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赵起名字三才五格吉数大全：如何为宝宝取一个吉祥的名字

周嘉玮作者：周嘉玮2025-05-05 06:09:33

在为宝宝取名字时，许多家长都会考虑到名字的吉祥寓意和五行平衡。赵起名字三才五格吉数大全是一个非常有用的工具，它结合了传统的三才五格理论和现代姓名学，帮助家长为宝宝取一个既吉祥又符合五行平衡的名字。三才五格理论源自中国古代的姓名学，三才指的是天、地、人三才，五格则是指天格、人格、地格、外格和总格。每个格都有其特定的含义和计算方法，通过分析这些格数，可以判断一个名字的吉凶和五行属性。天格代表祖先的庇佑，人格代表个人的性格和命运，地格代表家庭和基础，外格代表社交和人际关系，总格则代表一生的总体运势。在赵起名字三才五格吉数大全中，每个格数都有其吉凶标准，家长可以根据这些标准为宝宝选择一个吉祥的名字。例如，天格和人格的吉数通常代表个人的成功和幸福，地格的吉数则代表家庭的和谐和稳定。外格的吉数代表良好的人际关系，总格的吉数则代表一生的顺利和成功。通过结合这些格数的吉凶标准，家长可以为宝宝取一个既吉祥又符合五行平衡的名字。此外，赵起名字三才五格吉数大全还提供了许多实际应用案例，帮助家长更好地理解和应用这些理论。通过这些案例，家长可以学习如何根据宝宝的生辰八字和五行属性，选择一个最适合的名字。总之，赵起名字三才五格吉数大全是一个非常有用的工具，它结合了传统的三才五格理论和现代姓名学，帮助家长为宝宝取一个既吉祥又符合五行平衡的名字。

赵起名字三才五格吉数大全

博鹄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
博，来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》，原文：博雅南州士，风流小隠仙

簌嫣

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
簌，来源于祖可的《宋词》《菩萨蛮》，原文：西风簌簌低红叶

淙映

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淙，来源于韦骧的《宋诗》《放船一首》，原文：有谁陪亹亹，竟夕听淙淙

郅真

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

琮婴

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
琮，来源于吴芾的《宋诗》《留长河堰》，原文：湖山堂下水声寒，夜半琮琤响珮环

淼悠

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
淼悠，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：淼淼经纶阔，悠悠控注长

燮苓

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
燮，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》，原文：当年弃謇谔，异代居调燮

惟与

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
惟与，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四八》，原文：便与么去，不惟打失鼻孔，亦乃失却眼睛

嫒沫

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于杜甫的《唐诗》《远游》，原文：竹风连野色，江沫拥春沙

华楚

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
华楚，来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其九》，原文：众呼楚比死，瘈走华氏惊

奕爕

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
奕，来源于周麟之的《宋诗》《杨国夫人赵氏挽章》，原文：猗兰奕叶神明胄，四德宜家绰有余

瑛芦

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
瑛，来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》，原文：青山崟崟兮，白石瑛瑛

曼冉

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
曼，来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》，原文：看上扶摇龙尾道，曼声传唱绕周庐

文惋

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
文惋，来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》，原文：次山有文章，可惋只在碎

竣志

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》，原文：竣事而彻，侑以乐语

楹情

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
楹情，来源于李羣玉的《唐诗》《长沙元门寺张璪员外壁画》，原文：片石长松倚素楹，翛然云壑见高情

蕊峪

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蕊，来源于苏籀的《宋诗》《壬申春雪一绝》，原文：点缀柳条纷若絮，未妨梅蕊衒芳丛

桦允

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桦，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：钿毂香车过柳堤，桦烟分处马频嘶，为他沈醉不成泥

匠筠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
匠，来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》，原文：大匠斤斧何经营，良贾厚藏非力耕

鹄戚

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
鹄戚，来源于吕本中的《宋诗》《海陵夜作》，原文：戚姬去视鸿鹄举，更为君王作楚舞

甄挚

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
甄，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：八元推亮采，四海入陶甄

容冉

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
容冉，来源于王令的《宋诗》《春意》，原文：春空漠漠多愁容，春意冉冉随归鸿

启澎

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
启，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其三》，原文：是时大火中，启明在东方

茹荣

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茹荣，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩子华内翰于李右丞家移红薇子种学士院》，原文：此地结根千万岁，联华荣莫比茅茹

祁榭

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
祁榭，来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》，原文：君不见虒祁宫，几重台榭亦微濛

诣晋

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
诣晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：夏，叔诣会晋赵鞅、宋乐大心，卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

泯情

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
泯情，来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》，原文：声色情俱泯，希夷兴已超

佰畚

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

猷敦

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
猷，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》，原文：理楫王猷拙，称觞小陆优

簌萦

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《梧叶儿・相思病何时退？睡魔神镇日侮，害的我忒荼毒。刁骚了双蓬鬓，》，原文：扑簌的两泪珠，缑山岭恁崎岖，隔断了吹箫伴侣

慕崎

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
慕，来源于林逋的《宋诗》《和黄亢与季父见访》，原文：怨慕采菱曲，苍茫拾翠洲

旬曼

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
旬，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：多用百夫力，远无五旬期

涔璩

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
涔，来源于卢肇的《唐诗》《句》，原文：君梦涔阳月，中秋忆棹歌

棠琤

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
棠，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》，原文：棠溪吾故茇，父老不相忘

鸢晨

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
鸢，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韩耕道赠别韵》，原文：但使系书勤雁足，敢思腾上竦鸢肩

其翼

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
其翼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》，原文：灵兮允格，有翼其从

初墨

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
初墨，来源于曹彦约的《宋诗》《余干史子固本知县趋朝便舟见访以四绝句叙旧次其韵 其二》，原文：虎榜初传淡墨名，饶山何重泰山轻

史晃

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
史，来源于刘克庄的《宋诗》《挽方惠倅》，原文：空令柱下史，反惜幕中宾

滦琀

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

轶仲

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
轶，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：然其轶在桑岛，湮于金石，又有非当时诸公所能及者

璞纴

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
璞，来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》，原文：往献白玉璞，不怜红粉啼

雯云

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

颉策

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
颉策，来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》，原文：直渡黄河擒颉虏，吐尽平生奇策

君旬

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
君旬，来源于邹浩的《宋诗》《伯和见过》，原文：八卦森森照归路，为君留饮判经旬

犹婉

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
犹婉，来源于王沂孙的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》，原文：但数点红英，犹识西园凄婉

詹浠

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
詹，来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》，原文：老詹亦白发，相对垂霜蓬

洲经

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
洲经，来源于刘长卿的《唐诗》《送崔升归上都》，原文：白发经多难，沧洲欲暮春

普存

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
普存，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 捧俎用《丰安》。》，原文：工祝致告，普存民力

熹僖

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
熹，来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》，原文：霜旻初毕雨，日气上熹微

萃琀

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
萃，来源于张耒的《宋诗》《赠张公贲》，原文：孤舟梁宋郊，旅态萃百穷

笙覃

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
笙覃，来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》，原文：酝解薰风，恩覃湛露，玉陛笙镛咽

梁尧

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
梁尧，来源于邓林的《宋诗》《九里松》，原文：松是山灵一手栽，尧天长就栋梁材

盛由

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
盛由，来源于李新的《宋诗》《赋邓士载祠》，原文：高鸟无余弓自除，由来名盛不堪居

骊缨

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
骊，来源于张镃的《宋诗》《送樱桃与范尚书二首 其一》，原文：谁将绛蜡千枝泪，镕作骊龙百斛珠

珐书

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于杨万里的《宋诗》《明发龙川二首 其二》，原文：早书实历远山考，便是中书九闰年

巍锋

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
巍锋，来源于柳公权的《唐诗》《砥柱》，原文：禹凿锋鈚后，巍峨直至今

崎和

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
崎，来源于王庭珪的《宋诗》《赠欧阳伯威》，原文：欧子扶亲丧，崎岖度湘巘

同子

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
同子，来源于许应龙的《宋诗》《次韵张太博方得余所遗二程先生集辨二程戏邵子语》，原文：同时有邵子，讲道于伊嵩

浠缈

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：青帝回舆云缥缈

筝淮

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
筝淮，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・双调/新水令》，原文：不望白马红缨，伴着象板银筝，似这淮南郡山水有名姓

霁绪

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霁绪，来源于张九龄的《唐诗》《酬王六霁后书怀见示》，原文：炎氛霁后灭，边绪望中来

清馟

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
清，来源于陈允平的《宋词》《朝中措》，原文：时节又清明

诏远

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
诏远，来源于李新的《宋诗》《燕走马少卿口号》，原文：诏归未觉尧天远，星应休辞蜀道难

椰蔳

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
椰，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：短窗箬叶蓬，浊酒椰子尊

泯漫

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
泯漫，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其一》，原文：愤时唯泯默，忧国漫咨嗟

潜鑫

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
潜，来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一四》，原文：云路惭高鸟，渊潜羨巨鱼

瑜睨

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
瑜，来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其一》，原文：周瑜醇似酒，崔远爽于梨

芾轼

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芾，来源于宋祁的《宋诗》《叶司封知宣州》，原文：树犹如此成前感，重荫当年蔽芾枝

典鉴

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
典鉴，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・小桃红》，原文：你九经三史煞曾谙，习典故观《通鉴》

晋汶

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晋汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：【经】八年春，晋侯使韩穿来言汶阳之田，归之于齐

曜浦

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
曜浦，来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》，原文：晃曜层潭上，悠扬极浦前

淄惟

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淄，来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》，原文：诗成凌鲍谢，酒饮竭淄渑

甄辽

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
甄，来源于林希逸的《宋诗》《送吴司户之任》，原文：圣世怜才甄拔易，倚须去著锦宫袍

琝濡

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥（《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》，韦诗以小字附后。）》，原文：承恩必若颁时服，莫使霑濡有泪痕

岚缎

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
岚，来源于蔡襄的《宋诗》《奉答孙推官南屏旧游》，原文：已怜丛翠在湖边，最胜浓岚返照前

祺伊

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》，原文：是为仁瑞，万寿维祺

潞同

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潞同，来源于李商叟的《宋诗》《寿周益公 其一》，原文：莱公少避中元日，潞国同生丙午年

勰槿

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

冶忆

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
冶忆，来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》，原文：恭惟陶冶归元圣，闻道丹青忆老臣

嫣帧

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
嫣，来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 夏》，原文：桂宫留影光难取，嫣薰兰破轻轻语

玖纴

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
玖，来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》，原文：雕章与棘句，锦绣间琼玖

砺泽

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
砺，来源于刘攽的《宋诗》《与诸公会赵氏园主人加送酒馔既而求诗书五十六字》，原文：萧相河山余带砺，谢公子弟悉芝兰

经凇

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
经，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：喁喁鱼闯萍，落落月经宿

旭恢

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
旭，来源于宋昱的《唐诗》《题石窟寺》，原文：簷牖笼朱旭，房廊挹翠微

晠镌

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》，原文：碁图添路画，笛管欠声镌

宛涵

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
宛涵，来源于李纲的《宋诗》《归宗寺四咏 其二》，原文：溪流宛转若翔鸾，翠色涵虚特地寒

茹芨

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
茹，来源于方回的《宋诗》《送李君佐游浙东》，原文：运际包荒连茹泰，时当养正出泉蒙

霜霆

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霜霆，来源于李纲的《宋诗》《端礼知宗宠示水石六轴戏作此诗归之》，原文：喧豗似有雷霆响，回薄乍疑霜雪翻

禧瑺

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奠瓒用《瑞木》。》，原文：灵命有属，鸿禧洞分

犹燮

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
犹燮，来源于段义宗的《唐诗》《又题》，原文：布燮，长和国人犹言宰相也，非人名，《全唐诗》与作者名等视之，失察矣

晏珉

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晏，来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》，原文：飞廉戢其威，清晏息纤纩

尹蕾

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」令尹惧，乃立昭王

瑭存

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

胧勘

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
胧，来源于欧阳修的《宋词》《系裙腰》，原文：玉人共处霜鸳枕，和娇困、睡朦胧

析晋

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
析晋，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：求精析晋豕，辨伪正褒漦

筝融

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
筝，来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》，原文：梁州新曲初就，锦瑟按银筝

缘鸥

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缘鸥，来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其二》，原文：雉翳龟燋缘有用，未闻金弹中沙鸥

郝忆

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
郝，来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》，原文：论交自喜得房杜，言志端能效来郝

璋滢

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璋，来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》，原文：宝璋华芾庆祥罴，又是当年应梦时

霄朴

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霄，来源于杜汪的《宋诗》《□韵呈徐□勘□□□》，原文：何时陪胜赏，举手上霄云

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