logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何取名

彭韶孜作者:彭韶孜2022-03-06 00:15:10

如何取名

淬洌

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淬,来源于李处权的《宋诗》《强立许酒不至因以趣之》,原文:但勤筆力淬,時助詩腸攪

仲菀

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
仲,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:襄仲如齐纳币,礼也

单凇

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
单,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七》,原文:有时俯视溪流看,更险似单骑羸马连云栈

奥迪

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
奥,来源于释文珦的《宋诗》《野祠》,原文:劇笑自知躋奥室,好詩安敢望門墻

碧渌

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
碧,来源于韩琦的《宋诗》《宾雁》,原文:碧云凝处忆婵娟

域棂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
域,来源于韦骧的《宋诗》《至白水驿辍趋文还益昌》,原文:禮神之域,瑞命殊尤

悠晠

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
悠,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其三五》,原文:千載信悠悠,浩嘆掩綠尊

霓韪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霓,来源于林希逸的《宋诗》《崇安忌日》,原文:石橋虹霓斷,馳道鹿麋遊

献桥

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
献,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其九》,原文:南山翠应北华高,共献君王千万岁

璆郝

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
璆,来源于张籍的《唐诗》《早朝寄白舍人严郎中》,原文:卷成璆屋垂瓊珮,擘破蒼崖潄玉虹

礴芦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
礴,来源于孟郊的《唐诗》《严河南》,原文:三井西邊十畝坡,與雲盤礴傲羲娥

琬漓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琬,来源于李郢的《唐诗》《画鼓》,原文:亦知懷琰琬,寧肯就風塵

皙麒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
皙,来源于李商隐的《唐诗》《木兰花》,原文:王通續似贅,束皙補疑贏

敦暌

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
敦,来源于董朴的《宋诗》《保应庙》,原文:下傷素交稀,慶快末契敦

瑷惟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于熊禾的《宋诗》《寄赵菊东山长三首 其三》,原文:烝烝我后,享獻惟寅

茜枝

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
茜,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:铜章纡墨绶,茜服佩银鱼

秸潮

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

昉勤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

纭樗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

博烟

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
博,来源于吕陶的《宋诗》《大享肆赦府帅赋诗次其韵》,原文:當時曾子同楊博,子孝親兮弟敬哥

瑹镌

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

瑚昙

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
瑚,来源于傅察的《宋诗》《海棠二首 其一》,原文:方瑚圓璉薦宗廟,蒼珮玄圭頒帝庭

序翼

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
序翼,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:肇新兩序,翼如翬飛

颐葆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
颐,来源于饶节的《宋诗》《赠相师》,原文:蟆颐江畔,问收拾多少,山光水色

烽幂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
烽,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:烽火连营家万里,漠漠黄沙吹雾

盛瑥

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
盛,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:盛则曷为谓之成

遒齐

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
遒,来源于刘攽的《宋诗》《苦寒》,原文:沃爾滿鍾酒,畀爾筆力遒

奥奕

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:觀秘奥,守精真,謹度兮聲身

庄幽

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
庄幽,来源于陆游的《宋诗》《迎赦呈王志夫李德孺师伯浑》,原文:爱的是绿水青山,见一个白衣人来报,来报五柳庄幽静煞

愉纶

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
愉,来源于顾况的《唐诗》《桃花曲》,原文:憲卿文昌歸,愉悅來晤語

蕾霄

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蕾,来源于周紫芝的《宋诗》《北湖暮春十首 其八》,原文:紅芳紫萼怯春寒,蓓蕾粘枝密作團

夕婷

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
夕,来源于范成大的《宋诗》《十月二十六日三偈 其二》,原文:今夕定何夕,秋垂满东瓯

晗纴

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

旒婳

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
旒,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:一寸丹心答冕旒,愁甚么建节封侯

皖耘

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》,原文:莫厭皖山窮絕處,不妨雲水助風騷

专郝

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
专,来源于陈舜俞的《宋诗》《游天章寺》,原文:(净云)小人专治伤春之病,岂可无药

振笙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
振,来源于苏籀的《宋诗》《饮东窗一首》,原文:風伯益振厲,行子立欲殭

儒靖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
儒,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五六》,原文:敦倫開野叟,勤學勸生儒

翀肖

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

徽骥

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
徽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:白龜城裏未曾見,徽嶺句中渾寄來

沐松

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
沐松,来源于皇甫冉的《唐诗》《送唐别驾赴郢州》,原文:累累青冢繄蓬顆,風掃露沐松爲門

权彦

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
权,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・牧羊关》,原文:这金环也只在我家权顿寄,我应当吃不出首的官司罪

淳喻

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
淳,来源于郭印的《宋诗》《晓》,原文:還淳反樸似山農,與物相忘即大同

稽佐

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
稽,来源于释普度的《宋诗》《药山赞》,原文:稽首出世師,數語窮至道

梁轶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
梁,来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 二》,原文:石梁分鳥道,苔逕過雲霓

鉴宓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
鉴,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一八》,原文:夜拥鸳衾,晓临鸾鉴,病恹恹粉憔胭淡

鸯琉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
鸯,来源于杨万里的《宋诗》《圩田二首 其二》,原文:芰荷香里鸳鸯浦,恨菱歌、惊起眠鸥

专子

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:妇人不专行,必有从也

曦林

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
曦,来源于姜特立的《宋诗》《二月有霜海棠颇瘁》,原文:朱曦待未見,天蓋空牢牢

祈琮

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
祈,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其三》,原文:祀備枌榆祈稔歲,宴酣花柳樂清時

莞姿

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
莞,来源于舒岳祥的《宋诗》《梨花》,原文:清香燕寢憩儒先,出對湖山一莞然

理焘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
理,来源于魏泰的《宋诗》《题黄鲁直集》,原文:入著縣門,冤者有理

正芈

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
正,来源于尹济翁的《宋词》《一萼红》,原文:(正末唱)

淮祯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
淮,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 曲池轩》,原文:風雷生淮雨,雲物冒楚岑

暄单

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
暄,来源于韩琦的《宋诗》《谢观文赵尚书寄示集注老子》,原文:雪凍蝗應避,春暄雁欲還

栎珊

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

文伽

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
文,来源于释居简的《宋诗》《柳絮 其一》,原文:無詩文

蕴绪

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

莲郝

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莲,来源于张耒的《宋诗》《探春有感二首 其二》,原文:两载绣衣频驻节,金莲曾印青苔

苡韵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
苡,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

钟畅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
钟,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:云山晚,阑干罢倚,烟寺起疏钟

湲玢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
湲,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・黄钟尾》,原文:幽泉添硯潺湲響,明月生波感慨多

薇澄

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
薇,来源于张志和的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌 二》,原文:自食嶼雲薇,聞君白接籬

策轶

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
策,来源于王巩的《宋诗》《句》,原文:信道鍾南氣,難教策北勳

珧鸯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

暖翰

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
暖,来源于王柏的《宋诗》《送耐翁住天柱延恩》,原文:春深鳌禁,红日宫瓦暖

愿晤

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
愿,来源于丁谓的《宋诗》《九华山》,原文:为感郎、松柏深心,西陵已约平生愿

研林

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
研,来源于汪藻的《宋诗》《吕丞相自天台寄示退老堂诗卷赋此二首 其二》,原文:墨研青露月,茶吸白雲鐘

承苡

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
承,来源于李吕的《宋诗》《沧海行》,原文:承天符,散四方

磊竹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
磊,来源于杨修的《宋诗》《卫玠台》,原文:茫無畔岸容鼉鼈,富有磊落潛球琳

陟玮

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
陟,来源于楼钥的《宋诗》《答东山一老二偈 其二》,原文:意行何之,陟此雲嶺

壬瑱

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:壬戌,及孙林父盟

岭冕

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
岭,来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》,原文:庾岭殷勤通远信,梅家潇洒有仙风

箫淅

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
箫,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:红锦织残旧字,玉箫吹断馀声

潮燿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潮,来源于司马光的《宋诗》《朝鸡赠王乐道》,原文:夜潮州渚生寒

枝茶

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
枝茶,来源于释净端的《宋诗》《偈四首 其一》,原文:瀟灑一軒無長物,荔枝茶品寫遺篇

耘舸

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
耘,来源于宋之问的《唐诗》《牛女》,原文:不辭傴僂翁栽稻,能作紛耘婦剝麻

珞普

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珞,来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》,原文:時來獻瓔珞,法供燈相續

祁久

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
祁,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:因思支祁鎖頸泗水中,帝以巨鎮岌峨壓其宮

桅虢

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
桅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公四年》,原文:篙工翻身齊刺篙,蹈桅倒挂如飛猱

瞻昙

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
瞻,来源于林季仲的《宋诗》《次韵婺州萧教授见寄》,原文:我初瞻像,再拜稽首

经蔳

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
经,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二》,原文:天为赋与,经纶才识

暌莹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
暌,来源于薛涛的《唐诗》《九日遇雨二首 二》,原文:並寓僧藍得幾時,薄遊苕霅遽暌離

戍旆

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
戍旆,来源于韩淲的《宋诗》《陈君举舍人集新刊三山因读其诗有感》,原文:萬里長風收戍旆,三年零雨拂歸鞍

辕俞

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

莱闻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
莱,来源于郑獬的《宋诗》《省中栽花》,原文:蓬莱渺雲海,金丹幾時成

颍筱

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
颍,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:空听潺潺清颍咽

越楦

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
越,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 豫让》,原文:指楊都,越江湖

垣坤

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
垣,来源于顾况的《唐诗》《寻僧二首 一》,原文:北倚蒼龍闕,西臨紫鳳垣

钗浦

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
钗,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:髻玉钗风

蕋琮

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

泽恽

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
泽,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:才信宿,沛然膏泽,来从方寸

阜飖

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
阜,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋诗筒急递次韵奉酬》,原文:應買扁舟過廬阜,一江春綠萬山橫

曼愉

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
曼,来源于文天祥的《宋诗》《旅怀 其二》,原文:萬鍾不博斑衣樂,已判身爲邴曼容

椰竹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
椰,来源于鲍溶的《唐诗》《周先生画洞庭歌》,原文:譬若椰子腹,中有萬卷儲

挚绅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
挚,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:摈者以挚出,请受

缈珞

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缈,来源于赵湘的《宋诗》《忆别》,原文:双星缥缈,霎时聚散,肯向鹊桥回首

晰滢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晰,来源于员南溟的《唐诗》《玉烛》,原文:死生雖異塗,昭晰本一理

颜皤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
颜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:记红颜日、向瑶阶,得俊饮、散蓬壶

浦璆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
浦,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:潮頭來始歇,浦口喧爭發

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家