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哪些字适合男宝宝起名字

徐禧作者：徐禧2022-02-20 20:06:10

哪些字适合男宝宝起名字

哲苓

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
哲，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄仵判院八首 其六》，原文：蘊藉爲郎久，魁梧秉哲尊

茯序

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茯，来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 二》，原文：幾回松下去，鋤得茯苓還

武冬

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
武，来源于武衍的《宋诗》《宫词补遗 其一》，原文：辛癸虐耶，湯武革耶

燮域

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
燮，来源于陆游的《宋诗》《夜步庭下有感》，原文：沈吟巖野意不展，燮理一身居屢遷

煜渊

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
煜，来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其二○》，原文：遺書定知滿筐箱，夜光煒煜照行李

蔳泯

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于释智圆的《宋诗》《贪泉》，原文：身世日泯泯，譬彼一毫輕

芈钲

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芈，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」 丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

鉴裴

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
鉴，来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》，原文：宝鉴菱花莹

融沛

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
融沛，来源于陈与义的《宋诗》《西风》，原文：豐融沛行墨，充實自妍富

淙黎

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
淙，来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其三》，原文：八節灘頭駐馬蹄，淙淙流水日沉西

昂凇

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
昂，来源于李商隐的《唐诗》《安平公诗》，原文：激昂存壯志，盤錯見奇才

凛天

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
凛天，来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》，原文：正色凛凛天可回，帝傍奸佞須擊排

彦休

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
彦，来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十五》，原文：諸彦俱精鑒，微生亦濫陪

芃佰

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
芃，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：不惟桑賤穀芃芃，仍更苧麻無節菜無蟲

映谆

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
映，来源于王安石的《宋诗》《和平甫招道光法师》，原文：蒼林有靈境，杳映遙可羨

悟稷

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
悟，来源于刘克庄的《宋诗》《送丁南一》，原文：居仁說活法，大意欲人悟

涛佶

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
涛，来源于曾几的《宋诗》《山斋》，原文：胥涛晚来息怒，练光浮、都不扬波

峰章

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
峰，来源于朱熹的《宋诗》《次韵宿密庵》，原文：蓦岫看前峰

隋骞

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
隋，来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》，原文：章華臺畔隋堤上，倚得春風爾許多

孝治

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
孝治，来源于何基的《宋诗》《访杨船山道中迷涂和王元思韵》，原文：故明王之以孝治天 下也如此

弘銮

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
弘，来源于林逋的《宋诗》《和酬周寺丞》，原文：凝香坐嘯有弘農，更得冰壺照幕中

泱未

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泱，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 五十四》，原文：西溪泱泱來，佇立溪橋上

觅礴

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
觅，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・风人松》，原文：多竹襟期居已就，一川图画□堪觅

重霈

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
重霈，来源于赵抃的《宋诗》《双竹》，原文：蓬山仙话重，霈恩新

颜宣

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颜，来源于秦观的《宋诗》《存目 其四》，原文：刘项雌雄，跖颜修短，无彼亦无此

袤谧

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
袤，来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》，原文：德乖崖兮桑本袤，美中丞兮蓉幕高

熹单

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
熹，来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》，原文：和熹未寤還威柄，明德猶疏抑外家

憧荏

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
憧，来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》，原文：往來名利憧憧者，著脚仙都亦自稀

祁稽

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
祁，来源于白居易的《唐诗》《折劒头》，原文：祁寒人怨咨，千載語猶驗

璂央

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

崇遥

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
崇，来源于崔涤的《唐诗》《望韩公堆》，原文：逶迤經淺坂，窈窕穿崇樹

纪彦

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纪，来源于沈与求的《宋诗》《次韵学士兄见一亭 其二》，原文：闲思十八年前，依稀正是公年纪

钟阔

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
钟，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・迎仙客》，原文：听九衢、三市行歌，到晓钟才罢

弘镌

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
弘，来源于李商隐的《唐诗》《李夫人三首 一》，原文：臯夔稷契贊帝俞，周有閎顛弘廟謨

漳严

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
漳，来源于翁逢龙的《宋诗》《夜读》，原文：年狀皆齊初有髭，鵲山漳水每追隨

旆潆

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
旆，来源于李至的《宋诗》《昨日奉谒还家马上偶成长句亦次前韵用述鄙怀》，原文：高蘿成帷幄，寒木累旌旆

羡匡

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
羡匡，来源于陆游的《宋诗》《初冬野兴》，原文：一笑碧雲旁，未羡匡廬頂

瑱沦

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
瑱，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

麓郝

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
麓，来源于张蠙的《唐诗》《蓟北书事》，原文：燈寒嶽麓雪，帆飽湘江春

筹融

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
筹，来源于方千里的《宋词》《华胥引》，原文：玲珑剔透，交错觥筹，拈冰丸暗藏锦绣

滨畚

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
滨，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》，原文：客浣漳滨

权旷

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
权，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉答吉老并寄何君庸》，原文：受艾焙权时忍这番，畅好是奸

礼般

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
礼，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：夏，曹伯来朝，礼也

维史

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
维，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》，原文：蒙岳父特主维

州槐

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
州槐，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 墦间》，原文：下視陋九州，槐安等稱國

珹璋

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：合六币：圭以马，璋以皮，璧以帛，琮以锦，琥以绣，璜以黼，此六物者，以和诸侯之好故

湫缃

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
湫，来源于舒邦佐的《宋诗》《春日即事五首 其三》，原文：靈湫豈要魚棲浪，仙桂那容鳥寄枝

磐缮

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
磐，来源于郑谷的《唐诗》《赠下第举公》，原文：閉門磐礴天耆定，往往清氣流詩脾

溯禧

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
溯，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：西派溯其源，境物入陶寫

君缥

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
君，来源于刘筠的《宋诗》《句 其七》，原文：昔與長君親，今方識少君

沐鉴

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
沐，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：予发曲局，薄言归沐

贤纶

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
贤，来源于石介的《宋诗》《待士熙道未至》，原文：他每都道见贤思齐是说着谬语

谦之

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
谦，来源于朱淑真的《宋诗》《对景漫成》，原文：我更谦下，做软善

纲覃

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
纲，来源于袁吉的《唐诗》《金华山》，原文：俺这里虽然是有纪纲，知兴败，那里讨尉迟这般样一个身材

芈旒

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
芈，来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》，原文：(芈旋云)既然这等，您兄弟则往这小路上，抄出大路相会

珧沧

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珧，来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》，原文：海蠏江珧薦醽醁，林苞野蕨助肴羞

单礼

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
单，来源于吕南公的《宋诗》《呈知府内翰即次原韵 其二》，原文：这千金良夜，一刻春宵，谁管我衾单枕独数更长，则这半床锦褥枉呼做鸳鸯被

烽珈

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
烽，来源于陈虞之的《宋诗》《送别》，原文：前望隴山屯劒戟，後憑巫峽鎖烽煙

燝献

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

槿筝

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
槿，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其九七》，原文：槿花籬落蟲聲碎，蘆葉汀洲雁陣寒

琢斌

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
琢，来源于李之仪的《宋诗》《方叔并用前韵复继之》，原文：朋盍連茅茹，文程琢玉章

敖翼

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
敖，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：夏六月，公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士縠盟于垂陇

燏合

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

潮君

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
潮君，来源于吴融的《唐诗》《偶书》，原文：明日歸潮君看取，浪花堆裏嘯檣烏

淖逻

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其六》，原文：名園泥淖安可入，坐惜殘芳風雨散

宣觉

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
宣，来源于易士达的《宋诗》《闻杜鹃再韵》，原文：短棹尋安道，高樓憶仲宣

琮志

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琮，来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》，原文：冀州賈琮去帷裳，百姓聞之政自行

辑昼

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
辑，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

淳采

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淳，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・沉醉东风》，原文：吾聞羲軒時，真淳初未散

才栎

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
才，来源于陈杰的《宋诗》《宪使魏青崖惠拄杖坚多节而色尚黄惟额用白立秋后十日声诗》，原文：年光老去才情在

笈易

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
笈，来源于刘禹锡的《唐诗》《赴连州途经洛阳诸公置酒相送张员外贾以诗见赠率尔酬之》，原文：琅玕蘂笈藏幽谷，唯見白雲三五幅

逸槐

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
逸，来源于张籍的《唐诗》《赠王建》，原文：我今幸早計，歸去無自逸

鹄礴

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
鹄，来源于史浩的《宋词》《瑶台第一层》，原文：只恐蝉娟，明年依旧，衰鬓先成鹄

翙鸿

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

洌僖

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
洌，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：九五，井洌，寒泉食

悟芨

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
悟，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十二》，原文：悟者清凉，迷者大禍

桑尔

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
桑，来源于刘子翬的《宋诗》《新湾》，原文：採桑遺戒在，約束要堅明

卿逸

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
卿逸，来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其四》，原文：一匳真茗慰鈴齋，更伴仙卿逸藻來

圭炳

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
圭，来源于胡宿的《宋诗》《子庄见求近诗以一阕为介》，原文：磨礱出圭角，翦拂就規矩

由琲

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
由，来源于吕巖的《唐诗》《空心杉》，原文：由來大隠者，何必在山林

尤凛

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
尤，来源于钱时的《宋诗》《晓雨》，原文：官家足厚利，私亦不怨尤

谊德

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
谊，来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》，原文：皇帝诏曰："臣立其勋，君降其报，此今古之常经，国家之通谊也

阔滨

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
阔，来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》，原文：相思辽阔

勰晟

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

阑纫

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
阑，来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其五》，原文：玉绳低转斗阑干

筠鸿

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
筠，来源于黄初庵的《宋诗》《题灵鹫寺》，原文：祝公千百松筠壽，常對團團月色新

黎苓

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
黎，来源于杨万里的《宋诗》《赵村》，原文：若謂一時謾得過，闍黎大似不曾齋

鹄寓

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鹄，来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其二》，原文：一樽空、鸿鹄举

夕媵

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
夕，来源于元稹的《唐诗》《春晓》，原文：夕阳中、拚一饮千锺

史宏

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
史宏，来源于李白的《唐诗》《下陵阳沿高溪三门六剌滩》，原文：何曾礙却家常飯，國史宏綱手自編

资季

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
资，来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》，原文：上九，巽在床下，丧其资斧，贞凶

执觅

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
执，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：兴加于俎，坐兑手，执爵，遂祭酒，兴，席末坐啐酒，降席，坐奠爵，拜，告旨，执爵兴

繁瑞

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
繁，来源于喻良能的《宋诗》《涂中读周希稷所示诗卷以诗代简》，原文：明星未高，繁霜已肅

亘天

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
亘天，来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》，原文：祥雲連野潤，巨柏亘天長

绎瑞

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
绎，来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》，原文：42　星名 43　春祭曰祠，夏祭曰礿，秋祭曰尝，冬祭曰蒸，祭天曰燔柴，祭地曰瘗薶，祭山曰庪县，祭川曰浮沈，祭星曰布，祭风曰磔，是禷是禡，师祭也，既伯既祷，马祭也，禘，大祭也，绎，又祭也，周曰绎，商曰彤，夏曰复胙

琰栗

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
琰，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：越玉五重，陈宝，赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

筝堰

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
筝，来源于权德舆的《唐诗》《送袁中丞持节册南诏五韵》，原文：正待要扫筝擘阮，忽受取观音差遣

律烯

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
律，来源于李商隐的《唐诗》《凤》，原文：律窮方數寸，室暗在三重

衍屿

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
衍，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：椒聊之实，蕃衍盈匊

竺庄

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
竺，来源于贯休的《唐诗》《读吴越春秋》，原文：中竺看來，有些短處，不說也好

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