logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

周易测名免费版:揭秘姓名背后的五行能量与人生运势

陈燃笠作者:陈燃笠2026-01-02 14:31:37

在中华传统文化中,姓名绝非简单的符号标识,而是蕴含深远能量与哲学智慧的生命载体。《周易》作为群经之首,其阴阳五行、八卦象数的理论体系,为姓名字解析提供了严谨的方法论基础。如今,“周易测名免费版”成为许多人探寻姓名奥秘的首选途径,它借助古老的易学原理,结合个人生辰八字,系统性解读姓名中的五行配置、数理吉凶与音形义关联,从而评估其对命运轨迹的潜在影响。 周易测名的核心在于“天人合一”的哲学观。根据出生时间推算的八字,揭示个人先天的五行强弱格局;而姓名中的汉字笔画数、部首偏旁、读音韵律,则对应着后天的五行补益与能量调整。免费版测名工具通常通过计算姓名总格、人格、地格等关键数理,对照《周易》八十一数理吉凶表,判断姓名是否带来成功运、基础运的和谐。例如,若某人八字火弱,姓名中若含有“炎”“晖”等补火元素,或笔画数理属火,便可能增强其行动力与热情。 然而,免费测名工具虽便捷,也需理性看待其局限性。自动化算法难以完全替代易学专家对字形意境、文化典故的深度解读,且姓名需兼顾家族传承、时代审美等现实因素。建议用户将免费报告作为参考,结合自身情况辩证分析:一方面关注姓名是否缓解八字五行“偏枯”,避免相克过剧的配置;另一方面观察姓名寓意是否积极,音律是否流畅,避免谐音歧义。真正的“好名字”应如春风化雨,在无形中引导个人气质向善向美发展。 通过周易测名免费版,我们不仅是在检验吉凶,更是在理解传统文化如何以姓名为契机,构建人与宇宙能量的动态平衡。这份跨越千年的智慧,提醒我们珍视姓名中的文化基因,以审慎而开放的态度,在古今对话中探寻属于自己的人生答案。

周易测名免费版

栗晢

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
栗,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢王仲至惠洮州砺石黄玉印材》,原文:洮砺发剑虹贯日,印章不琢色蒸栗

芈煦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

岐绍

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《同孔常父作张夫人诗》,原文:白骨委庐陵,宦游在岐阳

熠珺

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
熠,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:窗光流熠耀,帘影乱蟾蜍

晋追

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晋追,来源于强至的《宋诗》《和施耕进士忆竹》,原文:于焉傲富贵,追踪晋贤林

巡觉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
巡觉,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其七》,原文:自从巡尉罢搜茶,便觉山中气象嘉

岐境

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
岐境,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》,原文:愚公百念久灰冷,妄境多岐自冰释

简媪

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
简,来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》,原文:折简王夫子,载醪携向泉

瑜宜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑜,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:赐金夸魏绛,顾曲少周瑜

澈嶛

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liáo高。
国学点评
澈,来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》,原文:镜澈无纤翳,天清涤烦滓

麓中

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
麓中,来源于方岳的《宋诗》《送胡兄归岳》,原文:淮渜一梦雨中别,岳麓诸峯天下无

晶沁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晶,来源于刘月房的《宋诗》《梅花》,原文:骨格孤高太瘦生,民门霜雪鬭晶明

颉缈

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颉,来源于释道潜的《宋诗》《寄宗室赵伯言朝请》,原文:交游多望士,颉颃争驰逐

壬搦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有一月壬寅,夫人风氏薨

戚语

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
戚语,来源于蒲寿宬的《宋诗》《九日简留松涧》,原文:戚戚霜叶语,鴈过鸣声悲

楠澧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《龙门洞》,原文:水浮石楠花,崖络菖蒲根

玫蕴

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玫,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其六》,原文:金樱身子玫瑰脸,更吃饧枝蜜果香

博宛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
博宛,来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》,原文:清歌宛转遶梁尘,博山空濛散烟雾

颉致

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
颉,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:苦恨天骄久颉颃,抚臂便觉大袂攘

朦肖

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
朦,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其一》,原文:客梦朦胧酒力销,梨云漠漠路迢迢

恤纮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其二》,原文:风餐不自恤,露宿未尝厌

尉澄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尉澄,来源于齐己的《唐诗》《湘西道林寺陶太尉井》,原文:太尉遗孤井,寒澄七百年

渭季

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渭,来源于朱千乘的《唐诗》《早春霁后山庄即事》,原文:素琴延翫月,清渭酌临池

维萌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
维萌,来源于岳珂的《宋诗》《吕居仁瞻仰收召二帖赞》,原文:孰遏其萌,维盗实憎

亭遥

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
亭遥,来源于张栻的《宋诗》《游池州齐山》,原文:支筇到绝顶,孤亭指遥岑

翡桥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翡,来源于王安中的《宋词》《浣溪沙》,原文:宫缬悭裁翡翠轻

储子

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
储子,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:货出军储推赈济,转行交子颂轻便

梁储

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
梁储,来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》,原文:蜂儿饱储蜜,燕子已巢梁

白荑

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
白荑,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:红绡撇水荡舟人,画桡掺掺柔荑白

琦碧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琦,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:予早识琦,琦有奇骨

蕖竣

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
蕖,来源于李洞的《唐诗》《题薛少府庄》,原文:有期登白阁,又得赏红蕖

怀柒

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
怀,来源于王修甫的《元曲》《天净沙・正欢娱阻隔欢娱,道心毒果是心毒,生拆散吹箫伴侣。不堪言处,》,原文:痛伤怀凤只鸾孤

矗珞

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
矗,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:石钟孤撑危欲坠,蜃楼矗起见天外

淙戚

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
淙,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 小亭》,原文:下有雪岭水,淙流日潺潺

淖执

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
淖执,来源于苏籀的《宋诗》《冻雨一首》,原文:汩淖不甘劳皁隶,执舆岂必胜刍荛

旬垣

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
旬垣,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其一》,原文:九霞觞举先旬浃,却领千官寿帝垣

尹朴

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
尹朴,来源于周紫芝的《宋诗》《送费茂和二首 其一》,原文:谁言令尹拙催科,鞭朴当如岂弟何

罡莆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

狄臻

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:「随会在秦,贾季在狄,难日至矣,若之何

柃益

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 梁》,原文:轻刑下益肆,厚爵臣弥叛

衡馚

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
衡,来源于袁枢的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:玑衡新日月,黼黻旧裳衣

齐纪

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
齐纪,来源于刘克庄的《宋诗》《季父习静哀诗四首 其三》,原文:原头一恸关伦纪,始信彭殇未易齐

郦黎

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
郦,来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》,原文:平生浙郦路,满谷为谁妍

壹胧

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』」 子曰:「下之事上也,身不正,言不信,则义不壹,行无类也

矜茜

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
矜,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:诚足不顾得,妄矜徒有言

忱鑫

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
忱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

颀苒

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
颀,来源于徐瑞的《宋诗》《七月十七夜梦中见亡孙概觉而悽怆不已》,原文:梦汝颀然立我傍,言辞慷慨巧趋跄

诗绰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诗绰,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:远致高情归许掾,更知孙绰最能诗

赫晤

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
赫,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其六》,原文:瑞日舒长呈五色,官仪赫奕会三朝

新驹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
新驹,来源于张籍的《唐诗》《谢裴司空寄马》,原文:騄耳新驹骏得名,司空远自寄书生

韪莲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

允焓

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
允,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其四》,原文:何但丹笔持,能使明克允

涵芾

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
涵,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其一》,原文:器重千钧鼎,胸涵万斛舟

伽俞

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《成伯家宴造坐无由辄欲效颦而酒已尽入夜不欲烦扰戏作小诗求数酌而已》,原文:道士令严难继和,僧伽帽小却空回

俏愿

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
俏愿,来源于无名氏的《元曲》《水仙子・非干是我自专,真觅得鸾胶续断弦。记枕上盟言,念神前心愿,》,原文:我心坚石也穿,暗暗的祷告青天,若咱家少他前世冤,俏冤家不称今生愿,俺、俺、俺、俺,那世里再团圆

武瑭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
武,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其二》,原文:挂冠神武门,便欲学疏广

燿芨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
燿,来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》,原文:云汉昭回神圣画,珠玑晃燿古今诗

箴燃

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
箴,来源于陈著的《宋诗》《新揭州学扁乡人求赋》,原文:愿言寿斯文,师友相规箴

临洌

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
临,来源于曾觌的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:临岐不忍匆匆别

资卫

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
资卫,来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》,原文:夹辅正宜资鲁卫,左右秉持钧轴

峤闰

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
峤,来源于强至的《宋诗》《景山无思二大师垂和鄙诗复依前韵奉答》,原文:会须携蜡屐,云峤陟千寻

白霄

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
白霄,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其二》,原文:平淮剪绿野,白塔界晴霄

益景

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
益景,来源于晁公溯的《宋诗》《岁晏》,原文:岁晏天益寒,短景殊未长

至恤

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
至恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自成汤至于帝乙,罔不明德恤祀

瞳覃

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《琴女行》,原文:望中泠泠莹如水,碧透肉镜双瞳子

袤晏

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

嶂粤

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
嶂,来源于蒋冽的《唐诗》《南溪别业》,原文:结宇依青嶂,开轩对绿畴

妍霁

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
妍霁,来源于方回的《宋诗》《初七日丁丑长至前喜晴》,原文:楼南红气满霜天,新霁湖山晓色妍

勤纮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
勤,来源于王柏的《宋诗》《晚兴》,原文:羣动能为计,吾生亦谩勤

璂远

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

久纾

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
久,来源于陈允平的《宋词》《渔家傲》,原文:俳徊久

钊凝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

镌柏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
镌柏,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

婧札

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得莲字》,原文:牋札来宸禁,衣冠集诏筵

缨殷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缨,来源于释文珦的《宋诗》《春日野步》,原文:幽径遥通寺,清流可濯缨

鹤笺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
鹤笺,来源于王汶的《宋诗》《寄葛元成》,原文:自笑无生计,闲笺相鹤经

遒闲

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
遒闲,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》,原文:风飐一枝遒,闲窥别生势

俏淄

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・梅花酒》,原文:因此上把鬼名儿潜换改,真姓也暗藏埋,况阳寿尚未该,婚姻簿又明载,天对付俏身材

箬斐

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

琼韪

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
琼,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:玉案未能报,琼琚情则真

久朴

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
久朴,来源于韩淲的《宋诗》《寄耕道谢犁春》,原文:德久尧章前次是,晋仙铦朴后来间

槐仓

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
槐仓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李广李陵 其一》,原文:茂陵无奈太仓陈,槐里家传本助秦

至莱

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
至莱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋,公至自伐莱

琉旌

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琉,来源于方岳的《宋诗》《木稼》,原文:鲛人泪滴珊瑚枝,通身擎出青琉璃

樨竺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

堇澄

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

薏颐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
薏,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:了无薏苡可囊珠,解事家人气甚都

翼隽

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翼隽,来源于刘攽的《宋诗》《景德寺河沙院饯苏安上知泰州刘元忠河北都运分题得无字》,原文:腾鳞安浩荡,隽翼就虚无

札巡

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
札巡,来源于赵蕃的《宋诗》《留别赵南纪》,原文:俱是江东巡管内,异时书札愿无悭

泽园

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
泽园,来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其一》,原文:飘飘考城吏,放浪彭泽园

炔觅

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

璇普

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璇,来源于贾黄中的《宋诗》《伏睹禁林盛事谨赋一章》,原文:璇题飞白御毫新,三体琼章妙入神

舟择

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
舟择,来源于李颀的《唐诗》《寄万齐融》,原文:名高不择仕,委世随虚舟

若予

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
若予,来源于刘敞的《宋诗》《石林亭成宴府僚作五言》,原文:若士不可追,此风或在予

治禄

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
治禄,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:弗与共天位也,弗与治天职也,弗与食 天禄也,士之尊贤者也,非王公之尊贤也

琤篌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

觉蕋

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
觉,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:惟觉尊前笑不成

夕搦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
夕,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:半湖流水夕阳前

映佐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
映佐,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和孙奉议谢送菜》,原文:春蔬照映庾郎贫,遣骑持笼佐茹荤

稽固

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
稽固,来源于孔平仲的《宋诗》《越州飞来山》,原文:瑯琊趋会稽,道里固甚悬

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家