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用蕴含哲理的诗词为大学宿舍起名:文化与智慧的融合

傅洌彰作者:傅洌彰2025-05-06 02:07:26

在大学校园中,宿舍不仅是学生日常生活的场所,更是文化交流与思想碰撞的空间。为宿舍起一个富有哲理和文化内涵的名字,不仅能提升宿舍的文化氛围,还能激发学生的思考与创造力。而诗词作为中华文化的瑰宝,蕴含着丰富的哲理与情感,是宿舍命名的绝佳灵感来源。 首先,诗词中的哲理往往通过简洁的语言传递深刻的思想。例如,李白的《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”描绘了静谧的夜晚,同时也隐喻了人生的孤独与思考。用这样的诗句为宿舍命名,如“明月居”或“静夜轩”,不仅赋予宿舍诗意,还能让学生在日常生活中感受到诗词的哲理之美。 其次,诗词中的意象与情感也能为宿舍命名提供灵感。比如,苏轼的《水调歌头》中“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对美好生活的向往与对友情的珍视。以此为灵感,宿舍可以命名为“婵娟阁”或“长久居”,寓意宿舍成员之间的深厚情谊与共同成长。 此外,诗词中的哲理还能与宿舍的功能相结合。例如,王维的《山居秋暝》中“空山新雨后,天气晚来秋”描绘了山居的宁静与自然的和谐。以此为灵感,宿舍可以命名为“山居舍”或“秋暝轩”,既体现了宿舍的宁静氛围,又传递了人与自然和谐共处的理念。 总之,用蕴含哲理的诗词为大学宿舍起名,不仅是一种文化的传承,更是一种智慧的体现。通过诗词的哲理与意象,宿舍的名字可以成为学生日常生活中的精神寄托,激发他们对生活与学习的思考与感悟。

用蕴含哲理的诗词为大学宿舍起名

绅澧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绅,来源于陈与义的《宋诗》《次韵景纯道中寄大成》,原文:闻道歌行伏李绅,古来贤守是诗人

恒轼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
恒,来源于罗隐的《唐诗》《滕王阁》,原文:(《岁时广记》三五《重九》)(〖1〗据《醒世恒言》卷四十《马当神风送滕王阁》补缺文

玮源

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

遥谒

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
遥谒,来源于释德洪的《宋诗》《复次元韵》,原文:遥知铃斋宾谒□,□□紫砚浮松烟

页颉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠别毕道士》,原文:(同前第五六二页

钟琢

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
钟琢,来源于李易的《宋诗》《题剡山所见》,原文:玉杯浅琢承坠露,金钟倒挂摇晨晖

荏觉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
荏觉,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:岁时觉荏苒,咫尺如飘零

诗蔚

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
诗蔚,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:词华三鳯蔚,诗律八音纯

绎正

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
绎正,来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》,原文:立程正颓靡,绎思何纵横

琤轩

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
琤,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 玉泉亭》,原文:莫解金凿落,且听玉琮琤

暌颐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
暌,来源于胡寅的《宋诗》《和赵荣州》,原文:兵戎暌隔几春秋,又向南州话北州

筠宗

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
筠宗,来源于曹彦约的《宋诗》《红梅》,原文:老友松筠健,贤宗鼎鼐酸

蘅忻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蘅,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过旧宅应制》,原文:桂山犹总翠,蘅薄尚流芳

休祈

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
休祈,来源于薛季宣的《宋诗》《祈晴车中望安乐宫故址》,原文:罢休祈雨又祈晴,天道难知德好生

颉晢

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
颉,来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》,原文:颉颃韩柳追庄骚,笔意尤工是晚节

轼芙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
轼,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:使君闻名满台阁,虎符熊轼聊周旋

诺芦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
诺,来源于柳永的《宋词》《尾犯》,原文:佳人应怪我,别后寡信轻诺

澎婧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:禾梗正柔嫩,水满舞澎湃

飐甄

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
飐,来源于董嗣杲的《宋诗》《凌霄花》,原文:翠飐红英高百尺,藏春坞上忆坡仙

言盛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
言盛,来源于黄庭坚的《宋诗》《行行重行行赠别李之仪》,原文:拭目仰盛德,洗心承妙言

文纫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
文纫,来源于苏泂的《宋诗》《足疾数日简颍弟》,原文:褐短愁纫妇,文疎愧属兄

零楣

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
零,来源于沈与求的《宋诗》《感事》,原文:吾事政如此,飘零违寸心

皤淙

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
皤,来源于姜特立的《宋诗》《古风送郑路钤》,原文:君今半老我皤然,功名富贵空中烟

温榭

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
温榭,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:旨甘奉盘餐,温凊饰台榭

绡白

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
绡白,来源于胡铨的《宋诗》《题画扇》,原文:谁向生绡白团扇,画将覊客据征鞍

楦茂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

韬峪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
韬,来源于周行己的《宋诗》《和子同观音寺新居》,原文:武或万人敌,何用学六韬

仑专

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
仑,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其九》,原文:九灵玉馆接昆仑,山融流刚不可亲

芊玺

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芊,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:先君墓草今芊芊,尚想遗言过庭日

绡札

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美酒病偶作次韵》,原文:唯欠白绡笼解散,洛生闲咏两三声

棣轶

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
棣,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:棠棣辉方韡,琼瑰梦忽惊

勋皖

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
勋,来源于唐士耻的《宋诗》《庭下青书带》,原文:六经具缣册,儒先效勋绩

钰源

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》,原文:条教须源委,浮淫计蘗芽

阔燿

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
阔,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:登临佳处,鸟飞不尽空阔

檀择

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
檀,来源于毛滂的《宋诗》《寒食日过翠峰塔院示法海道人》,原文:云烟七级赤旃檀,龙护金函佛骨寒

敖隆

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
敖,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:扬澜可供李白青州杓,彭蠡付与卢敖洗龟壳

淇芈

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
淇,来源于许月卿的《宋诗》《南堂》,原文:岂无绿竹诗淇澳,亦有苍苔书篆文

桦梧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

翙巡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

樱晤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
樱,来源于蒋捷的《宋词》《一翦梅》,原文:红了樱桃

燃韬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
燃,来源于许棐的《宋诗》《赠寿医师》,原文:燃灯就取烧丹火,煮药先留瀹茗汤

逸蔓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
逸蔓,来源于刘言史的《唐诗》《右军墨池》,原文:永嘉人事尽归空,逸少遗居蔓草中

戈谧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
戈谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

越豫

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
越豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 越大夫胥犴劳王于豫章之汭

季茗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
季茗,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其一》,原文:且尽季鹰杯,更饱卢仝茗

翩律

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翩律,来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》,原文:太簇初应律,飞霙尚翩翩

烟欢

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
烟欢,来源于郭澹的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:喜色烟霞改,欢忻里巷同

潮闳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
潮,来源于吴锡畴的《宋诗》《新城》,原文:帆随潮共上,烟接岸俱平

逻桠

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《柳司马至》,原文:设备邯郸道,和亲逻些城

轶勤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
轶,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:风流与衣冠,犹当轶王谢

宸崎

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
宸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:玉籥流宸唱,函蒙播美祥

郄翌

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

镌搦

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
镌,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:摩挲苍藓崖,此言可镌刻

晣袅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

笈晏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
笈,来源于李正民的《宋诗》《邦求示诗述其昆弟鼎臣宝臣守平江因以和之》,原文:琼笈继繙羣玉府,麟符更镇五湖春

韬宣

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韬,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:韬袖夸狐腋,弓弦尚鹿

篌诣

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
篌,来源于赵文的《宋诗》《次韵感旧》,原文:千曲箜篌弹不尽,公无渡河公渡河

竺皎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
竺,来源于崔颢的《唐诗》《游天竺寺》,原文:晨登天竺山,山殿朝阳晓

隋闳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
隋,来源于李彭的《宋诗》《钱盱眙赴上因乞诗》,原文:楚国烟霞晚,隋河榆柳秋

椎渤

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
椎,来源于曹勋的《宋诗》《上塘值清明八首 其六》,原文:歌棹喧椎鼓,桃花巧映扉

颜焘

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
颜,来源于刘敞的《宋诗》《游五岳观寄邻几圣俞》,原文:流光竞奔走,俯仰移朱颜

扬喻

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
扬,来源于史佐尧的《宋词》《苏幕遮》,原文:黼衮褒扬,庆阀辉南北

羿翙

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
羿,来源于高斯得的《宋诗》《记二首儿四日雷二异》,原文:咎在君阳非太阴,娲羿虽殊祸俱烈

傅玢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
傅,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿曾佥判 其二》,原文:傅巖已入春宵梦,火急排云叶九天

景纤

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
景纤,来源于张说的《唐诗》《同赵侍御干湖作》,原文:秋月皛皛泛澄澜,冬景青青步纤草

旌娇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
旌娇,来源于王安中的《宋词》《水龙吟》,原文:趁旌旗、谷莺娇啭

婴樱

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
婴,来源于周行己的《宋诗》《寄鲁直学士》,原文:婴儿失乳投母哺,当亦饮食琼浆壶

飏纪

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
飏,来源于张祜的《唐诗》《忧旱吟》,原文:炎熇肆蒸溽,南薫日飘飏

雅筠

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
雅筠,来源于范纯仁的《宋诗》《赠持国持国以瑞鹧鸪歌之》,原文:松筠雅操寒逾劲,胶漆深情老益敦

燮苏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
燮苏,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:愿言早入天朝作丞相,调燮水旱苏寰区

琝倾

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于萧廷之的《宋词》《西江月》,原文:倾心剖腹露诸篇

雯韦

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

慈州

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
慈州,来源于苏过的《宋诗》《送粹公保德通守还朝》,原文:聊从州县事下考,要为慈母时平反

葭犹

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
葭犹,来源于黄滔的《唐诗》《投翰长赵侍郎》,原文:吹成暖景犹葭律,引上纤萝在岳松

苒橙

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
苒,来源于朱熹的《宋诗》《夏日二首 其二》,原文:长风一掩苒,众绿何萧椮

朴暄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
朴,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:我谈希夷返淳朴,不假辩说波涛翻

钥艺

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
钥,来源于苏泂的《宋诗》《寄李简夫宫使五首 其二》,原文:嘉言深味道之腴,启钥抽关许自如

珹尔

拼音五行释意
chéng玉名。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《韩干马图》,原文:方将却尔宛水之西,归尔华山之阳

缃郦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缃,来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:穷年乐石水,切意玩缣缃

枫陇

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
枫陇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《小雪后书事》,原文:枫汀尚忆逢人别,麦陇唯应欠雉眠

缤椒

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
缤,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

庆颉

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
庆,来源于储光羲的《唐诗》《望幸亭》,原文:庆云宿飞栋,嘉树罗青墀

晗潭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

良锋

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
良锋,来源于李觏的《宋诗》《读史》,原文:子长汉良史,笔锋颇雄刚

旎斌

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
旎,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

滔缨

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
滔缨,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其四》,原文:行将解尘缨,于焉滔高踵

宓荣

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
宓,来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》,原文:春风始入花王国,夜月长涵宓女川

寓驹

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
寓,来源于张埴的《宋诗》《梅溪徙居吾乡北山下 其三》,原文:人生皆寓尔,惟勿此心违

鸠绘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
鸠,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬何学宾》,原文:鸣鸠不栩堪供杖,老骥驰思渠假鞭

焱玮

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

睿繁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
睿繁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:升坛礼毕膺繁祉,睿算保无疆

栾芨

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
栾,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:一家得团栾,荼苦甘于蜜

真谒

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
真谒,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:掣开九锁谒琳宫,物色真仙剑履踪

靛琀

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

严峤

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
严峤,来源于范成大的《宋诗》《午夜登嶓山》,原文:瘅暑严夜装,乘凉蹑危峤

籍些

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
籍,来源于戴栩的《宋诗》《定海饯王郎中》,原文:欲销庾籍蠹,乃借芸签香

涌璆

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
涌,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:水攒冲兮石丛耸,焕云锦兮喷汹涌

严璐

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
严,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十九》,原文:岁聿皆采获,冬晚惧严枯

峨琛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峨琛,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

什仁

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
什,来源于梅尧臣的《宋诗》《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》,原文:今将风什付,可与二南陈

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