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宝宝起名女孩闫

王澈作者:王澈2022-02-27 23:21:10

闫是我国排名第204位的姓;

宝宝起名女孩闫

淙仟

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淙,来源于王大受的《宋诗》《句 其二》,原文:彌明故足悲侯劉,淙淙詎識東之流

蔳汝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《二犯渔家傲》,原文:汝北君子宅,我來見頹墉

斯觉

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
斯,来源于蒋琰的《唐诗》《日泊》,原文:行矣勉之,斯言可誦

竹鸯

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
竹,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十八》,原文:涧竹岩花如旧否

吟璩

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
吟,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・尾煞》,原文:偶爾□吟箋,遺風尚□□

蓬萄

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
蓬,来源于沈辽的《宋诗》《丧表姑挽词 其一》,原文:昔别如飛蓬,飄蕩随所適

绎林

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

园玮

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
园,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其一》,原文:园杏贵客,海棠姬侍,拥入青油幕

般辽

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
般,来源于连文凤的《宋诗》《寿林处士》,原文:则被他诸般儿雨声相聒噪

萌旎

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
萌,来源于齐己的《唐诗》《送周秀游峡》,原文:土潤竹萌出,水長漁舟活

谧盛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

珲冉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于陆文圭的《宋诗》《题桃源手卷》,原文:應憐折腰吏,冉冉在風塵

暄骓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《夏夜月下独酌二首 其二》,原文:山禽喜暄暘,嘯侶何琅琅

姝韶

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
姝,来源于张釜的《宋诗》《句 其三》,原文:詩社聯行卷,仙姝學道粧

珏苏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

崇炯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
崇,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:希古秉微尚,崇雅攄恬情

倩笺

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
倩,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:說似西廊曾懋父,倩君椽筆寫郊寒

胧圣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
胧,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:记画堂、斜月朦胧,轻颦微笑娇无奈

经梓

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
经,来源于钱起的《唐诗》《田园雨后赠邻人》,原文:经年谋一笑

忆漓

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
忆,来源于梅尧臣的《宋诗》《新霁望岐笠山》,原文:走马章台,忆得画眉归去

鑫德

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王荐推官见寄》,原文:正斯一德,通乎百神

新缮

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
新,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二九》,原文:明日是新春

睨娅

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
睨,来源于刘嘉谟的《宋诗》《笠泽亭》,原文:閒以罰令却寂默,四座睥睨如伏兵

妤固

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
妤,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:飛昇漫寫秦公子,榮謝應憐漢婕妤

凝乔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
凝,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・殿前欢春》,原文:露濕銘旌曉,塵凝燕榭春

柒筝

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

韧玺

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

怡献

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
怡,来源于林之奇的《宋诗》《癸未冬至》,原文:王門結長裾,巖扃怡暮齒

琳皤

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琳,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・七弟兄》,原文:蹇予與季父,碔砆而琳琅

霁澎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
霁,来源于贾岛的《唐诗》《寄远》,原文:庭院黄昏春雨霁

俪才

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

旆羿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:天子坐籌星兩兩,將軍歸旆印纍纍

澄夷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
澄,来源于杨时的《宋诗》《和钱济明游官园》,原文:闕外秋螢度,林端曉月澄

旨琀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
旨,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:權實雙行闡正途,體用更資含妙旨

嶛苡

拼音五行释意
liáo高。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

桔祯

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
桔,来源于黄履的《宋诗》《题紫溪驿》,原文:枯池罷桔槔,蔫花委芙蕖

祈亭

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
祈,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘江待潮》,原文:質明三獻雖終禮,祈壽千年別上杯

傅骃

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
傅,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:方朔歲星,傅說箕尾

凰溯

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凰,来源于欧阳修的《宋诗》《涡河龙潭》,原文:鳳凰得髓麟取角,將來續弦弦不覺

萝原

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
萝,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:近竹惊秋,穿萝误晚,都把尘缘消却

云天

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
云天,来源于陆游的《宋诗》《偶得北虏金泉酒小酌赋绝句二首 其二》,原文:(搽旦叫科,云)天哟,欺负俺两口儿也

滟葵

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
滟,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:柏觞敛滟银幡小

蓓玫

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蓓,来源于许景衡的《宋诗》《次韵杨时可戯高潜翁》,原文:玉蓓锁春藏

旬圣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旬圣,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:现如今年已六旬,圣德光三代

卓恬

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
卓,来源于许月卿的《宋诗》《次韵晓行》,原文:吾聞郭許儔,卓庵老林莽

桅迪

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
桅,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:濁流奔猛似欺人,前去高桅萬牛力

峨川

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
峨,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:岷峨固不動,江漢亦澄澈

泱瑚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
泱,来源于佚名的《唐诗》《稷下谚》,原文:春水泱莽浮,上有桃李樹

梦茯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
梦,来源于马云奇的《唐诗》《白云歌(予时落殊俗随蕃军望之感此而作)》,原文:月和残梦圆

惟筠

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
惟,来源于白居易的《唐诗》《酬周协律》,原文:惟皇之孝,惟母之慈

奥馟

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奥,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:何當略邊幅,乃或窮奥閫

锦嵇

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
锦,来源于刘克庄的《宋诗》《改诗》,原文:今日锦囊无著处

杉才

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
杉,来源于何梦桂的《宋诗》《题武强陈公灵宝会序》,原文:舊巾墊角風流在,何許杉篁暮雨時

什萃

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
什,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其一》,原文:且道是什麽曲調,洞庭山脚太湖心

茜峤

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茜,来源于胡寅的《宋诗》《十二月酴醾盛开》,原文:茜雾红云捧建章

瑶霏

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
瑶,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其八》,原文:樓臺聳瓊瑶,草木叢珠球

泯硝

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
泯,来源于葛天民的《宋诗》《开井》,原文:我行十日泥,屨跡故未泯

琦致

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琦,来源于吴惟信的《宋诗》《寄何尉 其二》,原文:稽山之琦後來秀,倔强不落古人後

町琅

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:至言不煩去畦町,齒下端有真長生

惋德

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
惋,来源于李频的《唐诗》《陕州题河上亭》,原文:至精無感遇,悲惋填心胸

藻遒

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
藻遒,来源于范祖禹的《宋诗》《太皇太后挽词二首 其一》,原文:驅弩軍裝盛,依蓮客藻遒

茯琼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
茯,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》,原文:自有茯苓堪自壽,願言黄帝勿幽尋

娄粤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娄,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:孟子曰:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不 能成方圆:师旷之聪,不以六律,不能正五音

伽旖

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
伽,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》,原文:人間此病治無藥,唯有楞伽四卷經

俐箴

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
俐,来源于清昼的《唐诗》《乐意联句一首》,原文:(鲁云)你去了倒是一场伶俐

蕴萝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:快写平生蕴

潇珂

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
潇,来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》,原文:秋色正潇洒,佳气夜充闾

萝橙

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
萝,来源于陈著的《宋诗》《与延庆老若圭游雪窦杖锡二首 其二》,原文:哎,你个萝卜精,头上青(小衙内云)看起来我是野菜,你怎么骂我做萝卜精

宛瑷

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
宛,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・乔牌儿》,原文:)曝水邀歡處,遺芳尚宛然

沫镜

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
沫,来源于张嵲的《宋诗》《宿归仁寺三首 其一》,原文:老屋相安真喣沫,扁舟獨往亦浮漚

缮桔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

勖恬

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

娴伽

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

陵纭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
陵,来源于冯取洽的《宋诗》《自题交游风月楼》,原文:尋思少年日,遊獵向平陵

莹沐

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
莹,来源于吴渊的《宋诗》《劝耕二首 其二》,原文:肌云莹玉,颜开嫩桃,腰支轻袅,未胜金缕

涟堇

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
涟,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:风到卷涟漪

同州

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
同州,来源于尹鹗的《唐诗》《临江仙 一》,原文:鼎鑊九泉留景進,旌幢千騎憶同州

灵潭

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
灵,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 红冰》,原文:东山始末,且向灵洞与沈浮

馠文

拼音五行释意
hān芳香。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于毕仲游的《宋诗》《挽李成之待制六丈三首 其三》,原文:(俞文豹《吹劍三錄》

文袅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
文,来源于项安世的《宋诗》《寒食有怀楚都》,原文:顯允臨邛,吏師文宗

仪篌

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
仪,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:此仪旷绝,行自吾皇

云澧

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
云,来源于李石的《宋诗》《墨池》,原文:乱云将雨

真妤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
真,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄示和章且及方外之学再叠奉谢》,原文:强把着宋真宗,宋真宗来顶戴

桐蘅

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
桐,来源于晁端礼的《宋词》《失调名》,原文:大斾行當夏,桐江到未秋

嵇莹

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
嵇,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十一》,原文:竹林一自王戎去,嵇阮雖貧興未衰

漓倩

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
漓,来源于释居简的《宋诗》《雨后山水入潮江方岩索赋》,原文:莫將篇什助雪虐,好吐忠嘉淳俗漓

函晣

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhé光亮;亮光。
国学点评
函,来源于王十朋的《宋诗》《高宗》,原文:縞衣登素車,函谷照已空

嫒璋

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君亲礼宾,宾私面、私觌、致饔饩、还圭璋、贿赠、飨食燕,所以明宾客君臣之义也

瑭尹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

什憬

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
什,来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其八》,原文:伯龍營什一,撫掌鬼在側

沅音

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
沅,来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:至今分粟帛,殺氣吹沅湘

浦瑄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
浦,来源于杜甫的《唐诗》《徐卿二子歌》,原文:西流終古恨,南浦鎮時忙

琼簌

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琼,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

棠伊

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
棠,来源于曾的《宋词》《调笑令》,原文:荼䕷香透,海棠红浅

绚倩

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

颐希

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
颐,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其一》,原文:倘有时刻差迟,乱捧打来不颐体

静磊

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
静,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:移家静藏深窈

专鸠

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
专,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:专达于川,各载其名

芉谊

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

籍自

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
籍自,来源于韦骧的《宋诗》《剪金花一首和陶掾》,原文:詔增貢籍自端平,大比賢書拔衆英

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