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何姓女孩取名宝典：诗意与寓意并重的命名艺术

张蓬望作者：张蓬望2025-12-11 04:25:41

为姓何的女孩取一个既优雅又富有内涵的名字，是许多家庭的美好期待。何姓本身音韵柔和，字形简洁，在命名时可巧妙结合诗词典故、自然意象或美好品德，让名字成为陪伴孩子一生的礼物。从传统文化视角看，取名需兼顾音、形、义三者的和谐：音律上，“何”为阳平声，搭配去声或上声的字往往朗朗上口，如“何悦”“何雅”；字形上，何字笔画适中，适合与结构相对简洁或流畅的字搭配，避免整体过于繁复；意义上，则可从女性特质、家庭期望或时代精神中汲取灵感。 古典诗词为何姓女孩提供了丰富的灵感源泉。例如取自《诗经》“青青子衿”的“何子衿”，温婉中带着书卷气；借鉴“荷”与“何”的谐音，可衍生出“何菡”“何芙”等名字，既呼应姓氏音韵，又赋予“出水芙蓉”般的清雅意象。若崇尚简约现代风，“何一诺”寓意信守承诺的品格，“何思睿”寄托才思敏捷的期望。此外，融入自然元素的名字如“何沐晴”“何星遥”，则显得灵动而开阔。 在具体实践中，还需考虑名字与姓氏的整体寓意关联。例如“何予安”蕴含“予你平安”的深情，“何知雨”传递细腻感知力的诗意。同时，避免使用谐音可能产生歧义的字，注重名字在不同方言中的发音效果。一个优秀的名字不仅是身份的标识，更是家庭文化底蕴的缩影——它可能承载着祖辈的祝福，也可能映射着父母对时代精神的理解。因此，为姓何的女孩取名，不妨在传统与现代之间寻找平衡点，让每一个音节都浸润着爱与智慧，陪伴她在未来的人生道路上绽放独特的光彩。

取名字姓何女

何惜馟

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
惜，来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》，原文：士友惜贤人，天朝丧守臣

何篌萝

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
篌，来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》，原文：归舟云树负箜篌

何炘棋

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋，来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》，原文：更明朝、棋消永昼

何固和

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
固和，来源于魏氏的《唐诗》《赠外》，原文：谐和类琴瑟，坚固同胶漆

何宓璃

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
宓，来源于杜甫的《唐诗》《七月一日题终明府水楼二首 二》，原文：宓子弹琴邑宰日，终军弃繻英妙时

何琳楦

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
琳，来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》，原文：琳洞窈，人静理丝桐

何皙冽

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
皙，来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》，原文：肌理细腻色白皙，蜀网剡藤难雁行

何熙元

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
熙元，来源于吴泳的《宋诗》《送洪司令 其一》，原文：熙丰作俑能无过，元祐操舟却要平

何旆芾

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
旆，来源于彭汝砺的《宋诗》《日暮》，原文：秋阳红旆乱，夕霭翠绅横

何炀霁

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炀，来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》，原文：可怜游赏地，炀帝国倾亡

何夷凰

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
夷凰，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・煞尾》，原文：(吕夷简诗云)凤凰飞上梧桐树，自有傍人道短长

何筠亦

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
筠亦，来源于赵蕃的《宋诗》《刘伯山书来云有施主为造一亭刘子澄名曰竹溪索诗为赋二首 其一》，原文：脩筠流水故亦有，高士韵人良独难

何涧芹

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
涧芹，来源于周密的《宋诗》《山行即事》，原文：小艇轻舆野兴长，涧芹山蕨入奁香

何知颐

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
知颐，来源于李新的《宋诗》《居中馈薏苡青头鸡小诗代简》，原文：弹杀能言笑解颐，载归招谤问谁知

何凝珐

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
凝，来源于赵师侠的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：凭阑凝望眼增明

何轶桅

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
轶，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：风流与衣冠，犹当轶王谢

何椿颖

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
椿，来源于项安世的《宋诗》《十九弟生日 其二》，原文：勉为家门成胜事，六枝仙桂一株椿

何媛子

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
媛子，来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》，原文：世封颍川刺济州，子孙婵媛冠剑伟

何颐椒

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
颐，来源于韦骧的《宋诗》《胡右丞挽词》，原文：公薨不及期颐寿，至理冥冥岂易论

何纭俐

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
纭，来源于喻良能的《宋诗》《送王节推夷仲秩满赴阙 其三》，原文：战和未定议纷纭，草茅有忠天莫闻

何淙芾

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
淙，来源于范成大的《宋诗》《龙学侍郎清河侯张公挽词二首 其二》，原文：沧溟淙赤舌，白日照青蝇

何箬禾

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
箬，来源于曾几的《宋诗》《衢僧送新茶》，原文：定是僧家不堪此，满匳青箬送春来

何里柳

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
里柳，来源于晁补之的《宋词》《金盏倒垂莲》，原文：身闲未应无事，趁栽梅径里，插柳池边

何恤茵

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
恤，来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》，原文：犹须副忧寄，恤隐安疲民

何诏曼

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
诏曼，来源于李正民的《宋诗》《次韵德卲见寄》，原文：羲之诏郡难为政，邴曼辞官不待年

何缨裕

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
缨，来源于陆游的《宋诗》《夜坐中庭》，原文：溯风凉醉颊，汲井濯尘缨

何祈绎

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
祈，来源于范成大的《宋诗》《惊蛰家人子辈为易疏帘》，原文：二分春色到穷阎，儿女祈翁出滞淹

何漾婵

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
漾婵，来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》，原文：天质婵娟，妆光荡漾

何柯娣

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
柯，来源于赵彦端的《宋词》《千秋岁》，原文：仙桂长，交柯却映蟠桃熟

何銮琪

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
銮，来源于宋祁的《宋诗》《孟冬驾狩近郊》，原文：行在移銮仗，中涂集幔城

何畚瑥

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
畚，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公晚泛汉江书怀寄洋州崔侍郎阆州高舍人二曹长》，原文：田夫捐畚锸，织妇窥柴荆

何虔敏

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农位奠币。曲同夜明。》，原文：作配明祀，奠以告虔

何蔓嶛

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
嶛liáo木高。
国学点评
蔓，来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：乔松蔓翠萝，绝壁挂啼鸟

何鸠冉

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋词》《生查子》，原文：梁空燕委巢，院静鸠催雨

何暖簌

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
暖簌，来源于岳珂的《宋词》《生查子》，原文：暖玉惯春娇，簌簌花钿落

何戈筱

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
戈，来源于刘一止的《宋诗》《次韵江子我郎中社饮一首》，原文：未见琱戈静，方欣玉烛调

何境箴

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
境，来源于徐经孙的《宋诗》《和黎丞梅关岭》，原文：风月两闲人，山川一佳境

何黎诚

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
黎诚，来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》，原文：君观黎庶心，抚之诚万全

何月莆

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
月莆，来源于陈藻的《宋诗》《平江送连亨叟赴省》，原文：走师月鱼舍莆阳，三山士子厌我狂

何雅柃

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
雅，来源于柳永的《宋词》《尉迟杯》，原文：恣雅态、欲语先娇媚

何京楦

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
京，来源于宋先生的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：管取飞升上帝京

何川含

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
川含，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四（京本作「占气第二十三」○三十一首） 十四》，原文：黑（京本作「赤」）气中间环赤色（辛本、川本作「色」，京本作「含黑气」），又如赤杵黑霞连（京本作「边」），其下立戈鋋

何媪憧

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
媪，来源于郑猷的《宋诗》《咏王子安应试新亭二诗 其二》，原文：好把青衫送酒媪，从教人识御炉香

何蔓渝

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
蔓，来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其四》，原文：不若洒春草，荆榛芜蔓茎

何雯爀

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

何栖犹

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
栖犹，来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其七》，原文：胜概今犹昨，层楼栖燕雀

何理芉

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
理，来源于杨杰的《宋诗》《三江鲁府君赞》，原文：异木连理，双芝共根

何棂弈

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》，原文：寒声长新箨，清閟拂疏棂

何元慕

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
元慕，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵在伯送行》，原文：吾曹念元宾，学子慕有若

何幽婴

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
幽婴，来源于韦骧的《宋诗》《自灵巖回途中寄颜令》，原文：吏役谁婴绕，寻幽得二三

何缎峨

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

何琤纯

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
琤纯，来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》，原文：铿锵排律吕，纯音玉琤琮

何团页

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
团，来源于郑清之的《宋诗》《碧扇行》，原文：化工持此天然巧，古璧团团照君面

何琼嫒

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
琼，来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》，原文：琼珠碎却圆

何诺玺

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
诺，来源于孙觌的《宋诗》《简泽民》，原文：吾髯一诺黄金百，醉溺应怜厕中客

何嵊婳

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

何宜辽

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
宜辽，来源于白居易的《唐诗》《答裴相公乞鹤》，原文：终宜向辽廓，不称在泥涂

何恒蕾

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
恒，来源于韩偓的《唐诗》《味道》，原文：升沈不定都如梦，毁誉无恒却要聋

何贞俐

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
贞，来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》，原文：贞信发天姿，文明叶邦选

何芃琮

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芃，来源于刘光的《宋诗》《问田夫》，原文：高下粗沾溉，芃然蔼菑畬

何渭漓

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
渭，来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 三》，原文：渭阙宫城秦树凋，玉楼独上无憀

何峨妤

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
峨，来源于朱熹的《宋诗》《风雪未已决策登山用敬夫春风楼韵》，原文：峨峨雪中山，心眼悽欲断

何晋琅

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晋琅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王导 其一》，原文：茂弘周顗浑无晋，何但琅琊不是亲

何昉缔

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
昉，来源于李昉的《唐诗》《仙客》，原文：）（〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗：「昉所畜五禽，名五客，仙客鹤，雪客鹭，闲客白鷴，陇客南客孔雀，西客鹦鹉，有诗云

何殷奘

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
殷，来源于程洵的《宋诗》《汪节夫解官东归赋此赠行》，原文：殷勤故旧意，丁宁离别情

何椰沁

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
椰，来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》，原文：椰大能容千古，壶中别有洞天

何奥蕋

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
奥，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一一》，原文：宗门奥旨，造者还稀

何序易

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
序易，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』」子曰：「事君难进而易退，则位有序

何峨婧

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
峨，来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》，原文：壁间之大字，庄重如峨弁

何晢诚

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

何珂蔻

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
珂，来源于徐铉的《宋诗》《太师相公挽歌词二首 其一》，原文：惆怅鸣珂洛阳道，素车丹旐奉灵衣

何凰音

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
凰音，来源于刘志行的《宋诗》《舜洞秋风》，原文：太音九奏凤凰集，真与尘世开盲聋

何郅诺

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

何畚萄

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
畚，来源于李廌的《宋诗》《夫人城》，原文：我登夫人城，想见畚锸勤

何芾瑭

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
芾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇

何苡缨

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
苡，来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》，原文：金钱满地无人费，百斛明珠薏苡秋

何璩谒

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
璩，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》，原文：御醑璩杯白，仙风羽扇清

何莜泊

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

何忻馥

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
忻，来源于叶法善的《唐诗》《留诗 二》，原文：但念清微乐，谁忻下界荣

何枫黎

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
枫，来源于梁栋的《宋诗》《送存书记》，原文：一声两声松子落，一片两片枫叶飞

何袁潜

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
袁潜，来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》，原文：谢媛资佳咏，袁生苦密潜

何召易

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
召易，来源于陆文圭的《宋诗》《病足》，原文：设有蒲轮召，安车未易乘

何润媖

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
润，来源于钱起的《唐诗》《月下洗药》，原文：露下添余润，蜂惊引暗香

何轼滇

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
轼，来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》，原文：冯轼下全齐，其身先就烹

何华懿

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
华懿，来源于杨亿的《宋诗》《故比部李郎中挽歌四首 其一》，原文：陇右华宗贵，朝端懿范存

何琼其

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琼其，来源于赵蕃的《宋诗》《以山药傅担团茶送向伯原用旧韵》，原文：我愿糜琼更加璧，助其问字有过扬

何楹珺

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
楹，来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》，原文：老木合双抱，荒祠间数楹

何筱尉

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

何娣倩

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
娣，来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》，原文：俨如姑射女，娣姒俱整粲

何甄瑹

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
甄，来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》，原文：洪鑪当釼戟，大匠主陶甄

何巡良

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
巡良，来源于韩维的《宋诗》《邻几晚见过小饮》，原文：强酌良胜无，逡巡怯行速

何晷勤

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晷勤，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》，原文：继晷与焚膏，祗勤习诗书，咳唾珠玑才灿锦，养浩然春闱必取

何箪燝

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《信手翻古人诗随所得次韵二首 夜坐》，原文：食箪幸能尽，药裹亦已屏

何徵旌

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于刘子寰的《宋词》《解语花》，原文：霓旌鹤驾

何缪玢

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缪，来源于汪元量的《宋诗》《月夜拟李陵诗传 其一》，原文：出门望西北，欲往还绸缪

何晣涟

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

何援砺

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
援，来源于叶适的《宋诗》《送邓谏从制干》，原文：援引亦未力，声名空复传

何宜召

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
宜召，来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》，原文：召还宜北觐，赐钺又西征

何原泉

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
原泉，来源于张方平的《宋诗》《陇西郡麦积山有献白鹿者洁如霜雪驯养逾年放归旧山十二韵》，原文：乳窦冰泉冷，晴原露草春

何桥禺

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
桥，来源于刘一止的《宋诗》《二禽言 其二》，原文：烟雨昏，独木桥

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