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招一个第七名体测有奇迹吗?——深度解析体测排名背后的选拔逻辑与逆袭可能

赵品盛作者:赵品盛2026-01-03 04:25:41

在体育测试或竞技选拔中,“招一个第七名体测有奇迹吗?”这个问题看似简单,却触及了选拔机制的核心矛盾:我们究竟是在寻找绝对的成绩标杆,还是在发掘潜在的成长型人才?第七名,这个距离前列仅一步之遥却往往被忽略的位置,是否隐藏着被选拔的奇迹?答案并非非黑即白,而是需要从多个维度进行剖析。 首先,体测的本质目的是筛选出体能、技能或综合素质符合要求的人员。通常情况下,选拔会优先考虑排名靠前的选手,因为他们的即时表现更突出、成绩更稳定。第七名在多数竞争激烈的场景中(如只录取前六名)确实处于尴尬的“临界点”,看似与机会擦肩而过。然而,奇迹的发生往往源于选拔标准的多元性。如果体测并非唯一依据,而是结合面试、潜力评估、团队需求等综合因素,那么第七名完全可能凭借其他优势实现逆袭。例如,若该选手在专项技能、心理素质或协作能力上表现卓越,就可能成为破格录取的对象。 其次,体测成绩的细微差距可能并不代表实力的天壤之别。在百米跑、跳远或耐力测试中,第七名与第六名之间或许仅差0.1秒或1厘米,这种差距可以通过短期训练弥补。如果选拔方注重长期潜力而非瞬时结果,第七名反而可能成为“遗珠之选”。历史上不少运动员在早期选拔中排名中游,后期却通过科学训练和意志力成长为顶尖人才,这正是“奇迹”的写照。 此外,选拔的“奇迹”也受外部因素影响。比如团队恰好需要某个特定特质(如左撇子投手、防守型队员),而第七名恰好具备;或前几名选手因伤退出、资格不符时,第七名便顺位获得机会。这种看似偶然的机遇,实则体现了选拔系统的灵活性与人性化。 因此,“招一个第七名体测有奇迹吗?”的答案应是肯定的——奇迹并非虚幻,它根植于对个体全面评估的开放心态。体测排名仅是能力的瞬时切片,真正的选拔应当穿透数字,看到人的成长性与独特性。对于第七名而言,与其等待奇迹,不如主动展示超越成绩的价值:持续提升体能、突出综合优势、把握替补机遇。毕竟,体育精神中最重要的不是永远站在顶峰,而是永不停止向上攀登的脚步。

招一个第七名体测有奇迹吗

招坤烽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
坤烽,来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》,原文:湖山变朝市,烽火满干坤

招茯璎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
茯,来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可采

招翙桥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

招存颍

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
存颍,来源于杜甫的《唐诗》《西枝邨寻置草堂地夜宿赞公土室二首 二》,原文:数奇谪关塞,道广存箕颍

招未麒

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
未麒,来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》,原文:鹦鹉林须乐,麒麟阁未成

招凡棕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
凡,来源于秦观的《宋诗》《赠医者邹放》,原文:嗣子颇不凡,文场早周旋

招闲合

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
闲合,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・满庭芳》,原文:直待我拄着拐帮闲钻懒,缝合唇送暖偷寒

招尤津

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
尤津,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:我尝效尤进薄少,土灰在喉津已噎

招秉庚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
秉,来源于崔日知的《唐诗》《奉酬韦祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑并呈诸大僚之作》,原文:夙龄秉微尚,中年忽有邻

招闳颀

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
闳,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

招纫策

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
纫,来源于许及之的《宋诗》《梅花十首 其八》,原文:纫兰餐菊生平事,沙冷月寒何处村

招浩斌

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
浩,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其四六》,原文:南泉打破闲家具,浩浩诸方作话看

招纮沐

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
纮沐,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:玃颅鹰隼深目睛,沐猴冠元加纮缨

招簌谊

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
簌,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:殽簌粗提携,不必皆奇珍

招郅枝

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

招研昉

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
研,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一》,原文:下岩琢研温如玉

招湲本

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
湲本,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其三》,原文:流水潺湲如有恨,白云舒卷本无心

招钰秋

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于欧阳修的《宋词》《清商怨》,原文:渐素秋向晚

招渊柃

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
渊,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中道小疾见寄》,原文:方闻理平淡,昏晓在渊明

招瑗莜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

招佰晟

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

招韶绪

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
韶绪,来源于王洋的《宋诗》《携稚幼看桃花》,原文:韶华虽好多头绪,何似秋空不受尘

招初辕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
初辕,来源于王建的《唐诗》《送郑山人归山》,原文:玉作车辕蒲作轮,当初不起颍阳人

招筱尔

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

招朝玫

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
朝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不能乎朝也

招资支

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
资支,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:吴儿荒怪不足录,适与支诺资谈咍

招墨纮

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
墨纮,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:八纮张云罗,局士绳墨内

招矜桦

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
矜,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》,原文:金鸡肆大眚,民散蒙哀矜

招栾灏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:闰月乙卯晦,栾书、中行偃杀胥童

招未原

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
未原,来源于苏辙的《宋诗》《过龟山》,原文:父老但惊叹,此理未易原

招岭蔓

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
岭蔓,来源于马云的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:崖条岭蔓杂丹白,涧花满眼罗青红

招寓滟

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
寓,来源于韩淲的《宋诗》《丁寺丞灵山阁同国正小集是日得雨次韵仁甫五字》,原文:乐寓东山妓,贤归北海樽

招澧齐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

招冬勤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
冬勤,来源于赵蕃的《宋诗》《十月八日闻鸡鸣即起案上偶有陶集繙阅数诗有怀斯远三首 其三》,原文:古人不朽计,政在三冬勤

招缃垣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
缃,来源于陈与义的《宋诗》《同杨运干黄秀才村西买山药》,原文:玉质缃色裘,用世乃见缚

招礴征

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
礴征,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:方盘礴而上征兮,遽相羊而补外

招娄晗

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
娄,来源于尹洙的《宋诗》《随州闻刘易入终南山》,原文:神骥渴死追无踪,离娄眩目迷虚空

招蔚酝

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蔚,来源于周紫芝的《宋诗》《怀旧一首》,原文:蔚我嘉木,有莺在林

招佰航

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

招恤奘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
恤,来源于彭汝砺的《宋诗》《送桂阳令臧祖道》,原文:勤忧每见朝尝胆,劝恤遥知夜戴星

招渭炘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
渭,来源于苏轼的《宋诗》《和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书》,原文:渭水涸无泥,菑堰旋插修

招松芝

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
松芝,来源于李德裕的《唐诗》《余所居平泉村舍近蒙韦常侍大尹特改嘉名因寄诗以谢》,原文:闲谣紫芝曲,归梦赤松村

招羲昊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
羲昊,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:羲和鞭白日,少昊行清秋

招飐羡

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
飐,来源于李龏的《宋诗》《题丁吉父梅扇》,原文:横枝半飐兰缸影,曾惹佳人绣唾绒

招岐袁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
岐,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:风波疲贾谊,岐路泣杨朱

招柃暌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》,原文:归来稚子告,有客云将暌

招沐楠

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
沐,来源于李维的《宋诗》《王左丞新菊》,原文:青规前席暇,归沐兴何长

招淼怡

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
淼,来源于舒岳祥的《宋诗》《雁》,原文:春风万里梅花路,淼淼江南人未归

招瞳诏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瞳,来源于萧立之的《宋诗》《送周竹友红椒》,原文:炎云蒸作丹砂红,黑瞳欲堕秋玲珑

招畚郁

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

招婕妍

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
婕,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:要对君王说幽意,低头佯念婕妤诗

招虔淼

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第二》,原文:敬宗茂典,爰表虔禋

招白棣

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
白棣,来源于杜范的《宋诗》《挽黄脩职》,原文:宰士当年棣萼情,世科心许白头登

招瑗容

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瑗容,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

招璋尧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
璋,来源于李端的《唐诗》《宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书》,原文:众病婴公干,羣忧集孝璋

招潆征

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

招弈秸

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
弈,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其八》,原文:宜琴宜弈尤宜酒,种竹种梅仍种莲

招勰瑥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

招峰偕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
峰偕,来源于陈造的《宋诗》《赠广教主人 其一》,原文:偕客憩鹫峰,访僧得龙树

招经瑗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
经瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

招澧煦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

招胧婧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
胧,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:花上朦胧月

招滢遒

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

招旨治

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旨治,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 种蔬》,原文:贫舍无旨蓄,种圃治寒蔬

招州瞳

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
州,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:吴入州来

招姬熹

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
姬,来源于陈宓的《宋诗》《读史》,原文:巧哉吕相国,千金买名姬

招虢蔚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:虢山之远数千里,虢石之重难将持

招珈淅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

招陇什

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
陇,来源于白居易的《唐诗》《知足吟》,原文:不种一陇田,仓中有余粟

招晷羲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晷羲,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:人生一世偶相值,转首羲皇不停晷

招徵瑄

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

招慕休

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
慕休,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》,原文:责己希韦孟,休官慕尚平

招景诚

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
景诚,来源于傅概的《宋诗》《石井联句》,原文:山川百千景,斯并诚敻绝

招壬屹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
壬屹,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:三壬三甲厚重,屹不动如山

招匡汶

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
匡汶,来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》,原文:去年汶山花平僧,求得匡猿远相寄

招尹研

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
尹,来源于方回的《宋诗》《送周府尹三首 其三》,原文:昔叨旧尹迎新尹,今愧前官送后官

招知旷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
知旷,来源于杨万里的《宋诗》《宿张家店壁间有赵民则一绝句云舍策投床睡便浓觉来凉叶动西风惊秋念远无穷意客里知谁此夜同因次其韵》,原文:公子何曾知许事,旷怀也解与人同

招炜沉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炜,来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》,原文:稍发下驷已惊眼,香味高奇光炜晔

招孜滇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
孜,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:琢磨朝切切,讲诲夜孜孜

招峪勰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

招镌理

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
镌理,来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》,原文:两淮破碎頼整理,百工蛊敝资镵镌

招未维

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
未维,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:粤来维扬,岁在癸未

招芨珂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

招誉支

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
誉支,来源于饶节的《宋诗》《再次韵》,原文:四海班扬誉,平生支许游

招齐闲

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
齐闲,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:齐鹿闲三㰅,仙图戏一禽

招洌隽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

招涧同

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
涧同,来源于周紫芝的《宋诗》《病中戏作本草诗》,原文:何如独活考涧槃,不遇自然同此乐

招姝楦

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
姝,来源于王铚的《宋诗》《书谢文靖东山图》,原文:烟云无定姿,姝丽有真态

招璐暄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

招萱璞

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
萱,来源于王质的《宋词》《满江红》,原文:萱草喜除烦恼障,莲花妙享清凉福

招淇秭

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淇,来源于唐庚的《宋诗》《采藤曲效王建体》,原文:淇园取竹况有年,越山采藤输不前

招珵敦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

招祁葆

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
祁,来源于释文珦的《宋诗》《北风行》,原文:北风凛凛生祁寒,阴云万里何

招璞霈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璞,来源于黄敏求的《宋诗》《野塘杂兴 其一》,原文:抱璞不自珍,过取则足羞

招般珵

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
般,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・水仙子》,原文:我这般拈拈掐掐有甚难当处

招瑹晤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于刘挚的《宋诗》《八月十五日宿平原寄跂蹈》,原文:孤馆悄然谁晤语,满庭寒露湿苍烟

招奘尧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

招治莞

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
治,来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》,原文:击彊雕鹗健,治剧鸊鹈铦

招戈箬

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
戈,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制爰因巡省途次旧居应制》,原文:警跸干戈捧,朝宗万玉趋

招才韵

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
才韵,来源于葛长庚的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:漫才高子建,韵欺王勃

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