
登音,来源于朱熹的《宋诗》《题画》,原文:登霞抗玉音,结雾吹参差

栗登

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
栗登,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋阴》,原文:登临潘岳思,憀栗楚臣心

登淑

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
登淑,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:有严淑多士,登户皆贤良

旨登

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
旨登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》,原文:〔应钟羽二奏〕旨酒嘉肴,于登于豆

登轶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
登轶,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

婉登

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
婉登,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:晕色黄娇,低枝翠婉,来趁登高佳景

奕登

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奕登,来源于王迈的《宋诗》《挽武刚方录参》,原文:世科赫奕登相续,官守端方石介如

粤登

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
粤登,来源于宋之问的《唐诗》《登粤王台》,原文:江上粤王台,登高望几回

苑登

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
苑登,来源于张镃的《宋诗》《诚斋以南海朝天两集诗见惠因书卷末》,原文:霜鬓未闻登翰苑,缓公高步或因诗

登烟

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
登烟,来源于吴芾的《宋诗》《登进贤县治后山望云亭》,原文:公余莫惜频登眺,无限风烟满四郊

蕊登

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蕊登,来源于张耒的《宋诗》《次韵李晋裕教授九日见赠》,原文:满酌聊酬菊蕊黄,登高仍在太山阳

琢登

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琢登,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:囊书待朔登金马,琢句追坡咏玉虹

登凝

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
登凝,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:画阁登临凝望处

漾登

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漾登,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功江臯感怀》,原文:拏舟漾清波,策杖登高崎

登秭

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
登,来源于释法薰的《宋诗》《观音思惟像赞》,原文:普使群生登彼岸

挚登

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
挚登,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

登瑜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
登,来源于刘克庄的《宋词》《八声甘州》,原文:未得云中消息,登望乡台了又登楼

登枫

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
登枫,来源于张可久的《元曲》《・迎头便说兵戈事,风流再莫追思。塌了酒楼,焚了茶肆,柳营花市,更呼甚燕》,原文:伤心有事赋登楼,山容瘦,枫树替人愁

溯登

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
溯登,来源于董嗣杲的《宋诗》《官舟上富池二首 其一》,原文:富池溯流上,险在登官船

登礼

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
登礼,来源于杜牧的《唐诗》《夏州崔常侍自少常亚列出领麾幢十韵》,原文:帝命诗书将,登坛礼乐卿

登茵

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
登茵,来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其一》,原文:相茵朝以登,胡骑夕可逐

登镜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
登镜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《破阵子》,原文:登楼试晚妆,镜破意踌躇

孝登

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
孝登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 酌献用《孝安》。》,原文:肃雍孝享,登配圜极

登颖

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
登颖,来源于刘子寰的《宋诗》《贺郑枢齐 其六》,原文:已观瑚琏登宗庙,未觉龙渊露颖铓

登尤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
登尤,来源于白居易的《唐诗》《和汴州令狐相公新于郡内栽竹百竿拆壁开轩旦夕对翫偶题七言五韵》,原文:更登楼望尤堪重,千万人家无一茎

罡登

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十四》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不战两无疑

登琤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:羣分非一,祺祥绍登

登郦

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
登,来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》,原文:西登妙高台,更欲兹旷望

幂登

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:执幂者升自西阶,立于尊南,北面东上

葭登

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
葭登,来源于王十朋的《宋诗》《送元章改漕成都》,原文:蒹葭群玉间,莫盛登瀛洲

登枝

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
登枝,来源于方回的《宋诗》《九月初八日》,原文:今年未见菊花枝,老恐登高亦不宜

登绚

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
登绚,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》,原文:十年登要津,文彩绚晴霞

登晴

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
登晴,来源于徐瑞的《宋诗》《留汪子明》,原文:是间偪仄不称意,待晴携酒登重冈

登隋

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
登隋,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:乡校伫宾贡,跋马登隋堤

登析

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
登析,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其三》,原文:一麾缪析土,三命空登畿

俪登

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
俪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制雪》,原文:歌俪阳春争度曲,月承宵幌竞通辉

茶登

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茶登,来源于黄滔的《唐诗》《题东林寺元祐上人院》,原文:泉远携茶看,峰高结伴登

登烊

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其八》,原文:笾豆静嘉,登于有司

孜登

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
孜,来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》,原文:十五孜孜事文字,磨砻笔砚精神罢

箬登

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
箬登,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:初登黄茅岭,稍入青箬雾

琼登

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琼登,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:骖鸾跨鹤舞仙谱,子登弹璈飞琼簧

翡登

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
翡,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其二》,原文:楼前湖水与隄平,湖上周遭翡翠屏

登隽

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
登隽,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:登临务得隽,无乃见一斑

佶登

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

箪登

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
箪,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其一》,原文:后生方有托,未用忧箪瓢

幻登

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
幻登,来源于郭祥正的《宋诗》《列岫后题》,原文:看尽物情俱是幻,要须携酒数登临

登同

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
登同,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀成父》,原文:雪里同登我有诗,可怜同去阻同归

境登

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
境登,来源于李纲的《宋诗》《玉山道中五首 其三》,原文:乍入江南境,登临慰所怀

曼登

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曼登,来源于陈著的《宋诗》《弟茝饮至醉醉归蹶道中荆棘中》,原文:曼卿登楼终日饮,端坐人谓神仙来

登霁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
登霁,来源于吴芾的《宋诗》《乍晴与客登眺和陶和胡西曹韵》,原文:乍霁还可喜,领客登翠微

登飐

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
登,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:画阁登临凝望处

登恒

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
登恒,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其一》,原文:登山有屐身恒健,挂壁无弦趣更真

闰登

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
闰登,来源于王迈的《宋诗》《水口上舟呈同行傅月山苌》,原文:壮年登王官,转盼更五闰

登盂

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
登盂,来源于韩淲的《宋诗》《径山》,原文:箯舆有客登临久,斋罢茗盂香散烟

娣登

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

恽登

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

里登

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
里登,来源于陈郁的《宋诗》《赋薛侯》,原文:边人视死亦寻常,笑里辞家登战场

芉登

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

登珺

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
登,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 瓦豆,谓之登

登芦

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
登芦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其三》,原文:何用渡芦登彼岸,偶然斩草乐斯邱

登资

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
登资,来源于皎然的《唐诗》《荅裴济从事》,原文:三秉纲纪局,累登清白资

淅登

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淅登,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:山城秋好,正西风淅淅,登高时候

登郝

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
登,来源于戴复古的《宋词》《满江红》,原文:笑归来万里,不登今阙

登郇

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
登,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:捄之陾陾,度之薨薨,筑之登登,削屡冯 冯

登裕

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
登裕,来源于范微之的《宋诗》《岘山》,原文:经国有余裕,□□此登访

登琬

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
登,来源于倪的《宋词》《临江仙》,原文:为登绝岭赋新诗

瑱登

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑱登,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

湫登

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
湫登,来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其一》,原文:招鹤登青巘,呼龙俯碧湫

登笈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
登笈,来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》,原文:玉笈发金籥,阔步登词门

登璂

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
登,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十二》,原文:登金阙,入紫微

茗登

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茗登,来源于韩淲的《宋诗》《径山》,原文:箯舆有客登临久,斋罢茗盂香散烟

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