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3月20号中午1点33宝宝起名

罗岐韧作者:罗岐韧2022-03-02 21:42:10

3月20号中午1点33宝宝起名

斌徵

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

棋望

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
棋,来源于项安世的《宋诗》《燎蚊》,原文:可忘酒招携,况識棋勝負

袅奘

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
袅,来源于楼钥的《宋诗》《廨舍小轩》,原文:饮散玉炉烟袅

钊乘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

暖舟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
暖舟,来源于梅尧臣的《宋诗》《送顾中舍赴德顺军》,原文:犁耕宿雨春風暖,舟撼清流夜雨寒

婉瑾

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
婉,来源于曹彦约的《宋诗》《送赵侍郎被召 其二》,原文:端方亭亭復妍婉,有肉不俗骨不軟

澄蓓

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
澄,来源于韦应物的《唐诗》《燕居即事》,原文:鶴髮披兩肩,高懷如澄陂

依淅

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
依,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻喜虎儿生》,原文:屈指薰風來幾日,綠荷簪水已依依

笈璩

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
笈,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其三》,原文:所頼二友生,千里同負笈

莞种

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
莞,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:琴書不療饑,拙生良可莞

壬玄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
壬,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:秋七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

冶澎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
冶,来源于陈造的《宋诗》《再次敬字韵》,原文:火識梅根冶,煙迷楊葉洲

辰嵊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
辰,来源于文天祥的《宋诗》《夜》,原文:紛紛東漢士,飛鳴不當辰

槐缪

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
槐,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其二三》,原文:祖烈繫誰紹,三槐老北堂

祈谒

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
祈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:祭公谋父作《祈招》之诗,以止王心,王是以获没于祗宫

攸冽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
攸,来源于岑参的《唐诗》《送襄州任别驾》,原文:六二,无攸遂,在中馈,贞吉

简荷

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
简,来源于郑刚中的《宋诗》《寄徐彦偲》,原文:政简物阜清闲处

萦郇

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
萦,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一三》,原文:揽清歌、馀音不断,缥缈尚萦流水

璩筝

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

菀魁

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

砚尔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
砚,来源于苏颂的《宋诗》《致政侍读孙蔓叔挽辞二首 其二》,原文:止不过留心在笔砚间,又不曾恶战在沙场上

詹骃

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
詹,来源于徐夤的《唐诗》《新屋》,原文:詹子武夷俊,邂逅願已適

郅皎

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

融珏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
融,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶尚书奉祠二首 其二》,原文:春融百卉茂,素榮敷綠枝

夕勉

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
夕,来源于杜甫的《唐诗》《上牛头寺》,原文:寻常三五,问今夕何夕,婵娟都胜

檀尔

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
檀,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之鱼乐亭韵》,原文:紫檀熏寶鼎,銀燭散青烟

蓬仟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蓬,来源于成彦雄的《唐诗》《惜花》,原文:蓬閣多餘暇,羣編得縱觀

砺芊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

宜瑶

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
宜,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:其不失国也,宜哉

嵊知

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

昱泽

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昱,来源于吴惟信的《宋诗》《贺史守凤雏满月》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

泰博

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
泰,来源于施肩吾的《唐诗》《冲夜行》,原文:自慚非孟嘉,直恐誤郭泰

戎炫

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
戎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公曰:「然则莫如和戎乎

珧憬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

恢壹

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
恢,来源于喻凫的《唐诗》《得子姪书》,原文:稽首君恩難報稱,誓殫忠赤贊規恢

淼旌

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淼,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父二首 其一》,原文:路分江淼淼,軍動馬蕭蕭

纭珹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chéng玉名。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

雅若

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
雅若,来源于白居易的《唐诗》《秋寄微之十二韵》,原文:謝家風雅若爲酬,散吏方耽海上游

憧郄

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《撷阳阡二首 其一》,原文:主人最貴稀出城,長使憧憧路人看

隽暄

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

芃昃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其二》,原文:菜本芃芃剪青玉,饌成澆飯填清腹

瑥哲

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・尾声》,原文:美物忌芳堅,達人諱明哲

情桠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
情,来源于周必大的《宋诗》《中元日以春花数种送阎才元左司阎赋二绝句次韵 其一》,原文:教人怎不伤情

筹博

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
筹,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:更筹易促愁分袂,又作东西南北人

淳尤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
淳,来源于王十朋的《宋诗》《前日寓邑偶值乍寒陈刘二生济我以衣童生济我以衾既别为二诗以赠 赠童伟侃》,原文:家聲燁燁自乾淳,王謝門中着此身

谧箴

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

婳滟

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于彭元逊的《宋词》《子夜歌》,原文:潋滟泛金卮

戈珵

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
戈,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:惟漢光武,投戈講藝

锐宏

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
锐,来源于洪朋的《宋诗》《云溪院》,原文:常则是威风抖擞,断不把锐气消磨

澄炽

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
澄,来源于项安世的《宋诗》《江陵送赵知县二首 其一》,原文:君將抱停涵,一灑澄江緇

淖淬

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淖,来源于林逋的《宋诗》《无为军》,原文:棧踏曾雲歸蜀道,船欺急淖下瞿堆

郇媵

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

原璋

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
原,来源于李曾伯的《宋诗》《洞庭口占》,原文:蕭蕭古原上,景物感離腸

治至

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
治至,来源于欧阳修的《宋诗》《久在病告近方赴直偶成拙诗二首 其二》,原文:奇兒不負義方教,舊治至今遺愛存

墨昱

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
墨,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十》,原文:稱此翰墨,是謂知德

缘芙

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
缘,来源于方岳的《宋诗》《过楚道人舍 其二》,原文:织素休寻往恨,攀条幸有前缘

蔳芹

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于戴复古的《宋词》《浣溪沙》,原文:双燕运芹泥

搦园

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
搦,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其三》,原文:燕子樓中一搦春,十年紅袖消香塵

梧元

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
梧,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:翠荷残,苍梧坠

谦莱

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
谦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

恽翙

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

憬晋

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

仟媛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

良朴

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
良,来源于仲并的《宋诗》《和沈正卿诸公西湖赏梅》,原文:笙歌樂良辰,高郢下淫鄭

蕴凇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蕴,来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》,原文:尽出平生素蕴

珺兆

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于张之才的《宋诗》《广野轩》,原文:君家鼻祖磻溪釣,何人爲卜非熊兆

冽益

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
冽,来源于杜甫的《唐诗》《晓望白帝城盐山》,原文:冽冽玄冬暮,衣裳無準擬

允渊

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
允,来源于仇远的《宋诗》《圆通峰顶》,原文:胸中抖擻宜一盡,留作更允相思深

纲凇

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:听得说天地阴阳,自有纲常,人伦上下,不可孤孀

沐润

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沐,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 一》,原文:问烟鬟霞脸,为谁膏沐

品晳

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
品,来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖双松亭》,原文:會看十八公,高壓三品石

弛瑞

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
弛,来源于卫宗武的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:高郎徑刺史,况論擔弛肩

琤洲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
琤,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其三》,原文:當如美璞含其英,不如不琢鳴琤琤

颍庄

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

寓榆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
寓,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・尧民歌》,原文:人生信浮寓,老境將安之

芸兆

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芸,来源于释心月的《宋诗》《送李国史》,原文:莫厭僧家能冷淡,且穿芸屩采溪蓀

良卫

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
良,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:小善或不遺,寧當舍良茂

央泷

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
央,来源于杨炎正的《宋诗》《寿赵帅 其一》,原文:秋色忽已改,旅程殊未央

郇扬

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

天良

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
天良,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

逻湘

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

启欢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
启欢,来源于林同的《宋诗》《李士谦》,原文:玳筵才启,欢声喜气充溢

薇音

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
薇音,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 山谷》,原文:誰傳采薇音,荒哉太史筆

良乔

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
良,来源于张洪的《宋诗》《酬答鄱阳黎祥仲 其二》,原文:壯士易爲老,良時難再得

诣致

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

兆皋

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
兆,来源于赵鼎臣的《宋诗》《和默庵喜雨述怀二首 其二》,原文:烏遶屋簷呈卦兆,鶴窺庭戶聽離騷

瑗澈

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
瑗,来源于李之仪的《宋诗》《画龟赞》,原文:夷吾畏事將成吃,蘧瑗增年轉悟非

林曙

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
林曙,来源于洪刍的《宋诗》《次韵徐师川喜余来还之作》,原文:聞說中方高樹林,曙華先照囀春禽

萌茸

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
萌,来源于宋无的《宋诗》《西湖所见》,原文:繼亦掇原野,草萊不得萌

篁真

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
篁,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・指其掌画其腹云崩露垂,得之心应乎手电走风飞。天然一笔无穷意。》,原文:江淮貔貅始閑暇,忍使驅令渡篁竹

烯存

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四一》,原文:先進存古風,若人復令德

伽莞

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
伽,来源于聂致孙的《宋诗》《登碧落堂》,原文:(东坡云)这是伽蓝堂怎生不打供

滨由

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
滨,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四九》,原文:福身去,建红牙兼纛,南海之滨

戍逸

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
戍,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:六月,晋阎没戍周,且城胥靡

隽椰

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

婕瑹

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
婕,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》,原文:婕妤才人兮儼其分行,千秋萬歲兮永奉君王

禹谊

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
禹,来源于杨无咎的《宋词》《滴滴金》,原文:硿矼禹所穴,巀嶭秦開關

翩仪

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
翩,来源于韩琦的《宋诗》《章惠皇太后挽辞二首 其二》,原文:文旆舞翩翩,西征興浩然

凰幂

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
凰,来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》,原文:凤凰台上听吹箫

珺淙

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于王周的《唐诗》《岳州众湖阻风二首 二》,原文:窗外槁梧風瑟縮,竹間亂石雨淙潺

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