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李姓宝宝怎么起名才不会烂大街

宋柳里作者:宋柳里2022-02-22 04:15:10

李是我国排名第1位的姓;

李姓宝宝怎么起名才不会烂大街

猷专

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
猷,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其四》,原文:乃知王子猷,真是我輩人

澈淮

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
澈,来源于饶节的《宋诗》《扪蝨新篱》,原文:修然一派橫,清澈寒士心

椒曦

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
椒,来源于姜特立的《宋诗》《海上获捷祷于庙神王公方交鬬间贼桅忽倒赴水死者太半后请于朝赐额灵惠》,原文:爲喜綵衣還膝下,椒柈趁得頌花時

凡昭

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
凡,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:冬,天王使凡伯来聘

翎繁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
翎,来源于白居易的《唐诗》《观儿戏》,原文:是兔儿灵芝,是螭虎是翎毛是鹭鸶

谦珧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
谦,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其三》,原文:你昆仲谦和礼正当,伊是兄弟,他是兄长

昙沛

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

杉骓

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
杉,来源于方仲荀的《宋诗》《虎丘》,原文:爽气西来,玉削群峰,千杉万松

濡琳

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
濡,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 石井》,原文:梅菊滿懷憂歲晚,松楸關念怯春濡

笺晰

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
笺,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:暗香空写银笺,素艳谩传妙笔

旬晨

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旬,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵杨尚书立春 其二》,原文:残腊尚馀旬

意缎

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
意,来源于郑起的《宋诗》《寄题杭州广法善堂》,原文:渐解狂朋欢意少

栾坤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
栾,来源于王之望的《宋诗》《又题鸿祐寺》,原文:团栾儿女,尽情灯火照围炉

渲煦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

芈政

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

芷椿

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
芷,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:怀兰蕙与衡芷兮,行中野而散之

楦尉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

其阜

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
其,来源于刘敞的《宋诗》《立春》,原文:不見其形,但見其影

伊思

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
伊思,来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》,原文:伊思兮往古,亦多兮遭殃

仑楚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
仑,来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》,原文:香满昆仑水

峤悟

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
峤,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其二》,原文:比着玉镜台,羞杀晋温峤

知书

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
知书,来源于武允蹈的《宋诗》《句 其五》,原文:有子知书继家世

仪羡

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
仪,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《玉抱肚》,原文:再不审比干心有是非,直着的张仪口难争论

滇钗

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《题徐氏书院》,原文:滇池藤赤人難到,太乙青藜事近誣

铭蘅

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:为铭,各以其物

殷含

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
殷,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其二》,原文:白玉圆钿,酌酒殷勤劝

挚皎

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

良陇

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
良,来源于郭印的《宋诗》《和张方回西湖二首 其一》,原文:庖刀割腴味,匠斧斬良材

荔杉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
荔,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其二四》,原文:瘴雨欲來楓樹黑,火雲初起荔枝紅

勰黎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

馚孜

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》,原文:聖情孜孜天不倦,宫中預建慈寧殿

翡醇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翡,来源于陆游的《宋诗》《累日文符沓至怅然有感三首 其一》,原文:寶題斜翡翠,天井倒芙蓉

清玫

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
清,来源于李骘的《唐诗》《读惠山若冰师集因题故院三首 二》,原文:那知水是物,心清物還清

筝津

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筝,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:何处觅东山,筝泪落清樽

晤奈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晤,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:脱有戚戚時,晤言消之耳

瞳罡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瞳,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:聞戴宮花滿鬢紅,上林絲筦侍重瞳

仁季

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
仁,来源于吴锡畴的《宋诗》《夜感》,原文:上觀堯舜仁,下覽魏晉篡

浩祁

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
浩,来源于周必大的《宋诗》《又次韵二首 其一》,原文:勿因菰菜味,回首浩無涯

纮里

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

尉朔

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
尉,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一二》,原文:(云)令人,报复去,道有尉迟恭下马也

馟良

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其六》,原文:况蒙朝家恩,兄弟登俊良

覃桐

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
覃,来源于李觏的《宋诗》《次韵阎判官除夜》,原文:德輝覃率[土],相賀奉還淳

遥隋

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
遥,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其二》,原文:愁绪比遥峰

捷覃

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
捷,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:酒杯方流行,喜甚捷官渡

瑷尉

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其一四》,原文:路人能說尉,壹似建溪清

筝瑹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
筝,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:清音恨阻,抱哀筝、知为谁弹

峥理

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峥,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:过宝树千峰,东逾绿海,宫殿峥嵘

椰序

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》,原文:身如椰子腹瓠壺,三畝荒園常荷鋤

郁箪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郁,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:典刑樣諸老,胸次郁醖藉

萧韬

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
萧,来源于刘敞的《宋诗》《初出古北口大风》,原文:怀县年来,萧萧壮发,可堪频照

旨季

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旨,来源于皎然的《唐诗》《赋得竹如意送详师赴讲》,原文:別得春王旨,深㳂《大雅》情

僖才

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
僖,来源于释斯植的《宋诗》《巖栖分韵得深字》,原文:云邢仙翁自唐僖宗時隱九嶷山,宋時尚在世

芍洛

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芍,来源于芮烨的《宋诗》《句 其二》,原文:今日階前紅芍藥,幾花欲老幾花新

旖燝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
旖,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

翊燝

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
翊,来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其二》,原文:昭儀忠漢日,太傅翊周年

严浩

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
严,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二七》,原文:不枉了严亲教训能酬志,须信道古圣文章可立身,改换家门

泉姬

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
泉,来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其八》,原文:奪却刀子,南泉乞命

柃芨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

俏鉴

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
俏,来源于范成大的《宋诗》《雪意方浓复作雨》,原文:倩俏精神,风流情态,惟有粉郎知

采恤

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
采,来源于薛据的《唐诗》《出青门往南山下别业》,原文:红兰谁采赠别

中武

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
中武,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺探得王夷甫玉柄麈尾以柄字为韵》,原文:建水城中,武夷峰上,恰属老人星分

汝希

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
汝希,来源于杨万里的《宋诗》《新寒戏简尤延之检正》,原文:嚴嚴古氣自盤薄,宜汝希烈不得臣

熹沅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
熹,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其四》,原文:龜魚泛淥熹晴日,草樹留春著晚花

陵景

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
陵景,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其二》,原文:中年多病才都減,無奈金陵景物何

嵊姬

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

正言

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
正言,来源于王安石的《宋诗》《明州钱君倚众乐亭》,原文:反遭刖足太無端,誰料正言還似反

阔淳

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
阔,来源于张釜的《宋诗》《句 其五一》,原文:怅七年契阔,无因握手,与开怀语

茂珲

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
茂,来源于赵良坡的《宋诗》《赠友之闽》,原文:森森林木茂,馥馥野花香

挚湘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有挚兽,则载貔貅

桥泓

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
桥,来源于刘跂的《宋诗》《和初到岭二绝 其一》,原文:灞桥更有狂吟客

觅喻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
觅,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十二》,原文:方觅句,且夷俟

禺誉

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
禺,来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》,原文:嶺表騷然避賊鋒,番禺當此每從容

里翎

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
里,来源于陈文蔚的《宋诗》《示浩》,原文:老馬千里志,老鶴萬里心

翩铮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
翩,来源于郑獬的《宋诗》《九日登有美堂》,原文:宮錦翩翩五色麟,如君端合侍楓宸

苓宁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵言别就送》,原文:摇風擺雨經年久,不似松根有茯苓

言秉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
言秉,来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其四》,原文:願言秉燭遊,迨此春宵長

怡棹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
怡,来源于林之奇的《宋诗》《癸未冬至》,原文:王門結長裾,巖扃怡暮齒

鸠崔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:舒鸠人卒叛楚

芾珺

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
芾,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:六書之統,殆所謂芾之死不得其傳也

青文

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
青文,来源于陈与义的《宋诗》《书怀示友十首 其六》,原文:少年宕子愛雕青,文彩肌膚相映明

莞合

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
莞,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

芉乘

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

华烨

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
华烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

闻菡

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
闻,来源于李纲的《宋诗》《次韵翁士特相招居武夷》,原文:枕上闻啼鸟

烽闰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
烽,来源于何应龙的《宋诗》《相思》,原文:云岭外,夕烽一点,塞上传光小

晃娥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晃,来源于姜特立的《宋诗》《寄恪》,原文:崩騰兼上下,眩晃失西東

罡绡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
罡,来源于杜牧的《唐诗》《寓言》,原文:幾時當斗柄,同上步罡壇

悟渌

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《晚秋农家八首 其四》,原文:悟真奚必多,半偈亦云足

砚箩

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
砚,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰砚冻寒泚

胥援

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
胥,来源于顾逢的《宋诗》《寿吕浩翁端明》,原文:胥徒各異流,文物紛殊狀

纮晨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

斐湫

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
斐,来源于朱长文的《唐诗》《送李司直归浙东幕兼寄鲍将军》,原文:斐然狂簡不知非,席帽何時免誚譏

锦璩

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
锦,来源于陆游的《宋诗》《久雨薪炭食饮俱不继戏作》,原文:莫惜更搀三五盏,锦上添花

嶛恬

拼音五行释意
liáo高。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

淅存

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淅,来源于徐几的《宋诗》《狮子峰》,原文:思酸寒鴈斷,淅瀝秋樹空

奈禺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
奈,来源于释契嵩的《宋诗》《嘉公济冲晦见访》,原文:步绕芳丛无力、奈春何

资竺

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
资,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其八》,原文:你待着我万余资本为商贾,攒利息冲州撞府

籍援

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
籍,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊接泥渡》,原文:明年谷鳴騶,金閨遂通籍

喻汶

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《别达观文鉴二大士》,原文:大聲越宫商,俗耳恐難喻

甄景

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
甄,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:不逢輸鯁直,會是正陶甄

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