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将来的宝宝起名

高卫乘作者:高卫乘2022-03-01 11:33:10

将来的宝宝起名

陇旎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
陇,来源于毕仲游的《宋诗》《城中见山》,原文:陇信不来寒日晚,疏影照澄江

黎永

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
黎,来源于郑思肖的《宋诗》《黄河清》,原文:惆悵黎陽客,飄流浙水濱

粹郅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
粹,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一二○》,原文:能傳遺像數百本,粹然千載存無忘

昭桥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昭,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三》,原文:惟茲吉蠲,昭事聿懷

燝渭

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

盛染

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
盛,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:乾元盛则属兹辰

武宛

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
武,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:三十入翰苑,步武向瀛洲

瑷昼

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于陶梦桂的《宋诗》《即事》,原文:拨雪寻春,烧灯续昼

优予

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
优,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 宿灵佑观谢沈君 其一》,原文:优游

筝琮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
筝,来源于沈与求的《宋诗》《谢葛鲁卿雪中遣介送酒》,原文:平生筝笛厭鄭衛,羌借古韵洗古心

祯泓

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

墨峰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
墨,来源于叶适的《宋诗》《余知府挽诗二首 其一》,原文:和墨若瑿黑,搗紙如銀光

锦卓

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
锦,来源于辛弃疾的《宋诗》《和郭逢道韵 其一》,原文:寻思曲江旧事,宫锦胜龙标

焘纬

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

忻娆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
忻,来源于吕本中的《宋诗》《自祁门至进贤路中怀旧二绝 其二》,原文:九曲山川值異人,仙靈忻舞對波臣

邕阑

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《破第二》,原文:三年博士留韓愈,十載中郎老蔡邕

璞浩

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璞,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后殊未有梅颇怀故山二首 其二》,原文:南金楚璞何施爲,出門即取厚利歸

卫馠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hān芳香。
国学点评
卫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫唯信晋,故师在其郊而不设备

章州

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
章,来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》,原文:經義許叩擊,詩章容往復

钲弘

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

奥绰

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:席于庙奥,东面,右几

琝缨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:吾家累代缨绅,我一身享现成

旒若

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
旒若,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:若儼見旒,若俯見冕

誉珹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chéng玉名。
国学点评
誉,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:德誉配天,万民理只

崔旖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其四》,原文:何人先見許,但有崔州平

悦禺

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
悦,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 闰月》,原文:温如襲裘褐,美若悦芻豢

惋淄

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
惋,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:善祥既失效,嘆惋成長謠

诏渊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《登鹅鼻山至绝顶访秦刻石且北望大海山路危甚人迹所罕至也》,原文:他奉着君王诏,怎生别了他

纭辽

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

碧柔

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
碧柔,来源于赵汝回的《宋诗》《鴈山》,原文:春泉滑涓涓,春林碧柔柔

般柯

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
般,来源于释智愚的《宋诗》《灵竺权衡之访婺守会双林》,原文:厅般装模作样,汕笑寒酸魍魉

永奂

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
永,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其五》,原文:一倍铜壶永

汶陟

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
汶,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以身之察察,受物之汶汶者乎

瑗漫

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

瑗璎

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

毓祯

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
毓,来源于欧阳修的《宋诗》《荷叶》,原文:來日中元毓寇公,萬年事業一朝同

暖沦

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
暖,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・太平令》,原文:暖日烘庭院

缃珲

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

滔缔

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
滔,来源于陈杰的《宋诗》《出关和雷侍郎送行无魔不成佛观过始知仁之句》,原文:滔滔陸海與潘江,得似韓渠受籍瀧

熹暌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正病中见寄》,原文:瘦竹凌風弄碧漪,山光雲影共熹微

謇彬

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

缪幽

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《葬妻京岘山结庐龙目湖上》,原文:真纰缪

莱冬

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
莱,来源于姚合的《唐诗》《酬卢汀谏议》,原文:小春霏霭瑞蓬莱

瑜冽

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瑜,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其一一》,原文:瑕瑜不相掩,君子比良玉

雯篌

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

杏隋

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
杏,来源于程俱的《宋诗》《和同舍胡元茂松年夜直书怀 其一》,原文:夜鑪榾柮火,春閣杏花風

伦夷

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
伦,来源于洪朋的《宋诗》《西山》,原文:颇曾论,处人伦

翡暄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翡,来源于净端的《宋词》《苏幕遮》,原文:湖光迷翡翠,草色醉蜻蜓

翡瑺

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
翡,来源于李洞的《唐诗》《对棋》,原文:宮前葉落鴛鴦瓦,架上塵生翡翠裙

诏巡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诏,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:中诏肩舆上殿,称万寿,椒掖欢颜

严沦

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
严,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:其来也不寇,使民不严,异于他日

瑚蔷

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
瑚,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・后庭花》,原文:珊瑚爲枕玉爲床,數卷新詩慰寥寞

畅沥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
畅,来源于利登的《宋词》《风流子》,原文:畅道情血痕多,青衫泪湿

袁城

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
袁,来源于白居易的《唐诗》《翻经台》,原文:袁山野火春風吹,驚飆萬馬爭奔馳

其泊

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
其,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:曰:「杀其子,焉用其母

暄兴

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
暄,来源于钱起的《唐诗》《避暑纳凉》,原文:暮春漸暄燠,華構肅朝凉

君旨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君讣于他国之君,曰:「寡君不禄,敢告于执事

滇梁

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

杉盂

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
杉,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:巘谷窈幽深,映發杉松嘉

挚渲

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

栎绎

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

礼京

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
礼,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:居山以鱼鳖为礼,居泽以鹿豕为礼,君子谓之不知礼

和烟

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
和烟,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其四》,原文:采取枝头雀舌,带露和烟捣碎,炼作紫金堆

翡瞻

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翡,来源于宋祁的《宋诗》《吴感勾归安簿》,原文:須教翡翠聞王母,不奈烏鳶噪鵲橋

旷磊

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
旷,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:立师旷俾端辞兮,命咎繇使并听

冽鹤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
冽,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:寒飇慄冽響吹空,雪意沈沈歲向窮

蕙荏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蕙,来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》,原文:蕙慘偎欄避,蓮羞映浦藏

承坤

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
承,来源于杨万里的《宋诗》《送林子方直阁秘书将漕闽部三首 其三》,原文:南方承父鎮,北闕列儒名

瞳弈

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瞳,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三七》,原文:龍虎丹砂煉已成,方瞳綠髮僊骨輕

帧召

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

洲恤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
洲,来源于华岳的《宋诗》《田家十绝 其八》,原文:方同沃洲去,不自武陵迷

蓓庭

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蓓,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:湖漲碧波三十頃,枝妝玉蓓萬千枚

峥冉

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峥,来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》,原文:挚天八柱愈峥嵘

辰馠

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hān芳香。
国学点评
辰,来源于吴芾的《宋诗》《和津喜雪二首 其二》,原文:海內中和日,雲間上巳辰

钊严

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

祺逻

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
祺,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其二八》,原文:爛遺光,流禎祺

啸涛

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
啸,来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》,原文:长啸罢、烟云尽卷,□□□□

晔庭

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

序瀚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
序,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:乃申尔服,礼仪有序

麓蔳

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
麓,来源于韩元吉的《宋诗》《寄题尹少稷借竹轩》,原文:碧水縈麓轉,幽蟬映葉悲

笛澜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
笛,来源于周行己的《宋诗》《送欧阳司理归荆南》,原文:人烟正摇落,樓笛頗清圓

昶鹤

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

焱馟

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

袁子

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
袁子,来源于释文珦的《宋诗》《思远人四方四首 其四》,原文:未應門外同袁子,曾買汙萊數畝田

才熹

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
才,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:孔子曰:才难,不其然乎

桓琝

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
桓,来源于杨万里的《宋诗》《连日二相过史局不到省中后园杏花开尽》,原文:惟彼太公望,桓桓定周基

鸠沛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:4 鷑鸠,鵧鷑

潆诺

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

媖和

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

苑粹

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
苑,来源于龙辅的《宋诗》《题书斋》,原文:(《祖庭事苑》卷四

永城

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
永城,来源于杨万里的《宋诗》《清明果饮二首 其二》,原文:跨鞍不作永城留,馬上烟銷霽色浮

言榭

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
言,来源于梅尧臣的《宋诗》《题老人泉寄苏明允》,原文:世言米薛或薛米,猶言弟兄與兄弟

晠逵

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:義淨另有傷玄逵二詩,亦見同書,《全唐詩》已收入

淇支

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淇,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其一》,原文:滑臺門外見,淇水眼前流

捷浩

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
捷,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五八》,原文:山林策足高復高,俗子捷宦爭秋毫

颍淖

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颍,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其二》,原文:况西湖之胜概,擅东颍之佳名

团虔

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
团,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何道人》,原文:手拈团扇写新题

芗品

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芗,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

才贞

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
才,来源于释正觉的《宋诗》《应身》,原文:尽教江庾赋多才

飖暌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

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